新街镇中心学校校服、饮用奶、保险、教辅自查报告

中学校服自查自纠报告范文尊敬的各位老师、同学们：大家好！我们是xx中学校服管理委员会，负责校园校服的管理工作。

在过去的一段时间里，我们进行了校服自查自纠工作，现将自查自纠情况向大家汇报，并提出改进措施，以便更好地管理学校校服，维护校园秩序。

一、自查内容1. 校服穿着规范性：我们对全校学生的校服穿着情况进行了检查，发现一些学生穿着不规范，有的学生校服裤子褪色严重、破损，有的学生撩起裤腿，有的学生裤子过大或者过小。

需要对这些情况进行整改。

2. 校服清洁整洁情况：我们检查发现，一些学生的校服没有保持干净整洁，有的学生的校服脏污较重、衣角破损等情况。

需要督促全校学生保持校服的清洁整洁。

3. 校服搭配问题：我们注意到一些学生搭配校服时并不合理，比如将校服上衣系在腰部、搭配了一些不合适的配饰等。

需要对这些情况进行规范。

二、自查结果1. 校服穿着规范性：根据我们的检查结果，全校学生中有百分之十左右的学生存在校服穿着不规范的情况。

主要表现为：部分学生裤子褪色严重、破损，撩起裤腿等。

这些都对校园秩序造成了一定的负面影响。

2. 校服清洁整洁情况：我们对全校学生校服的清洁整洁情况进行了检查，发现了一些存在问题的学生。

有的学生的校服脏污较重、衣角破损等情况。

这些情况需要及时整改。

3. 校服搭配问题：我们还发现了一些学生搭配校服不合理的情况。

主要表现为将校服上衣系在腰部、搭配一些不合适的配饰等。

这些也需要进行规范。

三、改进措施1. 加强督促：我们将加强对全校学生校服的督促力度，定期检查学生校服的穿着情况，及时发现问题并进行整改。

同时，建立校服自查自纠的机制，帮助学生养成良好的着装习惯。

2. 提高学生意识：我们将通过开展校服着装礼仪教育活动，提高学生对校服着装规范的认识，引导学生正确穿着校服，树立良好的形象。

3. 提升校服管理水平：我们将加强对校服的维护管理工作，定期对校服进行清洁、整理，确保校服的干净整洁。

同时，鼓励学生爱惜校服，使校服更加耐穿。

学校教材教辅自查情况报告为了确保学校教材教辅的质量和合规性，学校开展了自查工作。

以下是我们的自查情况报告。

一、自查范围我们自查的范围包括所有学校使用的教材和教辅，包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科。

二、自查内容2.1 教材教辅的质量我们主要检查了教材教辅的印刷质量、装订质量、内容质量等。

我们发现大部分教材教辅的印刷和装订质量良好，但也有部分教材教辅存在印刷模糊、装订不牢固等问题。

对于内容质量，我们主要检查了教材教辅的准确性、逻辑性、难易程度等，我们认为大部分教材教辅的内容质量较好，但也有部分教材教辅存在错误、逻辑混乱等问题。

2.2 教材教辅的合规性我们主要检查了教材教辅是否符合我国的教育政策和法规要求，包括但不限于课程标准、教学大纲、教育法规等。

我们发现大部分教材教辅符合要求，但也有部分教材教辅存在与我国政策不符的情况，例如存在崇洋媚外的内容等。

三、自查发现的问题及处理措施3.1 存在的问题在自查过程中，我们发现了一些问题，主要包括：- 部分教材教辅的印刷和装订质量存在问题；- 部分教材教辅的内容质量存在问题，包括存在错误、逻辑混乱等；- 部分教材教辅存在与我国政策不符的情况。

3.2 处理措施针对以上问题，我们已经采取了以下措施：- 对于印刷和装订质量存在问题的教材教辅，我们已经联系了出版社或者生产商，要求其进行更换或者修复；- 对于内容质量存在问题的教材教辅，我们已经组织专人进行修改或者重新编写；- 对于与我国政策不符的教材教辅，我们已经将其从学校教学活动中剔除，并联系出版社或者生产商进行整改。

四、总结通过自查，我们认为学校使用的教材教辅总体质量较好，但也存在一些问题。

我们将持续关注教材教辅的质量和合规性，确保学校教学活动的正常进行。

以上就是我们的自查情况报告，如有任何问题，欢迎随时与我们联系。

学校名称：日期：。

中学校服自查自纠报告一、自查自纠情况自2019年开学以来，我校对学生校服的管理工作进行了全面的自查自纠。

在此期间，我们主要对以下几个方面进行了重点整改和改进。

1. 学生校服的规范化管理学生校服是学校的窗口，也是学校文化的一部分，对学生校服的管理要求严格，规范化的管理是非常重要的。

我们在此方面，主要做了以下几方面的改进：1.1 完善学生校服着装规范我们组织学校教职工、学生家长和学生代表一同讨论制定了新的学生校服着装规范，严格要求学生穿着校服上学，不得携带任何与校服不符的服装或配饰。

1.2 校服制度宣传学校在各种场合都进行了校服制度的宣传，包括学生开学军令状、班会课、家长会等各类活动中，对学生校服着装规范和管理要求进行了宣传和解释。

2. 学生校服的质量管理学生校服质量的好坏关系到学生们的着装品质和形象，也关系到学校的形象。

我们对学生校服的质量进行了严格的检查和管理。

2.1 优化校服供应商我们对学校校服供应商进行了重新评估，保证了校服的品质和价格。

同时我们还加强了对校服供应商的监管力度，确保校服的质量。

2.2 学生校服的定期检查学校成立了一个由多名老师和家长组成的校服质量检查组，定期对学生校服的质量进行检查，确保学生校服的质量。

3. 学生校服的维护管理学生校服的日常维护管理工作也是非常重要的。

我们对学生校服的维护管理工作进行了重点整改和改进。

3.1 增加校服维护设施学校购置了一些校服维护设施，包括校服熨烫机、洗衣机等，方便学生进行校服的日常维护。

4. 学生校服的变更管理学生校服的变更管理也是学校管理工作的一部分。

学校对学生校服的变更工作进行了明确的规定和管理。

4.1 校服变更的程序规定学校制定了一套校服变更的程序规定，包括校服变更的审批程序、变更的时间、变更的范围等。

4.2 校服变更的理由要求学校规定了校服变更的理由要求，确保了学生校服变更的合理性和必要性。

二、自查自纠效果自查自纠工作的开展，对学生校服管理工作产生了良好的影响。

校服自查情况汇报近期，我们学校进行了一次校服自查，目的是为了了解学生校服的穿着情况，以及对校服管理的情况进行全面了解和分析。

经过一段时间的调查和整理，现将校服自查情况进行汇报如下：首先，我们对学生校服的穿着情况进行了详细的观察和记录。

通过实地走访和问卷调查，发现大部分学生对校服的穿着还是比较规范的，符合校规校纪的要求。

但也有少部分学生存在校服不整洁、不整齐、搭配不当等情况，需要及时进行规范和整改。

其次，针对校服管理情况进行了全面的了解和分析。

学校在校服管理方面做了一些努力，比如制定了相关的校服管理规定，加强了对学生校服的检查和督促。

但在实际执行过程中，仍然存在一些问题，比如管理制度不够严格、监督不够到位等，需要进一步加强管理力度，提高管理效果。

另外，我们也对学生对校服的意见和建议进行了搜集和整理。

通过问卷调查和座谈会等形式，了解到学生对校服的颜色、款式、质量等方面都有自己的看法和建议。

这些意见和建议对学校改进校服管理工作具有一定的指导意义，需要认真对待和加以改进。

最后，针对以上情况，我们提出了一些改进校服管理工作的建议。

比如加强对学生校服的宣传和培训，提高学生对校服管理的认识和重视程度；加强对校服管理规定的执行和监督，做到严格执行、严肃处理；积极听取学生的意见和建议，不断改进校服管理工作，提高学生对校服管理的满意度。

综上所述，校服自查情况汇报如上。

通过这次自查，我们对学生校服的穿着情况和校服管理情况有了更清晰的了解，也为下一步改进校服管理工作提供了一定的参考和指导。

希望全校师生都能共同努力，共同维护学校的形象，共同促进学校的发展。

愿我们的学校越办越好，校服管理工作也能越来越规范、科学、有效！。

学校教辅自查情况汇报尊敬的领导：根据学校教育部门的要求，我们对学校教辅工作进行了自查，现将自查情况向您汇报如下：一、教辅资料整理情况。

我们对学校教辅资料进行了全面梳理和整理，确保了教辅资料的齐全性和及时性。

教辅资料的存储和归档工作得到了有效的落实，能够方便教师和学生随时查阅所需资料。

二、教辅设备维护情况。

学校教辅设备的维护保养工作得到了认真执行，各类设备的故障率明显降低，保证了教学过程中的正常进行。

同时，我们也加强了对教辅设备的使用培训，提高了教师和学生的设备操作水平。

三、教辅活动开展情况。

在过去的一段时间里，学校积极开展了各种形式的教辅活动，包括教学辅助课程、教育讲座、教育展览等。

这些活动不仅丰富了学校教辅资源，还提高了教师和学生的教育水平和综合素质。

四、教辅管理制度落实情况。

学校教辅管理制度得到了有效的贯彻执行，各项管理工作有序进行。

我们建立了健全的教辅管理档案，对教辅工作进行了科学的评估和考核，保证了教辅工作的规范性和有效性。

五、教辅工作存在的问题及改进措施。

在自查过程中，我们也发现了一些教辅工作存在的问题，主要包括教辅资源整合不够充分、教辅设备更新换代不及时、教辅活动开展不够多样化等。

针对这些问题，我们将进一步加强教辅资源的整合共享，加大对教辅设备的更新投入，丰富教辅活动的内容和形式，以期进一步提升学校教辅工作的质量和水平。

六、结语。

通过本次自查，我们对学校教辅工作的现状有了更清晰的认识，也明确了今后的改进方向和措施。

我们将继续努力，不断完善学校教辅工作，为教师和学生提供更好的教学资源和服务。

以上就是我们对学校教辅自查情况的汇报，希望能够得到领导的认可和指导，谢谢！敬上。

学校教辅工作人员敬上。

校服自查整改情况汇报自查整改工作是学校管理工作的一项重要内容，也是学校管理工作的一项基本要求。

为了进一步规范学校校服管理工作，提高学校校服管理水平，我校对校服自查整改工作进行了全面部署和认真落实。

现将校服自查整改情况进行汇报如下：一、自查情况。

根据学校校服管理工作要求，我们成立了由教师、学生和家长代表组成的校服自查小组，对学校校服管理工作进行了全面自查。

自查内容包括校服质量、校服清洁、校服搭配等方面。

通过自查，我们发现了一些存在的问题，并及时进行了记录和整理。

二、整改措施。

针对自查发现的问题，我们制定了一系列的整改措施。

首先，我们对校服质量问题进行了严格的排查，对于有破损、褪色等情况的校服进行了及时更换。

其次，我们加强了校服清洁工作，对于脏污的校服进行了专业的清洗和消毒。

同时，我们还对学生的校服搭配进行了指导和规范，确保学生穿着整洁、得体。

三、整改效果。

经过我们的努力，校服自查整改工作取得了一定的成效。

校服质量得到了有效的提升，学生的校服整体干净整洁。

学生们也逐渐养成了良好的校服搭配习惯，校服管理工作得到了有效的改善。

四、存在问题和建议。

在校服自查整改工作中，我们也发现了一些存在的问题。

例如，学生对于校服的保管和维护意识还不够强，部分学生对于校服搭配规范的认识还不够清晰。

针对这些问题，我们计划进一步加强学生的校服管理意识教育，提高学生对于校服管理工作的重视程度。

五、下一步工作。

下一步，我们将继续加强校服自查整改工作，进一步完善校服管理制度，加强对学生的校服管理教育，提高学校校服管理工作的水平。

同时，我们还将加强与家长的沟通，共同关注学生的校服管理工作，形成学校、家长和学生共同参与的良好局面。

通过本次校服自查整改工作，我们深刻认识到了校服管理工作的重要性，也意识到了校服管理工作中存在的问题和不足。

我们将继续努力，不断完善校服管理工作，为学生营造一个良好的校园环境，促进学生成长成才。

感谢各位领导和老师的关心和支持，也希望家长和学生能够与学校共同努力，共同关注校服管理工作，共同促进学校的发展。

学校教材和教辅的自查报告（精选）尊敬的校领导：根据学校要求，我们教材和教辅自查小组对学校的教材和教辅进行了自查。

在自查过程中，我们遵循了以学生为中心、以素质教育为核心的原则，旨在提高教材的质量，满足学生多样化的学习需求。

第一部分：教材内容我们对教材进行了全面的审核和评估，确保其与国家教育大纲的要求相一致，并与学科最新进展相符合。

我们注意到在教材编写中应用了多种教学手段，如案例分析、实际操作、问题解决等，以增强学生的实际应用能力。

但我们也认识到有些教材章节的深度和广度不够，对学生的知识点掌握能力和分析能力提出了一定的挑战。

同时，我们也发现一些教材存在一些知识点的陈旧或重复性的问题，这需要我们及时修订和更新。

第二部分：教辅材料在教辅材料方面，我们开展了严格的评估。

教辅材料应是辅助教材的有效补充，能够帮助学生更好地理解和掌握教材内容。

我们发现，一些教辅材料在解题过程中过于简单，导致学生对学科的挑战感不足；另一些则过于复杂，难以理解和应用。

因此，我们建议使用更加灵活的教辅材料，以满足学生不同水平的需求。

第三部分：课堂教学我们还进行了教师的教学观摩和听课评估，以便更好地了解教材和教辅在实际课堂教学中的应用情况。

通过观察和反馈，我们发现教师们在使用教材和教辅时存在一些问题，如对教辅材料使用不当、教材内容选择不合理等。

因此，我们建议在教师培训中加强教材和教辅的使用培训，提高教师的教学水平。

总结：通过对学校教材和教辅的自查，我们认识到存在一些问题，并提出了相应的建议。

我们将进一步完善教材的编写和教辅材料的选择，通过教师培训提高教师的教学水平，以更好地满足学生的学习需求。

敬请领导批示。

自查小组尊敬的校领导：自查小组继续对学校教材和教辅进行了深入的自查，以下是我们的相关汇报：第四部分：教材适应性我们深入分析了教材对不同学生群体的适应性，包括智力发展和学习能力差异等方面。

通过与学生和家长的交流，我们了解到一些学生对教材内容的理解和掌握存在困难。

校服征订自查自纠报告一、前言校服作为学生校园文化的重要组成部分，直接关系到学校的形象和学生的精神风貌。

为了督促学校校服管理工作进一步规范，现进行校服征订自查自纠工作。

二、自查自纠问题1. 校服征订流程不规范。

部分年级校服征订工作未按照学校制定的程序操作，存在夹带私货、变相收费等问题。

2. 校服质量不达标。

部分学生和家长对校服的质量有所抱怨，出现布料不合适、做工粗糙等问题。

3. 校服设计不合理。

部分校服设计过于单调，没有新颖性和时尚感，不符合学生的审美需求。

4. 校服尺寸不合身。

部分学生反映校服尺寸不符合实际情况，导致穿着不舒适和不美观。

5. 校服配饰不齐全。

部分学生的校服配饰不齐全，如领带、领花等，影响整体的着装效果。

三、自查自纠措施1. 规范征订流程。

建立完善的校服征订管理制度，明确责任分工，规范操作程序，保证公开透明。

2. 提高校服质量。

加强对校服供应商的考核，要求其严格执行质量标准，确保校服质量合格。

3. 创新校服设计。

邀请专业设计师参与校服设计，注重校服的时尚性和个性化，满足学生的审美需求。

4. 调整校服尺寸。

根据学生的实际情况，重新评估校服尺寸设计，确保每位学生的校服都能合身。

5. 完善校服配饰。

加强对校服配饰的管理，确保每位学生都能配齐配好，提升整体的着装品质。

四、自查自纠成效通过自查自纠工作，学校的校服管理工作得到了一定程度的改善。

征订流程更加规范，校服质量得到了提升，校服设计更具创新性，校服尺寸和配饰也得到了调整和完善。

学生和家长对校服的满意度明显提高，校园文化建设也取得了积极成效。

五、未来发展展望学校将进一步加强校服管理工作，持续改进校服质量，提升校服设计水平，完善校服尺寸和配饰，保障每位学生都能穿上优质的校服，展现出良好的学校形象和学生精神风貌。

六、结语校服征订自查自纠工作是学校校服管理工作的重要组成部分，通过不断自我检视和改进，可以有效提升校服质量，满足学生和家长的需求，促进学校校园文化的建设，为学生提供一个健康和美好的成长环境。

学校校服自查报告（学校校服管理自查报告）一、自查目的1.加强校服管理的重要性和必要性，确保学校校服管理工作得到落实。

2.审查学生校服的着装标准，保证学生的统一形象。

3.发现和解决学生违规着装行为，规范学校校服的穿着方式。

二、自查内容1.学生校服的质量和数量：核查学生校服的数量是否充足，并检查校服的质量是否符合要求，例如校徽、领带等是否完好，有无破损。

2.校服的着装要求：检查学生是否严格按照校服管理规定进行着装，包括校服上衣不脱下、校服裤子佩带等。

3.学生校服的整洁度：检查学生校服是否整洁，如有污渍、褶皱和灰尘等是否存在。

4.学生佩戴校徽的规范性：核查学生佩戴校徽的位置是否正确，是否明显，有无缺失或损坏。

5.学生个人习惯养成：检查学生是否养成了整齐划一、时刻注意校服制服的习惯，以及遵守学校校服的规定。

三、自查过程1.自查前准备：确保自查活动的顺利进行，筹备相关检查工具和材料。

2.自查通知：对学生和家长进行自查活动的通知，并告知自查目的和重要性。

3.自查组成员：成立自查小组，包括校服管理负责人、班主任和教务处处长等相关人员。

4.自查范围：按年级和班级指定自查对象，确保全面覆盖所有学生。

5.自查流程：将学生集中到指定地点进行自查活动，逐一检查学生的校服和个人习惯养成情况。

6.自查记录：对检查结果进行详细记录，包括校服数量、质量、整洁度、佩戴是否规范等指标。

7.发现问题：对自查中发现的问题进行整理和归类，包括学生个人习惯不良和校服管理不到位等问题。

8.整改措施：制定相应的整改措施，包括加强学生校服管理的宣传教育、严格校服管理规定等。

9.提交报告：将自查结果报告上级部门，并向学生和家长通报自查结果和整改措施。

四、自查结果1.学生校服的质量和数量：我校学生校服数量充足，质量符合要求，没有发现任何破损或缺失的情况。

2.校服的着装要求：大多数学生严格遵守了校服着装要求，个别学生存在校服上衣不脱下的情况。

3.学生校服的整洁度：绝大多数学生校服整洁，但仍有一小部分学生的校服存在褶皱和污渍等问题。

校服自查自纠工作报告为了进一步加强和规范学校校服管理工作，提高校服管理水平，营造和谐校园环境，我们开展了一次校服自查自纠工作。

本次自查自纠工作主要围绕校服的整洁、统一和规范着装等方面展开，通过自查自纠，整改存在的问题，提高师生校服着装的整体素质和形象。

下面我将对本次校服自查自纠工作进行总结报告。

一、自查自纠内容1. 校服整洁规范通过发放着装标准及宣传校服整洁规范等方式，促使师生了解校服着装的规范。

自查时，主要查看校服是否整洁干净，颜色是否有褪色现象，校徽是否完整，衣领、袖口等处是否有磨损或破损。

2. 校服着装统一校服着装的统一是指学校规定的款式、颜色和规格的校服。

督促学生按照学校规定的校服着装要求搭配渔夫帽或者围巾。

3. 着装合理规范自查自纠时，要求学生根据学校规定的着装要求穿着校服，不得穿着校服上下不规范，头发整洁，校服干净，不得穿着解放鞋、拖鞋、运动鞋、高跟鞋及短裤等条款给出良好的评定。

二、自查自纠方式1. 发放宣传资料发放着装标准及宣传校服整洁规范等宣传资料，提醒广大师生了解校服着装的规范，让学生了解校服穿着规范的重要性，规范学生的校服着装。

2. 师生自查班主任、任课老师以及学校管理人员全程参与，定期对师生的校服着装进行检查、指导和纠正，引导学生正确着装，提高学生的整体着装素质。

3. 纠偏策划对自查中发现的问题，及时制定整改计划，安排相关工作人员对问题进行督促纠偏，保持校服着装的整齐统一。

三、自查自纠成果1. 引导学生恪守校服着装规范，形成了良好的保持校服整洁、统一的氛围，着装规范，整体素质得到了提高。

2. 通过此次自查自纠工作，学生了解了校服整洁规范和校服着装的重要性，形成了自觉遵守校服着装规范的意识。

3. 整个学校的校服着装规范和整洁程度有了显著的提高，学生校服的整洁程度和统一着装程度明显得到了改进。

四、存在问题及下一步工作1. 自查自纠工作中发现了部分学生在穿着校服时不够规范，出现校服脱领、褶皱、褪色等问题，这需要通过宣传教育等方式，提高学生对校服整洁规范的重视程度。

学校校服自查情况汇报校服是学校的象征，是学校文化的一部分，也是学生们日常生活中不可或缺的一部分。

为了确保学校校服的整洁、统一和规范，我们对学校校服进行了一次自查，现将自查情况向校领导和全体师生汇报如下：首先，我们对学校校服的整洁情况进行了检查。

经过检查发现，大部分学生的校服整洁干净，没有污渍和破损，穿着得体。

但也有少部分学生的校服存在褶皱较多、褪色、脏污等情况，需要及时更换或清洗，以保持整体的整洁和美观。

其次，我们对学校校服的统一性进行了检查。

在自查过程中，我们发现学生们的校服搭配整齐，颜色统一，没有出现明显的个性化改动。

这表明学生们对学校校服的统一性有一定的认识和执行力度，但也有个别学生存在着校服颜色不搭配、款式不符等情况，需要及时规范。

最后，我们对学校校服的规范性进行了检查。

在自查中，我们发现学生们的校服穿着规范，衣襟整齐，不搭扣、不解扣，不挽袖、不卷裤腿，整体上保持了良好的校服形象。

但也有个别学生存在着校服佩戴不规范、校徽佩戴位置不正确等情况，需要及时纠正。

通过此次自查，我们对学校校服的整洁、统一和规范情况有了清晰的了解，也发现了一些存在的问题。

下一步，我们将加强对学生的校服管理和督促，制定相关的管理制度和规定，引导学生们自觉遵守学校校服的相关规定，共同维护学校校服的整洁、统一和规范，为校园营造一个良好的学习和生活环境。

希望全体师生能够共同努力，做到文明穿校服，自觉遵守校服管理规定，以良好的形象展现我们学校的风采。

让我们携起手来，共同维护学校校服的整洁、统一和规范，为校园文化建设做出应有的贡献。

以上为学校校服自查情况汇报，谢谢！。

2023年学校校服自查报告
2023年学校校服自查报告
一、校服设计和制作：
1. 校服设计符合学校形象定位和学生群体特点，注重舒适性和实用性。

2. 校服制作过程中，注重物料的选择和质量控制，保证校服的耐穿性和耐用性。

二、校服颜色和样式：
1. 校服颜色与学校标识色协调一致，符合学校品牌形象。

2. 校服样式简洁大方，男女生校服在设计上有区别但无性别歧视。

三、校服尺码和穿着要求：
1. 校服尺码齐全，能够满足学生个体差异。

2. 学生穿着校服要整齐干净，校服着装要符合学校的要求。

四、校服价格和购买途径：
1. 校服价格合理，不得以过高价格牟取利润。

2. 学校提供多种购买途径，方便家长和学生购买所需校服。

五、校服管理和维护：
1. 学校建立完善的校服管理制度，规定了校服的使用和维护要求。

2. 学校定期检查校服，及时更换损坏和过期的校服。

六、校服意见收集和改进：
1. 学校积极收集学生和家长对校服的意见和建议，并及时反馈。

2. 根据收集到的意见和建议，学校进行校服设计和改进，提升学生和家长的满意度。

我们将根据以上要求，认真自查学校校服情况，并努力改进和完善校服管理工作，为学生提供舒适、实用的校服，促进学生的良好形象和发展。

关于校服、饮用奶、商业保险、教材教辅专项整治工作的自查报告为贯彻落实《关于全县幼儿园及幼儿园校服、商业保险、教材教辅违规行为专项整治工作方案》文件精神，我镇学区积极组织专班进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、加强领导，成立专项整治领导小组组长：副组长：成员：二、自查范围自XXXX年至今，中小学及幼儿园校服、饮用奶、商业保险、教材教辅采购和管理服务中的违规行为。

三、自查工作措施及情况说明（一）、关于全镇幼儿园及幼儿园校服、商业保险、教材教辅违规行为专项整治工作情况说明专项整治领导小组深入到全镇各个行政村（居委会），学校（幼儿园），走访学生家长200多人次，发放调查问卷400余份，对校服、饮用奶、商业保险、教材教辅等发放情况进行了深入调查。

1、各校均没有购买校服，也没有违反自愿原则强制学生购买校服的行为。

2、各校没有强制或变相强制方式组织学生订购饮用奶；没有教育系统在职人员在饮用奶企业领取薪资或劳务费；没有接受饮用奶企业的捐赠；没有集体或个人收受回扣的行为。

3、教辅材料征订严格执行上级“一科一辅”政策，没有强制或变相强制学生购买教辅材料行为；也没有学校自编自印有偿教辅材料行为；没有强制幼儿园或幼儿家长统一订购使用幼儿教材。

4、不存在组织学生购买商业保险的行为，不存在保险公司进校设点推销行为，各校均没有参与商业保险经营活动，没有收受回扣或受贿的现象。

5、各校均没有参与校服、饮用奶、商业保险、教村教辅经营活动。

（二）、关于明确教育收费政策规范教育收费管理工作情况说明为了进一步明确教育收费政策，规范教育收费管理，严肃教育收费纪律，坚决制止教育乱收费，我镇各校坚决执行执行省物价局、省财政厅、省教育厅XX文件精神。

1、义务教育学校：伙食费：部分学校在学生自愿基础上收取伙食费，没有强制集中就餐的现象；代收费项目：学校除向学生收取空白抄本和寒暑假作业本费,向自愿在校就餐的学生收取伙食费外，没有收取其他任何费用。

和平小学关于校服、饮用奶、商业保险、教辅资料违规行为专项整治工作的自查报告根据中心学校统一布署，为贯彻落实上级主管部门关于整治中小学及幼儿园校服、饮用奶、商业保险、教材教辅违规行为的相关精神，学校高度重视，迅速成立工作专班，针对校服、饮用奶、商业保险、教材教辅等是否存在违规行为进行了认真的自查自纠，现将具体情况汇报如下：一、自查工作专班1、领导小组组长：胡发平组员：简中梅王桂华吴辉王建琼简小红陈华2、工作小组组长：陈华（负责饮用奶、商业保险自查）胡发平（负责校服、教材教辅自查）组员：简中梅王桂华吴辉王建琼简小红陈华（各任课教师）二、自查范围及方式自查范围：2015年至今，学校在校服、饮用奶、商业保险、教材教辅招标采购和管理服务中的违规行为。

自查方式：部门自查—上交原始材料—监督组核实确认—工作组汇总并上报。

三、自查情况汇报（一）校服自查情况根据宜教体局通知【2016】147号《关于印发全市中小学及幼儿园校服、饮用奶、商业保险、教材教辅违规行为专项整治工作方案》要求，我校经自查，学校严格执行校服国家标准，不存在违反校服选用程序违规操作行为，在校服选用采购中没有收取回扣或以支付劳务费名义变相收取回扣，不存在违反自愿原则强制学生购买校服行为。

（二）学生奶自查情况根据国家教育部等七部委《关于实施国家“学生饮用奶计划”的通知》，结合市政府要求，经自查，我校不存在强制或变相强制方式组织学生订购饮用奶的行为，没有订购或者组织学生饮用非定点企业生产的饮用奶，没有在职教职工在饮用奶企业领取薪资或劳务费，没有违规接受饮用奶企业的捐赠，更没有借协会名义收取牛奶配送公司回扣。

（三）教辅材料自查情况学校教辅材料征订经慎重筛选，依据“一科一辅”的原则，不存在违规指定版本，不存在统一征订或者代购、向学生推荐（推销或变相推销）教辅材料，不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的情况。

经自查，学校也无收受返点、回扣或受贿、强制或变相强制学生购买教辅材料行为，无自编自印有偿教辅材料行为，在教科书发行中无搭售中小学教辅材料及其他课外书籍、资料等行为，代购教辅材料价格均为物价部门核准的定价，不存在牟利行为，教材培训费使用均符合上级规定及要求。

学校校服自查情况汇报尊敬的领导：根据学校领导的要求，我们对学校校服的自查情况进行了汇报。

通过此次自查，我们发现了一些问题并进行了相应的整改，现将情况汇报如下：首先，我们对校服的数量进行了统计，发现在某些班级存在校服不足的情况。

经过与学生和家长的沟通，我们了解到一些学生因为校服尺寸不合适或者破损而没有穿校服，这对学校形象和学生的统一形象造成了一定影响。

针对这一问题，我们已经与校服供应商联系，将尺寸不合适的校服进行更换，并对破损的校服进行修补，确保每个学生都能有一套完整的校服。

其次，我们对校服的质量进行了检查，发现一些校服存在褪色、起球等情况。

我们立即联系了校服供应商，要求他们提供更加耐穿、耐洗的校服，并对已经褪色、起球的校服进行更换。

同时，我们也对学生的使用和保管校服的方式进行了宣传教育，提醒他们爱护校服，做到文明使用，延长校服的使用寿命。

此外，我们还对校服的款式和颜色进行了调查，发现一些学生对校服的款式和颜色不太满意。

为了更好地满足学生的需求，我们将组织学生代表进行问卷调查，了解他们对校服款式和颜色的喜好，以便下一次校服采购时能更好地满足学生的需求。

最后，我们还对学校校服的管理制度进行了检查，发现一些学生对校服的管理不够规范，存在随意更换校服、私自改动校服等情况。

我们将进一步加强对学生的管理和教育，规范学生的校服着装，确保校服的整齐统一。

通过此次自查，我们发现了一些问题并进行了及时的整改，相信在领导的关心和支持下，学校校服的管理工作会越来越完善，为学生营造更好的学习环境和校园文化。

感谢领导的关注和支持！此致。

敬礼。

学校校服管理部门敬上。

校服自查自纠工作报告总结一、违规情况的自查自纠我校一直重视学生校服的管理工作，为了保障学生的权益，确保校服的整洁与合理性，我们定期开展校服的自查自纠工作。

在此次自查自纠中，我们主要发现了以下违规情况：1. 学生擅自改变校服的领带颜色。

作为校服的一部分，领带的颜色应符合学校规定，但有部分学生擅自更换领带的颜色，造成了校服的不统一现象。

2. 学生擅自戴帽子、墨镜等配饰。

校服应该保持整洁、统一，但有部分学生擅自搭配帽子、墨镜等配饰，不符合校服规定。

3. 学生校服的破损情况较为严重。

部分学生的校服出现了缝线破裂、衣物起毛、褶皱过多等问题，影响了校服的整体形象。

4. 学生校服的清洁情况不理想。

部分学生的校服存在脏污、异味等问题，需要加强校服的清洁管理。

以上就是我们在此次自查自纠中发现的一些问题，下面将结合实际情况，提出改进措施。

二、改进措施1. 强化规范意识。

学生在佩戴校服时应严格遵守校服管理规定，不能擅自更改校服的颜色或搭配配饰。

学校将定期组织校服的规范化培训，提高学生对校服管理规定的认识。

2. 加强校服的维护保养工作。

学校将建立校服的维护保养档案，定期对校服进行检查与维护，及时修补破损问题，确保校服的整洁与完整。

3. 建立校服清洁管理制度。

学校将加强对校服清洁工作的管理和监督，确保校服的清洁卫生。

同时，鼓励学生在家庭中也要注意校服的清洁与保养。

4. 加强自查自纠工作。

学校将建立定期的校服自查自纠机制，提高校方对校服管理工作的重视程度，及时发现并解决问题。

以上就是我们今后在校服管理工作中将要采取的改进措施，我们相信通过这些措施的实施，学生的校服管理工作将得到进一步的提升。

三、自查自纠工作总结通过此次校服的自查自纠工作，我们发现了一些问题，并提出了改进措施。

其中，学生对校服的自觉性和规范意识有待加强；校方对校服管理工作的监督和管理也存在不足。

因此，今后我们将进一步加强学生校服管理意识的培养，建立完善的校服管理制度，促进校服管理工作的规范化和健康发展。

学校校服自查报告尊敬的校长、各位领导、老师：为了进一步加强学校校服管理，提高校服质量，保障学生穿着安全、舒适，我校开展了校服自查工作。

现将自查情况报告如下：一、校服管理组织架构我校成立了校服管理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、总务主任、班主任代表等担任成员。

领导小组负责制定校服管理制度、组织校服招标采购、监督校服生产质量、处理校服投诉等问题。

同时，设立了校服管理办公室，负责日常管理工作。

二、校服采购及质量监管1. 校服采购：我校校服采购遵循公开、公平、公正的原则，通过招标方式选择生产厂家。

在招标过程中，严格按照相关法律法规和程序进行，确保中标厂家的合法资质和生产能力。

2. 质量监管：学校与中标厂家签订合同，明确校服质量要求。

厂家在生产过程中，要严格遵守国家相关法律法规，确保校服质量。

学校定期对校服进行质量检查，确保学生穿着安全。

三、校服穿着情况及满意度调查1. 校服穿着情况：我校全体学生均需穿着校服，穿着情况良好。

学生穿着校服有利于树立良好的学校形象，增强集体荣誉感。

2. 满意度调查：我校对学生进行了校服满意度调查，调查结果显示，大部分学生对校服的款式、质量、舒适度等方面表示满意。

同时，学校也收到了一些关于校服改进的建议，我们将认真研究，积极改进。

四、校服改进措施1. 定期召开校服管理工作领导小组会议，研究解决校服管理中存在的问题，不断改进校服管理工作。

2. 加强与家长、学生的沟通，了解他们对校服的意见和建议，及时调整校服款式、质量等方面的问题。

3. 加强对校服生产厂家的监管，确保校服质量。

对于不符合质量要求的校服，要及时要求厂家进行整改或更换。

4. 完善校服管理制度，确保校服管理工作规范化、制度化。

五、存在的问题及不足1. 部分家长对校服的款式、质量等方面仍有不尽满意的地方，我们需要继续加强沟通，积极改进。

2. 校服管理办公室的人员配备不足，影响了校服管理工作的开展。

我们需要进一步增加人员，提高管理水平。