当前位置：文档之家 › 六年级科学下册课件-1 我在成长(14)-苏教版

六年级科学下册课件-1 我在成长(14)-苏教版

  • 格式：pptx
  • 大小：4.28 MB
  • 文档页数：24

下载文档原格式

  / 24

合集下载

六年级科学下册教学课件1.1我在成长4苏教版(共15张PPT)

六年级科学下册教学课件1.1我在成长4苏教版(共15张PPT)
身体长高了，体重增加了，
回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但现在却可以做的事情 ？
我长大了，会自己吃饭了 人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内。 人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内。 脱鞋、身体站直、直视前方。 在生长发育过程中什么特点？ 人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内。 我们如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去会怎样？
这里是一位同学不同阶段所拍摄的4张照片，你能将它们排排顺序吗？
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃少年。 出生后一年内升高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁身高将是出生 时的80倍。 回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但现在却可以做的事情 ？
回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但现在却可以做的事情 ？
出生后一年内升高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁身高将是出生 时的80倍。
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃少年。
回想一下，有没有以前由于自己太小 做不了，但现在却可以做的事情 ？
我们如果按照出生后第一 年的生长速度一直生长下
去会怎样？
这里是一位同学不同阶段所拍摄的4张照片，你能将它们排排顺序吗？
出生后一年内升高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁身高将是出生 时的80倍。 出生后一年内升高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁身高将是出生 时的8己太小做不了，但现在却可以做的事情 ？ 我长大了，会自己吃饭了
我们如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去会怎样？

六年级科学下册_1我在成长苏教版ppt(11张)精品课件

六年级科学下册_1我在成长苏教版ppt(11张)精品课件

四绘制身高、体重曲线图。
通过绘制曲线图，说一说我们在生长发育过 程中有什么变化？ 根据曲线图我发现： 1、 从6岁到12岁身高从118厘米长到 152厘米，体重从21千克长到41千克。 2 、在6岁到10岁身高和体重增长缓 慢。从10岁到12岁身高和体重进入快速增长 期。 3 两个年龄之间曲线坡度越大表明增 长越快。
第一单元 我们长大了
小树，向往挺拔， 在大地站成一道亮丽的风景； 雏鹰，渴望矫健， 在天空划出一道美丽的弧线； …… 我们，期待长大， 在未来展示生命的辉煌。
1 我在成长
义务教育课程标准实验教科书 科学（六年级下册）
一 收集自己成长的证据
1
小衣服、小鞋子
2
小手印、小脚印
4
体 格 检 查 表
还可以收集到哪些证据？
拓展:
两次生长高峰期
第一次：出生后一年内 第二次：青春期
我们如果按照出生后一年内的生长速度一直 长下去会怎样？
答：会因为体重太重而使骨头被压碎， 心脏不堪重负发生心肌肥大，甚至血管破裂。
作业：
1 雏鹰，渴望矫健， 完成练习册第一课。 2 ③④①②人通收的过测集两观量成次察身长生身高的长高时证高体的据峰重注。期曲意（。线事书图项中你。4条有）什么发 我小5测通科 还四一感还测523…我测…义然我4测一在2 皮皮身两责身们手量过学可绘受可量…们量…务后们量天收 收肤肤体个任体如 印 身 绘 （以 制 ： 以 体 ， 身 教 测 如 体 空集集不不 直年感直果、高制六 收身1收重期高育量果重划自自再再 立龄强立能按小：曲年 集高集：待：课地按：出己己细力细 之了照脚线级 到、到1长程板照1一成成1133嫩提嫩 间。脱脱出印图下 哪体哪大标到出道要要眼眼长长了高了 曲掉掉生，册 些重些，准记生美脱脱平平的的。了。 线鞋鞋后说） 证曲证实号后丽掉掉视视证证。坡子子一一据线据验的一的鞋鞋。。据据度测测年说？图？教距年弧子子越量量内我。科离内线测测大。。的们书。的；量量表生在生。。明长生长增速长速长度发度越一育一快直过直。长程长下中下去有去会什会怎么怎样变样？化？？ 现？ 把木板靠在墙上，沿三角板底边做记号。

六年级科学下册-1我在成长(14)-苏教版

六年级科学下册-1我在成长(14)-苏教版
➢手印、脚印变大了； 1、3岁以上儿童，测量前脱去鞋、袜、帽。
2、一般早晨空腹排便后体重最稳定，因此这是体重最佳的检测时间。 3、婴儿最好用载重10~15kg盘式杠杆式体重计，准确到10g，学龄期儿童用载重50kg杠杆式体重计，准确到50g （2）测身高：脱掉鞋子，身体立直，两眼平视，头板轻轻的放在头顶，稳定后读数。
➢衣服袖子变长了； 3、测量者将头板轻轻滑下，待板底接触头顶时读数。
但各个时期的增长速度不同 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
➢身高变高了； “人民的好总理”周恩来
如不能在此时进行，也应有一个固定的时间（如每天的统一时间），测量前一小时禁食，排空尿液和粪便。 1、体重测量时应先脱去衣裤鞋袜后进行，称重时不可接触物体或摇动，且站立于站板中央。 出生后，我们经历了生长的
测身高
测体重
（1）如果测量身高、体重，应该注 意什么？
（2）在测量过程中你们小组准备怎 么分工？
注意事项
（1）测体重：不可接触物体或摇动，缓缓 地站立在板中央，等指针稳定后再读数。
（2）测身高：脱掉鞋子，身体立直，两眼 平视，头板轻轻的放在头顶，稳定后读 数。 （3）读数后记录员要及时做好记录。
3.出生后，我们经历了生长的
两个高峰期，第一个是出生后 的__一__年___内；第二个高峰期 是进入_青__春__期_后。
通过这节课的学习你 有什么收获？
不知不觉中，我们已经成长为朝气蓬勃的少年。
课后作业：
请同学们课后收集自己从出生到现 在的身高、体重数据，并绘制出曲线 图。试着分析自己身高、体重的变化 特点和规律。
成长的变化
1、我们在生长发育过程中有什么变化？
随着年龄的增长，身高不断增高， 体重不断增加。但各个时期的增长速 度不同

苏教版科学六年级下册我在成长

苏教版科学六年级下册我在成长

2.人在一生中的两次生长高峰为（ 出生后年 （ 青春期 ） 。
）、
3.我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是( 乳牙 )，乳
牙脱落后长出来的是( 恒牙 )。
QQ扫一扫加入江苏贝成科学工作室
如需更多资料，可申请加入贝成科学工作室！面对一 线教师，我们的资料永远免费分享！—
拜永兵个人QQ二维码
拜永兵个人微信二维码
如果您有关于科学的任何问题，也欢迎联系我们， 我们愿意无偿分享我们的经验！ —
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
长大了， 我不用这个啦！
成点长击输的入证标题据
1
你会排序吗？ 2
3
4
成点长击输的入证标题据
1
2
3
4
成长的变化
我们的身体在成长过程中有了那些变化？
➢手印、脚印变大了； ➢衣服袖子变长了； ➢身体变高了； ➢体重变重了； ➢小时候只能吃奶，现在吃的食物种类多了
……
点击输入标题
成长的变化
测一测自己现在的身高和体重。
测身高
测体重
点击输入标题
成长的变化
参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。
身高（厘米）
体重（千克）
160
60

六年级科学下册课件-1我在成长-苏教版(共22张PPT)

六年级科学下册课件-1我在成长-苏教版(共22张PPT)

成长的变化
（1）我们的身体在成长过程中有了哪些变化？ 谈一谈自己的感受。
身高不断增高， 体重不断增加， 手印、脚印变大， 小时候只能吃奶，现在吃的食物种类变多了 ……
做一做
（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重 。
我们的体重和身高会一直增 长吗？你知道什么时候增长 最快吗？
我们的体重和身高并不会 一直增长。
（2）利用体重秤测量体重 。
想一想
不知不觉中，我们已成长为朝气蓬勃的少年。
（1）我们的身体在成长过程中有了哪些变化？谈一谈自己的感受。
你收集到了哪些成长的证据呢？
但各个时期的增长速度不同。
我们如果按照出生后第一年的生长速度一直 我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？
请分组和同学分享交流收集到的成长的证据。
巨人。 不知不觉中，我们已成长为朝气蓬勃的少年。
小时候只能吃奶，现在吃的食物种类变多了 可以收集到哪些证据证明我们在成长？
我们的体重和身高并不会一直增长。
作业
1.请把自己的手印画下来，和 其他年级的同学比一比手印的大 小。
2.绘制自己的身高、体重曲线 图。
谢谢！
不知不觉中，我们已成长为朝气蓬勃的少年。
通过观察和对比，我们可以发现自己的身高和体重有了变化，比较衣服、鞋子等，我们知道了自己在长大。
你收集到了哪些成长的证据呢？
2 除了照片，还有小衣服、小鞋子、玩具、奶瓶、脚印、手印、乳牙……
可以收集到哪些证据证明我们在成长？
1
（参考课本69页活动记录的身高、体重曲线图。
（1）我们的身体在成长过程中有了哪些变化？谈一谈自己的感受。
这里有一位同学知道什么时候增长最快吗？
体重不断增加，

小学科学苏教版六年级下册——我在成长

小学科学苏教版六年级下册——我在成长

今天这节课，我们一起 研究了自己的成长情况， 通过研究你有什么收获？
练 习
1.人在一生中的两次生长高峰期为：（出生后一 年）、（青春期）。 2.青春期男女（身高）最先出现快速生长。 3.男、女生的青春期大约分别从（10岁）、（11岁） 开始。在此期间，我们的（身高）、（体重）、 （心理）等方面都发生着变化。 4.青春发育期是人体的第一快速增长期。（ × ） 5.测量体重的工具是：体重称。 6.在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。 7.我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙， 乳牙脱落后长出来的是恒牙。
ห้องสมุดไป่ตู้
7.测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前 方. 8.测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。 9.人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化， 所以应该等体重称指针稳定后读数。 10.成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、 我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。 判断 1.体重并非每年匀速增长。 （√） 2.我们的成长就是指身高和体重的增加 （×） 3.测量身高时，必须脱掉衣服。 （×）
人体生长包括身高、体重的增长和整体 各部分比例的变化，出生后一年内身高共 增加50%，以后增长速度逐渐减慢。从青 春期开始，身高进入第二次生长高峰。 从出生到成年，身体各部分发育是不均 衡的，头只长了1倍，躯干长了2倍，上肢 增长3倍，下肢增长4倍。
影响生长发育的因素 很多，但主要是营养、 疾病、遗传、精神以及 体育锻炼和劳动。
导
明星的小时候
周迅
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？ ，
章子怡
你从哪些方面发现自己长大了？ 谈谈你自己的感受？
科学教材——我们在成长
•
还可以收集到那些证据

苏教版科学六年级下册 我在成长

略
课堂小结
我们成长的痕迹除了课上研究的 这些内容外,还有许多,请同学们课后继 续去寻找。
布置作业
收集自己的小时候到现在照片，看看 自己有哪些变化
板书设计
我在成长 成长：身高 体重 ······
我们测量身高应该要注 意什么呢？
赤脚、立正、眼睛平视 为减小误差，多次测量时，
应选择统一时间。
拓展延伸
今天这节课,我们一起研究了 自己的成长情况,通过研究你有什 么收获?
课堂练习
一、填空： 1、我们在成长发育有两个高峰期分别是 （ 生后一年内 ）、（ 青春期开始 ）。 2、青春期男女（ 身高 ）最先出现快速生长。 二、说说自己成长的小故事。
1.1 我在成长
苏教版六年级下册
导入新知
同学们，在不知不觉中，我们已经成长为朝气 蓬勃的少年。说一说你从哪些地方，可看出自己长 大了？

讲授新课
身高/厘米
160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年龄/岁
体重/千克
60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年龄/岁
身高和体重是生长发育最重要 和最常用的衡量指标。
1岁以内增长快，中间较缓， 10岁以后增长又加快。（年 龄不是绝对的）

六年级科学下册课件-1我在成长(146)-苏教版(15张PPT)

➢从青春期开始，身高进入第二次生长高峰。 ➢影响生长发育的因素很多，但主要 是营养、疾病、遗传、精神以及 体育锻炼长的历程
• 小树
• 向往挺拔， • 在大地站成一道美丽的风景线；
• 雏鹰
• 渴望矫健， • 在天空中划出一道美丽的弧线； • ……
• 我们
• 期待长大 • 在未来展示生命的光辉
1.我在成长
不知不觉中，我们已成长为朝 气蓬勃的少年。
回想一下，有没有以前由于自 己太小做不了，而现在却可以做 的事情？
自回己想的 一身下高，、有体没重有曲以线前图由于自己太小做不了，而现在却可以做的事情？
（在16） 岁我到们10生岁长身发高育和的体过重程增有长什是么缓特慢点的？，从10岁到12岁是身高和体重的快速增长期。 通在过天观 空察中相划片出，一感道觉美自丽己的的弧身线体；、体重变化了，比较了衣服、鞋子的大小、知道自己在长大。
（1）我们生长发 育的过程有什么 特点？
（2）如果按照出 生后第一年的生 长速度一直长下 去将会怎样？
想一想
（1）我们生长发育的过程 有什么特点？
根据曲线图，我们发现从 6岁到12岁身高从118cm长 到152cm，体重从21kg长 到41kg。在6岁到10岁身 高和体重增长是缓慢的， 从10岁到12岁是身高和体 重的快速增长期。
回（想2）一如下果，按有照没出有生以后前第由一于年自的己生太长小速做度不一了直，长而下现去在将却会可怎以样做？的事情？ 3在、天身空体中各划部出分一的道比美率丽发的生弧了线变；化 人通体过生 观长察包相括片身，高感、觉体自重己的增身长体和、整体体重各变部化分了比，例比的较变了化衣，服出、生鞋后子一的年大内小身、高知共道增自加己在50长%大，。以后增长速度逐渐减慢。 通（过2）观如察果相按片照，出感生觉后自第己一的年身的体生、长体速重度变一化直了长，下比去较将了会衣怎服样、？鞋子的大小、知道自己在长大。 在自6己岁的到身1高0岁、身体高重和曲体线重图增长是缓慢的，从10岁到12岁是身高和体重的快速增长期。 （ 通1过）观利察用相工片具，测感量觉身自高己。的身体、体重变化了，比较了衣服、鞋子的大小、知道自己在长大。 在自6己岁的到身1高0岁、身体高重和曲体线重图增长是缓慢的，从10岁到12岁是身高和体重的快速增长期。 通根过据观 曲察线相图片，，我感们觉发自现己从的6岁身到体1、2岁体身重高变从化1了18，cm比长较到了1衣52服cm、，鞋体子重的从大2小1k、g长知到道4自1k己g。在长大。 回（想2）一如下果，按有照没出有生以后前第由一于年自的己生太长小速做度不一了直，长而下现去在将却会可怎以样做？的事情？ 把（木1）板我靠们在生墙长上发，育沿的三过角程板有底什边么做特记点号？，然后测量地板到记号的距离。 回3、想身一体下各，部有分没的有比以率前发由生于了自变己化太小做不了，而现在却可以做的事情？ 在（天1）空利中用划工出具一测道量美身丽高的。弧线； 根 通据过曲观线 察图 相， 片我 ，们 感发 觉现 自从己的6岁身到体1、2岁体身重高变从化1了18，cm比长较到了1衣52服cm、，鞋体子重的从大2小1k、g长知到道4自1k己g。在长大。 回从想青一 春下期，开有始没，有身以高前进由入于第自二己次太生小长做高不峰了。，而现在却可以做的事情？

六年级科学下册课件-1 我在成长 -苏教版(共13张PPT)

10
成长过程中都会留下你值得自豪， 留恋的成长足迹，你愿意与大家分们一起 研究了自己的成长情况， 通过研究你有什么收获？
12
恳请各位老师提出指导意见！
13
160 150 140 130 120 110 100
90 80 70 60 50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
•身 高 曲 线 图
年龄（岁）
7
科学教材——我在成长
从学校卫生室拿来健康卡片，参照下图，绘制自己从入学 到现在的身高、体重曲线图。
8
生长发育特点
• 人体的生长包括身高、 体重的增长和整体各部 分比例的变化
生长高峰期
• 人体生长的两个高峰期： 第一个高峰期 出生后一年内
第二个高峰期 青春期开始
9
人体生长包括身高、体重的增长和整体 各部分比例的变化，出生后一年内身高共 增加50%，以后增长速度逐渐减慢。从青 春期开始，身高进入第二次生长高峰。
从出生到成年，身体各部分发育是不均 衡的，头只长了1倍，躯干长了2倍，上肢 增长3倍，下肢增长4倍。
苏教版科学六年级下册
1
都林
2
想你看 要有了 告什这 诉么些 大发照 家现片 ？，
3
你从哪些方面发现自己长大了？ 请谈谈你自己的感受。
4
科学教材——我在成长
•
你收集到哪些证据
太小了，穿不下啦！
5
做一做：
（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重。
（3）绘制身高体重曲线图。
6
身高（厘米）

苏教版小学科学六年级下册《我在成长》课件


１８个月
２２个月
通过这些照片你 发现小朋友发生 了哪些变化？
除了照片我们 还有什么方式 可以证明我们 在成长呢？
你从哪些方面发现自己长
大了？
身高（厘米）
年龄 身高
160 150 140 130 120 110 100 90 80
１
２
３ ４ ５ ６ ７ ８
70 60 50
９ １０ １１
想一想
我们生长发育的过程有什么特点？
总结本节课
• 人体的生长包括身高、 体重的增长和整体各 部分比例的变化 • 人生的两个高峰期： • 6-7岁，大脑的重量已 经达到成人的90%， 这个时期是智能发育 的主要阶段 • 八岁大脑生长基本结 束
高峰期
第一个高峰期 出生后一年内
第二个高峰期 青春期开始
• • • • • • • • • •
小树 向往挺拔， 在大地站成一道美丽的风景线； 雏鹰 渴望矫健， 在天空中划出一道美丽的弧线； …… 我们 期待长大 在未来展示生命的光辉
明星的小时候
周迅
明星的小时候
章子怡
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你
能将它们排排序吗？
2
1
4
3
我出生啦！
４个月
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 年龄（岁）
体重（千克）
年龄 体重
60 55 50 45 40 35 30 25 20
１ ２ ３
４
５
６
７
８
15 10 5
９
１０
１１
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 年龄（岁）
议一议
看看我们以前的照片，说一说 与以前的你相比，自己都发生 了什么变化？
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
➢手印、脚印变大了； ➢衣服袖子变长了； ➢身高变高了； ➢体重变重了； ➢牙齿比较坚硬，不会再换牙了。 ➢小时候只能吃奶，现在吃的食物种类多了
……
成长的变化
测一测自己现在的身高和体重。
测身高
测体重
（1）如果测量身高、体重，应该注 意什么？
（2）在测量过程中你们小组准备怎 么分工？
注意事项
（1）测体重：不可接触物体或摇动，缓缓 地站立在板中央，等指针稳定后再读数。
年龄（岁）
年龄（岁）
小组合作，参照上图，从老师给的几位同学的身 高、体重变化图中选择一位画出他的身高、体重 曲线图。
成长的变化
1、我们在生长发育过程中有什么变化？
随着年龄的增长，身高不断增高， 体重不断增加。但各个时期的增长速 度不同
身高和体重增长有两个高峰期：第 一个高峰期是出生后的一年内，第二个 高峰期是青春期。
成长的变化
2、想象一下，我们如果按照出生后第一年的生 长速度一直长下去会怎样？
用不了10年，我们的身高就会超过2 米，体重超过100千克，成为巨人。
温馨提示
身高取决于遗传和后天环境两个因素。 遗传虽然起着极为重要的作用，但后天的 环境因素也很重要，特别是长高的两个关 键时期内，保证充足而又平衡的营养和经 常性的体育运动非常关键。
缘故。
3、测量者将头板轻轻滑下，待板底接触头顶 时读数。
成长的变化
身高（厘米）
体重（千克）
160
60
150
55
140
50
130
45
120
40
110
35
100
30
90
25
80
20
701560Fra bibliotek1050
5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
著名作家：林海音
看了这些照片， 你有什么想法想要告诉大家？
“人民的好总理”周恩来
你从哪些方面发现自己长大了？ 有什么证据能证明吗？
成长的证据
乳牙
恒牙
成长的证据
太小了， 穿不下啦！
成长的证据 4
你会排序吗？
3
2
1
成长的证据 1
3 4
你会排序吗？
2
成长的变化
这些证据说明我们在成长，我们的身体在 成长过程中有了哪些变化？
不知不觉中，我们已经成长为朝气蓬勃的少年。
课后作业：
请同学们课后收集自己从出生到现 在的身高、体重数据，并绘制出曲线 图。试着分析自己身高、体重的变化 特点和规律。
1.在成长中，我们的_身__高__长高了，_体__重___变重 了。
2.我们出生时没有牙齿，最先出来的牙齿是 _乳__牙__,乳牙脱落后，长出的牙齿是_恒__牙___.
3.出生后，我们经历了生长的
两个高峰期，第一个是出生后 的__一__年___内；第二个高峰期 是进入_青__春__期_后。
通过这节课的学习你 有什么收获？
（2）测身高：脱掉鞋子，身体立直，两眼 平视，头板轻轻的放在头顶，稳定后读 数。 （3）读数后记录员要及时做好记录。
注意事项
（1）测体重：不可接触物体或摇动，缓缓 地站立在板中央，等指针稳定后再读数。
（2）测身高：脱掉鞋子，身体立直，两眼 平视，头板轻轻的放在头顶，稳定后读 数。 （3）读数后记录员要及时做好记录。
测体重：
1、体重测量时应先脱去衣裤鞋袜后进行，称重时不可 接触物体或摇动，且站立于站板中央。 春随便2佳的、冬着后体的统如一季饮体重检一不般体食重（测时能早重、最特时间在晨增排稳别间）此空长泄定是。，时腹，、。成测进排夏 出年量行便季汗人前，后体的)一也在体重变小应一重下化时有年最降而禁一中稳在变食个常定一化，固有，天，排定季因中一空的节此体般尿时性这重 早液间波是也晨和（动体不空粪如，重等腹便每一最，排。天般
3、婴儿最好用载重10~15kg盘式杠杆式体重计，准确到 10g，学龄期儿童用载重50kg杠杆式体重计，准确到50g
测身高：
1、3岁以上儿童，测量前脱去鞋、袜、 帽一。般身高出现误差多因站立姿势不符合标准，或
因未脱鞋袜，或由于是上下午测量时间不同，一般
上2、午脚要比后下跟午、高臀12部厘及米两。肩一天同内立身柱高或的墙变壁化接时触晨，起 最取高立，正傍姿晚势最，低两，这眼是平因视为，一两天手的自活然动和下体垂重，的足压 迫跟，靠使拢椎，间脚盘尖变分薄，开足约弓45变°浅。，嵴柱弯曲度增加的