已知两视图补画第三视图
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工程制图复习题一、填空题:1、根据投射线的类型,投影法可分为(中心投影)和(水平投影)。
2、根据投射线与投影面是否垂直,平行投影法又可分为(斜投影法)和(正)。
3、(三面投影)是工程中应用最广泛的一种图示方法。
4、点的三面投影规律是:①点的(正面投影)与点的(水平投影)的连线垂直于OX轴。
②点的(正面)与点的(侧面投影)的连线垂直于OZ轴。
③点的(正面投影)到OX轴的距离(等于)点的(侧面投影)到OZ轴的距离。
5、在三投影面体系中直线与投影面的相对位置可分(投影面平行线)、(一般位置直线)和(投影面垂直线)。
6空间两直线的相对位置可分为(平行)、(垂直)、(相交)和(交线)四种。
7、空间两直线互相平行,则它们的(平面投影也平行)。
8、空间两直线相交,则它们的(所在平面相交),而且各同面投影的交点就是两直线空间交点的(交线)。
9、互相垂直的两直线中有一条平行某一投影面时,它们在该投影面上的投影(互相垂直)。
10、在三投影面体系中平面与投影面的相对位置可分(平行)、(垂直)和(一般位置)11、在平面内取点和取线的关系是:欲在平面内(取线),须先在平面内(取点),而欲在平面内(取点),又须先在平面内(取线)。
12、直线与平面的相对位置有(平行)、(相交)和(垂直)。
13、直线与平面相交求交点的方法有(线面交点法)和(积聚性法)。
14、平面与平面的相对位置有(平行)、(相交)和(垂直)。
15、平面与平面相交求交线的方法有(积聚性法)(线面交点法)和(辅助平面法)。
16在换面法中,新投影面的设立要符合下面两个基本条件①新的投影面必须与空间几何元素处于有利于解题的位置。
②__新的投影面必须垂直于原有的一个投影面 __ 。
19、在一般情况下,平面体的相贯线是(封闭的空间折线)。
20、相贯线可见性判定原则是:_当两立体的相交表面都可见时,交线才可见____。
21、在一般情况下,两曲面体的相贯线是(闭合的空间曲线)。
OCCUPATION2011 1《计算机辅助设计绘图员(机械)》中级考证是一门以《机械制图》为基础,应用AutoCAD软件绘制机件图样、实践性较强的技术基础课,是模具、数控、机电专业学生要求考取的一个技能中级证。
本课程要求学生有一定的读图能力和计算机基础,有较好的空间想象力。
题型包括绘图系统的基本操作、选择题、按要求抄画几何图形、按要求抄画两视图并求作第三视图、按题目要求抄画零件图。
由于技校生文化程度较低,相关知识基础薄弱,以及缺乏实践,要较好地建立学生的空间想象力,存在一定的困难。
所以在补画第三视图时,往往难以正确绘制,或者是直接放弃,是考证中丢分最为严重的一道题目,要想拿高分,必须攻破。
随着考试题库的改革,题量增加,难度加大,但综合分析,可以总结三视图题型的特点:实体都是通过简单基本体的多次切割或叠加后所形成。
针对考证题型的特点,作为AutoCAD教师,要想有效地培养学生空间概念和空间想象力,就要根据课程的特点和学生的特征,优化教学方法,提高教学质量。
那么该如何提高绘制正确率?如何优化教学质量呢?下面从加强形体分析法、借助轴测草图、利用实体建模和强化训练四个方面,浅谈如何培养学生的空间想象力,做到补画第三视图不费力。
一、加强形体分析法,培养学生的空间想象力计算机辅助设计绘图员(机械)不是单纯的计算机知识,如果不懂机械制图的基础知识,那么对于三视图、零件图,识读图纸都无从下手,更谈不上绘制正确了。
针对补画三视图的抽象不直观,讲解费神,部分教师在教学过程中,苦于难以展开,往往在给学生已知视图的同时,直接就展示了立体图,学生不加思考想象,便可以开始画图。
其实,这种教学方法,不是补画第三视图,应该是看立体图画其中一个视图。
从片面短期来看,可以提高课堂练习的正确率,但从全面长期来分析,会养成学生的依赖性和思考的懒惰性,不利于积累学生的学习方法和培养学生的空间想象力。
在AutoCAD教学中,通过几何平面图的任务驱动,一般能把AutoCAD的常用绘制和编辑命令介绍完毕,接下来就是三视图题型的介绍。
完整版)机械制图试题(含答案)机械制图考试试题-姓名-分数一、填空题(10分)1.比例分为全比例、放大比例、缩小比例等三种。
其中为了方便查看图形,尽可能采用全比例。
2.标注尺寸由尺寸数值、尺寸单位和尺寸形状三个要素组成。
3.在标注尺寸时,应做到清晰、准确、规范和合理。
4.机件的图形是用各种不同线型画成的,其中可见轮廓线用实线画,不可见轮廓线用虚线画,尺寸线和尺寸界线用细实线画,而中心线和对称中心线则用粗实线画。
5.三视图之间的投影对应关系可以归纳为:主视图长对正,左视图高平齐,俯视图宽相等。
二、选择题(10分)1.一张完整装配图的内容包括:一组图形、正确的尺寸、必要的技术要求、零件序号和明细栏、标题栏。
答案:A2.看装配图的第一步是先看表达方法。
答案:B3.零件图的技术要求的标注必须符合国家标准的规定注法。
答案:D4.零件图中注写极限偏差时,上下偏差小数点对齐,小数点后位数相同,零偏差必须标出。
答案:B5.局部剖视图用细实线为剖与未剖部分的分界线。
答案:B6.绘制零件图对零件进行形体分析,确定主视图方向后,下一步是选择其他视图,确定表达方案。
答案:A7.在机件的三视图中,机件上对应部分的主左视图应高平齐。
答案:B8.三视图的投影规律是长相等、高平齐、宽对正。
答案:D9.国标规定,外螺纹的大径应画粗实线。
答案:B10.国标规定螺纹的牙顶用虚线画出。
答案:A三、判断题(10分)1.一张完整的装配图的内容包括:一组图形、必要的尺寸、必要的技术要求、零件序号和明细表、标题栏。
答案:√2.标注形位公差代号时,应把形位公差数值及有关符号填写在形位公差框格左起第一格内。
答案:×3.零件图上不必注出生产过程的技术要求。
答案:×4.局部剖视图用波浪线作为剖与未剖部分的分界线,波浪线的粗细与粗实线的粗细相同。
答案:×5.绘制零件图过程的第一步是画出各个视图。
答案:×6.三视图投影规律是长相等、高平齐、宽对正。
复习题1一、已知点A距H面为12,距V面为15,距W面为10,点B在点A的左方5,后方10,上方8,试作A、B两点的三面投影。
(10分)二、作平面四边形ABCD的投影。
(20分)三、完成下列各形体的投影。
(20分,每题10分)1.2.四、求作立体的相贯线。
(20分)五、根据给出的视图,补画第三视图或视图中所缺的图线。
(30分,每题15分)1.2.复习题21.作水平线AB的三面投影。
已知点A距H面为15,距V面为5,距W面为10,AB与V面夹角为30°,实长为30,点B在点A的左前方。
(10分)2.已知直线为AC为正平线,试补全平行四边形ABCD的水平投影。
(20分)3.补全相贯线(20分)4.补视图(20分)5.画出棱柱体的第三面投影,补画出截交线,并整理轮廓线。
(30分)复习题2答案1.作水平线AB 的三面投影。
已知点A 距H 面为15,距V 面为5,距W 面为10,AB 与V 面夹角为30°,实长为30,点B 在点A 的左前方。
aa ab bb XY HY HZO2.已知直线为AC 为正平线,试补全平行四边形ABCD 的水平投影。
adacd cb3.5.四、根据给出的视图,补画第三视图(或视图所缺的图线)。
(12分,每题6分) 1.2.五、在指定位置将主视图画成全剖视图。
(10分)六、在指定位置将主视图画成剖视图。
(10分)七、补全螺栓连接图中所缺的图线。
(10分)八、已知两平板齿轮啮合,m1=m2=4mm,z1=20,z2=35,分别计算其齿顶圆、分度圆、齿根圆直径,并画出其啮合图(比例1:2)。
(10分)九、读零件图,并回答问题。
(16分)1.该零件采用了哪些视图、剖视图和剖面图?,是螺纹(内、外),其中,H是,8是。
试题二:一、作水平线AB的三面投影。
已知点A距H面为15,距V面为5,距W面为10,AB与V面夹角为30°,实长为30,点B在点A的左前方。
(10分)ZoX Y WY H二、已知直线为AC为正平线,试补全平行四边形ABCD的水平投影。
大学机械制图期末考试题及解析一、选择题(每题 3 分,共 30 分)1、在机械制图中,用下列哪种线表示可见轮廓线?()A 粗实线B 细实线C 虚线D 点划线答案:A解析:在机械制图中,粗实线通常用于表示可见轮廓线,能清晰地展现物体的外形。
2、已知空间点 A(10,15,20),则点 A 到 H 面的距离为()A 10B 15C 20D 不确定答案:C解析:空间点到 H 面(水平面)的距离即为其 Z 坐标值,所以点 A 到 H 面的距离为 20。
3、下列哪种投影法不属于平行投影法?()A 正投影法B 斜投影法C 中心投影法D 以上都是答案:C解析:平行投影法包括正投影法和斜投影法,中心投影法不属于平行投影法。
4、在绘制三视图时,主视图与俯视图()A 长对正B 高平齐C 宽相等D 以上都不对答案:A解析:主视图和俯视图反映物体的长,它们的长度是相等的,即长对正。
5、圆柱被平面截切,截平面与圆柱轴线倾斜时,截交线的形状是()A 圆B 椭圆C 矩形D 抛物线答案:B解析:当截平面与圆柱轴线倾斜时,截交线为椭圆。
6、下列哪种视图主要用于表达物体的内部结构?()A 主视图B 俯视图C 左视图D 剖视图答案:D解析:剖视图可以清晰地展示物体的内部结构和形状。
7、尺寸标注中,尺寸数字的方向应()A 水平B 垂直C 倾斜D 依尺寸线方向而定答案:D解析:尺寸数字的方向应依尺寸线方向而定,一般与尺寸线平行。
8、标准公差等级中,精度最高的是()A IT01B IT1C IT18D 不确定答案:A解析:标准公差等级从 IT01 到 IT18,IT01 的精度最高。
9、表面粗糙度符号中,Ra 的值越大,表示表面越()A 光滑B 粗糙C 精度高D 不确定答案:B解析:Ra 是表面粗糙度的评定参数之一,Ra 值越大,表面越粗糙。
10、下列哪种比例不是国家标准规定的绘图比例?()A 1:1B 2:1C 3:1D 4:1答案:C解析:国家标准规定的绘图比例有 1:1、1:2、1:5、1:10、1:20、1:50、1:100、1:200、1:500、1:1000 等,没有 3:1。
一、在平面ABC内作一条水平线,使其到H面的距离为10mm。
(10分)二、作平面△ABC和平面△EFG的交线,并判别可见性。
(10分)三、根据给出的视图,补画第三视图或视图中所缺的图线。
(14分,每题7分)1.2。
四、在指定位置将主视图画成剖视图。
(12分)五、补画视图中的缺线.(12分)六、指出下列螺纹画法中的错误,并将正确的画在指定位置.(8分)七、在指定位置画出剖面图(键槽深为3mm).(8分)八、解释轴承304的含义,并在图中画出其与孔和轴的装配结构。
(8分)304:向心球轴承,04表示滚动轴承内径为20mm,3表示尺寸系列.九、读零件图,并回答问题。
(18分)1.该零件采用了哪些视图、剖视图或其它表达方法?2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。
3.说明Φ40H7的意义。
4.说明M68╳2的含义。
5.画出左视图的外形。
6。
说明符号的含义.答:1。
主视图采用了全剖,左视图采用了局部剖,俯视图,B-B、C-C断面图及D—D局部剖视图。
2.长度方向尺寸基准是M27孔的轴线,高度方向基准是底面,宽度方向基准是Φ45孔的轴线3.Φ40H7表示:基本尺寸为Φ40的孔,H7为公差带代号,H为基本偏差代号,7为公差等级. 4。
M68╳2表示,公称直径为68mm的普通细牙螺纹,M为螺纹代号,2为螺距。
5.左视图外形略6。
前者表示用去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为6.3μm。
;后者表示,是由不去除材料的方法获得的零件表面。
一、在平面ABC内作一条水平线,使其到H面的距离为10mm。
(10分)二、作平面△ABC和平面△EFG的交线,并判别可见性。
(10分)三、根据给出的视图,补画第三视图或视图中所缺的图线.(14分,每题7分)1。
2。
四、在指定位置将主视图画成剖视图。
(12分)五、补画视图中的缺线.(12分)六、指出下列螺纹画法中的错误,并将正确的画在指定位置。
(8分)七、在指定位置画出剖面图(键槽深为3mm).(8分)八、解释轴承304的含义,并在图中画出其与孔和轴的装配结构。
机械制图(少学时)(第二版)习题册参考答案12第1章 制图基本知识与技能1—5 尺寸标注练习 (二)31—7 参照图例用给定的尺寸作弧连接451—8 按图上所注尺寸完成下列图形的线段连接 (比例 1∶1 )67第2章 正投影作图基础891011121314152—9 平面的投影 (一)162—10平面的投影 (二)172—11 根据基本体的两视图补画第三视图,并写出基本体的名称 ( 1、2、3题标注尺寸)182—12 基本体的投影作图与尺寸标注2—13根据立体图画三视图(尺寸从立体图中量取,去整数)19202—14 平面切割体 (一)完成平面体被切割后的三面投影212—15 平面切割体 (二) 完成平面体被切割后的三面投影222—16 曲面切割体 (一)完成曲面体被切割后的左视图,并进行比较,找出异同点和规律232—17 曲面切割体 (二)完成曲面切割体被切割后的视图或补画视图中的缺线2—18由给定视图画正等轴测图 (一)任选三题:单号或双号2—19由给定视图画正等轴测图 (二)任选三题:单号或双号24252—20 徒手作图基本练习262—21 根据两视图徒手补画左视图或俯视图,并在斜格内画正等轴测图。
272—22 补画视图中的漏线 (在给出的轴测图轮廓内徒手完成轴测草图)28训练与自测题29训练与自测题 (续)30第3章 组合体3—1 补画下列组合体表面交线313—2 按形体分析的方法逐步画出轴测图所示组合体的三视图3—3补画视图中漏画的相贯线(一)323—4补画视图中漏画的相贯线(二)(可用简化画法)3334353—6 参照轴测图,补画三视图中的漏线(一)363—7 参照轴测图,补画三视图中的漏线(二)373—8 根据两视图,(参照轴测图)补画另一视图(一)383—9 根据两视图,(参照轴测图)补画另一视图(二)3—10根据轴测图徒手画三视图(可选若干题)393—10(续)403—10(续)(15、16题略)413—13标注尺寸(数值从图中量取,取整数)423—14用▲符号标出宽度、高度方向尺寸主要基准,并补注视图中遗漏的尺寸(数值从图中量取)433—15 标注组合体的尺寸,数值从视图中量取(取整数),并标出尺寸基准443—16画组合体的三视图,并标注尺寸453—17第二次作业——组合体46473—18参照轴测图,根据给出的主视图补画俯、左视图(立体的宽度为10mm)483—19参照第1题,读懂组合体的三视图,并填空493—20根据给定的两个视图补画左视图(有多种答案,至少画出两个)50。
机械制图(少学时)(第二版)习题册参考答案12第1章 制图基本知识与技能1—5 尺寸标注练习 (二)31—7 参照图例用给定的尺寸作弧连接451—8 按图上所注尺寸完成下列图形的线段连接 (比例 1∶1 )67第2章 正投影作图基础891011121314152—9 平面的投影 (一)162—10平面的投影 (二)172—11 根据基本体的两视图补画第三视图,并写出基本体的名称 ( 1、2、3题标注尺寸)182—12 基本体的投影作图与尺寸标注2—13根据立体图画三视图(尺寸从立体图中量取,去整数)19202—14 平面切割体 (一)完成平面体被切割后的三面投影212—15 平面切割体 (二) 完成平面体被切割后的三面投影222—16 曲面切割体 (一)完成曲面体被切割后的左视图,并进行比较,找出异同点和规律232—17 曲面切割体 (二)完成曲面切割体被切割后的视图或补画视图中的缺线2—18由给定视图画正等轴测图 (一)任选三题:单号或双号2—19由给定视图画正等轴测图 (二)任选三题:单号或双号24252—20 徒手作图基本练习262—21 根据两视图徒手补画左视图或俯视图,并在斜格内画正等轴测图。
272—22 补画视图中的漏线 (在给出的轴测图轮廓内徒手完成轴测草图)28训练与自测题29训练与自测题 (续)30第3章 组合体3—1 补画下列组合体表面交线313—2 按形体分析的方法逐步画出轴测图所示组合体的三视图3—3补画视图中漏画的相贯线(一)323—4补画视图中漏画的相贯线(二)(可用简化画法)3334353—6 参照轴测图,补画三视图中的漏线(一)363—7 参照轴测图,补画三视图中的漏线(二)373—8 根据两视图,(参照轴测图)补画另一视图(一)383—9 根据两视图,(参照轴测图)补画另一视图(二)3—10根据轴测图徒手画三视图(可选若干题)393—10(续)403—10(续)(15、16题略)413—13标注尺寸(数值从图中量取,取整数)423—14用▲符号标出宽度、高度方向尺寸主要基准,并补注视图中遗漏的尺寸(数值从图中量取)433—15 标注组合体的尺寸,数值从视图中量取(取整数),并标出尺寸基准443—16画组合体的三视图,并标注尺寸453—17第二次作业——组合体46473—18参照轴测图,根据给出的主视图补画俯、左视图(立体的宽度为10mm)483—19参照第1题,读懂组合体的三视图,并填空493—20根据给定的两个视图补画左视图(有多种答案,至少画出两个)50。
根据两视图补画其第三视图根据两视图补画其第三视图教案(1)、划线框,分形体;(2)、对投影,想形状;(3)、合起来,想整体。
5、三视图的投影规律是什么?主、俯视图长对正;主、左视图高平齐;俯、左视图宽相等。
二、讲解例题课堂讨论(30分钟)例1:根据机座的视图(图一)想象其形状(图一)讲授过程:①对投影,想象出形体Ⅰ的大致形状。
(图①)可以作为课堂提问,由学生回答。
边分析边逐步演示出机座的立体老师板书形体Ⅰ的轴测图。
②想象出形体Ⅱ的大致形状和位置。
(图②)(图②)③想象出形体Ⅲ的大致形状和位置。
(图③)④想象出形体Ⅱ中孔的形状和位置。
(图④)提问:说出形体Ⅱ的名称,确定它相对形体Ⅰ的上、下;左、右位置?老师启发学生后,再板书形体Ⅱ的轴测图。
提问:说出形体Ⅲ在形体Ⅰ和Ⅱ相对位置。
板书Ⅲ的轴测图。
提问:形体Ⅱ中的孔是阶梯孔还是光孔?老师板书形体Ⅱ中孔的轴测图。
⑤想象出形体Ⅰ上凹槽的形状和位置。
(图⑤)⑥想象出形体左边缺口的形状和位置,并想象出机座的完整形状。
(图⑥)例2、补画例1机座的第三视图。
讨论过程:①补画底板Ⅰ的左视图。
板书形体Ⅰ下方凹槽的轴测图。
提问:凹槽的宽度、长度怎么判断?板书组合体左边缺口的立体图。
如果学校有这一模型,老师可以展示给学生看。
在想象其形体后,再根据给定的主、俯视图逐步演示,补全其左视②补画形体Ⅱ的左视图。
③补画形体Ⅲ的左视图。
④补画形体Ⅱ阶梯孔的左视图。
b启发学生理解a和⑤补画底板上凹槽的左视图。
⑥补画缺口的左视图,即完成了机座的三视图.。
(图二)三、课堂小结(5分钟)对于叠加式组合体,应运用形体分析法看图。
形体分析法看图可理解为是“分”与“合”的过程,“分”就是划分线框对投影;“合”就是综合特征想形状(其中的特征,应包括形状特征和位置特征)。
四、布置作业(3分钟)教师根据所选用教材,在习题集上为学生指定作业。
教师引导学生回答凹槽的高度由主视图上什么位置即哪条线段确定。
补全了机座的左视图,如(图二)所示。
《机械制图》习题库第一章制图基本知识与技能1、将所给图线或图形抄画在右边2、参照右图所示图形,按给定尺寸用1:2比例画出图形并标注尺寸3、参照右上角图列,用给定的半径R作圆弧连接第二章正投影作图基础1、根据立体图中各点的空间位置,画出它们的投影图,并量出各点距各投影面的距离(mm),填入下列表格。
2、已知点A距V面15毫米,距H面25毫米;点B在V面内,距H面20毫米;点C距V面20毫米,距H面15毫米;点D在H面内,距H面10毫米。
完成它们的投影图。
3、已知直线AB的V面、H面投影,AB上有一点C,使AC:CB=3:2,求点C的三面投影。
4、已知A、B、C、D四点的两个投影,求作第三投影。
5、比较C、D两点的相对位置。
D比C相比,D在C 的方(上或下);方(前或后);方(左或右)。
6、求出直线的第三投影,并判断各直线对投影面的相对位置。
(1)AB是线。
(2)CD是线。
(3)EF是线。
7、按已知条件画出直线的三面投影。
(1)已知正平线AB,距V面20毫米,与H面的夹角 =30°,实长30毫米。
(2)已知铅垂线CD,距V面15毫米,实长20毫米。
8、画出下列各平面的第三投影,判断其对投影面的相对位置,并标出特殊位置平面对投影面倾角的真实大小。
(1)三角形ABC 是面。
(2)三角形ABC 是面。
(3)四边形ABCD 是面。
(4)多边形ABCEFGH 是面。
9、已知点K在平面三角形ABC内,试完成三面投影。
10、已知点K在平面ABC内,求出其正面投影。
判断点D是否在平面内。
11、试完成平面内三角形ABC的水平面投影。
12、完成五边形ABCDE的正面投影(已知AB为侧平线)。
13、根据已给的新投影轴,求出点A、B的新投影。
14、求出点的H、V面投影。
15、根据点的投影,画出新投影轴。
(1)(2)16、用换面法求出直线AB的实长及α、β角。
17、已知直线AB的端点B比A高,且AB=25毫米,试求其正面投影。