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大学生的恋爱观主题班会
恋爱观班会实施方案
一、目标
通过主题班会，探讨大学生的恋爱观，帮助学生正确理解恋爱的本质，培养积极健康的恋爱观。
二、内容
1. 恋爱的定义：引导学生思考和分享对恋爱的理解，明确恋爱的含义。
2. 传统与现代恋爱观的对比：通过多元化的观点，对比传统和现代恋爱观的差异，让学生理解社会变革对恋爱观的影响。
3. 影响大学生恋爱观的因素：探讨家庭教育、媒体影响、同伴压力等因素对大学生恋爱观的塑造作用，并引导学生理性对待这些影响。
4. 正确的恋爱观：介绍健康的恋爱观，包括尊重、平等、沟通、信任等要素，并通过实例让学生了解这些要素的重要性。
5. 恋爱中的尊重与自我保护：强调在恋爱中应保护自己的权益，学会说“不”，并鼓励学生培养独立、自主的个性。
6. 恋爱中的学业与发展平衡：讨论如何在恋爱与学业、个人发展之间保持平衡，避免过度依赖他人影响自身成长。
7. 爱情与责任：探讨爱情中的责任和承诺，鼓励学生在恋爱中树立正确的价值观，承担责任。
三、方法与活动设计
1. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就恋爱观进行热烈的讨论和交流，鼓励多角度思考。
2. 视频分享：播放相关影视剪辑或纪录片，介绍不同恋爱观的典型案例，引导学生思考和讨论。
3. 角色扮演：让学生分组进行情景模拟，演绎健康恋爱观中的正面例子，加深理解与体验。
4. 心声分享：鼓励学生在班会中展开讲述自身经历和感受，以促进学生间的交流与互动。
树立正确的恋爱观主题班会
一、主题班会
树立正确的恋爱观
二、内容要点
1、明确恋爱的定义：恋爱是什么，是指一种基于彼此互相爱护和尊重的友谊关系。
2、讨论恋爱中的道德规范：阐述正确的恋爱观念，强调恋爱中的道德规范要求，如诚实、真诚、开放、自尊等，告诫同学们要做到心中有底。
3、沟通恋爱中的表达方式：尊重对方，无论是言语表达还是行为表现，都隐含着对对方的尊重，相互体谅，尽量不要追求强势，以和谐良好的关系为目标。
4、讨论恋爱的后果：提醒同学们恋爱不仅可以让你们感受到爱情的浪漫，还需要承担责任，比如不要迷恋，不要害怕责任，要有自尊心，健康发展等等。
三、目标
帮助同学们树立正确的恋爱观念，提升同学们的恋爱责任感，引导同学们在恋爱中积极开展各种有益的行为。
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大学生恋爱主题班会策划书三篇如果有一天让你心动的再也不了你;让你愤怒的再也激怒不了你;让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。
一、活动背景：随着时代和的,当代大学生爱情观千奇百态,而随着年龄的增长，身体发育的逐渐成熟，在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。
大学相对宽松、自由的环境，成为培植爱情之花最肥沃的土地。
大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。
恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升;恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。
因此，了解大学生的恋爱观，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。
当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。
大学生谈恋爱，我们应该怎样看待?二、活动主题：大学生如何树立正确的恋爱观三、班会教育目的：1、懂得恋爱观：通过讲解让同学们懂得什么是恋爱观，恋爱观取决于什么，使同学们能够更好的理解和认识恋爱价值。
2、恋爱类型：通过学生的自己的讲解来分析学生恋爱所属于的类型。
在众多的大学生恋爱中，不同的理想、信念、思想、和心理素质，了不同的恋爱类型。
通过介绍让同学们了解当代大学生的普遍的恋爱类型。
3、树立正确恋爱观：恋爱观是一定条件下的经济关系和道德关系的产物，是具有阶级性的。
对于大学生而言，提倡树立科学的无产阶级的恋爱观。
4、恋爱挫折的承受能力：通过分析讲解一些有关失恋受挫故事，来提高恋爱挫折承受能力，失恋受挫承受能力对学生的是非常重要的。
5、最终目的：大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾!四、主题班会准备：1、当代大学生恋爱观的调查分析。
2、收集爱情和大学生恋爱的歌曲和。
3、收集爱情的和故事。
4、制作班会主题课件5、邀请班级已经恋爱的同学和朋友6、对游戏道具进行采购五、主题班会设计思路1、了解什么是恋爱观?2、恋爱有多少种类型?3、如何树立正确的恋爱观?4、如何正确看待恋爱受挫?5、通过讲解使学生认识和了解恋爱观，树立正确的恋爱关系，正确看待恋爱受挫问题。
大学生恋爱观主题班会一、教学内容本节课的主题是"大学生恋爱观"，我们将通过探讨大学生的恋爱观念、恋爱态度以及恋爱行为，帮助学生建立起正确的恋爱观。
教材的章节包括：第一章大学生恋爱的心理与社会背景，第二章大学生恋爱的态度与观念，第三章大学生恋爱的行为与技巧，第四章大学生恋爱的困扰与对策。
二、教学目标1. 帮助学生了解大学生恋爱的心理与社会背景，认识到恋爱是人生的一部分，但不是全部。
2. 引导学生形成正确的恋爱态度，尊重对方，负责任，不盲目追求。
3. 教授学生一些恋爱技巧，如沟通、理解、包容等，帮助他们在恋爱中更加成熟和理智。
三、教学难点与重点重点：大学生恋爱的心理与社会背景，正确的恋爱态度，恋爱技巧。
难点：如何引导学生形成正确的恋爱观念，如何教授学生恋爱技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT，纸张，笔。
学具：笔记本，笔。
五、教学过程1. 引入：通过一些关于大学生恋爱的新闻或者案例，引发学生的兴趣和思考，引入本节课的主题。
2. 讲解：通过PPT，详细讲解教材的每个章节，结合实际案例，让学生更好地理解和吸收。
3. 讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和经验，引导学生形成正确的恋爱观念。
4. 练习：通过一些练习题，让学生运用所学的恋爱技巧，增强理解和记忆。
六、板书设计大学生恋爱观心理与社会背景恋爱态度与观念恋爱行为与技巧困扰与对策七、作业设计1. 请简述大学生恋爱的心理与社会背景。
2. 你认为什么是正确的恋爱态度？请举例说明。
3. 请列举三个你认为重要的恋爱技巧，并解释其重要性。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教授，我深刻认识到正确的恋爱观对于大学生来说是多么的重要。
我希望通过我的讲解和引导，学生能够形成正确的恋爱观念，尊重自己和他人，不盲目追求，更加成熟和理智地面对恋爱。
同时，我也意识到恋爱教育的重要性，我将继续深入研究，为学生提供更多的帮助和指导。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：在教学内容中，我们需要重点关注对大学生恋爱观的正确理解。
教学目标：1. 了解大学生恋爱现状，树立正确的恋爱观念。
2. 培养学生的人际交往能力，提高情感管理能力。
3. 引导学生正确处理恋爱与学业、生活之间的关系。
教学重点：1. 正确的恋爱观念。
2. 恋爱与学业、生活的平衡。
教学难点：1. 如何引导学生树立正确的恋爱观念。
2. 如何帮助学生处理恋爱与学业、生活的关系。
教学准备：1. 教学课件。
2. 案例分析材料。
3. 小组讨论话题。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 学生分享自己对恋爱的看法和经历。
二、主题讲解1. 播放教学课件，讲解大学生恋爱现状。
2. 分析大学生恋爱中的优点和缺点。
3. 引导学生树立正确的恋爱观念，如尊重、平等、诚信等。
三、案例分析1. 教师展示几个恋爱案例，让学生分组讨论。
2. 案例分析包括：恋爱中的冲突、恋爱与学业的关系、恋爱与家庭的关系等。
3. 各小组分享讨论结果，教师进行点评。
四、小组讨论1. 教师提出讨论话题，如“如何平衡恋爱与学业”、“如何处理恋爱中的心理压力”等。
2. 学生分组讨论，每组推选代表进行发言。
3. 教师总结各小组的观点，强调恋爱与学业、生活的平衡。
五、互动环节1. 教师邀请学生分享自己在恋爱中的心得体会。
2. 学生之间互相交流，探讨如何处理恋爱中的问题。
六、总结1. 教师对本次班会进行总结，强调树立正确的恋爱观念的重要性。
2. 鼓励学生在恋爱中学会承担责任，关爱他人，珍惜友情。
七、课后作业1. 撰写一篇关于大学生恋爱观的感想。
2. 思考如何将正确的恋爱观念应用到实际生活中。
教学反思：1. 教师在讲解过程中要注意引导学生树立正确的恋爱观念，避免过分强调恋爱的重要性。
2. 案例分析环节要注重学生的参与度，鼓励学生积极发言。
3. 互动环节要注重学生的情感交流，帮助学生解决实际问题。
4. 课后作业要结合学生的实际，引导学生将正确的恋爱观念应用到生活中。
大学学生恋爱主题班会【班会目的】1. 探讨大学学生恋爱的特点和问题；2. 分享健康恋爱观和相处之道；3. 提供学生恋爱中的困惑和建议的解答。
【班会内容】一、恋爱的特点和问题（1000字）1.1 大学学生恋爱的特点1.2 大学学生恋爱中可能遇到的问题1.3 值得注意的恋爱误区二、健康恋爱观和相处之道（2000字）2.1 什么是健康恋爱观2.2 如何培养健康恋爱观2.3 寻找适合自己的伴侣2.4 建立良好的沟通和信任2.5 解决恋爱中的冲突和问题三、学生恋爱的困惑与建议（2000字）3.1 女生的困惑3.1.1 如何处理感情变化3.1.2 如何与男友相互支持3.1.3 如何面对异地恋3.2 男生的困惑3.2.1 如何处理拒绝和失恋3.2.2 如何处理与女友的矛盾3.2.3 如何平衡学业和恋爱四、班会后续活动安排（1000字）4.1 分组讨论小组活动4.1.1 每组选择一个小组代表4.1.2 每组讨论一个特定的话题4.1.3 小组分享和总结4.2 班级主题活动4.2.1 组织恋爱相关的知识竞赛4.2.2 举办心理咨询和交流活动4.2.3 制定班级恋爱守则和行为规范【班会正文】一、恋爱的特点和问题1.1 大学学生恋爱的特点大学时期是人生中的一个重要阶段，学生们追求自由、独立，并对感情充满好奇和渴望。
因此，大学学生恋爱具有以下特点：- 对方相对陌生，有更多的机会结识新的异性；- 随着年龄增长，对感情和恋爱有了更成熟的认识；- 学业和未来规划给恋爱带来一定的压力和挑战；- 生活和经济独立，带来更多的自主权和责任。
1.2 大学学生恋爱中可能遇到的问题学生在大学恋爱中常常面临的问题包括：- 时间管理问题：恋爱和学业的平衡；- 沟通问题：学会倾听和表达自己的情感；- 价值观冲突：双方在恋爱中的价值观差异；- 精神压力：处理失恋、分离、就业等压力；- 家庭和社会反对：面对反对、压力和冲突。
1.3 值得注意的恋爱误区- 为了恋爱而恋爱：盲目追求恋爱而选择不合适的伴侣；- 忽略学业和个人发展：将恋爱放在学业和个人发展之前；- 情感依赖：完全依赖伴侣，失去自我独立性；- 不健康的争吵和冲突方式；- 不成熟的性观念和行为。
大学生恋爱主题班会
《大学生恋爱主题班会》
近日，我们班级在班主任的组织下召开了一次特殊的班会——大学生恋爱主题班会。
在这次班会上，我们班级的学姐学长们分享了他们的恋爱经历和经验，引发了我们对于恋爱的新思考和认识。
在这次班会上，同学们围绕着大学生恋爱中的种种问题展开了讨论，比如如何处理感情中的矛盾和磨合、如何平衡感情和学业、以及如何正确对待恋爱中的分手等等。
这些话题无疑触及了每一个大学生的心灵深处，也引起了同学们的广泛关注和共鸣。
班会上，学姐学长们分享了他们在感情路上的一些体会和教训，给了我们很多启发和帮助。
他们告诉我们，大学生恋爱不仅仅是甜蜜和浪漫，更是需要理智和责任的。
他们强调了在感情中保持自我和独立思考的重要性，以及在面对感情问题时需要成熟和理性的态度。
这次班会对我们的成长和观念的塑造起到了非常重要的作用。
我们学会了用更加成熟的眼光看待感情，在面对问题时更加冷静和理性。
同时，我们也更加理解了班主任和学姐学长们的用心教导，以及他们对我们的关心和支持。
在今后的大学生活中，我们将继续在感情中成长和奋进，同时
也会积极投入到学业和社交中，成为更加完整和优秀的大学生。
感谢这次班会，让我们更加明确了感情中的态度和方向。
树立正确恋爱观的主题班会
爱的真谛
1. 引言：爱是人类永恒的主题，作为年轻人，我们应该以正确的恋爱观为指导，去追求真正的幸福。
2. 不要轻率地爱：恋爱需要成熟和理智，不要因为一时冲动而轻易陷入爱情，应该慎重选择。
3. 尊重他人：恋爱关系建立在尊重的基础上，我们需要学会欣赏对方的独特之处，尊重彼此的意见和决定。
4. 建立良好的沟通：恋爱中的沟通至关重要，我们要学会倾听和表达自己的感受，用心去理解对方，共同解决问题。
5. 现实和理想的平衡：虽然我们都有一些理想中的爱情，但要明白现实生活中的恋爱可能会有不如意，要学会接受并互相支持。
6. 互相成长：恋爱应该是互相促进成长的机会，我们要共同努力提升自己，为对方创造良好的发展环境。
7. 合理的期待：我们应该对恋爱保持合理的期望，不要过分依赖对方，而是要学会自主和独立。
8. 处理分手：如果恋爱走到了尽头，我们要以成熟和坦诚的态度面对，学会释然和接受。
9. 结语：正确的恋爱观是我们成长道路上的重要一课，只有树立正确的价值观，我们才能获得真正的幸福与快乐。
让我们珍惜每一个恋爱的机会，成为更好的自己。
大学生恋爱观主题班会2012160108班委会2014年2月22日一、活动背景：随着时代和社会的发展,当代大学生爱情观千奇百态,而随着年龄的增长，身体发育的逐渐成熟，在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。
大学相对宽松、自由的环境，成为培植爱情之花最肥沃的土地。
大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。
恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。
因此，了解大学生的恋爱观，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。
当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。
大学生谈恋爱，我们应该怎样看待?二、活动主题：大学生如何树立正确的恋爱观三、班会教育目的：1、懂得恋爱观：通过讲解让同学们懂得什么是恋爱观，恋爱观取决于什么，使同学们能够更好的理解和认识恋爱价值。
2、恋爱类型：通过学生的自己的讲解来分析学生恋爱所属于的类型。
在众多的大学生恋爱中，不同的理想、信念、思想、人生观和心理素质，形成了不同的恋爱类型。
通过介绍让同学们了解当代大学生的普遍的恋爱类型。
3、树立正确恋爱观：恋爱观是一定社会条件下的经济关系和道德关系的产物，是具有阶级性的。
对于大学生而言，提倡树立科学的无产阶级的恋爱观。
4、恋爱挫折的承受能力：通过分析讲解一些有关失恋受挫故事，来提高恋爱挫折承受能力，失恋受挫承受能力对学生的心理健康是非常重要的。
5、最终目的：大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！四、主题班会准备：1、进行大学生恋爱观问卷调查，进行统计。
2、当代大学生恋爱观的调查分析。
3、收集关于爱情和大学生恋爱的歌曲和电影。
4、收集关于爱情的名言和故事。
5、制作PPT班会主题课件五、主题班会设计思路1、了解什么是恋爱观？2、恋爱有多少种类型？3、如何树立正确的恋爱观？4、如何正确看待恋爱受挫？5、通过讲解使学生认识和了解恋爱观，树立正确的恋爱关系，正确看待恋爱受挫问题。
六、主题班会步骤1、开场通过莫文蔚的《爱情》，引入主题。
2、让学生发表自己对待当代大学生的恋爱的看法和见解。
3、根据学生提出的见解进行总结，提出正确的恋爱观。
4、通过小游戏，让学生了解自己恋爱的类型。
5、具体分析学生恋爱的类型，并讲述该恋爱类型。
6、学生如何端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。
7、学生如何提高恋爱受挫能力的提高。
七、主题班会活动流程：1、开场白辅导员：同学们，今天很高兴和大家一起开本次班会，大家猜本次班会的主题是什么？学生：放假，就业，安全……辅导员：下面咱们通过听一首歌曲，来猜猜今天班会的主题（通过莫文蔚的歌曲《爱情》，和一些大学恋爱PPT图片来引导学生）有学生讨论提出今天的班会主题：大学生如何树立正确的恋爱观2、小组讨论：什么是爱情？3、心理小测试：大多数时候人们去买东西，都带有明确的目的性，买的东西多半是现在需要的，要以此来看出点什么是难了一些。
你百般无聊时去街上散散心，走一走，待到想回家时，又觉空手回家怪怪的。
于是，你决定买一样东西带回家。
偶然间带回家。
偶然间的决定，当然随意性较大，你希望买什么呢?请在以下分析中任选一项。
A.去书店买本书看看，正好可以打发无聊的时间。
B.一件漂亮的衣服最实用。
C.水果自然是最好的选择，免得家里没有又出去跑一趟。
D.带一些西式面包，又好看又好吃，说不定省了做一顿饭。
小测试答案：选A.你对爱情的要求是较高的，对方若非魅力十足，又有能力提供你所渴慕的浪漫生活的话，你们多半良缘无涉。
你受的教育层次较高，因而对生活质量的要求有别于常人，不仅要富有情调，而且要高雅精致，恐怕能办到的人不多。
记住了，太挑剔会使你失去很多机会，年华易逝，还是观实一点好些!选 B.表明身在情海中的你，常常游移不定，搞不清好男（女）人在哪里。
爱起来，你会不顾一切，即便背着第三者的名分也无所谓,可惜你这种热情太不持久，三天不到，你又觉当初选择有误，于是立马收兵回营，另觅良枝。
在爱情上三心二意的你，虽在乎自己的感觉，却往往搞不清自己的感觉，因此时常心无定所。
还是安静一点好，先弄清白己，再全力出击，才会得到你梦想中的情人。
选 C.痴情的你，对爱全身心地投入，也要求对方坚定不移的爱你。
你把一切看得大美好，一旦受伤，久久难以恢复。
“糊里又糊涂”是在情路上你的最好写照，你，认为只要全心全意地投入，对方也一定会如此回报你，且理所当然应回报于你，因此在不知不觉中，你对恋人的要求较为苛刻。
我们给你的建议，请试着退一步看问题。
对爱情执著是好的，但万一你们已缘分不再，别一门心思试图唤回对方的爱。
过去的，就让它过去吧!选D.生活中的你非常现实，从不会委屈了自己，让自己舒舒服服是你的目标,爱情中的你也不会为了爱一个人委屈求全，虽然偶尔冲动，但最终理智会占到上风，因此，在情路上你一般不致于吃亏。
你的毛病，是有时太计较施与受的平衡，有时会让人觉得你不够真诚。
（以上观点纯属游戏观点，如有雷同，纯属巧合！）同学们，你们感觉这里面提出的观点是不是和你相符合啊？对待爱情你是不是和上面说的一样呢？4、同学们，你们觉的当代大学生的恋爱现状是什么样的？可以讨论一下。
辅导员：恋爱比例大，公开且主动性强。
恋爱周期缩短，频率增快。
恋爱动机的多样化。
恋爱悲剧增多。
这些是不是存在的一些现状呢？5、下面同学们讨论一下大学生恋爱的心理特点有哪些？辅导员：同学们，你们感觉大学生恋爱的心理特点有哪些？这是我分析的，大家看看对不对。
大学生恋爱心理特点：（1）恋爱动机简单化。
（2）、隐蔽与羞涩。
（3）美化与幻想。
（4）兴奋与冲动。
（5）猜疑与嫉妒。
辅导员：同学们，通过这些心理特点你们感觉大学生恋爱可以分成几种类型？（1）慰藉型处在青春期年龄阶段的大学生，正值“心理断乳”时期，他们渴求社会与他人的理解，常有一种莫名的惆怅和孤独。
当周围的气氛不能满足这种心理需要时，有的学生往往以恋爱的方式向异性伸出求助之手。
在外人看来，他们在谈情说爱，其实只不过是在寻找心理慰藉，以排除内心的孤独。
（2）友情型有的恋爱原先是中学同学或同乡，本来就有感情基础，双方考上大学后，凭借天时地利发展恋爱关系。
这种恋爱关系发展比较稳定，成功率也较高。
但也有的同乡同学，虽然长期交往，感情上却缺乏共鸣，尽管一方有些美意，但最终难以发展为爱情。
这部分同学基本上能处理爱情或友情与学习的关系。
（3）理想型这些同学往往缺乏冷静思考，对爱情充满理想色彩，一旦认定某个异性与自己理想中的偶像吻合，就会不顾一切地去追求，并甘愿为之牺牲一切。
这类同学把爱情理想化，感情比较脆弱，一旦遭受挫折便会非常痛苦，常易导致心理障碍。
（4）志趣型把感激融洽、志趣相投、事业成功作为爱情基础。
这种注重事业和精神生活的恋爱，恋爱双方道德高尚、互相尊重，行为端庄大方，感情热烈而举止文明，注重思想上的沟通，以和谐的精神生活和事业的共同追求为满足。
这些同学一般能较好地处理好感情与学业的关系。
（5）功利型这是一种非常势利的实用主义恋爱类型。
有的同学恋爱首先看的是对方的物质条件，或毕业留城市的优势，或看中对方父母或亲戚的名利地位等。
这类大学生往往基于利益关系而谈恋爱，在此之前已把对方算计得一清二楚，把爱情当作谋取功力的手段，没有真实的爱情可言。
（6）情欲型一些学生受青春期性本能的驱使或受有性爱描写的影视文学作品的影响，控制力较弱，进行模范尝试，追求性刺激，以满足性欲望为目的的与异性同学交往、恋爱，有的甚至把恋爱当作娱乐，逢场作戏、玩弄异性。
这些学生只注重异性的外表，追求感官上的愉悦，而忽视或无视爱情内涵中应有的伦理因素。
无疑，这是一种不健康的恋爱类型。
通过这些类型的分析咱们可以很清楚的了解和知道大学生恋爱存在的一些不合理的地方：一、恋爱缺乏责任感。
当代大学生的恋爱是简单的、快速的。
社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，女孩子们也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候，便开始了恋情，根本不考虑未来。
第二、恋爱中片面化。
当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。
往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。
在一时的冲动下，不顾及后果和影响。
第三、恋爱中浪漫化。
当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到惊喜。
但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重。
同学们你们感觉这些问题是否存在呢？你们感觉我们应该怎样避免和解决这些问题呢？下面同学的们可以讨论一下。
（走下讲台和学生进行讨论）那么我们该怎样树立正确的恋爱观呢?（1）提倡志同道合的爱情一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。
在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。
而不是像现在很多大学生那样觉得差不多就草率的恋爱，也不考虑结果。
爱情不是树荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻弹的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同基础上的心灵沟通。
因此，在恋爱的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。
（举例：马克思和燕妮的崇高爱情就是建立在志同道合的基础上的，正是因为如此，他们的爱情才经受住了艰难困苦的考验）（2）摆正爱情与学业的关系作为学生学习始终是主要目的，大学生应该把学业放在首位，摆正爱情与学业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。
当大学生把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。
当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。
（3）摆正爱情与事业的关系爱情是人生内容的重要部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。
真正的爱情是人生中的伟大因素，但它并不是唯一的因素，生活中还有许多其他的人生意义。
大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱上而放松了学习。
没有事业的爱情如同沙漠中播种，缺乏坚实的根基和土壤，迟早会枯萎。
只有爱情同事业的结合，爱情才有旺盛和持久的生命力。
