2018年中考物理专项复习温度与温度计

中考物理专题复习：温度与温度计1.将冰放入水壶,对冰进行加热,冰会变成态的水;不断加热,水又变成态的水蒸气;将长柄勺子靠近壶嘴,如图1所示,水蒸气又变成态的水;如果温度降到零下,水还能结成冰,变成固态。

可见物质的三种状态在一定条件下可以互相转化。

图12.物理学中,将物质由一种状态向另一种状态的变化称为。

3.温度表示物体的,用字母来表示。

人们用(℃)作为常用的温度单位。

摄氏度的规定:在1个标准大气压下,将纯净的__________的温度定为0 ℃,水时的温度定为100 ℃。

把0~100 ℃之间划分为100等份,那么,每一等份为。

“-6 ℃”读作__________。

4.国际单位制中采用的温标是热力学温标,其单位是,简称,符号是。

热力学温度(T)和摄氏温度(t)的换算关系是___。

春城昆明年平均气温为18 ℃,相当于K。

5.请在0 ℃、25 ℃、37 ℃、42 ℃、100 ℃、200 ℃中选择适当的答案填在横线上:洗澡水的最佳温度是;让人感觉舒适的房间的温度是;人的正常体温是;在1个标准大气压下,冰水混合物的温度是,水沸腾时的温度是。

6.如图2所示的温度计,下列关于它的说法正确的是()图2A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B.在使用该温度计测量物体的温度时,可以离开被测物体读数C.该温度计的量程是20~100 ℃D.该温度计此时的示数为30 ℃7.如图3所示是小翔同学练习使用温度计测量水温时的情景,其中操作正确的是()图38.在“用温度计测水的温度”的实验中:图4(1)实验室常用的温度计是根据的原理制成的。

(2)使用温度计之前,应观察它的、和零刻度线的位置。

(3)请指出如图4甲所示操作的错误之处:____________________。

(4)第一小组的同学在测量水的温度时,温度计示数如图乙所示,水的温度应记为℃。

9.如图5所示的温度计是,它的示数是,它的测量范围为,分度值为。

使用时,它(选填“可以”或“不可以”)离开被测物体读数。

专题10 温度物态变化一、单选题1．在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是（）A．方法a B．方法bC．方法c D． a、b、c三种方法都对【来源】人教版八年级物理上册3.1温度同步练习【答案】B【解析】2．密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气．下列现象中与上述碘发生的物态变化相同的是A． B． C． D．【来源】江苏省宿迁市2018中考物理试题【答案】C【解析】【详解】根据题意知道，给玻璃泡中的碘加热，碘就会吸热升华为碘蒸气，即发生的是升华现象，所以，玻璃泡内弥漫着的是紫红色的碘蒸气。

正在消融的冰凌，是固态的冰变成了液体的水，是熔化现象；露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；冰冻的衣服晾干，是固态冰直接变成气态水蒸气，属于升华现象；雾凇，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，综上所述，符合题意的只有C，故选C。

【点睛】本题考查的是六种物态变化现象的判断，属于基础知识的考查，解题的关键是抓住物质前后的状态变化。

3．“春有百花秋有月，夏有清风冬有雪”，这就是我们家乡大庆的四季。

下列关于自然现象的说法中，符合物理规律的是（）A．春天：一定要在有风的天气里，花香才能扩散B．夏天：草叶上的露珠在阳光下变得五颜六色，这是由于光的反射造成的C．秋天：中秋的月亮又大又圆，这是因为月亮对阳光进行了镜面反射D．冬天：雪花的形成是水蒸气的凝华【来源】2018年秋人教版九年级物理同步练习：13.1 分子热运动【答案】D【解析】4．下列物态变化中，需要吸收热量的是（）A． B．C． D．【来源】辽宁省辽阳市2018年中考物理试题【答案】A【解析】【详解】六种物态变化中，需要吸热的是：熔化、汽化和升华；需要放热的是：凝固、液化和凝华。

冰雪。

考向1 温度1温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2.温度计（1）温度计的工作原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。

（2）温度计是标度方法：在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间，平均分成100等份，每等份代表1℃。

3.温度计的使用（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；（3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。

解读：温度计的量程是指温度计所能测量的最高温度和最低温度。

温度计的分度值反映了温度计的准确程度，分度值越小的温度计，所测得的数据越精确。

观察温度计时，必须看清0℃刻度的位置，液柱的液面在0℃刻度的下方时，显示的温度为负值，即低于0℃的为“零下温度”。

4.体温计、实验室用温度计、寒暑表的主要区别解读：在对体温计进行消毒时，要用酒精轻轻擦拭，包括用热水煮沸。

典型例题【2016·厦门卷】据厦门市气象部门发布的数据，2016年1月25日，岛内东渡观测站和同安莲花观测站测到的最低温度，分别创下了厦门市岛内、外有气象记录以来的最低值。

你认为对应的温度分别是（）A.-8.8℃、0.1℃B.0.1℃、-8.8℃C.-0.1℃、8.8℃D.8.8℃、-0.1℃【答案】B针对练习1 【重庆市江津区三校2015-2016学年八年级上学期期中联考物理试题】图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。

哪种做法是正确的（）针对练习2 【江苏省江阴市华士片2015-2016学年八年级上学期期中考试物理试题】下列估测与事实不相符．．．的是（）A．刚从冰箱里拿出的水果的温度约为3℃B．洗澡水的温度约为38-40℃C．通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为37℃D．人的正常体温约为37℃针对练习3 【江苏省无锡市北塘区2015-2016学年八年级上学期期中考试物理试题】下列有关温度的说法中你认为最符合实际的是（）A．人体的正常体温为35℃B．冰箱冷冻室的温度约为5℃C．无锡盛夏中午室外温度可达42℃D．无锡最低气温可达零下30℃考向2 熔化和凝固1．物态变化常见的物质有三种状态：固态、液态、气态。

温度计1、温度（t、T）叫温度。

要准确地测量温度，必须使用2.温度计a.原理：利用水银、酒精、煤油等液体的制成的。

b.分类：华氏温标（F）是由德国物理学家华伦海特（Fahrenheit）在1714年制定的。

摄氏温标（C）是由瑞典物理学家摄尔修斯（Celsius）在1742年制定的。

热力学温标（K）是英国科学家开尔文（Kelvin）于1848年建立的。

宇宙中温度的下限大约是-273℃，这个温度叫绝对零度，科学家们提出以绝对零度为起点的温度，叫热力学温度。

国际单位制中采用热力学第 1 页共3 页第 2 页 共 3 页 温度，这种温度的单位名称叫开尔文，简称开，符号是K 。

热力学温度T 和摄氏温度t 的关系是：T=t+例1. 如图所示温度计的示数： 甲温度计是______℃，乙温度计是______℃，两温度计的示数相差______℃例2. 给体温计消毒的正确方法是A ．用开水煮B ．用酒精灯加热C ．用自来水冲洗D ．用酒精棉花擦例 3. 家庭用的寒暑表的变化范围是A ．0℃～100℃B ．35℃～42℃C ．-10℃～100℃D ．-20℃～50℃例 4.两支没有甩过的体温计的读数都是39℃，经过消毒后直接用来测量体温是36 ℃和40 ℃的两个病人，则这两支温度计的读数分别是A、36 ℃和40 ℃B、40 ℃和40 ℃C、39 ℃和40 ℃D、39 ℃和39 ℃第 3 页共3 页。

2018年中考物理二轮复习精品热和能热和能中考热点概括一、温度与物态变化【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.物体的冷热程度用温度来表示。

2.温度的单位和符号，摄氏温标的规定。

3.温度计的原理和使用方法。

4.六种物态变化和吸放热情况。

【呈现形式】以上考点常以选择题或填空形式出现，在对基础知识的理解基础上，对知识点进行简单的应用，其中知识点2多以考查温度计的读数的形式出现，知识点4多以六种物态变化穿插起来综合考查的形式出现。

二、热和能【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.内能、改变内能的两种方式和热量的符号及单位。

2.比热容的定义、单位和物理意义。

3.热传递过程中吸收或放出的热量的计算。

4.机械能和内能的相互转化、热机中能的转化。

5.燃料热值和燃料完全燃烧时放出热量的计算。

6.转化率的计算。

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。

（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。

（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。

其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（）【解析】本题考查的时水沸腾的情况，解题的关键是理解水沸腾时的温度变化特点。

对于水来说，沸腾时温度不变，在标准大气压下，沸点是100℃，但是沸点会随大气压的升高而升高，随大气压的降低而降低。

对于图像，水沸腾时的温度不变，在图像上是一条水平线。

【答案】（1）96 (2)98 低于（3）B 【例题2】（09广州）用如图所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（1）某时刻温度计示数如图，此刻杯内物质温度是_______。

（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图，该物质的熔点是_______。

（3）t2时刻，该物质处于_______态（选填“固”、“液”、“固、液混合”）（4）t2与t3相比，哪一时刻杯内物体内能较大？_______，理由是_______（5）已知0～t1与t5～t6的时间相等，从图可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断。

• 【备注】 水壶中的水沸腾时壶嘴周围的 “白气”是如何形成的，很多同学认为是汽 化，这是个易错点．“白气”不是气态的， 而是空中弥漫的很多小水滴，是液态的；而 汽化是物质由液态变为气态，因此“白气” 并不是汽化形成的，“白气”实际上是喷到 壶嘴外的水蒸气遇到周围冷空气向外放热， 液化形成的．
•升华和凝华 • 1．升华 • 物质从固态直接变成气态的过程叫升华，升 吸收 华过程⑬______热量． • 常见的升华现象：灯泡内的钨丝变细；冰冻 的衣服变干；樟脑丸会渐渐变小甚至消失； 利用干冰人工降雨；碘容易升华等．
• ⑥记：正确记录测量的温度，不要漏掉单 位．
• 【备注】 在读取温度计的示数时，首先要 认清温度计的量程、分度值以及“0”刻度 线的位置，然后再看液柱的液面在“0”刻 度线以上还是在“0”刻度线以下，以上则 为“＋”，以下则为“－”，所读出的温度 值是由数字和单位组成的．
•熔化和凝固 • 1．固体的熔化 • 物质从固态变成液态的过程叫熔化，物质熔 吸收 化时需要⑦______热量． • 2．液体的凝固 • 物质从液态变成固态的过程叫凝固，物质凝 放出 固时需要⑧______热量．
• 4．温度计的使用 • ①估：估计被测物体的温度； 量程 • ②选：根据估计温度选择合适③ ______的温 量程 分度值 度计； • ③看：看清温度计的④______和⑤________； • ④放：玻璃泡全部浸入被测液体，不要接触 容器底或侧壁(如图甲)； 相平 • ⑤读：待示数稳定后读数，读数时玻璃泡要 留在液体中(体温计除外)，视线与液柱上表 面⑥______(注意：刻度线在零刻度线以下 时，读数时应从上往下读)(如图乙)；
• 2．凝华 • 物质从气态直接变成固态的过程叫凝华，凝 放出 华的过程⑭______热量． • 常见的凝华现象：钨蒸气在白炽灯内壁凝华 成黑色小颗粒；霜、冰花、雪、冰雹和雾凇 的形成等．

温度与温度计（原版与解析）物理知识：自然界中水的三种状态，温度的物理含义，温度计的构造和原理，温度计的使用。

1.水的三态变化：自然界中水有三种状态，分别是固态、液态、气态，在温度变化的情况下三种状态是可以发生变化的。

物态变化：物理学中，将物质从一种状态向另一种状态的变化称为物态变化．典型例题水的三种状态是液态、固态、气态．雨、露、雾、霜、雹、水蒸气都解析：物质有三种状态：固态、液态和气态．固态有一定的体积和形状；液态有一定的体积，但没有一定的形状；气态没有一定的体积和形状。

答案：霜、雹；雨、露、雾；水蒸气．易错点拨：雾在自然界中非常常见，但许多同学看到雾悬浮在空中，认为雾是气态，科学研究发现，雾是大量的小水珠组成的，所以雾应该是液态。

针对练习1我们周围的物质一般是以固态、液态、气态形式存在的，我们喝的水是态．针对练习2在常温下，钢铁、石蜡是；水、酒精等物质是；氢气、氧气是．（填“气态”、“固态”或“液态”）针对练习3在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时，我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比．比如以同学们课间在教室里的活动状态类比（）A．固态物质分子的活动状态B．液态物质分子的活动状态C．气态物质分子的活动状态D．固态、液态、气态物质分子的活动状态2.温度：温度表示物体的冷热程度,热的物体温度高，冷的物体温度低。

（1）温度的物理量符号、常用单位及单位符号：温度的物理量符号是t，常用单位是摄氏度，摄氏度的符号是℃。

（2）摄氏温度的规定：摄氏度是这样规定的：在1标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃，把0℃到100℃之间划分为100等分，每等分就为1摄氏度。

（3）摄氏温度的读法：“摄氏度”是摄氏温度的单位，“摄氏度”三个字是一个整体，不可省略读成度，也不可分开读，例如37℃不可读成37度，也不可读成摄氏37度。

（4）温度的国际单位制：在国际单位制中，温度的单位是开尔文，物理量的符号是k，温度的国际单位制又叫做热力学温度，热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273℃。

专题10 温度物态变化一、单选题1．如图所示是我国“神州”载人飞船的返回舱，它的表面有层叫做“烧蚀层”的物质，当返回舱返回地球时，在通过大气层过程中，“烧蚀层”可以保护返回舱不因高温而烧毁。

“烧蚀层”能起这种作用，主要是它发生了（）A．熔化和液化 B．熔化和凝固 C．熔化和凝华 D．熔化和汽化【来源】广西梧州2018年中考物理试题【答案】D【解析】【详解】【点睛】物态变化过程中，伴随着物态变化有吸、放热现象，其中熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热；2．根据你对生活中物理量的认识，下列估测中最接近生活实际的是A．人体的正常体温为 B．人体的密度约为C．中学生的课桌高约为 D．一个中学生的质量约为50kg【来源】广西梧州2018年中考物理试题【答案】D【解析】【详解】A．人体的正常体温约为37℃，故A不符合实际。

B．人体的密度与水的密度差不多，约为×103kg/m3，故B不符合实际。

C．中学生的身高约，课桌高约为身高的一半，即左右，故C不符合实际。

D．成年人的质量约为65kg，中学生的质量比成年人小一些，一个中学生的质量约为50kg，故D符合实际。

故答案为D。

【点睛】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。

3．如图所示，从中得出的结论错误的一项是A．在AB段，物质处于固态B．这是某种晶体的熔化图象C．该物质熔化过程历时6分钟D．该物质的熔点是【来源】青海省2018年中考物理试题【答案】C【解析】【详解】段对应的温度是该种物质的熔点，所以熔点是48℃，故D正确，故选C。

【点睛】本题考查的是晶体的熔化图象，需要理解图象上每一段表示的含义，并从中获取正确的信息。

4．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是 ( )A．尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动B．钻木取火,利用做功来改变物体的内能C．人工湖能调节气温，利用水的比热容小D．夏天吃冰糕，看到冰糕周围冒“白气”是汽化现象【来源】【全国市级联考】湖南省张家界市2018年初中毕业学业水平考试（中考）物理试题【答案】B【解析】【详解】故选B。

6．如图1、 图 2 ：分别是晶 体、非晶体的熔 化和凝固图像。
注意 温度为熔点时物质的状态既可能是固态、 液态，也可能是固液共存状态。
三 、 汽 化 和 液 化 (6 年 6 考 ， 2017 、 2016 、 2015、2014、2013、2012年考) 1．汽化和液化
方式 状态变化
吸、放 热情况
熔化 时的温度叫 4．熔点和凝固点：晶体 ________ 凝固 形成晶体时的温度叫做凝 做熔点，液体________ 固点；不同晶体的熔点不同，同一种晶体的熔点 相同 。 和凝固点________ 5．非晶体：有些固体在熔化过程中，只要不 上升 ，没有固定的熔 断吸热，温度就不断地________ 化温度，如松香、石蜡、玻璃、沥青等，没有确 熔 点和凝固点。这类固体我们称为非晶 定的______ 体。
2 ． 摄 氏 温 度 ： 把 标 准 大 气 压 下 冰水混合物 的温度定为 0 ℃， __________ 沸水 ______________ 的 温度定为100 ℃，然后在0 ℃和100 ℃之间分成 1℃ 100个等份，每一等份就代表__________ 。
3 ． 温 度 计 ： (1) 原 理 ： 液 体 温 度 计 是 利 用 液体热胀冷缩 的规律制成的。 _________________
液体自身温度和它周 吸 热 但 温 度 ________ 围的温度下降 不变 都 属 于 __________ 现象，都要 汽化 __________ 吸热
温度变化 共同特点
注意 液体沸腾的条件：(1)达到沸点；(2)继续吸 热。两者缺一不可。
降温 和压缩体 4 ．使气体液化的方法： ________ 积。 (1) 火箭上的燃料“氢”和助燃剂“氧”都是 通过压缩体积的方法变成液态氢和液态氧的。 小 (2) 气体液化，使其体积变 ________ ，便于储 存和运输。例如：液化石油气。

暖而又舒适的房间温度约25 ℃，成年人的正常体温为36.7 ℃，
洗澡时水温约40 ℃，沸水的温度为100 ℃(标准大气压下)。
知识点二 熔化和凝固 1．熔化 (1)定义：物质从_______变为_______的过程。熔化过程要 固态 液态 _____热。 吸 (2) 熔点：晶体_______时的温度。 熔化 A.温度达到_______；B.___________。 (3)晶体熔化的条件： 熔点 继续吸热
考点一 温度与温度计
(3年未考)
例1 如图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其
中正确的是(
)
【思路点拨】 在使用温度计测量液体温度时，应注意以下 事项：(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；(2)温度 计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；(3)读数时，不能让
温度计的玻璃泡离开被测液体；(4)读数时，视线要和玻璃
知识点四 升华和凝华 1．物质从_______直接变为_______的过程叫升华，物质从 固态 气态 _______直接变为_______的过程叫凝华。升华过程要_____热， 气态 固态 吸 凝华过程要_____热。 放 2．常见的升华现象：樟脑球变小、灯丝变_____、_______的 细 冰冻 衣服变干；利用干冰升华时_______，可进行人工降雨、冷藏 食品等。常见的凝华现象：冬天的霜、雪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ雾凇等，都是空 吸热 气中的水蒸气凝华形成的固体冰晶。
第三章
物态变化
知识点一 温度与温度计 1．温度：表示物体的___________。 冷热程度 2．温度计
(1)原理：常用的液体温度计是利用_______________的原 液体热胀冷缩 理制成的。
(2)使用方法 A．估：估计_________________。 被测物体的温度

温度计与体温计的异同一．选择题（共10小题）1．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计．下列说法正确的是（）A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的B．可以将体温计放入沸水内消毒C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下2．体温计能精确到0.1℃，这是因为（）A．体温计测量范围小B．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多C．体温计短D．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多3．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度4．给体温计消毒，下列方法可行的是（）A．用自来水清洗B．在沸水中煮C．用酒精棉擦D．在酒精灯上烧5．关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体6．下面关于温度计和体温计说法中，正确的是（）A．使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度B．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒C．用体温计量体温读数时，体温计不要离开人体D．用常用的温度计测液体温度读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体7．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩8．体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是（）A．阻碍水银受热膨胀B．阻碍水银遇冷收缩C．水银受热膨胀能通过它．遇冷收缩通不过D．无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它9．关于体温计与其他温度计的区别，下列说法不正确的是（）A．体温计与其他温度计的区别只是长短不同B．体温计内有一段弯曲的细管，其他温度计里没有C．体温计使用前要甩动，把液柱甩到35℃以下，其他温度计不用甩动D．体温计可离开人体进行读数，其他温度计不能离开被测物体进行读数10．体温计和实验室常用温度计的主要区别是以下选项的那几点（）A．分度值不同B．量程不同C．原理不同D．构造不同二．填空题（共4小题）11．（1）无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象．夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的表面．（2）2013年中国江浙出现H7N9流感，患上这种流感后第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温．如图所示是体温计和常用温度计，请简要说出它们在构造和使用上的三个不同点．①②③．（3）请根据下表所列的是几种物质的熔点，回答问题．考察团到南极考察时，测量气温应该使用温度计；处于﹣265℃的氢是态；如果纯金戒指不小心掉进钢水中，熔化（选填“会”或“不会”）；（4）去年，京珠高速一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏．短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨导致空气中的水蒸气形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住．分析其原因是；消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的现象，会对人们产生危害．12．（1）如图所示，体温计、常用温度计都是利用的性质制成的；图中体温计的读数是，若护士用此体温计测量某病人的体温，测量前忘了甩体温计（而该病人的实际体温为36.8℃），测量后体温计的示数为．（2）请简要说出体温计和常用温度计在构造或使用上的两个不同点．①：；②：．13．如图所示的甲乙两支温度计是利用液体的性质制成的，其中，可以离开被测物体来读数的是，其中乙温度计测水温度时读数是．14．普通温度计是用来测量物体温度的，它是利用的原理制成的．如图所示，甲、乙、丙三支温度计的读数分别为，甲：℃，乙：℃，丙：℃．三．解答题（共2小题）15．如图所示是家中常见的两种温度计．在使用温度计前，首先观察和．仔细观察图的两只温度计：（1）体温计的测量范围是℃到℃．（2）家庭用寒暑表的分度值为℃．16．（1）说出体温计与实验室常用温度计使用上的不同：．图1中体温计的示数是℃．（2）学习汽化时，同学们做了“观察水的沸腾”实验．a：如图2甲所示是小强测量正在加热的沸水温度时的情形，指出他操作的错误：．b：某小组实验时给水加热，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水温，有关数据记录如表所示：他们观察到当水加热到99℃时水开始沸腾，继续给水加热，水的温度．c：水沸腾时的情况如图2中（选填“乙”或“丙”）．温度计与体温计的异同参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计．下列说法正确的是（）A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的B．可以将体温计放入沸水内消毒C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下考点：温度计与体温计的异同．专题：基本仪器的使用专题．分析：体温计和常用温度计的区别有三个：一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是35℃～42℃；二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是1℃，它的分度值是0.1℃；三是它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内．解答：解：A、实验室温度计和体温计都是利用液体的热胀冷缩原理制成的．此选项正确；B、体温计的测量范围是35℃～42℃，而水的沸点是100℃，不能用体温计测量沸水的温度．此选项错误；C、人体正常体温在37℃左右，图中温度为38.2℃，不可能是人的正常腋窝温度．此选项错误；D、体温计使用之前要甩几下，实验室温度计不能甩．此选项错误．故选A．点评：本题考查了体温计和常用温度计的区别，属于基本内容，比较简单．2．体温计能精确到0.1℃，这是因为（）A．体温计测量范围小B．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多C．体温计短D．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多考点：温度计与体温计的异同；体温计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计比常用的温度计测量精度高，即分度值小，只有0.1℃；而常用的温度计的分度值是1℃．可以从体温计的构造上进行分析．解答：解：体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变化，即吸引很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精密．故选D．点评：该题考查了通过分析体温计的构造解释其测量精度高的原因，关键是找出体温计与常用温度计构造上的差异．3．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）实验用温度计测温度时，玻璃泡不能离开被测液体；体温计由于下方有一小细弯管，离开人体后温度不会下降，因此可以离开人体读数．（2）体温计的测量范围是：35℃～42℃，而实验用温度计的测量范围一般为﹣15℃～100℃．解答：解：A、实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，故A正确；B、由于体温计的特殊构造，读数时，可以离开人体读数，故B错误；C、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而沸水的温度为100℃，故C错误；D、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而冰水混合物的温度为0℃，超出了它的测量范围，故D错误．故选A．点评：此题主要考查的是实验用温度计、体温计在使用方法上的不同和两种温度计在测量范围上的不同，在使用过程中要注意加以区分．4．给体温计消毒，下列方法可行的是（）A．用自来水清洗B．在沸水中煮C．用酒精棉擦D．在酒精灯上烧考点：温度计与体温计的异同．专题：基本仪器的使用专题．分析：本题主要考查对于体温计工作原理、量程的了解以及如何正确使用温度计的方法．体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程是35℃～42℃．解答：解：A、因为自来水的温度只有二三十度，起不到消毒的作用．故A不正确；B、体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程为35℃～42℃．由于沸水的温度为100℃，超出了温度计的量程，所以选项B不正确；C、用酒精棉花擦洗，既不会损坏温度计又能起到消毒作用．故C正确；D、酒精灯火焰的温度超出了体温计的量程，所以选项D不符合题意．故选C．点评：本题的解题关键是了解体温计的量程和使用方法．5．关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要解决此题需要分析体温计和常用温度计在结构和使用上的区别．解答：解：体温计和常用温度计在结构上的一个重要区别是：体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构，故B正确；正因为这个区别，体温计离开被测物体时，液柱在弯曲处断开，保证示数不变，所以，使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体，故D正确；由于体温计液柱不能自己进入玻璃泡内，所以用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动，故C正确；可见体温计和常用温度计的区别不仅是长短不同，故A错误．故选A．点评：本题考查了体温计和常用温度计的区别，属于基本内容，比较简单．6．下面关于温度计和体温计说法中，正确的是（）A．使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度B．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒C．用体温计量体温读数时，体温计不要离开人体D．用常用的温度计测液体温度读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）实验用温度计测温度时，玻璃泡不能离开被测液体；体温计由于下方有一小细弯管，离开人体后温度不会下降，因此可以离开人体读数．（2）体温计的测量范围是：35℃～42℃，而实验用温度计的测量范围一般为﹣15℃～100℃．解答：解：A、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而冰水混合物的温度为0℃，超出了它的测量范围，故A错误．B、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而沸水的温度为100℃，超出了体温计的测量范围，会使体温计损坏，故B错误；C、由于体温计的特殊构造，读数时，可以离开人体读数，故C错误；D、实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，故D正确；故选D．点评：此题主要考查的是实验用温度计、体温计在使用方法上的不同和两种温度计在测量范围上的不同，在使用过程中要注意加以区分．7．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩考点：温度计与体温计的异同；液体温度计的构造与工作原理；体温计的使用及其读数．分析：本题依据体温计和实验用温度计在结构、使用前做法、读数等几方面的认识来判断正误．解答：解：A、体温计的分度值是0.1℃，实验用温度计的分度值是1℃，所以体温计示数的准确程度比实验室温度计要高；B、结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有；C、体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数．本选项不正确；D、使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩．故选C．点评：体温计与实验用温度计的不同：①结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有；②量程和分度值：体温计量程35～42℃，分度值是0.1℃，实验用温度计约﹣10～110℃，分度值是1℃；③使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩；④读数：体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数．8．体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是（）A．阻碍水银受热膨胀B．阻碍水银遇冷收缩C．水银受热膨胀能通过它．遇冷收缩通不过D．无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．解答：解：温度计与体温计的结构不同，温度计玻璃泡上方的细玻璃管是直的，体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，水银膨胀时能够通过，但收缩时不易通过，所以体温计可以离开人体读数．故选C．点评：体温计与温度计除结构不同外，测量范围、分度值也不一样．9．关于体温计与其他温度计的区别，下列说法不正确的是（）A．体温计与其他温度计的区别只是长短不同B．体温计内有一段弯曲的细管，其他温度计里没有C．体温计使用前要甩动，把液柱甩到35℃以下，其他温度计不用甩动D．体温计可离开人体进行读数，其他温度计不能离开被测物体进行读数考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．解答：解：A、体温计与一般温度计不仅是长度的不同，内部结构和准确程度都不同．此选项错误；B、体温计玻璃泡的上方有一段非常细的弯曲缩口，一般温度计没有．此选项正确；C、体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．此选项正确；D、体温计可以离开人体进行读数，其他温度计不能离开被测物体进行读数．此选项正确．故选A．点评：此题考查的是体温计与普通温度计在构造和使用上的区别，正因为构造不同，所以使用方法不同．10．体温计和实验室常用温度计的主要区别是以下选项的那几点（）A．分度值不同B．量程不同C．原理不同D．构造不同考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要解答本题需掌握：体温计和温度计的异同点，即：量程不同；分度值不同；体温计上有缩口等．解答：解：体温计和常用温度计的不同包括：①体温计一般是测量体温所用，所以量程在人体温范围内，从35～42℃，而普通温度计根据内装液体不同，量程也不同．②最小刻度不同，普通温度计最小刻度大，而体温计最小刻度是0.1℃．③测量时体温计由于水银泡后面有一段很细的结构（水银流过去不会返回，可以确定最高体温），使用前要甩几下，将水银甩到水银泡里面去再使用．普通温度计无此结构，可直接使用．故选ABD．点评：本题主要考查学生对：体温计和温度计的异同点的了解和掌握，是中考的热点．二．填空题（共4小题）11．（1）无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象．夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面．（2）2013年中国江浙出现H7N9流感，患上这种流感后第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温．如图所示是体温计和常用温度计，请简要说出它们在构造和使用上的三个不同点．①量程不同②分度值不同③体温计上有缩口．（3）请根据下表所列的是几种物质的熔点，回答问题．考察团到南极考察时，测量气温应该使用酒精温度计；处于﹣265℃的氢是固态；如果纯金戒指不小心掉进钢水中，会熔化（选填“会”或“不会”）；（4）去年，京珠高速一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏．短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨汽化吸热导致空气中的水蒸气液化形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住．分析其原因是汽化吸热使水凝固；消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的扩散现象，会对人们产生危害．考点：温度计与体温计的异同；液化及液化现象；扩散现象．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热．（2）体温计在读数时，要看清量程和分度值，根据液面到达的刻度读数即可；由于体温计和一般温度计的使用对象不同，其构造和使用上就有具体的不同之处．（3）温度计是利用液体的热胀冷缩性质来工作的；当液体凝固或者沸腾时都不能正常工作；当温度低于凝固点时，为固体；大于沸点时，为气体；熔化的条件：达到熔点，继续吸热．（4）液氨在常温下就可以迅速的汽化，汽化要吸热，“白雾”都是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；湿棉纱很快结冰是因为液氨在汽化时吸热，使水的温度降低而凝固形成的；液氨汽化后形成氨气，扩散到空气中，吸进人的肺部会对人造成伤害．解答：解：（1）冬季，房间内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，附着在玻璃的表面．（2）体温计和实验室温度计都是测温度，但在构造上和使用上有许多不同之处，比如：（1）量程不同；（2）分度值不同；（3）体温计上有缩口；（3）因为南极温度低于﹣40℃，根据表中数据熔点可知，酒精的凝固点为﹣117℃，所以要使用酒精温度计；因为氢的熔点为﹣259℃，而﹣265℃低于氢的熔点，所以处于﹣265℃的氢是固态；根据表中数据可知，金的熔点为1064℃，钢的熔点为1083℃，所以钢水的温度高于金的熔点，因此如果纯金戒指不小心掉进钢水中，会熔化．（4）液氨在常温下汽化吸热使空气中的水蒸气遇冷液化形成“白雾”；用湿棉纱堵塞漏口，泄露的液氨迅速汽化吸热使水的温度降低而结冰；氨气是有毒的，扩散到空气中，会对人们产生伤害．故答案为：（1）内；（2）①量程不同；②分度值不同；③体温计上有缩口；（3）酒精；固；会；（4）汽化吸热；液化；汽化吸热使水凝固；扩散．点评：此题综合考查的是生活中的物态变化，体温计和温度计的差别，熔点和沸点的含义，我们要能够根据我们所学的物理知识分析生活中的物理现象．12．（1）如图所示，体温计、常用温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的；图中体温计的读数是37.8℃，若护士用此体温计测量某病人的体温，测量前忘了甩体温计（而该病人的实际体温为36.8℃），测量后体温计的示数为37.8℃．（2）请简要说出体温计和常用温度计在构造或使用上的两个不同点．①：体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数；②：体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃．考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的；体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中；使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直．（2）常用温度计和体温计因为测量对象、目的不同，所以在构造、量程和分度值及使用方法上有明显的不同．解答：解：由图知：（1）体温计、常用温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的；体温计上1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此体温计的分度值为0.1℃；液柱最末端在37℃后面8个小格处，示数为37℃+8×0.1℃=37.8℃．根据体温计的特点，使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是37.8℃，没有甩直接用来测量病人的体温，若病人的体温高于3，7.8℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温低于37.8℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.8℃．所以体温是36.8℃的人测量的结果是37.8℃．（2）①体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数；②体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃．故答案为：（1）液体热胀冷缩；37.8℃；37.8℃；（2）①体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数；②体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃．点评：此题考查了温度计与体温计的异同和使用、读数方法，都属于基本技能的考查，需要熟练掌握，规范使用，正确读数．。

1.（2018·衢州中考）用温度计测量热水温度时，温度计内煤油液面慢慢升高，“煤油液面升高”是因为煤油的（ A ）A ．体积变大B ．重力变小C ．质量变大D ．密度变大解析：温度升高，煤油受热体积膨胀，质量不变，所以密度减小，根据G=mg 知重力不变，故A 正确，BCD 错误2.（2018·滨州中考）如图甲所示为水的密度在0—10C 范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意围。

根据图象及水的其他性质，下列分析判断错误的是（C ）A ．温度等于4℃时，水的密度最大B 在0—4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质 C.示意图中从上至下A 、B 、C 、D 、E 处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃D.如果没有水的反常影胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬【解析】本题考查密度知识的应用以及学生根据图像获取知识的能力。

由图可以看出，水在4℃时密度最大，故A 正确，不符合题意；由图可以看出，水在0-4℃范围内，随温度的升高，水的密度增大，由ρmv =可得，在质量一定时，水的密度增大，水的体积缩小，水热缩冷胀，故B正确，不符合题意；由图可以看出，水在0-4℃范围内，随温度的升高，水的密度增大，密度大的水应在下方，故C 错误，符合题意；因为水的反膨胀，使得较深湖底的水有可能保持4℃，使水底生物过冬，故D 正确，不符合题意。

故选C 。

3.(2018·邵阳中考)如右图所示是我国自行研制即将首飞的C919大型喷气客机，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。

这种材料的优点是A ．密度小B ．弹性小C ．体积小D ．硬度小A 【解析】本题考查密度的应用。

碳纤维材料具有硬度大、密度小，从而相同体积质量小的特点，可减轻飞机自重。

故选A 。

4.（2018·泰州中考）为做好平昌冬奥闭幕式“北京8分钟”演员的防寒工作，主创团队采用了石墨烯智能发热服饰，确保演员穿着轻薄的演出服时不被冻伤，而且可以保证动作足够舒展，穿着舒适．下列相关分析不合理的是A ．石墨烯材料保温性能好B ．石墨烯是一种超导材料C ．石墨烯材料韧性好，超轻薄D ．石墨烯服饰材料质地柔软，硬度小B 解析：本题考查物质的物理属性。

第1部分第一板块第4课时考点温度计及其使用1．(易错点1)如图9所示的温度计，关于它的说法正确的是( )A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100 ℃D．该温度计此时的示数为32 ℃图9图102．如图10是一种可粗略测量气温的装置，我们可以根据玻璃管中液面的高度变化来测量空气温度，当气温上升时，玻璃管中的液面会__________(选填“上升”“下降”或“不变”)，它是利用________(选填“气体”或“液体”)的热胀冷缩的原理工作的。

考点物态变化及吸放热的判断3．(易错点2)(2017自贡改编)对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和吸放热，下列说法正确的是( )A．物态变化是凝固，放出热量B．物态变化是汽化，吸收热量C．物态变化是熔化，吸收热量D．物态变化是液化，放出热量图114．(2017淮安)随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此污水净化具有重要的意义。

如图11所示为小明设计的太阳能净水器，在污水净化过程中发生的物态变化是( )A．先熔化，后凝固B．先汽化，后液化C．先升华，后凝华D．先汽化，后凝固5．(2017随州)在下列物态变化现象中，属于凝华的是( )A．刚出冷库的冻肉比原来重B．放在衣柜里的樟脑丸变小了C．秋天的下半夜，草尖上、花瓣上出现露珠D．冬天，打开家里浴室的热水阀门，旁边的镜面很快“模糊不清”了6．(2017重庆)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( )A．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，雾凇的形成是升华现象B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是凝固现象C．“青青园中葵，朝露待日晞”，露的形成是汽化现象D．“腾蛇乘雾，终为土灰”，雾的形成是液化现象7．(易错点2)(2017无锡)我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。

2018年中考物理基础知识点整理（2）第二章物态变化知识归纳1.温度：是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。

1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。

体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。

要吸热。

7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。

要放热.8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。

晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。

晶体的熔点和凝固点相同。

9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。

10.熔化和凝固曲线图：11.(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图)12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。

13.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。

都要吸热。

14.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

15.沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

16.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。