Getting to Know you课件6
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《Getting to know you》Me and My Class ppt课堂课件
我想再要一个冰激凌。 I want one more ice cream.
自主学习要求
学习以上内容，认真完成 1、预习案上的习题 2、老师布置的讨论作业 Is it easy to make new friends? Why or Why not? How do you make friends?
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
【拓展】too用于肯定句句末， also用于肯定句句中。
Language points
6.play the violin拉小提琴 play意为“演奏，弹”，后跟乐器类名词时，名词前要加定冠词the。 这个女孩经常在公园里练习弹吉他。 The girl often practises playing the guitar in the park．
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
2.学富五车，形容读书多，知识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚，他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”，而 非单纯 指他们 的学问 大，故 选“学贯 中西” 更合适 。
自主学习要求
学习以上内容，认真完成 1、预习案上的习题 2、老师布置的讨论作业 Is it easy to make new friends? Why or Why not? How do you make friends?
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
【拓展】too用于肯定句句末， also用于肯定句句中。
Language points
6.play the violin拉小提琴 play意为“演奏，弹”，后跟乐器类名词时，名词前要加定冠词the。 这个女孩经常在公园里练习弹吉他。 The girl often practises playing the guitar in the park．
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
2.学富五车，形容读书多，知识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚，他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”，而 非单纯 指他们 的学问 大，故 选“学贯 中西” 更合适 。
《Getting to know you》Me and My Class PPT课件
色。
either还可以作代词，表示“(两者中) 任何一个”。
eg：You can park on either side of the street.这条街两边都可以停车。
I have one more question.我还有一个问题。 one more “另一个”，相当于another。“还有几个”的表达方法，可用 “数字＋more”或“another ＋数字”。 eg：Would you like one more cup of coffee? 你想再要一杯咖啡吗？ We have three more/another three hours to finish the work.我们还有三个小时 的时间来完成这份工作。
Language points
3.immediately(=at once/right away) adv. 立即地，马上地
马上到我的办公室来。 Come to my office immediately．
4.go ahead（口语）请吧，说吧
我现在可以开始吗？ May I start now?
当然，请吧！
May I ask you about your homework?
Language points
2. write down写下 是“动词+副词”结构的短语。当宾语是代词时，代词必须放在短语 中间；当宾语是名词（短语）时，名词（短语）放在短语中间或 down的后面均可。
请把你的名字写下来好吗？ Would you please write your name down? =Would you please write down your name?
再见
三、连词成句。 1．you，subject，like，what，do，best What subject do you like best? 2．two，have，he，more，questions He has two more questions． 3．like，she，to，the，violin，play She likes to play the violin．
either还可以作代词，表示“(两者中) 任何一个”。
eg：You can park on either side of the street.这条街两边都可以停车。
I have one more question.我还有一个问题。 one more “另一个”，相当于another。“还有几个”的表达方法，可用 “数字＋more”或“another ＋数字”。 eg：Would you like one more cup of coffee? 你想再要一杯咖啡吗？ We have three more/another three hours to finish the work.我们还有三个小时 的时间来完成这份工作。
Language points
3.immediately(=at once/right away) adv. 立即地，马上地
马上到我的办公室来。 Come to my office immediately．
4.go ahead（口语）请吧，说吧
我现在可以开始吗？ May I start now?
当然，请吧！
May I ask you about your homework?
Language points
2. write down写下 是“动词+副词”结构的短语。当宾语是代词时，代词必须放在短语 中间；当宾语是名词（短语）时，名词（短语）放在短语中间或 down的后面均可。
请把你的名字写下来好吗？ Would you please write your name down? =Would you please write down your name?
再见
三、连词成句。 1．you，subject，like，what，do，best What subject do you like best? 2．two，have，he，more，questions He has two more questions． 3．like，she，to，the，violin，play She likes to play the violin．
七年级英语《Getting to know you》课件
Hello!
I’m Kangkang. Are you Michael?
Yes, I am
Heቤተ መጻሕፍቲ ባይዱlo! Are you Maria?
No, I’m not. I’m Jane
Oh,nice to meet you,Jane.
Nice to meet you, too.
Hi, Maria!
Hi, Kangkang!
初次见面会话
• -Hi! • --Hi! I’m Kangkang. Are you Michael? • --Yes. I am. • --Nice to meet you. • --Nice to meet you, too.
接待用语
• Welcome to …… • Thank you./Thanks.
Grammar
亦可说“Me, too.”意为“见到你我也很高兴。” 类似的表达法还有：“Glad / Pleased / Happy to meet you.”（见到你很高兴。）“Nice to see you.”其用法较为随便，不那么正式，适用于熟人、 朋友之间的相互问候。 nice的词义除表示“令人愉快的”以外，还 有“漂亮的，好的”等意思。例如：That's a nice boy．那是个好孩子。It's a nice car．那辆 汽车真漂亮。
2
3
1
4
Tapescript:
• • • • • • A: Good morning, I’m Kangkang. B: Good morning, I’m Maria. C: Hi, I’m Jane. D: Hi, I’ m Michael. A: Welcome to China! (BCD): Thank you.
沪教牛津版(深圳用)英语三年级上册Module 1 Getting to know you复习课件
They’re__r_e_d___.
I can see four red apples.
Touch and guess
Touch it. Is it hard ? No. It’s soft. It’s yellow. Is it a ball ? No. What is it ? It’s a banana.
3. They and brown are yellow ( .) _T__h_e_y__a_r_e__b_r_o_w_n__a_n__d_y_e__ll_o_w_.______ They are yellow and brown .
Look and say
4. Touch is this What it (.)(?) __T_o_u_c_h_t_h_i_s_. _W_h_a_t__i_s_i_t _?____________
A.bus B.car
C.ship D.train
Look and say
1. you see can What (?) __W_h_a_t__c_a_n__y_o_u_s_e_e__?_______________
2. colour What are flowers the (?) _W__h_a_t_c_o_l_o_u_r_a_r_e_t_h_e_f_lo__w_e_r_s_?_________
pen chair
hot cold
thick thin
soft
hard
smooth
blunt sharp
rough
bicycle bike bus car
ship
train van
plane
taxi jeep
I can see two bees. What colour is it?
I can see four red apples.
Touch and guess
Touch it. Is it hard ? No. It’s soft. It’s yellow. Is it a ball ? No. What is it ? It’s a banana.
3. They and brown are yellow ( .) _T__h_e_y__a_r_e__b_r_o_w_n__a_n__d_y_e__ll_o_w_.______ They are yellow and brown .
Look and say
4. Touch is this What it (.)(?) __T_o_u_c_h_t_h_i_s_. _W_h_a_t__i_s_i_t _?____________
A.bus B.car
C.ship D.train
Look and say
1. you see can What (?) __W_h_a_t__c_a_n__y_o_u_s_e_e__?_______________
2. colour What are flowers the (?) _W__h_a_t_c_o_l_o_u_r_a_r_e_t_h_e_f_lo__w_e_r_s_?_________
pen chair
hot cold
thick thin
soft
hard
smooth
blunt sharp
rough
bicycle bike bus car
ship
train van
plane
taxi jeep
I can see two bees. What colour is it?
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