幼儿园2019学年第二学期教研工作总结

幼儿园第二学期教研工作总结幼儿园的教研工作直接影响着幼儿园教育教学工作的质量。

本学期，我们幼儿园以新《纲要》为指针，认真贯彻落实“市幼儿园新学期教学工作业务会议”精神，以教师为本、以教研为先、以检查为辅、以家长为伴、以幼儿为重，开展了一系列的丰富有效的教研工作，较好地调动了教师们对“教”“研”活动的积极性，有效地促进和提高了教师的业务水平。

现就本学期的教研工作作一个回顾和总结1.在“不同层次的教师活动”中提高教师素养。

我园的师资队伍中有骨干教师、教学经验丰富的老教师、青年教师、今年新上任的新教师等。

针对以上情况，我园开展了不同层次的教师活动。

新教师与老教师：开学初我园的6对师徒结对的新老教师根据“师徒结对”的活动计划，从教学活动、自主游戏活动、晨间体锻活动、家长互动工作、班级常规管理等方面有困惑的地方入手，鼓励新老教师在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动，并以公开活动、教育教学论文等多种形式予以呈现。

经过一学期的努力，新教师在老教师的指导下，教学水平和能力都获得了一定的提高。

新青年教师：开学初我园要求新青教师每月上好一节检查课，在多次的课堂教学实践中，我园的____位新青教师的课堂教学水平都有了一定的提高。

2.在“请进来、走出去”中开阔教师视野。

我园聘请了早期阅读的老师来园进行小班的早期阅读课示范活动，课后与教师面对面的交流。

紧紧围绕早期阅读教育谈了自己的教育感悟，鼓励我园的全体教师在工作中与新的教育理念同行：沉下心来、学会思考，让孩子乐学、让自己乐教，态度决定一切。

外出学习：我园多次派遣园内教师到____、____参加学习培训活动，通过这一次次的培训学习，教师们解决了工作中的困惑，真正体验到了学习带来的乐趣、益处，使每个人逐渐养成了好学习、善思考、重积累、勤反思、互讨论的好习惯。

3.在“教师基本功竞赛”中锤炼教师技能。

自制玩具评比：我园开展了“自制玩具展示及评比活动”，老师们利用废旧物品从教玩具的“安全性、新颖性、实用性、耐用性、”出发，以多种表现形式制作出一件件精美的作品，展现了我园教师们心灵手巧、勇于创新的精神面貌。

幼儿园教研工作总结三篇【范文一：幼儿园教研工作总结】时光匆匆，转眼又是期末了。

作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。

如何指导教师进行教育研究，提高保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。

一、研读新《纲要》，优化教研活动，制定切实可行的教育计划，促进教师理论与实践相结合的能力。

新《纲要》的颁布，是幼教改革的一项重大举措，它给新时代的幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求，对我们教师来说是观念和思想的冲击。

在学期初，我们认真研读《纲要》解析，结合本园的教研课题，搜集和选择了一些理论资料，确定学习目标与内容。

协助园长组织教师学习《青岛市幼儿园教育教学工作指导意见》等，并开展教师研讨活动，让教师在学习理论的基础上，联系自己的教育实际进行思考，鼓励大家以事实阐明自己的观点，大胆发言。

在活动中，教师由被动参与变为主动参与，一改领导“一言堂”的局面，积极的讨论也提高了教师分析问题的能力，发挥了教师的主动性。

二、根据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵活的教研突破口。

在教研工作中，我们指导和带动教师勤做笔记，学会观察，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探索、实践，寻找合适的解决办法，通过观摩、交流，进一步优化了我园的一日活动。

三、协助园长指导本组教师开展专题研究，撰写教育论文，钻研教材，针对不同的教育对象设计教育活动，上好实践课，强化教法和学法的研究，重视成果反馈。

我们经常组织相同专题的教师相互交流，讨论研究中的心得体会，相互学习，相互促进，取得了较好的效果，也促进了教师间的相互沟通，拉近了彼此间的距离。

对于外出听课、本园教师的实践课、一人一课，我们做到及时交流、及时评价，并采用了各抒己见的评价形式，让每位教师都来说说自己对课的看法，各教研组汇总，在讨论中教师看到了自己活动组织中的可取之处与不足，对今后的工作是一个促进，同时，在观摩同事的活动中得到了学习，中班的栾教师在街道里上了一节优质课评选受到了大家的好评。

幼儿园第二学期教研组工作总结9篇第1篇示例：幼儿园第二学期教研组工作总结一、工作回顾经过一个学期的努力，幼儿园教研组在园长的领导下，全体成员通力合作，克服重重困难，取得了一系列可喜的成绩。

在教学研究、教学质量、师资培训等方面都取得了明显进步。

下面对这一学期的工作进行总结。

1. 教学研究本学期教研组在教学研究方面取得了重要进展。

教研组成员积极参与教学研究活动，围绕幼儿园的教学特点和实际情况，主动深入教学一线，调研幼儿的特点和需求，探索适合幼儿园教学的新方法和新途径。

在教学研究上，提出了一系列切实可行的建议和方案，得到了园长和师生的一致认可。

2. 教学质量教研组本学期在教学质量方面取得了显著的进步。

我们不断完善教学计划，积极开展优质课评比活动，加强对教师的业务培训，提高了教师的教学水平和业务素养。

通过持续不断的努力，我们的教学质量得到了明显提升，得到了家长和社会各界的一致好评。

3. 师资培训为了提高师资队伍的整体素质，我们本学期加大了对师资队伍的培训力度，积极组织各类教育培训活动，不断提高教师的综合素质。

我们还积极组织教师的业务研讨活动，鼓励教师相互学习、相互交流，不断提高个人的业务水平。

二、存在的问题在工作中我们也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 教师队伍的整体素质还有待提高。

部分教师的专业素养较低，需要进一步提高自身的教学水平和业务素养。

2. 教学手段和方法有待创新。

部分教师在教学过程中仍然沿袭传统的教学方式，需要引入多种教学手段和方法，激发幼儿的学习兴趣。

3. 教师的教学热情有待提高。

部分教师对教学充满激情，但也有部分教师在教学中显得比较冷漠，需要及时调动教师的教学热情。

三、下一步工作计划在新学期到来之际，我们将进一步加强教研组的工作，围绕学校的教学目标和发展规划，不断提高教学水平和教学质量。

主要包括以下几个方面：1. 加大师资队伍的培训力度，提高全体教师的综合素质和业务水平。

2. 加强教学研究，探索新的教学方法和途径，适应幼儿的特点和需求。

2019年幼儿园第二学期教研组工作总结幼儿园第二学期教研组工作总结篇一：一学期的时间又在繁忙中悄然度过，这学期我们围绕《纲要》《指南》的内容，根据园务计划、现行教师队伍中实际存在的问题，制定了教研组计划，并将工作重点落在大班混班美术区域实践活动研究上。

由于对混班美区的开展大家存在很多疑惑，大家在不断的摸索中前进，虽然在这一学期中我们的工作非常忙碌，但获得的经验和体会是颇深的。

在日常的教育教学工作中，坚持以儿童发展为本的教育理念更加明确，对教育精神的贯彻更加彻底，大大地提升了对“新课程”的应用效率。

以下即是我们大班教研组在本学期中所做工作的回顾。

一、通过共同努力，竭力打造一支工作求实的魅力教师团队。

1、进一步加强理论的学习由于组内青年教师新教师较多，理论经验必不可少，在教研活动中，我经常组织大家学习有关“课程指南”的内容和精神，进一步熟悉生活教材的具体内容。

分析了大班幼儿的年龄特点、阶段目标、以及教育的策略，让各位教师在熟悉理论知识的基础上，提高实施教材的能力。

2、创造机会，鼓励教师积极进取，加强专业水平。

(1)积极争取外出听课学习的机会，开阔眼界，并把学到的知识做好反馈。

(2)利用网络、书刊等资源，丰富学识。

(3)积极使用新版教材，参与园内教师考核。

(4)督促教师勤于反思，乐于总结，提高教师对新教材的运用能力。

二、聚焦实践，不断提高教研水平。

1、在教研活动中，组织教师们展开讨论今年我们大班教研组的教研重点是：大班混班美术区域活动有效开展的实践研究。

我们围绕研究重点，通过开展自学理论《大班区角活动的组织要点》、集体解读大班幼儿美术活动年龄特点、以及案例分析等内容提升了组员将理论运用于实践的水平，通过一学期的教研活动，大家不断学习、认真思考、大胆探索、重视积累，已经形成了良好的研讨氛围，尤其是我们的年轻教师专业素质提高很快。

所以，我觉得这种相互讨论、相互解析的方式是不错的。

它一方面提升了教师的专业素养，另一方面又促进了教师在活动中主动发言的积极性，真可谓是一举两得。

幼儿园第二学期教研工作总结6篇第1篇示例：幼儿园第二学期教研工作总结随着时间的流逝，幼儿园第二学期的教研工作也已经接近尾声。

在这一学期里，我校教研团队认真贯彻执行教育局的各项政策，积极探索教学方法，不断提升自身的专业水平，为学校的教育事业做出了积极的贡献。

一、教研团队的交流与分享在这一学期里，我们的教研团队加强了内部的交流与分享，定期举行教研活动，邀请学校内外的专家学者来校指导教学，拓宽我们的视野，提高了我们的教学水平。

我们还积极参加各项教研交流会议，与其他学校的老师们进行深入交流，互相学习，共同进步。

二、教学方法的不断创新本学期，我们的教研团队在教学方法方面进行了一系列的尝试和创新。

我们充分利用现代化的教学设备，结合多媒体和互联网资源，打破传统的教学模式，让幼儿在生动有趣的氛围中学习。

我们注重培养幼儿的综合能力，注重在课外活动中培养他们的创新意识和动手能力，让幼儿在快乐中成长，健康发展。

三、课程设置与教学质量的提升本学期，我们的教研团队对课程设置进行了进一步的完善和调整，注重开展多种形式的教学活动，促进幼儿全面发展。

我们还加强了对教学质量的监督与评估，建立了完善的评估机制，定期开展教学检查与评比，及时发现问题，及时纠正，提升教学质量。

四、学校文化的建设在本学期的教研活动中，我们充分认识到学校文化对幼儿的成长发展所起到的重要作用。

我们注重加强学校文化建设，营造积极向上、和谐温馨的教学环境，倡导“以爱融入教育、以教育塑造未来”的理念，引导幼儿树立正确的人生观和世界观。

五、对未来的展望与规划在未来的教研工作中，我们将继续加强教研团队的建设，培养更多的优秀师资力量，不断拓展教学思路，探索更多的教学方法，不断完善幼儿园的教学体系，提高教学质量，为培养更多更优秀的幼儿而努力奋斗。

通过这一学期的教研工作总结，我们更加深刻地认识到教研工作的重要性和必要性，我们将不断努力，不断进取，为幼儿的成长与发展贡献我们的力量，为学校的发展与进步助力加油！愿我们的教研工作越走越远，愿我们的幼儿园越办越好！【长度达2000字】。

第1篇一、前言本学期，我园在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕“幼儿为本，全面发展”的教育理念，深入开展教研活动，以提高教师教育教学水平，促进幼儿健康成长。

现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作回顾1. 教研活动开展情况（1）组织教师参加各类培训：本学期，我园组织教师参加了市级、县级各类培训活动，共计20余次。

通过培训，教师们对教育教学理念、教学方法、课程设置等方面有了更深入的了解。

（2）开展园本教研活动：本学期，我园共开展了12次园本教研活动，涉及幼儿教育、课程设置、教学策略、家园共育等方面。

活动中，教师们积极参与，共同探讨教育教学中的问题，分享经验，提升教育教学水平。

（3）组织教师观摩课、公开课：本学期，我园组织教师观摩了10节优质课，并开展了4次公开课活动。

通过观摩和公开课，教师们相互学习，取长补短，不断提高自己的教育教学能力。

2. 教研成果（1）教育教学质量提高：通过本学期的教研活动，我园幼儿教育教学质量得到了明显提高。

幼儿在语言、数学、科学、艺术、社会等领域的能力得到了全面发展。

（2）教师队伍素质提升：本学期，我园教师队伍整体素质得到了显著提升。

教师们在教育教学、班级管理、家园沟通等方面取得了较好的成绩。

（3）家园共育成效显著：通过开展家长学校、亲子活动、家长会等形式，我园与家长建立了良好的沟通机制，家园共育成效显著。

三、教研工作反思1. 教研活动组织方面（1）教研活动内容需进一步丰富：本学期教研活动内容较为单一，今后需在活动内容、形式、时间等方面进行优化，以提高教师参与教研活动的积极性。

（2）教研活动时间安排需合理：本学期教研活动时间安排不够合理，部分教师反映时间紧张。

今后需在时间安排上充分考虑教师实际情况，确保教研活动顺利开展。

2. 教师培训方面（1）培训内容需与教育教学实际相结合：部分培训内容与教育教学实际结合不够紧密，教师反映实用性不强。

今后需在培训内容选择上更加注重与教育教学实际相结合。

幼儿园第二学期教研的工作总结范文（精选3篇）幼儿园第二学期教研的工作总结范文（精选3篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回忆过去的工作，倍感充实，收获良多，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是的幼儿园第二学期教研的工作总结（精选3篇），希望能够帮助到大家。

短短的一学期又结束了，我们坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实的原那么，倡导教育反思，全园各个形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供和开展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的水平，体验工作的成就感和价值感。

立足本园开展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了一系列园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流，增强教师的创新意识，在园本教研活动中，使我们的每位教师在原有的水平上都有所提高。

理论是实践的根底，是一切教育行为的根底，只有树立正确的教育理念，具备一定的专业理论知识，才能更有效地开展好各项活动。

为此，我们特别注重理论学习，制定切实可行的学习方案，定期组织教师进行政治、业务理论学习、“社会主义荣辱观等，加强师德建设、行风建设和职业道德建设，树立良好师德。

结合当前教师绩效考核，严肃园规园纪，制订了一系列教师教育教学行为标准。

结合师德建设，本学期，我们开展了教师“庆三八，展风采”趣味游戏活动，极大地鼓舞了教师们的工作热情，树立岗敬业、团结拼搏、无私奉献的敬业精神。

1、加强岗位练兵。

有比赛才有动力，本学期我们结合教师绩效工资考核，在教师活动中尽量以比赛形式进行，作为教师绩效考核的依据。

为此，我们开展了丰富多彩的教师竞赛活动，如：教师评优课、自然角创设评比、设计早期阅读教案比赛、备课反思及教学随笔评比和主题环境创设评比等等，通过一系列的评比活动，提高教师的竞争意识，在岗位大练兵中，使教师们得到充分的锻炼，促进教师业务水平的开展和教学根本技能的提升。

幼儿园第二学期教研组工作总结5篇篇1本学期，幼儿园教研组在教育局的领导和指导下，按照上级主管部门的要求，结合本园实际情况，以《幼儿园教育指导纲要》为准则，加强学习和研究，注重保教并重，全面提高教育质量。

现将本学期工作总结如下：一、加强学习，提高教师业务水平1. 组织教师参加区、街道组织的业务学习和培训，并利用业余时间自学，不断提高教师业务水平。

2. 组织教师外出参观学习，开阔视野，增长见识。

本学期先后组织教师到市四幼、市实验幼儿园等地参观学习，学习姐妹园的先进管理经验和教改方法，扩大知识面。

3. 积极开展教研活动，本学期我园举行了园级观摩活动，大家互相学习，互相提高。

通过这些活动，教师的业务水平有了显著提高。

二、注重保教并重，全面提高教育质量1. 严格执行保教并重的原则。

各班根据幼儿的年龄特点和实际情况，制定切实可行的班级工作计划和主题活动计划，认真组织一日活动。

做好卫生保健工作，严格执行幼儿园各项卫生保健制度，注重幼儿良好卫生习惯的培养。

认真做好体弱儿和肥胖儿的保育工作，定期检查幼儿的身体发育状况。

2. 重视安全工作。

各班把安全工作放在首位，加强安全工作管理，完善安全工作制度。

做到人防、物防、技防相结合，责任到人，杜绝安全事故的发生。

3. 重视家园共育。

各班利用多种形式与家长联系，及时向家长反馈幼儿在园的情况，听取家长的意见和要求，不断改进工作方法。

同时利用家长会、家长开放日等活动向家长宣传育儿经验。

三、加强队伍建设，促进教师专业成长1. 强化师德建设。

以“三爱”（爱教育、爱孩子、爱自己）为核心，开展“师德建设”活动。

各班利用晨会时间组织教师学习《幼儿园教师行为规范》，引导教师以身作则，为人师表。

同时加强考核和监督力度，对不称职的教师给予淘汰。

2. 优化师资结构。

根据幼儿园发展需要和教师个人特长，合理调整教师队伍结构。

本学期我园引进了一名优秀幼儿教师，充实了教师队伍力量。

同时优化组合现有教师队伍，形成了一支团结协作、积极向上的教师队伍。

《幼儿园教研活动总结》幼儿园教研活动总结（一）：幼儿园教研工作总结一、本期教研工作的基本状况：本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个用心读书的氛围，提高教师参与教研的用心性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、教研工作成效（一）、加强理论学习本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

（二）、抓好常规工作1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

2、每周认真开展星期五13：10开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。

3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。

4、全园教师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参加校级说课比赛1次。

5、本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。

6、每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。

7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

（三）、家园互动1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。

2、为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。

3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个快乐的新年。

（四）、特色园区：建立学习型的教师团队教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，建立学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校园，建设校园文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。

幼儿园-第二学期教科研工作总结5篇篇1一、引言本学年第二学期，我们的幼儿园教科研工作紧紧围绕提升教育质量、促进幼儿全面发展的核心目标，积极开展各项教学活动和研究。

本文旨在总结一学期来教科研工作的成果与不足，为今后的工作提供宝贵经验和启示。

二、工作内容1. 教育教学研究本学期，我们深入开展了教育教学研究，结合幼儿园实际情况，不断优化课程设置，创新教学方法。

（1）主题教学：根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，设计了一系列主题教学活动，如“春天的奥秘”、“动物世界”等，让幼儿在探究中学习，增强幼儿的学习兴趣和动手能力。

（2）家园共育：加强与家长的沟通与合作，开展家长进课堂、亲子活动等活动，促进家园共同关注幼儿成长，实现家园共育。

（3）课题研究：针对幼儿园教育中的热点问题，开展课题研究，如“幼儿心理健康教育”、“幼儿游戏化教学”等，提升教师的科研能力。

2. 师资队伍建设本学期，我们注重师资队伍的建设，加强教师的专业成长和教育培训。

（1）教师培训：组织教师参加各类培训，如教育教学理论、课程设计、教育技能等，提高教师的专业素养和教学能力。

（2）教学观摩：开展教学观摩活动，让教师相互学习、交流教学经验，促进教师的共同成长。

（3）课题研究：鼓励教师积极参与课题研究，提升教师的科研能力和水平。

3. 科研成果本学期，我们的教科研工作取得了丰硕的成果。

（1）论文发表：多名教师的论文在各类教育期刊上发表，分享我们的教学经验和研究成果。

（2）课题结题：多项课题顺利结题，为幼儿教育改革和发展提供了有益的参考。

（3）教学成果：在各类教学比赛中，我们的教师取得了优异的成绩，展现了我们的教学成果和实力。

三、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）部分教师的科研意识还不够强，需要进一步加强教师的科研培训和指导。

（2）教育教学研究中的实践研究还不够充分，需要进一步加强与教学实践的结合。

（3）家园共育工作还需进一步深化，加强与家长的沟通和合作。