生物的特征同步练习及参考答案

第一节生物的基本特征同步练习一、空题1.生物体具有共同的_ 和__ __基础(_ __是生命活动的主要承担者;_ __是遗传信息的携带者.绝大多数生物体的遗传信息都存在于_ _中;)除_ __以外,生物体都是由_ __构成的,细胞是生物体_ __和_ __的基本单位.2.生物体都有新陈代谢作用.新陈代谢是_ ________总称,是生物体_____ _的基础.3.趋利避害——生物体具有_ __,因而能_ __周围环境.4.生物体都有生长,__ _和生殖的现象.(生长——同化___异化)5.生物遗传和变异的特征.(因此使各物种既能基本上保持__ _,又能不断地_ __.6.生物体都能_ __一定的环境,也能_ __环境.7. 生物具有区别于非生物的特征，一般来说，生物的生活需要，生物能进行，生物能排出，生物能对外界刺激作用，生物能，除外，生物都由组成。

二、选择题1.下列属于生物的是（）A、慢慢长大的钟乳石B、光芒四射的礼花C、缓缓游动的蜗牛D、千姿百态的珊瑚 2.下列哪项不是生物现象？（）A、蜘蛛结网捕虫B、小鸡破壳而出C、海浪拍打堤岸D、晰蜴遇故断尾 3.用手轻轻触动含羞草的叶，它的叶片会合拢，这说明生物（）A、能从外界吸收营养B、能排出体内产生的废物C、能进行生长和繁殖D、能对外界刺激作出反应4. 人体内部分废物随汗液排除，属于( )现象。

A. 生长现象 B. 遗传变异C. 新陈代谢 D. 应激性5. 黑豆幼苗不断长大属于( )现象。

A、遗传变异 B. 新陈代谢C. 生殖现象 D. 生长现象6. 下列各项中不属于生物的是( )。

A. 病毒B. 细菌 C. 植物 D. 化石7. 下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?( ) A. 兔子发现狼之后迅速奔跑 B. 种子萌发长成幼苗 C. 绿色植物的叶由小长大的现象 D. 鸟产卵8. 下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?( ) A. 松鼠不断寻找食物吃 B. 钟乳石由小变大C. 小狗排尿 D. 人晕车呕吐6、鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸( )时产生的。

生物的特征同步练习一、选择题1、下列不属于生物的是（）A．梨树 B．蘑菇 C．鱼化石 D．病毒2、下列不属于生命现象的是A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少3、下列哪一项不是人与植物共有的生理活动（）A、呼吸B、血液循环C、繁殖后代D、排出体内产生的废物4、生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。

他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的（）A. 按照植物的经济价值B. 按照植物的观赏价值C. 按照植物的生活环境D. 按照植物的形态结构5、下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥6、在海上航行的人们有时会发现在不远的海面上有“喷泉”出现，其实是鲸在（）时产生的雾状水柱。

A．排汗 B．呼叫同伴 C．呼吸D．受刺激产生的反应7、具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项是（）A、克隆羊、月季、孔雀B、试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石C、转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌D、珊瑚、智能机器人、酵母菌8、画生物图时图中较暗的地方表示方法是（）A . 用铅笔涂抹 B. 用钢笔涂抹 C . 用铅笔点上细密的点 D.用斜线表示9、蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（）A．合作 B．寄生 C．捕食 D．竞争10、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( ）A．能生长和繁殖 B．体小且绿色 C．有细胞结构 D．能对环境的变化作出相应的反应二、填空题11、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

”是我国宋代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。

（1）分析说明“红杏出墙”现象反映出来哪些生物的共同特征？。

第一章认识生物第一节生物的特征1.下列描述属于生命现象的是( )A.防风固沙B.滴水穿石C.大雁南飞D.潮涨潮落2.一般情况下,生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。

这是因为生物( )A.能对外界刺激作出反应B.是由细胞构成的C.能适应环境D.能生长和繁殖3.下列对生物特征的描述,正确的是( )A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的4.“蚂蚁搬家蛇过道,不久大雨就来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”等谚语,是我国劳动人民在长期的实践中总结出来的。

生物的行为变化形象地反映了天气的变化规律。

这些规律的总结主要运用了( )A.观察法B.调查法C.实验法D.推理法5.用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特征是( ) A.能生长B.能对外界刺激作出反应C.能繁殖D.能进行呼吸6.请将下列左右两列中相关联的内容用线段连接。

①动物取食 A.对外界刺激作出反应②向日葵朝向太阳 B.生长③植物开花结果 C.需要营养④人体排汗 D.繁殖⑤蘑菇由小长大 E.排出废物7.下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种特征。

(1)小猫长成大猫属于现象。

(2)猫生小猫属于现象。

(3)“猫生猫,鼠生鼠”属于现象。

(4)一只黑猫生的一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,属于现象。

(5)鼠听到猫叫,立即躲进洞里,属于。

1.有一种叫跳舞草的植物,当它“听”到优美、欢快的乐曲时就跳起“舞”来,这种现象说明( )A.生物能生长B.生物能运动C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能繁殖2.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征?( )A.需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能生长和繁殖D.能进行呼吸3.下列各项不属于科学观察的是( )A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程,记录并加以分析C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来4.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。

第一章认识生物第一节生物的特征一、学探究的根本方法——观察观察是学研究的一种根本方法，可以直接用______，也可以借助________、显微镜等仪器，还可以用________、录音机、摄像机等工具，有时需要进行______。

二、生物的特征1．生物的生活需要____。

植物：从外界吸收____、无机盐和二氧化碳，通过________制造自身所所需要的有机物。

动物：____〔能/不能〕直接利用无机物来制造有机物，它们以____或别的____为食，从中获得营养物质。

2．生物能进行______：绝大多数生物吸入______，呼出__________。

3．生物能排出体内产生的______。

4．生物能对外界刺激_________。

5．生物能______和______。

6．生物都有遗传和______的特性。

7．除______以外，生物都是由细胞构成的。

答案：一、肉眼放大镜照相机测量二、1.营养水光合作用不能植物动物2．呼吸氧气二氧化碳3．废物4．作出反响5．生长繁殖6．变异7．病毒生物的共同特征1．生物具有共同的物质根底和结构根底。

除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的根本单位。

2．生物都能进行新陈代谢。

生物体不停地从外界摄取对自身有用的物质，并将自身产生的废物排出体外。

新陈代谢是生物体进行一切生命活动的根底。

3．生物都有应激性。

生物对外界刺激都能作出一定的反响，从而适应周围的环境。

4．生物都有生长、发育和繁殖的现象。

生物体能够由小长大，能够繁殖后代。

5．生物都有遗传和变异的特性。

6．生物的生活需要一定的环境条件。

生物能适应一定的环境，也能影响和改变环境。

【例题】以下现象属于生物生命现象的是〔〕A．机器人弹钢琴 B．火山喷发时岩浆喷出C．舞台上的木偶 D．种子萌发解析：区分生物与非生物的关键是看有无生命现象。

机器人的行为和舞台上的木偶受人的操纵，均无生命现象；火山喷发是自然现象；种子萌发是生命现象。

1.1.2《生物的特征》练习题及答案一、选择题1.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 珊瑚虫D. 钟乳石2.草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。

下列选项不符合生物特征的是（）A.生石花开花B. 东北虎捕食C. 钟乳石长大D. 运动后出汗3.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离4.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A. 生活需要营养B. 遗传和变异C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应5.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）A. 能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对刺激作出反应6.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。

老鼠的这种行为体现了生物（）A. 具有遗传变异的特性B. 能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境D. 具有生长和繁殖的特性7.下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A. 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B. 生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C. 生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D. 生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣二、非选择题8.生物所具有的特征包括：对外界刺激做出反应、生长、繁殖和遗传和变异等。

下图中分别体现了哪种生命特征：1）A是向日葵，“朵朵葵花向太阳”，所体现出的生物特征是。

（2）B人体排汗，所体现出的生物特征是。

（3）C蘑菇由小长大，所体现出的生物特征是。

（4）D鲸鱼喷出水柱，所体现出的生物特征是。

（ 5）E蚂蚁搬运食物，所体现出的生物特征是答案1、C;2、C;3、D;4、C;5、D；6、B;7、C8、（1）、生物对外界刺激作出反应；（2）、生物需要排出体内的废物；（3）、生物具有生长、发育和繁殖；（4）、生物需要呼吸；（5）、生物需要营养。

人教版七上1.1.1生物的特征一、选择题（共14题）1.“红豆生南国，春来发几枝”体现的生物特征是A．遗传B．繁殖C．生长D．变异2.在2022年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。

因为“小i”不具有下列哪项生命活动A．排出代谢废物B．来回自由行走C．能够与人交流D．解答多种问题3.下列生命活动中，所有生物都具有的是A．光合作用B．简单反射C．自由运动D．进行繁殖4.调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。

下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是A．都能进行新陈代谢B．都能够合成有机物C．都能对外界刺激做出规律性反应D．都能生长繁殖5.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能排出身体内产生的废物D．具有生长和繁殖现象6.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。

下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜7.下列不属于生命现象的是A．幼苗生长B．机器人扫地C．母鸡下蛋D．猎豹追捕羚羊8.下列诗句中不属于描写生命现象的一句是A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．花落知多少9.以下属于所有生物共同具有的特征是A．所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成D．生物都能繁殖后代10.近日，一位机器人导购员“小新”亮相杭州新华书店，大大的眼睛和圆圆的小嘴巴看起来十分可爱。

“小新”能为顾客提供査书、找书等导购服务，并能唱歌、与小朋友聊天，如此萌的导购员自然成为了孩子们的最爱。

下列关于该“小新”的说法正确的是A．“能说会道”所以属于生物B．有“脸部”表情所以是动物C．能“听懂”语言所以有神经组织D．没有生命无生物的基本特征11.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体A．能够生长和发育B．不能适应环境C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应12.下列关于生物特征的描述，正确的是A．生物的基本特征是能够运动B．植物的生命活动不需要营养C．生物能进行呼吸D．生物都是由细胞组成的13.下列诗句包含生命现象的是A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来，奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D．春江潮水连海平，海上明月共潮生14.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。

初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征同步训练一、选择题1.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）A. 生物能够由小长大B. 生物的生活需要营养C. 生物能够繁殖后代D. 生物能够适应环境2.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”．该诗句中“葵花向日倾”描述的生命现象是（）A. 生物的生长发育B. 生物的遗传和变异C. 生物对外界刺激的反应D. 生物能适应一定的环境3.如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通．在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液．根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（）A. 进行呼吸B. 进行运动C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应4.“蜻蜓点水”描述的是生物的（）A. 生长过程B. 繁殖现象C. 应激性D. 新陈代谢现象5.属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用6.下列哪种现象属于生物的生长现象（）A. 人在离开路灯行走时，影子越来越长B. 春暖花开时，杨树的树干越长越长C. 随着环境的变化，沙漠的面积越来越大D. 工人筑路时，路面越来越宽7.“植物受阳光照射，制造有机物”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这些现象说明了（）A. 植物的生活需要光B. 生物的生活需要营养C. 生物的生活需要食物D. 生物的生活需要空间8.以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（）A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系B. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的遗传现象C. “千里之堤毁于蚁穴” 现了环境对生物的影响D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响9.某同学为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物进行了探究活动以下属于它的实验目的是（）A. 他发现蚂蚁喜欢围在糖的周围B. 他想蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢C. 他想蚂蚁可能喜欢吃甜食D. 他将蚂蚁放在面粉和糖的周围观察蚂蚁的行为10.下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）A. 花开花落B. 蜻蜓点水C. 食物腐败D. 涨潮落潮11.下列不属于生物基本特征的是（）A. 能够繁殖B. 能生长、发育C. 能运动和发声D. 能适应和影响环境12.“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物（）A. 需要营养B. 能生长和繁殖C. 能适应环境D. 能呼吸二、填空题13.生物通过________、________和自然选择，不断进化．14.阅读下面资料，回答问题．资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬．资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹．资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．（1）资料一说明生物的生存需要________ ．（2）资料二说明生物的生存需要________ ．（3）资料三说明生物的生存需要________ ．（4）资料一、二、三说明环境中的________因素会影响生物的生存．15.通过实践体验活动，可以帮助你更好地感知生物学现象，理解生物学知识。

人教版七年级上册生物第一单元第一章第一节《生物的特征》同步训练（有答案）第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1.(2019北京海淀区)下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是( C )A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头2.图示刺豚遇到危险时,身体会迅速鼓起,使硬刺竖起,形似刺球。

这一现象说明( A )A.生物能对刺激作出反应B.动物能够运动C.动物遇到危险能形成刺球D.鱼类对刺激的反应最敏感3.下面古诗中,描写生物生长发育的是( A )A.红豆生南国,春来发几枝B.明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞4.(2019滨州)一般情况下,生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。

这是因为( D )C 生物的生活需要营养植物根从土壤中吸收水和无机盐D 生物能进行呼吸鲸鱼需要浮出水面进行换气8.如图描述的是下雨前几种生物的表现。

请回答:(1)图中描述了哪几种生物? 鱼、青蛙、燕子。

(2)图中生物对下雨的表现,你是通过观察知道的,图中现象说明了生物能对外界刺激作出反应。

9.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。

(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义说,红杏出墙表现了生物具有能够对外界刺激作出反应的特征。

(2)红杏会开花结果,这反映了红杏具有能繁殖的特征。

(3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐,从这个意义上讲,红杏的生活需要营养。

(4)能够出墙的杏树是由一粒种子发育成的一棵小树,并由一棵小树长成大树,从这个意义上讲,红杏具有能够生长的特征。

(5)从红杏反映的以上各个特征来看,红杏属于生物。

(6)通过上面的问题,你一定知道了判断一个物体是生物还是非生物的依据了。

第一节生物的特征本节重难点1.观察生物和非生物，比较它们的区别。

2.生物的基本特征：①新陈代谢（能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内废物）②生长发育③繁殖④遗传变异⑤应激性.例题讲解【经典例题】(2009·湖南)下列哪项不是生物都有的生命活动()A.对外界刺激发生反射B.产生废物并排出体外C.都具有细胞结构D.有遗传变异现象【精讲精析】生物共有的特征包括需要营养、能够排泄、生长繁殖、对刺激产生反应等，在生长繁殖时有遗传变异现象，病毒的个体只由蛋白质外壳和遗传物质核心组成。

【答案】C本节考点考点1 生物的特征1．生物的生活需要①。

2．生物能进行②。

绝大多数生物吸入③ ,呼出④ .3.生物能排出体内产生的⑤。

4．生物体对⑥作出反应。

5．生物能⑦和⑧。

6.除病毒外，生物都是⑨由构成的。

同步练习1. 作出正确判断，找出全部都是生物的一项()A. 太阳、岩石、空气B. 煤炭、石油、天然气C. 金鱼藻、鲤鱼、河蚌D. 紫菜、牡蛎、鹅卵石2. 下列物质中不是来自生物的是()A. 面粉B. 食用油C. 食盐D. 食糖3. 你对生物的初步认识，以下结论成立的是()A. 生物都是肉眼直接可见的B. 空气中没有生物C. 有生命的物体就是生物体D. 生物只有植物和动物4. 不一定是生物具有的特征()A. 都是由细胞构成B. 从环境中获取物质，同时又排出废物C. 能更新自己和繁殖后代D. 生命中要消耗物质和能量5. 下列各项属于生物的是（）A.正在弹琴的机器人B．慢慢长大的钟乳石C. 墙壁上的青苔D.千姿百态的珊瑚树6.下列不属于生命现象的是（）A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．花落知多少7．斑马发现敌害后迅速奔跑，说明生物（）A．能运动B．能对外界的刺激作出反应C．能成长D．能获得营养8.下列不属于生命现象的一项是()9.某同学用光学显微镜观察一滴河水，发现其中有一些绿色的小颗粒。

以下哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( )A.有细胞结构B.个体微小，是绿色C.能生长和繁殖D.对外界刺激有反应10.把下列生命现象与生物的共性特征连接起来。

七年级上册生物：生物的特征练习题及答案七年级上册生物：生物的特征练习题及答案一、填空题1、生物的生活需要_________。

2、生物能进行_________，以维持生命活动。

3、生物能够对_________做出反应。

4、生物能够排出体内的_________。

5、生物能在一定的_________内维持生命活动的_________。

6、生物具有_________和_________的特征。

7、生物是_________、_________和_________的物体。

二、选择题1、下列物质中，属于生物的是（）。

A. 机器人 B. 病毒 C. 石头 D. 电流2、下列物质中，属于营养物质的是（）。

A. 阳光 B. 空气 C. 土壤D. 水3、下列物质中，属于生命物质的是（）。

A. 空气 B. 水 C. 土壤 D. 蛋白质4、下列物质中，属于生物的是（）。

A. 机器人 B. 油脂 C. 病毒 D. 电流5、下列物质中，属于有机物的是（）。

A. 空气 B. 水 C. 土壤 D. 葡萄糖三、简答题1、什么是生物？2、生物有哪些特征？3、请列举出五个生物的特征，并说明为什么这些特征是生物所特有的。

四、论述题请论述生物在自然界中的重要性。

五、答案与分析1、填空题答案：2、物质和能量3、新陈代谢4、外界刺激5、废物6、环境；相对稳定7、新陈代谢；遗传变异8、生命；活动；适应环境9、选择题答案：10、B11、D12、D13、C14、D15、简答题答案：16、生物是指具有生命活力的物体，包括动物、植物、细菌、病毒等。

它们具有独特的特征，如新陈代谢、生长、繁殖等。

17、生物具有以下特征：（1）生命物体具有呼吸、消化、运动等能力，以及生长、繁殖等能力；（2）生命物体具有新陈代谢的能力，能够通过摄取外界物质进行合成自身成分，同时排出体内废物；（3）生命物体具有遗传和变异的能力，能够将自身的遗传信息传递给后代，并产生一定的变异；（4）生命物体具有适应环境和影响环境的能力，能够适应不同的环境并影响环境。