初二上册数学轴对称与轴对称图形测试题
- 格式:doc
- 大小:26.00 KB
- 文档页数:3
人教版八年级数学上册《轴对称》测试卷(含答案)一、选择题(每小题3分,共30分)1.点A(m,3)与B(4,n)关于x轴对称,则m,n的值分别为( )A.4,3B.-4,-3C.-4,3D.4,-32.下列交通标志中,是轴对称图形的是( )3.下列轴对称图形中,对称轴最多的是( )A.线段B.等边三角形C.五角星D.圆4.下列三角形中,不是轴对称图形的是( )A.等腰直角三角形B.有一个角是30°的直角三角形C.两内角分别是30°,120°的三角形D.两内角分别是30°,75°的三角形5.如图,ABCD 是矩形纸片,翻折∠B、∠D,使AD、BC 边与对角线AC重叠,且顶点B、D恰好落在同一点0上,折痕分别是CE、AF,则AE等于( )EBA.√3B.2C.1.5D.√26.到三角形三个顶点距离相等的点是( )A.三条中线的交点B.三条高的交点C.三条角平分线的交点D.三边垂直平分线的交点7.如图,在等腰梯形ABCD中,AD //BC,AB=CD,AC=BD,AC平分∠BCD,若∠ABC=72°,则图中等腰三角形共有( )A.8个B.6个C.4个D.2个8.如图,在△ABC 中,AB<AC,BC边的垂直平分线交BC于D,交AC 于E,连BE,AB=6cm,△ABE 的周长为14cm,则AC的长为( )A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm9.如图,已知AB=AC=BD,则∠1与∠2的关系是( )A.∠1=2∠2B.2∠1+∠2=180°C.∠1+3∠2=180°D.3∠1-∠2=180°10.如图,在△ABC中,∠BAC=90,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于D,AE⊥BD,交BC于E,下列说法:①AB=BE;②∠CAE=1∠C;③AD=CE;④CD=CE.其中正确的是( )2A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④二、填空题(每小题3分,共18分)11.已知点A(m-1,3)与点B(2,n+1)关于x轴对称,则m=_________,n=__________.12.等腰三角形的一个角是80°,则它顶角的度数是_______________度.13.在△ABC 中.①若AB=BC=CA,则△ABC为等边三角形;②若∠A=∠B=∠C,则△ABC 为等边三角形;③有两个角都是60°的三角形是等边三角形;④一个角为60°的等腰三角形是等边三角形.上述结论中正确的有__个.14.如图,在△ABC 中,∠A=90°,∠ABC=60°,∠ABC,∠ACB的平分线交于点O,OE // AB交BC于E,OF //AC交BC于F,若AB=1,则△OEF 的周长为_____________.15.如图,AD是等边△ABC底边上的中线,AC的垂直平分线交AC 于点E,交AD于点F ,若AD=9,则DF长为____.16.已知Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A=30°.在直线BC或AC上取一点P,使得△PAB是等腰三角形,则符合条件的P点有________个.三、解答题(72分)17.(8分)如图,△ABC 中,点D是BC边的中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,BE=CF.求证:∠BAD=∠CAD.18.(8分)如图,在△ABC中,D,E分别是AC,AB边上的点,BD,CE相交于点0,给出下列条件:①∠EBO=∠DCO;②∠BEO=∠CDO;③BE=CD;④OB=OC.(1)上述四个条件中,哪两个条件可判定△ABC是等腰三角形?(用序号写出所有的情形);(2)选择(1)中的一种情形,证明△ABC是等腰三角形.19.(8分)在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(-3,0),B(-3,-4),C(-1,-4).(1)求△ABC的面积;(2)在图中作出△ABC关于x轴对称的图形△DEF,并写出D,E,F 的坐标.20.(8分)如图,在△ABC中,∠ACB=2∠B,∠BAC的平分线AD交BC于D,过C作CN⊥AD交AD于H,交AB于N.(1) 求证:△ANC为等腰三角形;(2)试判断BN与CD的数量关系,并说明理由.21.(8分)已知如图,在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,BC//x轴,点B的坐标是(一3,1).(1)写出顶点C的坐标;(2)作出△ABC 关于y轴对称的△A'B'C';(3)求以点A,B,B',A'为顶点的四边形的周长.22.(10 分)在△ABC 中,AB=CB.(1)若AC=AB,如图1,CM⊥AB 于点M,MN⊥AC 于点N,NP ⊥BC 于点P.若CP=2,则BP=_______;(2)若∠BAC=45°,如图2,CD平分∠ACB交AB于点D,过边AC上一点E作EF //CD,交AB于点F,AG是△AEF的高,探究高AG与边EF的数量关系;(3)若∠ABC=90°,点E是射线BC上的一个动点,作AF⊥AE且AF=AE,连CF交直线AB于点G.若BCCE =53,则AGBG=__________.23.(10分)图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,点D 是△ABC内一点,DB=DC,∠DCB=30°,点E是BD延长线上一点,AE=AB.(1)直接写出∠ADE 的度数___________;(2)求证:DE=AD+DC;(3)作BP 平分∠ABE,EF⊥BP,垂足为F(如图2),若EF=3,求BP 的长.24.(12分)如图1,A 是OB 的垂直平分线上的一点,P为y轴上一点,且∠OPB=∠OAB.(1)若∠AOB=60°,PB=4,求点P的坐标;(2)在(1)的条件下,求证:PA+PO=PB;(3)如图2,若点A是OB 的垂直平分线上的一点,已知A(2,5),∠OPB=∠OAB,求PO+PB 的值.参考答案:。
八年级数学上册第十三章《轴对称》综合测试题-人教版(含答案)题号一二三总分19 20 21 22 23 24分数一、选择题(每题3分,共30分)1以下列各组数据为边长,可以构成等腰三角形的是()A.1,1,2 B.1,1,3 C.2,2,1 D.2,2,52如图,下列条件不能推出△ABC是等腰三角形的是()A.∠B=∠C B.AD⊥BC,∠BAD=∠CADC.AD⊥BC,BD=CD D.AD⊥BC,∠BAD=∠ACD3如图,DE是△ABC中AB边的垂直平分线,若BC=6,AC=8,则△BCE的周长为()A.10 B.12 C.14 D.164.如图,直线m是多边形ABCDE的对称轴,其中∠A=120°,∠B=110°,那么∠BCD的度数为( )A.50° B.60° C.70° D.80°5.如图,在等腰△ABO中,∠ABO=90°,腰长为2,则A点关于y轴的对称点的坐标为()A.(﹣2,2)B.(﹣2,﹣2)C.(2,2)D.(2,﹣2)6.以下叙述中不正确的是()A.等边三角形的每条高线都是角平分线和中线B.有一内角为60°的等腰三角形是等边三角形C.等腰三角形一定是锐角三角形D.在一个三角形中,如果两条边不相等,那么它们所对的角也不相等;反之,如果两个角不相等,那么它们所对的边也不相等7.如图①,在边长为4cm的正方形ABCD中,点P从点A出发,沿AB→BC的路径匀速运动,当点C停止,过点P作PQ∥BD,PQ与边AD(或边CD)交于点Q,PQ的长度y(cm)与点P的运动时间x(s)的函数关系图象如图②所示,当点P运动2.5s时,PQ的长是()cm.A.B.C.D.8.如图13-5,P是∠AOB外的一点,M,N分别是∠AOB两边上的点,点P关于OA的对称点Q 恰好落在线段MN上,点P关于OB的对称点R恰好落在MN的延长线上.若PM=2.5 cm,PN=3 cm,MN=4 cm,则线段QR的长为()A.4.5 cmB.5.5 cmC.6.5 cmD.7 cm图13-5 图13-69.如图13-6,已知在△ABC中,∠ABC=90°,∠A=30°,BD⊥AC,DE⊥BC,D,E分别为垂足,下列结论中正确的是()A.AC=2ABB.AC=8ECC.CE=12BDD.BC=2BD10. 如图,△ABE、△ADC和△ABC分别是关于AB,AC边所在直线的轴对称图形,若∠1:∠2:∠3=7:2:1,则∠α的度数为()A.90°B.108°C.110°D.126°二、填空题(每题3分,共24分)11如图所示,分别将标号为A,B,C,D的正方形沿图中的虚线剪开后,得到标号为P,Q,M,N的四个图形,按照“由哪个正方形剪开后拼成的轴对称图形”的对应关系:A与对应,B与对应,C与对应,D与对应.12如图,两车从南北方向的路段AB的A端出发,分别向东、向西行进相同的距离,到达C,D两地,此时可以判断C,D到B的距离相等,用到的数学道理是.13如图在等边△ABC中,D是AB的中点,DE⊥AC于E,EF⊥BC于F,已知AB=8,则BF的长为.14设点P(2m﹣3,3﹣m)关于y轴的对称点在第二象限,则整数m的值为.15如图,点E在等边△ABC的边BC上,BE=6,射线CD⊥BC于点C,点P是射线CD上一动点,点F是线段AB上一动点,当EP+PF的值最小时,BF=7,则AC为.16定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值k称为这个等腰三角形的“特征值”.若等腰△ABC中,∠A=80°,则它的特征值k=.17.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=32°,以点C为圆心、BC的长为半径作弧,交AB于点D,交AC于点E,连接BE,则∠ABE的大小为______.18.如图,△ABC中,BC的垂直平分线DP与∠BAC的平分线相交于点D,垂足为点P,若∠BAC =84°,则∠BDC=______.三.解答题(共46分,19题6分,20 ---24题8分)19.如图,已知△ABC,(1)分别画出与△ABC关于x轴、y轴对称的图形△A1B1C1和△A2B2C2;(2)直接写出B1和B2点坐标.20.如图,△ABC中,D、E分别是AC、AB上的点,BD与CE交于点O.给出下列四个条件:①∠EBD=∠DCO;②∠BEO=∠CDO;③BE=CD;④OB=OC.上述四个条件中,哪两个条件可判定△ABC是等腰三角形,选择其中的一种情形,证明△ABC是等腰三角形.21.如图,△ABC中,AB=AC,DE是腰AB的垂直平分线.(1)若∠A=40°,求∠DBC的度数;(2)若AB=9,BC=5,求△BDC的周长.22.如图,在△ABC中,BC的垂直平分线交BC于点D,交AB延长线于点E,连接CE.求证:∠BCE=∠A+∠ACB.23.已知△ABC中,AC=BC,∠C=120°,点D为AB边的中点,∠EDF=60°,DE、DF分别交AC、BC于E、F点.(1)如图1,若EF∥AB.求证:DE=DF.(2)如图2,若EF与AB不平行.则问题(1)的结论是否成立?说明理由.24.已知等腰ABC,AC AB⊥交BA延长线于点D,点P在直线AC上=,30ABC∠=︒,CD AB运动,连接BP,以BP为边,并在BP的左侧作等边三角形BPE,连接AE.(1)如图1,当BP AC≌△△;⊥时,求证:ABP ACD(2)如图2,当点D与点E在直线CP同侧时,求证:AP AB AE=+;(3)在点P运动过程中,是否存在定直线,使得线段BE、CE始终关于这条直线对称,若存在,指出这一条直线,并加以证明:若不存在,请说明理由.参考答案一、选择题(每题3分,共30分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D C D C C D B D B二、填空题(每题3分,共24分)11如图所示,分别将标号为A,B,C,D的正方形沿图中的虚线剪开后,得到标号为P,Q,M,N的四个图形,按照“由哪个正方形剪开后拼成的轴对称图形”的对应关系:A与对应,B与对应,C与对应,D与对应.【考点】轴对称图形.【答案】见试题解答内容【分析】应根据各图形组成特征找出对应关系.【解答】解:A剪开后是三个三角形,B和C剪开后是两个直角梯形和一个三角形,D剪开后是两个三角形和一个四边形,因而,A与G对应,B与E对应,C与F对应,D与H对应.12如图,两车从南北方向的路段AB的A端出发,分别向东、向西行进相同的距离,到达C,D两地,此时可以判断C,D到B的距离相等,用到的数学道理是.【考点】线段垂直平分线的性质.【专题】三角形.【答案】见试题解答内容【分析】先根据题意得到AB垂直平分CD,然后根据线段垂直平分线的性质可判断C,D到B的距离相等.【解答】解:∵AB⊥CD,AC=AD,∴AB垂直平分CD,∴BC=BD,即C,D到B的距离相等.故答案为:垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等.13如图在等边△ABC中,D是AB的中点,DE⊥AC于E,EF⊥BC于F,已知AB=8,则BF的长为.【考点】等边三角形的性质;含30度角的直角三角形.【专题】推理填空题.【答案】见试题解答内容【分析】根据等边三角形的性质得到AD=4,AC=8,∠A=∠C=60°,根据直角三角形的性质得到AE=AD=2,计算即可.【解答】解:等边△ABC中,D是AB的中点,AB=8,∴AD=4,BC=AC=8,∠A=∠C=60°,∵DE⊥AC于E,EF⊥BC于F,∴∠AFD=∠CFE=90°,∴AE=AD=2,∴CE=8﹣2=6,∴CF=CE=3,∴BF=5,故答案为:5.14设点P(2m﹣3,3﹣m)关于y轴的对称点在第二象限,则整数m的值为.【考点】解一元一次不等式组;一元一次不等式组的整数解;关于x轴、y轴对称的点的坐标.【专题】平面直角坐标系;数感;运算能力.【答案】2.【分析】由于点P关于y轴的对称点在第二象限,则点P在第一象限,再根据点的坐标特征,即可得出整数m的值.【解答】解:由于点P关于y轴的对称点在第二象限,则点P在第一象限.依题意有解得<m<3.因为m为整数,所以m=2,故答案为:2.15如图,点E在等边△ABC的边BC上,BE=6,射线CD⊥BC于点C,点P是射线CD上一动点,点F是线段AB上一动点,当EP+PF的值最小时,BF=7,则AC为.【考点】等边三角形的性质;轴对称﹣最短路线问题.【专题】平移、旋转与对称;推理能力.【答案】见试题解答内容【分析】根据等边三角形的性质得到AC=BC,∠B=60°,作点E关于直线CD的对称点G,过G作GF⊥AB于F,交CD于P,则此时,EP+PF的值最小,根据直角三角形的性质得到BG=2BF=14,求得EG=8,于是得到结论.【解答】解:∵△ABC是等边三角形,∴AC=BC,∠B=60°,作点E关于直线CD的对称点G,过G作GF⊥AB于F,交CD于P,则此时,EP+PF的值最小,∵∠B=60°,∠BFG=90°,∴∠G=30°,∵BF=7,∴BG=2BF=14,∴EG=8,∵CE=CG=4,∴AC=BC=10,故答案为:10.16定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值k称为这个等腰三角形的“特征值”.若等腰△ABC中,∠A=80°,则它的特征值k=.【考点】等腰三角形的性质.【专题】等腰三角形与直角三角形.【答案】见试题解答内容【分析】可知等腰三角形的两底角相等,则可求得底角的度数.从而可求解.【解答】解:①当∠A为顶角时,等腰三角形两底角的度数为:=50°∴特征值k==②当∠A为底角时,顶角的度数为:180°﹣80°﹣80°=20°∴特征值k==综上所述,特征值k为或故答案为或17.21°解析:∵AB=AC,∠A=32°,∴∠ABC=∠ACB=74°.依题意可知BC=EC,∴∠BEC =∠EBC=53°,∴∠ABE=∠ABC-∠EBC=74°-53°=21°.18.96°解析:如图,过点D作DE⊥AB,交AB延长线于点E,DF⊥AC于点F.∵AD是∠BAC的平分线,∴DE =DF .∵DP 是BC 的垂直平分线,∴BD =CD .在Rt△DEB 和Rt△DFC 中,⎩⎨⎧DB =DC ,DE =DF ,∴Rt△DEB ≌Rt△DFC (HL).∴∠BDE =∠CDF ,∴∠BDC =∠EDF .∵∠DEB =∠DFA =90°,∠BAC =84°,∴∠BDC =∠EDF =360°-90°-90°-84°=96°.三.解答题(共46分,19题6分,20 ---24题8分)19.如图,已知△ABC ,(1)分别画出与△ABC 关于x 轴、y 轴对称的图形△A 1B 1C 1和△A 2B 2C 2;(2)直接写出B 1和B 2点坐标.【分析】(1)分别作出点A 、B 、C 关于x 轴、y 轴对称的点,然后顺次连接;(2)根据坐标系的特点,写出点B 1和B 2的坐标.【解答】解:(1)所作图形如图所示:;(2)B1(2,2),B2(﹣2,﹣4).20.如图,△ABC中,D、E分别是AC、AB上的点,BD与CE交于点O.给出下列四个条件:①∠EBD=∠DCO;②∠BEO=∠CDO;③BE=CD;④OB=OC.上述四个条件中,哪两个条件可判定△ABC是等腰三角形,选择其中的一种情形,证明△ABC是等腰三角形.【分析】①③;②③;①④;②④都可以组合证明△ABC是等腰三角形;选①③为条件证明△ABC是等腰三角形,首先证明△EBO≌△DCO,可得BO=CO,根据等边对等角可得∠OBC =∠OCB,进而得到∠ABC=∠ACB,根据等角对等边可得AB=AC,即可得到△ABC是等腰三角形.【解答】①③;②③;②④都可以组合证明△ABC是等腰三角形;选①③为条件证明△ABC是等腰三角形;证明:∵在△EBO和△DCO中,∵,∴△EBO≌△DCO(AAS),∴BO=CO,∴∠OBC=∠OCB,∴∠EBO+∠OBC=∠DCO+∠OCB,即∠ABC=∠ACB,∴AB=AC,∴△ABC是等腰三角形.21.解:(1)∵△ABC中,AB=AC,∠A=40°,∴∠ABC==70°.∵DE是腰AB的垂直平分线,∴AD=BD,∠DBA=∠A=40°,∴∠DBC=70°﹣40°=30°;(2)由(1)得:AD=BD,∴△BDC的周长=BD+CD+BC=AD+CD+BC=AC+BC=AB+BC=9+5=14.答:△BDC的周长是14.22.证明:∵BC的垂直平分线交BC于点D,交AB延长线于点E,∴CE=BE,∴∠ECB=∠EBC,∵∠EBC=∠A+∠ACB,∴∠BCE=∠A+∠ACB.23.【答案】(1)解:∵EF∥AB.∴∠FEC=∠A=30°.∠EFC=∠B=30°∴EC=CF.又∵AC=BC∴AE=BFD是AB中点.∴DB=AD∴△ADE≌△BDF.∴DE=DF(2)解:过D作DM⊥AC交AC于M,再作DN⊥BC交BC于N.∵AC=BC,∴∠A=∠B,又∵∠ACB=120°,∴∠A=∠B=(180°﹣∠ACB)÷2=30°,∴∠ADM=∠BDN=60°,∴∠MDN=180°﹣∠ADM﹣∠BDN=60°.∵AC=BC、AD=BD,∴∠ACD=∠BCD,∴DM=DN.由∠MDN=60°、∠EDF=60°,可知:一当M 与E 重合时,N 就一定与F 重合.此时:DM=DE 、DN=DF ,结合证得的DM=DN ,得:DE=DF .二当M 落在C 、E 之间时,N 就一定落在B 、F 之间.此时:∠EDM=∠EDF﹣∠MDF=60°﹣∠MDF,∠FDN=∠MDN﹣∠MDF=60°﹣∠MDF,∴∠EDM=∠FDN,又∵∠DME=∠DNF=90°、DM=DN ,∴△DEM≌△DFN(ASA ),∴DE=DF.三当M 落在A 、E 之间时,N 就一定落在C 、F 之间.此时:∠EDM=∠MDN﹣∠EDN=60°﹣∠EDN,∠FDN=∠EDF﹣∠EDN=60°﹣∠EDN,∴∠EDM=∠FDN,又∵∠DME=∠DNF=90°、DM=DN ,∴△DEM≌△DFN(ASA ),∴DE=DF.综上一、二、三所述,得:DE=DF .24. (1)证明∶如图1,∵CD ⊥AB , BP ⊥AC ,∴∠ADC =∠APB =90°,∵在△ABP 和△ACD 中,ADC APB CAD BAP AC AB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△ABP ≌△ACD ;(2)证明:如图3,在PA 上取一点M ,使得PM =AB ,∵△BPE是等边三角形,∴BE=PE,∠BEP=60°,∵AB=AC,∠ABC=30°,∴∠ACB=∠ABC=30°,∴∠BAP=∠ABC+∠ACB=60*,∴∠BEP=∠BAP,∴∠EPM=∠EBA,∴△PEM≌△BEA,∴EM=AE,∠PEM=∠BEA,∴∠AEM=∠AEB+∠BEM=∠PEM+∠MEB=∠BEP=60°,∴△AEM是等边三角形,∵AE=AM,∴AP=AM+PM=AE+AB;(3)解∶存在定直线,使得线段BE、CE始终关于这条直线对称,理由如下:①当点D与点E在直线CP同侧时,连接CE,如图4,∵△AEM是等边三角形,∴∠EAM=60°,∵∠BAP =60°,∴∠DAE =180°-∠DAE -∠EAM =60°,∴∠CAE =CAD +∠DAE =120°,∠BAE =∠BAP +∠AEM =120°,∴∠CAE =∠BAE ,∵在△CAE 和△BAE 中AE AE CAE BAE AC AB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△CAE ≌△BAE ,∴CE =BE ,∴点E 在线段BC 的垂直平分线上,△CEB 是等腰三角形,∵等腰三角形CEB 的对称轴为线段BC 的垂直平分线,∴线段BE 、CE 始终关于线段BC 的垂直平分线对称;②当点D 与点E 在直线CP 两侧时,在PC 上取一点M ,使得PM = BA ,如图5,∵△BPE 是等边三角形,∴BE =PE ,∠BEP =60°,∵AB =AC ,∠ABC =30°,∴∠ACB =∠ABC =30°,∴∠BAP =∠ABC +∠ACB =60°,∴∠BEP =∠BAP ,∴∠EPM =∠EBA ,∴△PEM ≌△BEA ,∴∠PME =∠BAE , EM =AE ,∴∠PME =∠MAE ,∴∠MAE =∠BAE ,∵△ACE 和△ABE 中,CA AB MAE BAE AE AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ACE ≌△ABE ,∴CE =BE ,∴点E 在线段BC 的垂直平分线上,△CEB 是等腰三角形,∵等腰三角形CEB 的对称轴为线段BC 的垂直平分线,∴线段BE 、CE 始终关于线段BC 的垂直平分线对称;即∶在点P 运动过程中,存在定直线(线段BC 的垂直平分线),使得线段BE 、CE 始终关于这条直线对称.。
初二轴对称测试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 以下哪个图形是轴对称图形?A. 任意三角形B. 任意四边形C. 等腰三角形D. 任意梯形答案:C2. 如果一个图形关于某条直线对称,那么这条直线被称为该图形的:A. 对称轴B. 对称中心C. 对称点D. 对称线段答案:A3. 一个图形关于某点对称,那么这个点被称为该图形的:A. 对称轴B. 对称中心C. 对称点D. 对称线段答案:B4. 一个图形关于某线段对称,那么这条线段被称为该图形的:A. 对称轴B. 对称中心C. 对称点D. 对称线段答案:D5. 如果一个图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这条直线就是这个图形的:A. 对称轴B. 对称中心C. 对称点D. 对称线段答案:A6. 一个图形关于某条直线对称,那么这条直线必须:A. 经过图形的中心B. 经过图形的顶点C. 经过图形的对称中心D. 经过图形的对称轴答案:C7. 一个图形关于某点对称,那么这个点必须:A. 在图形的中心B. 在图形的顶点C. 在图形的对称中心D. 在图形的对称轴上答案:C8. 一个图形关于某线段对称,那么这条线段必须:A. 经过图形的中心B. 经过图形的顶点C. 经过图形的对称中心D. 经过图形的对称轴答案:D9. 如果一个图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形是:A. 非对称图形B. 轴对称图形C. 中心对称图形D. 旋转对称图形答案:B10. 如果一个图形绕着某一点旋转180度后,旋转前后的图形能够完全重合,那么这个图形是:A. 非对称图形B. 轴对称图形C. 中心对称图形D. 旋转对称图形答案:C二、填空题(每题4分,共20分)11. 轴对称图形的对称轴是一条______。
答案:直线12. 如果一个图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这条直线叫做这个图形的______。
答案:对称轴13. 一个图形关于某点对称,那么这个点叫做这个图形的______。
一、选择题(每题4分,共20分)1. 下列图形中,不是轴对称图形的是()A. 正方形B. 等边三角形C. 梯形D. 线段2. 若一个图形关于x轴对称,那么该图形在x轴上的对称点坐标为()A. (x,-y)B. (-x,y)C. (x,y)D. (-x,-y)3. 关于直线y=-2x+3的对称轴是()A. x=1B. y=1C. x+y=1D. x-y=14. 下列函数中,不是轴对称函数的是()A. y=x^2B. y=-x^2C. y=x^3D. y=-x^35. 若点A(2,3)关于直线x=1对称的点为B,则点B的坐标为()A. (1,3)B. (0,3)C. (3,3)D. (1,0)二、填空题(每题5分,共25分)6. 已知等腰三角形的底边长为6,腰长为8,则该三角形的面积是______。
7. 直线y=3x+2关于y轴的对称直线方程是______。
8. 若点P(-3,5)关于y=x的对称点为Q,则点Q的坐标是______。
9. 已知抛物线y=x^2-4x+3,其对称轴的方程是______。
10. 若一个图形关于x=2这条直线对称,那么该图形在x=2这条直线上的对称点坐标为______。
三、解答题(每题10分,共30分)11. (10分)已知等腰梯形ABCD,其中AB∥CD,AB=6,CD=8,AD=BC=5,求梯形ABCD的面积。
12. (10分)求直线y=-3x+5关于直线y=-x的对称直线方程。
13. (10分)已知点P(-2,3)关于直线y=2x+1的对称点为Q,求点Q的坐标。
四、应用题(15分)14. (15分)某小区内有一条长方形小路,长为60米,宽为40米。
为了美化环境,决定在小路的一侧种植花草。
如果每平方米种植花草需要花费50元,那么种植花草的总费用是多少元?答案:一、选择题1. C2. A3. C4. C5. B二、填空题6. 907. y=3x-28. (5,-2)9. x=2 10. (4,3)三、解答题11. 面积=(6+8)×5÷2=70(平方米)12. 对称直线方程为y=x+113. 设点Q的坐标为(x,y),则x=2y-5,y=4-2x,解得x=1,y=3,所以点Q的坐标为(1,3)。
轴对称测试题及答案初二一、选择题1. 下列图形中,不是轴对称图形的是:A. 等边三角形B. 正方形C. 圆D. 五边形2. 如果一个图形关于某条直线对称,那么这条直线被称为:A. 对称轴B. 对称线C. 中心线D. 平行线3. 对于轴对称图形,下列说法正确的是:A. 只有一个对称轴B. 可以有多个对称轴C. 没有对称轴D. 以上都不对二、填空题1. 轴对称图形的对称轴是图形上所有点到对称中心的_________。
2. 如果一个图形沿着对称轴对折,两侧的图形完全重合,那么这个图形是_________图形。
三、判断题1. 所有的等腰三角形都是轴对称图形。
()2. 轴对称图形的对称轴可以是曲线。
()四、简答题1. 请简述什么是轴对称图形,并给出一个生活中的例子。
2. 轴对称图形有哪些性质?五、解答题1. 如图所示,△ABC是轴对称图形,对称轴为直线l,求证:AB=AC。
答案:一、选择题1. D2. B3. B二、填空题1. 垂直平分线2. 轴对称三、判断题1. 正确2. 错误四、简答题1. 轴对称图形是指一个图形关于某条直线对称,这条直线被称为对称轴。
例如,蝴蝶的翅膀就是轴对称图形。
2. 轴对称图形的性质包括:对称轴两侧的图形完全重合,对称轴是图形上所有点到对称中心的垂直平分线。
五、解答题1. 证明:由于△ABC是轴对称图形,对称轴为直线l,根据轴对称图形的性质,我们知道对称轴l是线段AB和AC的垂直平分线。
因此,AB和AC到对称轴l的距离相等,即AB=AC。
结束语:通过本测试题的练习,希望同学们能够更好地理解轴对称图形的概念和性质,提高解题能力。
轴对称是几何学中的一个重要概念,它不仅在数学中有广泛的应用,也在自然界和艺术设计中随处可见。
希望大家能够在生活中发现更多的轴对称之美。
八年级数学上册《第十三章轴对称》练习题及答案学校:___________姓名:___________班级:___________一、单选题1.下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.下列4个时刻中,是轴对称图形的有()A.3个B.2个C.1个D.0个3.剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一,下列剪纸图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.4.下列图形均为表示医疗或救援的标识,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.5.如图,△ABC 与A B C '''关于直线MN 对称,P 为MN 上任一点,下列结论中错误的是( )A .AA P '△是等腰三角形B .MN 垂直平分AA ',CC ' C .△ABC 与A B C '''面积相等D .直线AB 、A B ''的交点不一定在MN 上6.如图,在△ABC 纸片中,△ABC =90°,将其折叠,使得点C 与点A 重合,折痕为DE ,若AB =3cm ,AC =5cm ,则△ABE 的周长为( )A .4 cmB .6 cmC .7 cmD .8 cm7.如图,在平面直角坐标系中,△ABC 的顶点都在格点上,如果将△ABC 先沿x 轴翻折,再向右平移3个单位长度,得到△A ′B ′C ′,那么点B 的对应点B ′的坐标为( )A .(2,﹣3)B .(4,3)C .(﹣1,﹣3)D .(4,0)8.下列轴对称图形中,对称轴最多的是( )A .等腰三角形B .等边三角形C .正方形D .线段9.如图,ABC ∆中40A ∠=︒,E 是AC 边上的点,先将ABE ∆沿着BE 翻折,翻折后ABE ∆的AB 边交AC 于点D ,又将BCD ∆沿着BD 翻折,点C 恰好落在BE 上,此时82CDB ∠=︒,则原三角形的B 的度数为( )A .57︒B .60︒C .63︒D .70︒10.ABC ∆和A B C '''∆关于直线l 对称,若ABC ∆的周长为12cm ,则A B C '''∆的周长为( )A .24cmB .12cmC .6cmD .6cm11.如图,边长为a 的等边△ABC 中,BF 是AC 上中线且BF =b ,点D 在BF 上,连接AD ,在AD 的右侧作等边△ADE ,连接EF ,则△AEF 周长的最小值是( )A .12a 23+bB .12a +b C .a 12+b D .23a二、填空题12.线段是轴对称图形,它的一条对称轴是_______________,线段本身所在的直线也是它的一条对称轴. 13.如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形△沿x 轴正半轴滚动并且按一定规律变换,每次变换后得到的图形仍是等腰直角三角形.第一次滚动后点A 1(0,2)变换到点A 2(6,0),得到等腰直角三角形△;第二次滚动后点A 2变换到点A 3(6,0),得到等腰直角三角形△;第三次滚动后点A 3变换到点A 4(10),得到等腰直角三角形△;第四次滚动后点A 4变换到点A 5(0),得到等腰直角三角形△;依此规律…,则第2020个等腰直角三角形的面积是_____.14.轴对称图形的性质:(1)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的_____________. (2)类似地,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的_______________.15.如图,将矩形ABCD沿AC折叠,使点B落在点B'处,B'C交AD于点E,若△1=25°,则△2的度数为_____.⨯的正方形网格中已有2个正方形涂黑,再选择一个正方形涂黑,使得3个涂黑的正方形16.如图,在34组成轴对称图形,选择的位置共有______处.三、解答题17.如图,在正方形ABCD中,E,F为边AB上的两个三等分点,点A关于DE的对称点为A',AA'的延长线交BC于点G.(1)求证:DE A F '∥;(2)求证:2A C A B '='.18.已知二次函数21312y x x =-+, (1)若把它的图象向右平移1个单位,向下平移3个单位,求所得图象的函数表达式.(2)若把它的图象绕它的顶点旋转180°,求所得图象的函数表达式.(3)若把它绕x 轴翻折,求所得图象的表达式.19.你设计的游戏一游戏规则:游戏背后的数学原理:游戏操作后同组学生的评价:20.数学活动课上,张老师组织同学们设计多姿多彩的几何图形, 下图都是由边长为1的小等边三角形构成的网格,每个网格图中有3个小等边三角形已涂上阴影,请同学们在余下的空白小等边三角形中选取一个涂上阴影,使得4个阴影小等边三角形组成一个轴对称图形或中心对称图形,请画出4种不同的设计图形.规定:凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形)参考答案:1.C【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴对各选项一一进行分析即可.【详解】解:A、不是轴对称图形,故此选项不符合题意;B、不是轴对称图形,故此选项不符合题意;C、是轴对称图形,故此选项符合题意;D、不是轴对称图形,故此选项不符合题意;故选:C.【点睛】本题考查了轴对称图形的概念:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形.解决轴对称图形的关键是寻找对称轴.2.B【分析】根据轴对称图形的概念分别对各个图形进行判断即可.【详解】解:第1个,不是轴对称图形,故本选项不合题意;第2个,是轴对称图形,故本选项符合题意;第3个,是轴对称图形,故本选项符合题意;第4个,不是轴对称图形,故本选项不合题意;故选:B.【点睛】本题考查轴对称图形,能根据轴对称的概念找出图形的对称轴是解决此题的关键.3.D【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的概念进行判断即可.【详解】解:A.不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;B.不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;C.是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不合题意;D.既是轴对称图形又是中心对称图形,故此选项符合题意;故选:D【点睛】本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与自身重合.4.B【分析】根据中心对称图形的定义(在平面内,把一个图形绕某点旋转180 ,如果旋转后的图形与另一个图形重合,那么这两个图形互为中心对称图形)和轴对称图形的定义(如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形)逐项判断即可得.【详解】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,则此项不符合题意;B、既是轴对称图形又是中心对称图形,则此项符合题意;C、是轴对称图形,不是中心对称图形,则此项不符合题意;D、既不是轴对称图形又不是中心对称图形,则此项不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查了轴对称图形和中心对称图形,熟记定义是解题关键.5.D【分析】根据轴对称的性质即可解答.'''关于直线MN对称,P为MN上任意一点,【详解】解:由题意△ABC与A B C△对称轴上的任何一点到两个对应点之间的距离相等,'=,△PA PA△是等腰三角形,选项A正确,不符合题意;△AA P'△轴对称图形对应点所连的线段被对称轴垂直平分,△MN垂直平分AA',CC',选项B正确,不符合题意;△轴对称图形对应的角、线段都相等,△△ABC与A B C'''是全等三角形,面积也必然相等,选项C选项正确,不符合题意;△直线AB、A B''关于直线MN对称,因此交点一定在MN上.△选项D错误,符合题意.故选D.【点睛】本题考查轴对称的性质与运用,轴对称图形对应的角、线段都相等,对应点的连线与对称轴的位置关系是互相垂直,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对称轴上的任何一点到两个对应点之间的距离相等.6.C【分析】先利用勾股定理求出BC,利用折叠得出AE=CE,然后△ABE的周长转化为AB+BC即可.【详解】解:△ABC纸片中,△△ABC=90°,AB=3cm,AC=5cm,△BC4=cm,△△DEC沿DE折叠得到△ADE,△AE=CE,△△ABE的周长=AB+BE+AE=AB+BE+CE=AB+BC=3+4=7cm.故选C.【点睛】本题考查勾股定理,折叠轴对称性质,三角形周长,掌握勾股定理,折叠轴对称性质,三角形周长是解题关键.7.A【分析】根据轴对称的性质和平移规律求得即可.【详解】解:由坐标系可得B(﹣1,3),将△ABC先沿x轴翻折得到B点对应点为(﹣1,﹣3),再向右平移3个单位长度,点B的对应点B'的坐标为(﹣1+3,﹣3),即(2,﹣3),故选:A.【点睛】此题考查了翻折变换的性质、坐标与图形的变化--对称和平移,解题的关键是掌握点的坐标的变化规律.8.C【分析】根据等腰三角形、等边三角形、正方形、线段的轴对称性质,依次解题.【详解】A、等腰三角形1条对称轴;B、等边三角形3条对称轴;C、正方形有4条对称轴;D、线段2条对称轴.故选:C.【点睛】本题考查轴对称图形的对称轴,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.9.C【分析】由折叠可得,△BDG=△BDC=82°,△ABE=△A'BE=△A'BG,依据△BDG是△BDF是外角,即可得到△DBA=△BDG﹣△A=82°﹣40°=42°,进而得到原三角形的△B为63°.【详解】解:如图,由折叠可得,△BDG=△BDC=82°,△ABE=△A'BE=△A'BG,△△BDG是△BDA是外角,△△DBA=△BDG﹣△A=82°﹣40°=42°,△△ABE=△DBE=21°,△△ABG=3×21°=63°,即原三角形的△B为63°,故选:C.【点睛】此题主要考查的是图形的折叠变换及三角形外角性质的应用,能够根据折叠的性质发现△FBE=△ABE=△ABG是解答此题的关键.10.B【分析】根据关于成轴对称的两个图形是全等形和全等三角形的性质填则可.【详解】△△ABC和△A′B′C′关于直线l对称,△△ABC△△A′B′C′,△△A′B′C′的周长为12,故填12.【点睛】本题考查轴对称的性质和全等三角形的性质,解题的关键是熟练掌握轴对称的性质和全等三角形的性质.11.B【分析】先证明点E在射线CE上运动,由AF为定值,所以当AE+E F最小时,△AEF周长的最小,作点A关于直线CE的对称点M,连接FM交CE于E',此时AE+FE的最小值为MF,根据等边三角形的判定和性质求出答案.【详解】解:△△ABC、△ADE都是等边三角形,△AB=AC,AD=AE,△BAC=△DAE=60°,△△BAD=△CAE,△△BAD△△CAE,△△ABD=△ACE,△AF=CF,△△ABD=△CBD=△ACE=30°,△点E在射线CE上运动(△ACE=30°),作点A关于直线CE的对称点M,连接FM交CE于E',此时AE+FE的值最小,此时AE+FE=MF,△CA=CM ,△ACM =60°,△△ACM 是等边三角形,△△ACM △△ACB ,△FM=FB=b ,△△AEF 周长的最小值是AF+AE+EF =AF+MF =12a +b ,故选:B .【点睛】此题考查了等边三角形的判定及性质,全等三角形的判定及性质,轴对称的性质,图形中的动点问题,正确掌握各知识点作轴对称图形解决问题是解题的关键.12.线段的垂直平分线【详解】分析:线段的对称轴为线段的中垂线.详解:线段是轴对称图形,它的一条对称轴是线段的垂直平分线,线段本身所在的直线也是它的一条对称轴.点睛:本题主要考查的是轴对称图形的对称轴,属于基础题型.这个题目的关键就是理解轴对称图形的性质.13.22020【分析】根据A 1(0,2)确定第1个等腰直角三角形(即等腰直角三角形△)的面积,根据A 2(6,0)确定第1个等腰直角三角形(即等腰直角三角形△)的面积,…,同理,确定规律可得结论.【详解】△点A 1(0,2), △第1个等腰直角三角形的面积=1222⨯⨯=2, △A 2(6,0),△第2=△第2个等腰直角三角形的面积=12⨯=4=22,△A4(10,,△第3个等腰直角三角形的边长为10−6=4,△第3个等腰直角三角形的面积=1442⨯⨯=8=32,…则第2020个等腰直角三角形的面积是20202;故答案为:20202.【点睛】本题主要考查坐标与图形变化以及找规律,熟练掌握方法是关键.14.垂直平分线垂直平分线【解析】略15.50°【分析】根据折叠的性质可得△BCE的度数,再由矩形对边平行的性质即可求得△2的度数.【详解】由折叠的性质得:△ACE=△1=25°△△BCE=△1+△ACE=50°△四边形ABCD是矩形△AD△BC△△2=△BCE=50°故答案为:50°【点睛】本题考查了矩形的折叠,掌握矩形的性质及折叠的性质是关键.16.7【分析】根据轴对称的概念作答.如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.【详解】解:选择一个正方形涂黑,使得3个涂黑的正方形组成轴对称图形,选择的位置有△下1;△下2;△中3;△中4;△上5;△上6;△上7.如图:选择的位置共有7处.故答案为:7.【点睛】掌握好轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.17.(1)见解析(2)见解析【分析】(1)设DE 与AG 的交点为O ,根据题意可得AE EF BF ==,AO A O '=,即可求证; (2)先证明ADE BAG ∆≅∆,可得AE BG =,DEA AGB ∠=∠,从而得到DEF A FB A GC ∠=∠='∠',再过点B 作BH AG ⊥,连接A D ',可得AO BH =,再由DE A F BH ∥∥,可得AO A O A H '==',从而得到45BA F ∠='︒,再根据四边形的性质可得135AA C ∠='︒,从而得到45CA G ∠='︒,可证得△A FB '∽△A GC ',从而得到A C CG A B BF='',再根据AE BG =,可得2GC BF =,即可求证. (1)证明:设DE 与AG 的交点为O ,E ,F 为边AB 上的两个三等分点,AE EF BF ∴==,AA DE '⊥,点A 关于DE 的对称点为A ',AO A O '∴=,//DE A F '∴;(2)解:AA DE '⊥,90AOE DAE ABG ∴∠=︒=∠=∠,90ADE DEA DEA EAO ∴∠+∠=︒=∠+∠,ADE EAO ∴∠=∠,在ADE ∆和BAG ∆中,90ADE EAOAD AB DAE ABG ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠=︒⎩,()ADE BAG ASA ∴∆≅∆,AE BG ∴=,DEA AGB ∠=∠,A GC DEF '∴∠=∠,△DE A F '∥,DEF A FB A GC ∴∠=∠='∠',如图,过点B 作BH AG ⊥,连接A D ',ADE BAG ∆≅∆,DE AG ∴=,ΔΔADE BAG S S =, ∴1122DE AO AG BH ⨯⨯=⨯⨯,AO BH ∴=,BH AG ⊥,DE AG ⊥,A F AG '⊥,△DE A F BH ∥∥, ∴AO OA AHAE EF BF =''=,又AE EF BF ==,AO A O A H ='∴=',BH A H ∴=',45HBA BA H ∴∠=︒∠'=',45BA F ∴='∠︒,点A 关于DE 的对称点为A ',DA DA ∴=',DA DA DC '∴==,DAA DA A ∴∠='∠',DCA DA C ∠='∠',360ADC DAA DA A DA C DCA ∠+∠+∠+∠+∠=''︒'',236090AA C ∴∠=︒-'︒,135AA C ∴='∠︒,45CA G ∴='∠︒,CA G FA B ∴∠='∠',又A GC A FB ∠='∠',∴△A FB '∽△A GC ', ∴A C CG A B BF='', AE BG =,AB BC =,BE GC ∴=,2BE BF =,2GC BF ∴=, ∴2A C A B''=, 2A C A B ''∴=.【点睛】本题是四边形综合题,考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,轴对称的性质,相似三角形的判定和性质等知识,求出45FA CA B G ∠'∠='=︒是解题的关键.18.(1)213422y x x =-+ (2)21382y x x =-+- (3)21312y x x =-+-【分析】(1)先将二次函数化为顶点式,然后根据平移规律即可得出答案.(2)将图象绕顶点旋转180︒,则顶点不变,开口向下,据此可直接得出答案.(3)将图象绕x 轴翻折,此时二次函数横坐标不变,纵坐标变为相反数,由此可得出答案. (1)2211731(3)222y x x x =-+=--,∴向右平移1个单位,向下平移3个单位得:2217113(13)3(4)2222y x x =----=--213422x x =-+.(2)2211731(3)222y x x x =-+=--, ∴二次函数顶点坐标为7(3,)2-,12a =, 将图象绕顶点旋转180︒,则顶点不变为7(3,)2-,开口向下12a =-, 217(3)22y x ∴=---=21382x x -+-. (3)将图象绕x 轴翻折,此时二次函数横坐标不变,纵坐标变为相反数,所以2211(31)3122y x x x x =--+=-+-.【点睛】本题考查二次函数的性质及函数平移翻折的规律,解题的关键是熟练掌握相关内容并能灵活运用.19.见解析【分析】先设计一个游戏规则,再利用整式的加减进行计算说明游戏背后的数学原理,最后得到同组学生的评价.【详解】解:游戏规则:组员把自己的年龄加上10,结果乘以10,再减去10,再减去自己的年龄,结果除以9,将自己计算的结果告诉组长,组长就知道你的实际年龄.游戏背后的数学原理:设自己的年龄为x ,根据题意可得:10(10)10109x x x +--=-, 这说明结果总比自己的年龄大小10, 所以组长只需要将计算结果加上10,就等于组员的年龄,游戏操作后同组学生的评价:这类游戏规则的设计使得计算的结果为常数或含有未知数的较为简单的代数式.【点睛】本题考查了列代数式及整式的加减,解决本题的关键得到相应的代数式,找到数学的联系.20.见解析【分析】根据轴对称图形的定义、中心对称图形的定义画出图形即可【详解】解:如下图所示:【点睛】本题考查利用轴对称设计图案,中心对称设计图案,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.。
人教版八年级上册数学第13章《轴对称》单元测试卷班级_________ 姓名__________ 考号_____________ 得分____________一、选择题(每小题3分,共30分)1、下列图形中一定是轴对称图形的是()A.B.C.D.2、点A(a﹣3,﹣1)与点B(2,b+2)关于x轴对称,则a,b的值分别是()A.a=1,b=﹣3 B.a=1,b=﹣1 C.a=5,b=﹣3 D.a=5,b=﹣13、如图,在△ABC中,AB=AD=DC,若∠BAD=36°,则∠C的大小为()A.36°B.38°C.40°D.42°4、等腰三角形的一个外角是140°,则其底角是()A.40°B.70°或40°C.70°D.140°5、等腰三角形的周长为15,其中一边长为3,则该等腰三角形的底边长为()A.3 B.4 C.5 D.66、如图,△ABC中,AB=AC,AD=DE,∠BAD=18°,∠EDC=12°,则∠DAE的度数为()A.58°B.56°C.62°D.60°7、如图,四边形ABCD中,AB=AD,点B关于AC的对称点B′恰好落在CD上,若∠BAD=100°,则∠ACB的度数为()A.40°B.45°C.60°D.80°8、如图,在△ABC中,∠C=90°,点A关于BC边的对称点为A′,点B关于AC边的对称点为B′,点C关于AB边的对称点为C′,则△ABC与△A′B′C′的面积之比为()A.B.C.D.9、在△ABC中,AB=AC,OB=OC,点A到BC的距离是6,O到BC的距离是4,则AO为()A.2 B.10 C.2或10 D.无法测量10、如图,在Rt△ABC中(AB>2BC),∠C=90°,以BC为边作等腰△BCD,使点D落在△ABC的边上,则点D的位置有()A.2个B.3个C.4个D.5个二、填空题(每小题4分,共24分)11、在平面直角坐标系中,点A的坐标是(﹣1,2),作点A关于y轴对称得到点A′,再将点A′向上平移2个单位,得到点A″,则点A″的坐标是(1,4).12、一个等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分为12和30两部分,则这个等腰三角形的腰长为20.13、如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=54°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠DBC的度数是9°.14、如图,在△ABC中,∠C=∠ABC,BE⊥AC,垂足为点E,△BDE是等边三角形,若AD=4,则线段BE的长为.15、如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(6,2),B(0,1).在x轴上找一点P,使得PA+PB最小,则点P的坐标是(2,0),此时△PAB的面积是4.16、在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=36°,在直线AC或BC上取点M,使得△MAB为等腰三角形,符合条件的M点有8个.。
轴对称测试题及答案初二一、选择题(每题3分,共30分)1. 轴对称图形的定义是什么?A. 能被一条直线分成两个完全相同的图形B. 能被一个点分成两个完全相同的图形C. 能被一个面分成两个完全相同的图形D. 能被一条曲线分成两个完全相同的图形答案:A2. 下列哪个图形不是轴对称图形?A. 正方形B. 等边三角形C. 菱形D. 圆答案:D3. 轴对称图形的对称轴是什么?A. 任意一条直线B. 任意一条曲线C. 经过图形中心的直线D. 经过图形中心的曲线答案:C4. 一个图形关于某条直线对称,那么这条直线是该图形的什么?A. 对称轴B. 对称中心C. 对称点D. 对称线段答案:A5. 一个图形关于某点对称,那么这个点是该图形的什么?A. 对称轴B. 对称中心C. 对称点D. 对称线段答案:B6. 两个图形关于某条直线对称,那么这条直线是两个图形的什么?A. 对称轴B. 对称中心C. 对称点D. 对称线段答案:A7. 两个图形关于某点对称,那么这个点是两个图形的什么?A. 对称轴B. 对称中心C. 对称点D. 对称线段答案:B8. 一个图形的对称轴有几条?A. 一条B. 两条C. 无数条D. 没有答案:C9. 一个图形的对称中心有几个?A. 一个B. 两个C. 无数个D. 没有答案:A10. 一个图形的对称点有多少个?A. 一个B. 两个C. 无数个D. 没有答案:C二、填空题(每题3分,共30分)1. 轴对称图形的对称轴是________。
答案:经过图形中心的直线2. 一个图形的对称中心是________。
答案:图形上所有对称点的集合3. 一个图形的对称点是________。
答案:关于对称轴或对称中心对称的点4. 一个图形的对称轴可以是________。
答案:直线或曲线5. 一个图形的对称中心可以是________。
答案:点或线段6. 一个图形的对称点可以是________。
答案:图形上的任意点7. 一个图形的对称轴数量可以是________。
2022年秋学期八年级数学上册第十三章【轴对称】检测题一、单选题1.以下四大通讯运营商的企业图标中,是轴对称图形的是()A .B .C .D .2.如图,已知AD 垂直平分线段BC ,25BAD ∠=︒,那么C ∠的度数为()A .25︒B .50︒C .65︒D .70︒3.如图,DE ,DF 分别是线段AB ,BC 的垂直平分线,连接DA ,DC ,则()A .∠A =∠CB .∠B =∠ADC C .DA =DCD .DE =DF4.如图,在ABC 中,AB AC =,40A ︒∠=,//CD AB ,则BCD ∠=()A .40︒B .50︒C .60︒D .70︒5.如图,直线m n ∥,ABC 是等边三角形,顶点B 在直线n 上,直线m 交AB 于点E ,交AC 于点F ,若1140∠=︒,则2∠的度数是()A .80︒B .100︒C .120︒D .140︒6.如图,在ABC 中,AB AC =,30C ∠=︒,AB AD ⊥,4AD cm =,则BC 的长为().A .8cmB .12cmC .15cmD .16cm7.如图,ABC 中,若80BAC ∠=︒,70ACB ∠=︒,根据图中尺规作图的痕迹推断,以下结论错误的是()A .40BAQ ∠=︒B .12DE BD =C .AF AC =D .25EQF ∠=︒8.在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(-2,-3),点B 的坐标为(3,-3),下列说法不正确的是()A .点A 在第三象限B .点B 在第二、四象限的角平分线上C .线段AB 平行于x 轴D .点A 与点B 关于y 轴对称9.如图,先将一张长方形纸片按图①的虚线对折,得到图②,然后将图②沿虚线折叠得到图③,再将图③沿虚线BC 剪下△ABC ,展开即可得到一个五角星.若想得到一个正五角星(如图④,正五角星的5个角都是36°),则在图③中应沿什么角度剪,即∠ABC 的度数为()A .144°B .126°C .120°D .108°10.如图,在ABC 中,点D 为BC 边上一点,给出如下关系:①AD 平分BAC ∠;②AD BC ⊥于D ;③D 为BC 中点.甲说:如果①②同时成立,可证明AB AC =;乙说:如果②③同时成立,可证明AB AC =;丙说:如果①③同时成立,可证明AB AC =.则正确的说法是()A .甲、乙正确,丙错误B .甲正确,乙、丙错误C .乙正确,甲、丙错误D .甲、乙、丙都正确11.如图,在平面直角坐标系中,点O 为坐标原点,点A 的坐标为(﹣5,12),它关于y 轴的对称点为B ,则△ABO 的周长为()A .24B .34C .35D .3612.如图是A ,B ,C 三岛的平面图,C 岛在A 岛的北偏东35度方向,B 岛在A 岛的北偏东80度方向,C 岛在B 岛的北偏西55度方向,则A ,B ,C 三岛组成一个()A .等腰直角三角形B .等腰三角形C .直角三角形D .等边三角形13.如图,在ABC 中,根据尺规作图痕迹,下列说法不一定正确的是()A .AF BF=B .12AE AC =C .90DBF DFB ∠+∠=︒D .BAF EBC∠=∠14.如图,C 为线段AB 上一动点(不与点A 、B 重合),在AB 同侧分别作正三角形ACD 和正三角形BCE ,AE 与BD 交于点F ,AE 与CD 交于点G ,BD 与CE 交于点H ,连接GH .以下五个结论:①AE =BD ;②GH ∥AB ;③AD =DH ;④GE =HB ;⑤∠AFD =60°,一定成立的是()A .①②③④B .①②④⑤C .①②③⑤D .①③④⑤15.已知,在△ABC 中,AB AC =,如图,(1)分别以B ,C 为圆心,BC 长为半径作弧,两弧交于点D ;(2)作射线AD ,连接BD ,CD .根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误..的是()A .BAD CAD ∠=∠B .△BCD 是等边三角形C .AD 垂直平分BC D .ABDC S AD BC= 16.如图,在Rt △ABC 中,∠CBA =90°,∠CAB 的角平分线AP 和∠MCB 的平分线CF 相交于点D ,AD 交CB 于点P ,CF 交AB 的延长线于点F ,过点D 作DE ⊥CF 交CB 的延长线于点G ,交AB 的延长线于点E ,连接CE 并延长交FG 于点H ,则下列结论:①∠CDA =45°;②AF ﹣CG =CA ;③DE =DC ;④CF =2CD +EG ;其中正确的有()A .②③B .②④C .①②③④D .①③④17.如图所示,在四边形ABCD 中,2AD =,90A D ∠=∠=︒,60B ∠=︒,2BC CD =,在AD 上找一点P ,使PC PB +的值最小;则PC PB +的最小值为()A .4B .3C .5D .618.如图,在直角坐标系xOy 中,点P 的坐标为(4,3),PQ ⊥x 轴于Q ,M ,N 分别为OQ ,OP 上的动点,则QN +MN 的最小值为()A .7225B .245C .125D .9625二、填空题19.如图,一名滑雪运动员沿着倾斜角为30°的斜坡,从A 滑行至B ,已知100m AB =,则这名滑雪运动员的高度下降了_______米.20.如图,在ABC 中,已知∠C =90°,AB 的垂直平分线交BC ,AB 于点D ,E ,∠CAB =50°,那么∠CAD =___________.21.如图,等边三角形ABC 的边长为4,AD 是BC 边上的中线,F 是AD 边上的动点,E 是边AC 的中点.当△ECF 的周长取得最小值时,∠EFC 的度数为_____________.22.如图,在ABC 中,AB AC =,30C ∠=︒,AB AD ⊥,3cm =AD ,则BC 为____________cm .23.如图,在四边形ABCD 中,AB =AC ,DB 平分∠ADC ,∠BCD =150°.则∠ABD 的度数为___°.三、解答题24.如图,在△ABC 中,AB AC =,120BAC ∠=︒,点D 、E 在BC 上,AD ⊥AC ,AE ⊥AB .求证:AED 为等边三角形.25.如图,点D 是等边三角形ABC 的边BC 上一点,以AD 为边作等边△ADE ,连接CE .(1)求证:ABD ACE △≌△;(2)若∠BAD =20°,求∠AEC 的度数.26.如图,在ABC 和ADE 中,AB AC =,AD AE =,90BAC DAE ∠=∠=︒.(1)当点D 在AC 上时,如图①,线段BD ,CE 有怎样的数量关系和位置关系?请证明你的猜想;(2)将图①中的ADE 绕点A 顺时针旋转()090αα︒<<︒,如图②,线段BD ,CE 有怎样的数量关系和位置关系?请说明理由.(3)拓展应用:已知等边ABC 和等边ADE 如图③所示,求线段BD 的延长线和线段CE 所夹锐角的度数.27.如图所示,D 是ABC 边BC 的中点,E 是AD 上一点,满足AE BD DC ==,FA FE =.求ADC ∠的度数.28.如图,已知∠ABC =∠ADC =90°,BC =CD ,CA =CE .(1)求证:∠ACB =∠ACD ;(2)过点E 作ME ∥AB ,交AC 的延长线于点M ,过点M 作MP ⊥DC ,交DC 的延长线于点P .①连接PE ,交AM 于点N ,证明AM 垂直平分PE ;②点O 是直线AE 上的动点,当MO +PO 的值最小时,证明点O 与点E 重合。
一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列图形中,不是轴对称图形的是()A. 正方形B. 等腰三角形C. 长方形D. 圆形2. 图形关于x轴对称的点是()A. (2, -3)B. (-2, 3)C. (2, 3)D. (-2, -3)3. 下列关于对称轴的说法正确的是()A. 对称轴一定是一条直线B. 对称轴可以是任意一条线C. 对称轴可以是任意一条曲线D. 对称轴不一定是直线,也可以是曲线4. 如果一个图形关于直线l对称,那么这个图形的对称轴是()A. lB. l的平行线C. l的垂直线D. l的任意一条直线5. 下列图形中,关于y轴对称的图形是()A. 正方形B. 等腰三角形C. 长方形D. 圆形6. 一个图形关于x轴对称,那么它的对称点坐标为()A. (x, -y)B. (-x, y)C. (x, y)D. (-x, -y)7. 下列关于对称轴的说法错误的是()A. 对称轴是图形的对称中心B. 对称轴上的点到图形上任意一点的距离相等C. 对称轴可以是任意一条线D. 对称轴上的点关于对称轴对称8. 下列图形中,不是关于原点对称的是()A. 正方形B. 等腰三角形C. 长方形D. 圆形9. 一个图形关于直线l对称,那么这个图形的对称点坐标为()A. (x, -y)B. (-x, y)C. (x, y)D. (-x, -y)10. 下列图形中,关于y轴对称的图形是()A. 正方形B. 等腰三角形C. 长方形D. 圆形二、填空题(每题5分,共25分)11. 一个图形关于x轴对称,那么它的对称点坐标为______。
12. 如果一个图形关于直线l对称,那么这个图形的对称轴是______。
13. 下列图形中,关于原点对称的是______。
14. 一个图形关于y轴对称,那么它的对称点坐标为______。
15. 下列图形中,不是轴对称图形的是______。
三、解答题(每题10分,共30分)16. 已知点A(3,4)关于y轴的对称点为B,求点B的坐标。
八年级上册数学第十三章轴对称测试卷一、选择题。
(每小题3分,共24分)1.以下四个图形中,对称轴条数最多的是()A B C D2.如图所示是一个经过改造的台球桌面的示意图,图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔,如果一个球按图中所示的方向被击中(球可以经过多次反弹),那么该球最后将落入的球袋是()A.1号袋B.2号袋C.3号袋D.4号袋第2题图第3题图3.如图所示,△ABC中,AB=AC,点D在AC边上,且BD=BC=AD,则∠A的度数为()A. 30°B.36°C.45°D.70°4.小亮在镜中看到身后墙上的时钟如下,你认为实际时间最接近8:00的是()A B C D5.下列说法正确的是()A.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合B.顶角相等的两个等腰三角形全等C.等腰三角形一边不可以是另一边的二倍D.等腰三角形的两个底角相等6.小朋友文文把一张长方形的纸对折了两次(如图所示),使A,B都落在DC上,折痕分别是DE,DF,则∠EDF的度数为()A. 60 °B.75°C.90°D.120°第6题图第8题图7.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则顶角的度数是()A. 60°B. 120°C. 60°或150°D.60°或120°8.如图,∠AOP=∠BOP=15°,PC∥OA,PD⊥OA,若PC=4,则PD等于()A. 3B. 2.5C. 2D. 1二、填空题(每小题3分,共24分)1.仔细观察如图所示的图案,并按规律在横线上画出合适的图形.______2,则该汽车的车牌号是______.3.已知么MON= 45°,其内部有一点P,它关于OM的对称点是A,关于ON的对称点是B,且OP =2cm,则S△AOB=______4.如图所示,DE是AB的垂直平分线,D是垂足,DE交BC于E,若BC=32cm,AC=18cm,则△AEC的周长为______cm.第4题图第6题图第7题图5.在直角坐标系中,点A,B,C,D的坐标分别为(-1,3),(-2,-4),(1,3),(2,-4),则线段AB与CD的位置关系是______.6.如图,在△ABC中,∠ACB = 90°,AB=10,AC=8,P是AB边上的动点(不与点B重合),点B关于直线CP的对称点B',连接B'A,则B’A长度的最小值是______.7.如图所示,△ABD、△ACE是正三角形,BE和CD交于O点,则∠BOC =______.8.如图所示,有一块形状为等边△ABC的空地,DE,EF为空地中的两条路,且D为AB的中点,DE⊥AC于E,EF∥AB,现已知AE=5m,则地块△EFC的周长为______.三、解答题(共72分)1.如图所示,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分线EF交AC于点E,交BC于点F.求证:BF=2CF.2.用围棋棋子可以在棋盘中摆出许多有趣的图案,如图甲,在棋盘上建立平面直角坐标系,以直线y=x为对称轴,我们可以摆出一个轴对称图形(其中A与A’是对称点),你看它像不像一条美丽的鱼?(1)请你在图乙中,也用10枚以上的棋子摆出一个以直线y=x为对称轴的轴对称图案,并在所摆的图形中找出两组对称点,分别标为B—B',C—C'(注意棋子要摆在格点上).(2)在给定的平面直角坐标系中,你标出的B,B',C,C'的坐标分别是:B( ),B'( ),C( ),C'( ).根据以上对称点的坐标规律,写出点P(a,b)关于对称轴y=x对称点p’的坐标是( ).甲乙3.如图所示,△ABC和△A’B’C’关于直线MN对称,△A’B’C'和△A’’B’’C’’关于直线EF对称.(1)画出直线EF;(2)直线MN与EF相交于点O,试探究∠BOB’’与直线MN, EF所夹锐角α的数量关系.4.如图所示,AD⊥BC,BD=DC,点C在AE的垂直平分线上,AB +BD与DE的长度有什么关系?并加以证明.5.如图所示,在等边三角形ABC中,∠B,∠C的平分线相交于点O,作BO,CO的垂直平分线分别交BC于点E和点F.小明说:“E,F是BC的三等分点.”你同意他的说法吗?请说明理由.6.元旦联欢会上,同学们在礼堂四周摆了一圈条桌,其中北边条桌上摆满了苹果,东边条桌上摆满了香蕉,礼堂中间放一把椅子B.游戏规则是这样的:甲、乙二人从A 处同时出发,先去拿苹果再去拿香蕉,然后回到B处,谁先坐到椅子上谁赢.小张和小李比赛,比赛一开始,只见小张直奔东北两张条桌的交点处,左手抓苹果,右手拿香蕉,回头直奔B处,可是还未跑到B处,只见小李已经手捧苹果和香蕉稳稳地坐在B处的椅子上了,如果小李不比小张跑得快,那他是不是有捷径呢?如果有,请把捷径画出来,并说明理由.参考答案一、1.B 2.B 3.B 4.D 5.D 6.C 7.D 8.C 二、1. 2.M645379 3.2cm ² 4. 50 5.关于y 轴对称 6.2 7. 120° 8. 45m三、1.连接AF. ∵AB=AC,∴∠B= ∠C=︒=︒-︒=∠-︒3021201802A 180.又∵EF 垂直平分AC ,∴AF = CF ∴∠CAF =∠C= 30°. ∴∠BAF= ∠BAC- ∠CAF=120°-30°=90°.在Rt △BAF 中,∵∠B=30°,∴BF =2AF.叉∵AF= CF,∴BF=2CF .2.(1)按要求摆出图形并标出两组对称点B-B ’,C-C';(2)答案不唯一,只要满足点B 的横坐标等于点B ’的纵坐标,点B 的纵坐标等于点B ’的横坐标,点C 的横坐标等于点C ’的纵坐标,点C 的纵坐标等于点C ’的横坐标即可;根据以上对称点坐标的规律,可以发现P(a ,b)关于对称轴y=x 的对称点P ’的坐标为(b ,a).3.(1)如图所示,连接B'B ’’,作线段B'B ’’的垂直平分线EF,则直线EF 是△A ’B ’C ’和△A ’’B ’’C ’’的对称轴.(2)连接BO .因为△ABC 和△A'B'C'关于MN 对称,所以∠BOM=∠B 'OM.又因为△A ’B ’C ’和△A ’’B ’’C ’’关于EF 对称,所以∠B 'OE= ∠B ''OE.所以∠BOB''=∠BOM+ ∠B 'OM+∠B'OE+ ∠B ‘’OE =2(∠B'OM+∠B 'OE) =2a .即∠BOB ’’= 2a.4. AB+BD= DE ,证明略.5.同意,连接OE ,OF.由题意可知:BE= OE,CF= OF,∠OBC=∠OCB= 30°, ∴∠BOE=∠OBC=30°,∠COF=∠OCB=30°,∴∠BOC=120°,∴∠EOF=60°, ∠OEF=60°, ∠OFE=60°.∴△OEF 是等边三角形,∴OE = OF= EF= BE=CF.∴E ,F 是BC 的三等分点.6.分别以北条桌和东条桌为对称轴,作A ,B 的对称点A ’,B ’,连接A'B ’,交两长条桌于C ,D 两点,则折线ACDB 就是捷径.连接A'M 和B'M 因为A ,A ’于CM 对称,B ,B ’关于DM 对称,所以AC=A'C ,AM=A'M ,BD=B'D,BM=B'M.所以折线ACDB 的长=AC+CD+DB=A'C+CD+DB'=A'CDB'=A'B ’,而AM+BM=A'M+B'M> A'B',所以拆线ACDB 是捷径.。
八年级轴对称经典题型一、选择题(每题3分,共15分)1. 下列图形中,是轴对称图形的是()A. 平行四边形。
B. 三角形。
C. 圆。
D. 梯形。
解析:- 圆沿着任意一条直径所在的直线折叠,直线两旁的部分都能完全重合,所以圆是轴对称图形。
- 平行四边形无论沿哪条直线折叠,直线两旁的部分都不能完全重合,不是轴对称图形。
- 三角形不一定是轴对称图形,只有等腰三角形和等边三角形是轴对称图形。
- 梯形不一定是轴对称图形,只有等腰梯形是轴对称图形。
所以答案是C。
2. 点P(3, - 2)关于x轴对称的点的坐标是()A. (3,2)B. (-3, - 2)C. (-3,2)D. (2, - 3)- 关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数。
- 点P(3, - 2)关于x轴对称的点的坐标是(3,2)。
所以答案是A。
3. 等腰三角形的一个内角为50^∘,则这个等腰三角形的顶角为()A. 50^∘B. 80^∘C. 50^∘或80^∘D. 40^∘或65^∘解析:- 当50^∘的角为顶角时,答案就是50^∘。
- 当50^∘的角为底角时,因为等腰三角形两底角相等,根据三角形内角和为180^∘,则顶角为180^∘-50^∘×2 = 80^∘。
所以这个等腰三角形的顶角为50^∘或80^∘,答案是C。
4. 如图,在ABC中,AB = AC,∠ A = 30^∘,DE垂直平分AC,则∠ BCD的度数为()A. 80^∘B. 75^∘C. 65^∘D. 45^∘- 因为AB = AC,∠ A=30^∘,所以∠ B=∠ ACB=(1)/(2)(180^∘-∠A)=(1)/(2)(180^∘ - 30^∘) = 75^∘。
- 因为DE垂直平分AC,所以AD = CD,∠ A=∠ ACD = 30^∘。
- 则∠ BCD=∠ ACB-∠ ACD=75^∘-30^∘=45^∘。
所以答案是D。
5. 下列说法正确的是()A. 两个全等的三角形一定关于某条直线对称。
八年级数学:轴对称图形与轴对称练习(含答案)八年级数学:轴对称图形与轴对称练习(含答案)一、选择题(共8小题)1.下列各图,不是轴对称图形的是()A.B.] C.D.2.下列四句话中的文字有三句具有对称规律,其中没有这种规律的一句是()A.上海自来水来自海上B.有志者事竞成C.清水池里池水清D.蜜蜂酿蜂蜜3.下列说法错误的是()A.等边三角形有3条对称轴B.正方形有4条对称轴C.角的对称轴有2条D.圆有无数条对称轴4.如图是经过轴对称变换后所得的图形,与原图形相比()A.形状没有改变,大小没有改变B.形状没有改变,大小有改变C.形状有改变,大小没有改变D.形状有改变,大小有改变5.观察图形…并判断照此规律从左到右第四个图形是( )A .B .C.D.6.把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换,再沿着与这条直线平行的方向平移,我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换.在自然界和日常生活中,大量地存在这种图形变换(如图1).结合轴对称变换和平移变换的有关性质,你认为在滑动对称变换过程中,两个对应三角形(如图2)的对应点所具有的性质是()A.对应点连线与对称轴垂直B.对应点连线被对称轴平分C.对应点连线被对称轴垂直平分 D.对应点连线互相平行第5题图第6题图第7题图7.如图,两个三角形关于某条直线成轴对称,其中已知某些边的长度和某些角的度数,则x的度数是()A.55°B.60°C.65°D.70°8.小华在镜中看到身后墙上的钟,你认为实际时间最接近8点的是()A.B.C.D.二、填空题(共10小题)9.2011年11月2日,即20111102,正好前后对称,因而被称为“完美对称日”,请你写出本世纪的一个“完美对称日”:_________ .10.写出一个至少具有2条对称轴的图形名称_________ .11.如图,在3×3的正方形网格中,已有两个小正方形被涂黑,再将图中的一个小正方形涂黑,所得图案是一个轴对称图形,则涂黑的小正方形可以是_________ (填出所有符合要求的小正方形的标号)12.在轴对称图形中,对应点的连线段被_________ 垂直平分.13.下列图形中,一定是轴对称图形的有_________ ;(填序号)(1)线段(2)三角形(3)圆(4)正方形(5)梯形.14.如图是汽车牌照在水中的倒影,则该车牌照上的数字是_________ .15.请同学们写出两个具有轴对称性的汉字_________ .16.如图,国际奥委会会旗上的图案由5个圆环组成.每两个圆环相交的部分叫做曲边四边形,如图所示,从左至右共有8个曲边四边形,分别给它们标上序号.观察图形,我们发现标号为2的曲边四边形(下简称“2”)经过平移能与“6”重合,2又与_________ 成轴对称.(请把能成轴对称的曲边四边形标号都填上)第11题图第14题图第16题图17.如图,长方形ABCD中,长BC=a,宽AB=b,(b<a<2b),四边形ABEH和四边形ECGF都是正方形.当a、b满足的等量关系是_________ 时,图形是一个轴对称图形.18.请利用轴对称性,在下面这组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后在横线上的空白处填上恰当的图形:三、解答题(共5小题)19.判断下列图形是否为轴对称图形?如果是,说出它有几条对称轴.20.如图,五边形ABCDE是轴对称图形,线段AF所在直线为对称轴,找出图中所有相等的线段和相等的角.21.如图,l是该轴对称图形的对称轴.(1)试写出图中二组对应相等的线段:;(2)试写出二组对应相等的角:;(3)线段AB、CD都被直线l .22.如图是由两个等边三角形(不全等)组成的图形.请你移动其中的一个三角形,使它与另一个三角形组成轴对称图形,并且所构成的图形有尽可能多的对称轴.画出你所构成的图形,它有几条对称轴?23.有一些整数你无论从左往右看,还是从右往左看,数字都是完全一样的,例如:22,131,1991,123321,…,像这样的数,我们叫它“回文数”.回文数实际上是由左右排列对称的自然数构成的,有趣的是,当你遇到一个普通的数(两位以上),经过一定的计算,可以变成“回文数”,办法很简单:只要将这个数加上它的逆序数就可以了,若一次不成功,反复进行下去,一定能得到一个回文数,比如:①132+231=363②7299+9927=17226,17226+62271=79497,成功了!(1)你能用上述方法,将下列各数“变”成回文数吗?①237 ②362(2)请写出一个四位数,并用上述方法将它变成回文数.参考答案一、选择题(共8小题)1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.B 8.D二.填空题(共10小题)9.20011002,20100102(答案不唯一);10.矩形;11.2,3,4,5,712.对称轴;13.(1)(3)(4);14.21678 .;15.甲、由、中、田、日等.;16.1,3,7 ;17.;18.三.解答题(共5小题)19.解:根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.则(1)(3)(5)(6)(9)不是轴对称图形;(2)(4)有1条对称轴;(7)有4条对称轴;(8)有1条对称轴;(10)有2条对称轴.20.解:相等的线段:AB=AE,CB=DE,CF=DF;相等的角:∠B=∠E,∠C=∠D,∠BAF=∠EAF,∠AFD=∠AFC.21.(1)AC=BD,AE=BE,CF=DF,AO=BO ;(2)∠BAC=∠ABD,∠ACD=∠BDC;(3)垂直平分.22.解:如图,小正三角形再大正三角形的内部,该图形有3条对称轴.23.解:(1)①237+732=969,②362+263=625,(2)1151+1511=2662;。
第十三章轴对称周周测2一、选择题(每小题3分,共30分)1、下列图形中不是轴对称图形的是()A B C D2、正方形的对称轴共有()A.2条B.4条C.5条D.10条3、△ABC和△A’B’C’关于直线l对称,若△ABC的周长为12cm,则△A’B’C’的周长为()A.24cm B.12cm C.6cm D.4cm4、点A(-2,3)关于x轴对称的点A’的坐标为()A.(-2,-3)B.(2,3)C.(2,-3)D.(3,-2)5、已知点A(x,-4)与点B(3,y)关于y轴对称,那么x+y的值为()A.-1 B.-7 C.7 D.26、如图,△ABC与△A1B1C1关于直线l对称,则∠B的度数为()A.30° B.50° C.90° D.100°第6题图第7题图第9题图第10题图7、如图,点D在AC的垂直平分线上,AB∥CD,若∠D=130°,则∠BAC的度数为()A.15° B.20° C.25° D.30°8、点(2,5)关于直线x=1的对称点的坐标为()A.(-2,5)B.(-3,5)C.(4,5)D.(0,5)9、如图,△OBC的顶点O(0,0),B(-6,0),且∠OCB=90°,OC=BC,则点C关于x轴对称的点的坐标是()A.(3,3)B.(-3,3)C.(-3,-3)D.(-6,6)1AB的长为半径画弧,两弧相交于点M、N,交BC于10、如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于2D,连接AD,若△ADC的周长为10,AB=7,则△ABC的周长为()A.7 B.14 C.17 D.20二、填空题(每小题3分,共18分)11、如图,AB=4,AC=5,BC=3,△ABC与△A’B’C’关于直线l对称,则B’C’=____________第11题图第12题图第13题图12、如图,点A关于y轴对称的点的坐标是____________________13、如图,以正方形ABCD的中心为原点建立直角坐标系,若点A的坐标为(-1,1),则点B的坐标为____________ ,点C的坐标为_____________,点D的坐标为____________ .14、如图,∠AOB内一点P,P1、P2分别是点P关于OA、OB的对称点,P1、P2交OA于M,交OB于N,若P1P2=5cm,则△PMN的周长是__________ cmy OCBA第14题图 第15题图 第16题图15、如图,△ABC 的面积为2cm 2,AP 与∠B 的平分线垂直,垂足是点P ,则△PBC 的面积为__________ cm 2 16、如图,在平面直角坐标系中,AB=BC ,∠ABC=90°,A(0,3),B(-1,0), 以AB 为直角边在AB 的右侧作等腰Rt △ABE ,则点E 的坐标是____________ 三、解答题(共8题,72分)17、(8分)如图,点A 在线段BD 的垂直平分线上,BF ⊥AD ,DE ⊥AB,垂足分别为F 、E. 求证:BF=DEDFE AB18、(8分)如图,将长方形ABCD 沿EF 折叠,使CD 落在GH 的位置,GH 交BC 于M ,若∠HMB=50°,求∠HEF的度数19、(8分)如图,分别作点A(-3,0),B(-2,2)关于直线x=2的对称点A’、B’. (1)A’点坐标为_____________ , B’点坐标为____________.(2)四边形ABB’ A’的面积为___________20、(8分)已知A、B两点的坐标分别为(-2,1)和(2,3)(1)在图1中分别画出线段AB关于x轴和y轴的对称线段A1B1及A2B2,并写出相应端点的坐标;(2)在图2中分别画出线段AB关于直线x=-1和直线y=4的对称线段A3B3及A4B4,并写出相应端点的坐标。
初二数学轴对称图形练习题数学练习题1. 试题一一张方格纸上有一个图形,通过折叠图形,使得折叠之后的图形沿折叠线对称。
请你画出折叠之后的图形。
如图所示:(图略)2. 试题二对称图形(1)找出下列图形的轴对称线,并将其画出。
(a)长方形(b)正方形(c)圆形(d)等腰三角形(e)矩形(2)如果我们知道一个图形的轴对称线,能否唯一确定这个图形?请说明理由。
3. 试题三轴对称性质(1)如果一个图形经过某一条直线的折叠后可以重合在原来的位置,请问这条直线是否为轴对称线?为什么?(2)如果一个图形的某一部分和整个图形关于某个点对称,请问这个点是否为轴对称线?为什么?(3)如果一个图形经过某一条直线的折叠后,不与原来的图形重合,请问这条直线是否为轴对称线?为什么?4. 试题四图形的轴对称性质与图形的特点以下是几个常见的图形,请你判断它们是否具有轴对称性质,并说明理由。
(1)矩形(2)长方形(3)正方形(4)等腰三角形(5)直角三角形(6)直线(7)正多边形(8)菱形(9)椭圆5. 试题五通过题目给出的信息,判断是否有轴对称线。
如果有,请将轴对称线画出来。
(1)一个图形的两个边相等并平行。
(2)一个图形的两个角相等,并且它的两个对边平行。
(3)一个图形的两个对边平行,并且它的两个对角线相等。
6. 试题六解决问题请你找出一个轴对称图形,并通过折叠纸张的方式验证它的轴对称性质。
注意:为保护环境,请使用废弃的纸张进行练习。
第十三章轴对称13.1轴对称13.2画轴对称图形专题一轴对称图形1.【2012·连云港】下列图案是轴对称图形的是()2.众所周知,几何图形中有许多轴对称图形,写出一个你最喜欢的轴对称图形是:______________________.(答案不唯一)3.如图,阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形,请用两种方法分别在下图方格内涂黑两个小正方形,使它们成为轴对称图形.专题二轴对称的性质4.如图,△ABC和△ADE关于直线l对称,下列结论:①△ABC≌△ADE;②l垂直平分DB;③∠C=∠E;④BC与DE的延长线的交点一定落在直线l上.其中错误的有()A.0个B.1个C.2个D.3个5.如图,∠A=90°,E为BC上一点,A点和E点关于BD对称,B点、C点关于DE对称,求∠ABC和∠C的度数.6.如图,△ABC和△A′B′C′关于直线m对称.(1)结合图形指出对称点.(2)连接A、A′,直线m与线段AA′有什么关系?(3)延长线段AC与A′C′,它们的交点与直线m有怎样的关系?其他对应线段(或其延长线)的交点呢?你发现了什么规律,请叙述出来与同伴交流.专题三灵活运用线段垂直平分线的性质和判定解决问题7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分线DE交于BC的延长线于F,若∠F=30°,DE=1,则EF的长是()A.3 B.2 C.3D.18.如图,在△ABC中,BC=8,AB的垂直平分线交BC于D,AC的垂直平分线交BC与E,则△ADE的周长等于________.9.如图,AD⊥BC,BD=DC,点C在AE的垂直平分线上,那么线段AB、BD、DE之间有什么数量关系?并加以证明.专题四利用关于坐标轴对称点的坐标的特点求字母的取值范围10.已知点P(-2,3)关于y轴的对称点为Q(a,b),则a+b的值是()A.1 B.-1 C.5 D.-511.已知P1点关于x轴的对称点P2(3-2a,2a-5)是第三象限内的整点(横、纵坐标都为整数的点,称为整点),则P1点的坐标是__________.状元笔记【知识要点】1.轴对称图形与轴对称轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.这条直线是它的对称轴.轴对称:把一个平面图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)对称,这条直线叫做对称轴.2.轴对称的性质如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.3.线段的垂直平分线的性质和判定性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.判定:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.4.关于x轴、y轴对称的点的坐标的特点点(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(x,-y);点(x,y)关于y轴对称的点的坐标为(-x,y);【温馨提示】1.轴对称图形是针对一个图形而言,是指一个具有对称的性质的图形;轴对称是针对两个图形而言,它描述的是两个图形的一种位置关系.2.在平面直角坐标系中,关于x轴对称的两个图形的对应点的横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的两个图形的对应点的横坐标互为相反数,纵坐标相同.参考答案:1.D 解析:∵将D图形上下或左右折叠,图形都能重合,∴D图形是轴对称图形,故选D.2.圆、正三角形、菱形、长方形、正方形、线段等3.如图所示:4.A 解析:根据轴对称的定义可得,如果△ABC和△ADE关于直线l对称,则△ABC≌△ADE,即①正确;因为如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线;轴对称图形的对应线段、对应角相等,故l垂直平分DB,∠C=∠E,即②,③正确;因为成轴对称的两个图形对应线段或延长线如果相交,那么,交点一定在对称轴上,故BC与DE的延长线的交点一定落在直线l上,即④正确.综上所述,①②③④都是正确的,故选A.5.解:根据题意A点和E点关于BD对称,有∠ABD=∠EBD,即∠ABC=2∠ABD=2∠EBD.B点、C点关于DE对称,有∠DBE=∠BCD,∠ABC=2∠BCD.且已知∠A=90°,故∠ABC+∠BCD=90°.故∠ABC=60°,∠C=30°.6.解:(1)对称点有A和A',B和B',C和C'.(2)连接A、A′,直线m是线段AA′的垂直平分线.(3)延长线段AC与A′C′,它们的交点在直线m上,其他对应线段(或其延长线)的交点也在直线m上,即若两线段关于直线m对称,且不平行,则它们的交点或它们的延长线的交点在对称轴上.7.B 解析:在Rt△FDB中,∵∠F=30°,∴∠B=60°.在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,∠ABC=60°,∴∠A=30°.在Rt△AED中,∵∠A=30°,DE=1,∴AE=2.连接EB. ∵DE 是AB的垂直平分线,∴EB=AE=2. ∴∠EBD=∠A=30°.∵∠ABC=60°,∴∠EBC=30°.∵∠F=30°,∴EF=EB=2.故选B.AF ED8.8 解析:∵DF是AB的垂直平分线,∴DB=DA.∵EG是AC的垂直平分线,∴EC=EA.∵BC=8,∴△ADE的周长=DA+EA+DE=DB+DE+EC=BC=8.9.解:AB+BD=DE.证明:∵AD⊥BC,BD=DC,∴AB=AC.∵点C在AE的垂直平分线上,∴AC=CE.∴AB=CE.∴AB+BD=CE+DC=DE.10.C 解析:关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等,∴a=2,b=3.∴a+b=5.解得1.5<a<2.5,又因为a必须为整数,∴a=2.∴点P2(-1,-1).∴P1点的坐标是(-1,1).12.3 角的平分线的性质专题一利用角的平分线的性质解题1.如图,在△ABC中,AC=AB,D在BC上,若DF⊥AB,垂足为F,DG⊥AC,垂足为G,且DF=DG.求证:AD⊥BC.2.如图,已知CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,BE,CD交于点O,且AO平分∠BAC.求证:OB=OC.3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,21BAC B∠∠,AD是∠BAC的角平分线,DE⊥AB∶∶于点E,AC=3 cm,求BE的长.专题二角平分线的性质在实际生活中的应用4.如图,三条公路把A、B、C三个村庄连成一个三角形区域,某地区决定在这个三角形区域内修建一个集贸市场,要使集贸市场到三条公路的距离相等,则这个集贸市场应建在()A.在AC、BC两边高线的交点处B.在AC、BC两边中线的交点处C.在∠A、∠B两内角平分线的交点处D.在AC、BC两边垂直平分线的交点处5.如图,要在河流的南边,公路的左侧M区处建一个工厂,位置选在到河流和公路的距离相等,并且到河流与公路交叉A处的距离为1cm(指图上距离),则图中工厂的位置应在__________,理由是__________.6.已知:有一块三角形空地,若想在空地中找到一个点,使这个点到三边的距离相等,试找出该点.(保留作图痕迹)状元笔记【知识要点】1.角的平分线的性质角的平分线上的点到角的两边的距离相等.2.角的平分线的判定角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.【温馨提示】1.到三角形三边距离相等的点是三角形三条角平分线的交点,不是其他线段的交点.2.到三角形三边距离相等的点不仅有内角的平分线的交点,还有相邻两外角的平分线的交点,这样的点共有4个.【方法技巧】1.利用角的平分线的性质解决问题的关键是:挖掘角的平分线上的一点到角两边的垂线段.若已知条件存在两条垂线段——直接考虑垂线段相等,若已知条件存在一条垂线段——考虑通过作辅助线补出另一条垂线段,若已知条件不存在垂线段——考虑通过作辅助线补出两条垂线段.2.利用角平分线的判定解决问题的策略是:挖掘已知图形中一点到角两边的垂线段.若已知条件存在两条垂线段——先证明两条垂线段相等,然后说明角平分线或角的关系;若已知条件存在一条垂线段——考虑通过作辅助线补出另一条垂线段,再证明两条垂线段相等;若已知条件不存在垂线段——考虑通过作辅助线补出两条垂线段后,证明两条垂线段相等.参考答案:1.证明:∵DF AB DG AC DF DG ⊥⊥=,,,∴AD 是BAC ∠的平分线, ∴BAD CAD =∠∠. 在ABD △和ACD △中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=(公共边)(已求)已知)AD AD DAC DAB AC AB (∴SAS)ABD ACD (△≌△.∴ADB ADC =∠∠.又∵180BDA CDA +=︒∠∠,∴90BDA =︒∠,∴AD BC ⊥. 2.证明:∵AO 平分∠BAC ,OD ⊥AB ,OE ⊥AC ,∴OD =OE ,在Rt △BDO 和Rt △CEO 中,⎪⎩⎪⎨⎧∠=∠=∠=∠,,COE DOB OEOD CEO BDO∴(ASA)BDO CEO △≌△.∴OB =OC . 3.解:∵∠C =90°,∴∠BAC +∠B =90°,又DE ⊥AB ,∴∠C =∠AED =90°, 又21BAC B =∶∶∠∠,∴∠A =60°,∠B =30°, 又∵AD 平分∠BAC ,DC ⊥AC ,DE ⊥AB , ∴DC =DE ,∴3AE AC ==cm .在Rt △DAE 和Rt △DBE 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠.DE DE BED AED B DAE∴△DAE ≌△DBE (AAS ), ∴3BE AE == cm .4.C 解析:根据角平分线的性质,集贸市场应建在∠A 、∠B 两内角平分线的交点处.故选C .5.∠A 的角平分线上,且距A1cm 处 角平分线上的点到角两边的距离相等 6.解:作两个角的平分线,交点P 就是所求作的点.。
初二上册数学轴对称与轴对称图形测试题我们经常听见这样的问题:你的数学怎么那么好啊?教教我诀窍吧?其实学习这门课没有什么窍门。
只要你多练习总会有收获的,希望小编的这篇轴对称与轴对称图形测试题,能够帮助到您!
七.【当堂反馈】分层达标、收获成功
班级________ 姓名________ 评价_________
1.图中的图形中是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是( )
2.下面有4个汽车标致图案,其中是轴对称图形的是( )
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
3.判断下列图形是否轴对称图形?若是,请画出它们的对称轴.
八. 【课后作业】及时巩固、查漏补缺
1、下列说法不正确的是( )
A.对称轴是一条直线
B.两个关于某直线对称的三角形一定全等
C.若△ABC与△A′ B′C′关于直线l对称,那么它们对应边上的高、中线、对应角平分线也分别关于直线l对称
D.两个全等的三角形一定关于某条直线对称
2、下列图案是轴对称图形的有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3、仔细看一看:观察图中的“风车”图案,其中是轴对称图形的有__________.
4、小强站在镜前,从镜中看到镜子对面墙上挂着的电子表,则如图所示的电子表实际时刻是.
5、(1)如图14-1-3(1),等腰梯形ABCD是轴对称图形,它的对称轴交上、下底于点E、点F,则__________和__________成轴对称.
(2)如图14-1-3(2),△ABC和△DEF关于直线l成轴对称,则把__________和__________看成一个__________,就变成一个轴对称图形.
由精品小编提供给大家的这篇轴对称与轴对称图形测试题
就到这里了。
小编提醒大家,只要功夫到了总会有收获呢,赶紧行动吧!愿您学习愉快!
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的
约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。