当前位置：文档之家 › 中考研讨

中考研讨

  • 格式：doc
  • 大小：509.50 KB
  • 文档页数：9

八年级英语第二阶段考试一、听力理解（本大题分四部分，共25小题，每小题1分，共25分）第一节. 听句子，根据所听句子的内容和所提供的问题，选择符合题意的图画，并将代表最佳选项的字母写在提前的括号内。

每个句子读一遍。

（ ）1.What …s the man doing ？A B C （ ）2.What does Ken often do with his friends?A B C（ ）3.What does the speaker get upA B C （ ）4.How does Mr.Zhou usually go to work?A B C（ ）5.What will there be this evening?A B C第二节听对话，回答问题，并将代表最佳选项的字母写在提前的括号内。

每个对话读两遍。

听第一段对话，回答第6小题。

（）6.Who can mend the watch?A. Mr. BrownB. Mr. WhiteC. Mr. Smith听第二段对话，回答第7小题。

（）7. How many sisters does the man have?A. TwoB. ThreeC. Five听第三段对话，回答第8小题。

（）8.What is the weather like now?A.Rainy and windy .B.Snowy and windy.C.Sunny and windy听第四段对话，回答第9小题。

（）9.When are they going to have a party?A.On TuesdayB.On ThursdayC.On Friday听第五段对话，回答第10小题。

（）10.What does the woman‟s older brother do?A.A worker.B. A doctor.C. A driver.听第六段对话，回答第11~12小题。

（）11.What‟s the matter with Tom？A. He has got toothache.B. He has got a fever.C. He has got a cold（）12. How many pills should Tom take each time?A. TwoB. ThreeC. Four听第七段对话，回答第13~15小题。

（）13.Where do Linda‟s grandparents live?A.Near the cinemaB.Near the theaterC.Near the bus station（）14. How will Linda go to her grandparents‟s home?A.By subwayB.By trainC.By bus（）15.What will Karl do this afternoon?A.To visit his grandparents.B.To see a friend.C.To go to the theater.第三节听短文，选择正确答案，并将代表最佳选项的字母写在提前的括号内。

短文读两遍。

（）16.Mrs.Smith went shopping with______A.her friend.B.her daughter.C.her husband.（）17.Mr.Smith bought things in the supermarket because ______there.A . things were better.B. things were cheaper.C. things were fresher.（）18.We know from the story that the Smiths family was_______.A. richB. poorC. careful（）19. Mrs. Smith and Aangela went home________.A. by busB. by bikeC. by taxi（）20.Mrs.Smith_______in the end .A. spent more money.B. paid less money.C. saved a little money.二、单项填空（本大题有20小题，每小题1分，共20分）（）26. Mrs Hawk shows ____the guests proudly(骄傲的).A. her paintB. her paint toC. her paint withD. her my paint to（）27. He wants ____some books ____the students in the remote village.A. to offer; toB. to offer; forC. offering; toD. offering; for（）28. They decided ____hold the sports meeting today because of the rain.A .to B. to not C. not to D. not（）29. Let us ____warm ____to our five performers.A. have a ; welcomeB. have some ; welcomesC. give a ; welcomeD. give some ; welcomes（）30. I hope____ a teacher in the futureA. toB. to beingC. to beD. be（）31.—Would you like something _____?—A cup of orange juice, please.A .to drink B. drinkC. drinkingD. drinks（）32.He was very _____ at the ____news.A. surprised ; surprisedB. surprising ; surprisingC. surprised ; surprisingD. surprising; surprised（）33. I won‟t allow you ___too much TV.A. watchB. to watchC. watchingD. watced（）34.John is ____the army.A. enough old to joinB. old enough to joinC. enough old joiningD. old enough joining（）35.In order to ____the sunrise, today all the children got up very early.A. seeB. sawC. seeingD. sees（）36.My umbrella is lost .Someone ________.A. took away itB. took it awayC. brought away itD. brought it away（）37. Are the tourists in the mountain_____?A. in dangerB. of dangerC. near dangerD. at danger （）38. He has a lovely pet ____with.A. to playB. playingC. playD. played（）39.The American dance made me _____my aunt in Canada.A. look upB. look atC. think ofD. take care of （）40.There ia a new classmate ____Jenny in our class today.A. callB. callsC. calledD. calling（）41.They saw the missing boy ____near the river at that time.A. playingB. playC. playedD. to play（）42. .He fell _____the stairs and was all black and blue.A. intoB. behindC. downD. out（）43.—Why didn‟t you go to play football with us yesterday afternoon?—I ____my mother with the house-work then.A. helpB. was helpingC. had helpedD. have been helping （）44.________,I saw the rabbit go down the hole.A. One or twoB. Once or twiceC. First or secondD. The once or twice（）45.One day, he was sitting in his garden ____his cat playing ____the tree.A. with ;onB. by ;inC. by ;onD. with; in三、完形填空（本大题共有10小题，每小题1分）通读下面短文，掌握其大意，然后在各小题所给的四个选择中，选择一个最佳答案。

Ms. Steen is our English teacher. She is from England. She began to teach 46 last year. But now she is leaving for her country. We are so 47 to see her go because she is a good teac her. We‟re going to have a 48 for her. We think it is the best way to say “Thank you and goodbye”.We 49 to have the party this Saturday. Now, we are preparing for it. Wang Lei and Wei Wei 50 all the teachers. Our Chinese teacher Miss Zhang 51 come. Her family is taking a trip to Beijing this weekend. 52 , theother teachers promised that they would come. Li Ye is writing a thank-you note (便条). We want to show 53 we‟re going to miss Ms. Steen. Li Ye asks Wu Shan to read it to Ms. Steen, because Wu Shan 54 very good English. I‟m going to play a piano piece for Ms. Steen at the party. And I also 55 a fun game to play at the party.We hope the party will be very great.（）46. A. them B. us C. him D. you（）47. A. glad B. sad C. relaxed D. excited（）48. A. trip B. meal C. prize D. party（）49. A. plan B. refuse C. forget D. happen（）50. A. caught B. believed C. saw D. invited（）51. A. will B. can‟t C. has to D. doesn‟t（）52. A.Probably B. Usually C. Luckily D. Finally（）53. A. how B. how many C. how much D. when（）54. A. writes B. speaks C. likes D. shares（）55. A. hear from B. write down C. set up D. think of四、阅读理解（本大题共有15题，每小题2分，共30分）ALast weekend, my family went to a fair (露天游乐场). My brother is a cook and he works at the fair. My children and I went to meet him. When we arrived, the fair was very crowded, and it was hard to find my brother. We found him half an hour later. He was at the centre of the fair and busy cooking delicious food.Everyone at the fair was happy and having fun, just like how the children feel on their birthday parties. First, my children went on a 40-metre-high Ferris wheel (摩天轮). They said they could see the town when they were at the top. I was truly nervous (紧张的) when they stopped at the top.After that we each got something to eat. My son got a hamburger and a salad, my daughter got a cake and I ate an ice cream.We took part in some games and looked at lots of interesting things before we left. It was really a fantastic night.根据材料内容选择最佳答案。

合集下载

2024年中考研讨会心得体会（3篇）

2024年中考研讨会心得体会（3篇）

2024年中考研讨会心得体会在中考复习的教学任务中，教师需持续创新，重视教学方法而非单纯的内容传递。

通过策略的精准选择和调整，实现知识的整合与系统复习，确保每个学生在复习过程中能直抵目标，避免无效努力。

我们要构建适应冀英中学特色的复习模式，全面提升教学质量，以最优化的方式在有限的时间内达到复习的最高效率。

我们的目标是：每一节课都为中考服务，每一节课都对学生的未来负责。

初三的教师们在理解了研讨会的精神后，对复习计划进行了相应的调整，以减少无方向的复习。

教师们结合个人经验，共同开发出一系列可操作性强的学科复习策略，如：强调基础知识和逐步深入的教学，同时考虑学生的个体差异，提供个性化的训练和指导；进一步实施分层教学，强化学生间的合作与互助机制。

对于学习困难的学生，我们设定简单的题目，鼓励他们接触中考热点；大部分学生则需完成基本的复习题目；对于优秀学生，我们要求他们独立完成复习资料，并提供一些有挑战性的题目供其探索，以实现高效的复习效果。

研讨会本身也是全省同科教师交流的平台。

会面老朋友是喜悦，结识新朋友是收获。

借鉴他人的长处，弥补自身的不足，是自我提升的有效途径。

实际上，持续学习是提升自我的真正路径。

尽管往返的行程漫长，但教师们心中充满温暖。

这次培训为我们提供了方向性的指导，使我们对中考的考点和命题趋势有了更深入的理解，明确了教学思路和复习策略，对今年的中考充满了期待和信心。

我们坚信，今年的中考成绩将实现新的突破。

2024年中考研讨会心得体会（二）在上级领导的关怀与指导下，本人于____年____月____日参加了在____市举办的中考数学复习研讨会。

为期两日的学习中，我积极参与了____四中教师的两节观摩教学课程，以及随后的刘____等数学专家的评课交流环节，深受启发。

____日上午，我有幸聆听了孙____主任对____年数学复习策略的总结报告。

这次研讨会为中考复习指明了明确的方向，梳理了复习的逻辑，有助于我们在复习过程中更有效地查找和弥补教学中的不足。

中考备考工作研讨会发言稿10篇

中考备考工作研讨会发言稿10篇

中考备考工作研讨会发言稿10篇中考备考工作研讨会发言稿1尊敬的领导、老师们：大家好!应学校教务处的邀请，受语文组的委托，我代表20xx年时的九年级语文组在这里作中考总结。

回顾20xx年的中考，我们语文组共有102个A+，全县是155个，我们语文组取得了比较好的成绩，这是全体语文组共同努力的结果。

下面我把我们组的做法跟大家交流一下：一、领会考纲，从容应考俗话说：磨刀不误砍柴工。

我们认为有必要做的一点“磨刀”工夫，就是一定要带领学生理解、领会考纲的精神，知道考什么、怎么考。

《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了提高复习效率，我们老师不仅组织学生认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到心中有数。

我们还将20xx与20xx 两年的《考试说明》仔细对比，从对比中发现一些命题的趋势，从而作相应的训练。

二、做好计划，训练有序做好计划，一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推进、勤回头”，三是要抓好阶段性重点复习。

我们把整个备考复习的`过程分为三个阶段：(一)第一阶段课本复习夯实基础全面复习与系统归纳所要考到的知识点，如字音、字形、文言文、古诗词、课本综合性学习等进行针对性的复习，为了加强落实，每个知识点都进行及时的检测反馈。

(二)第二阶段专题训练提高能力专题训练是重点。

这个阶段的复习，我们十分重视对解题技巧的讲解，努力提高学生的解题能力。

对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后选取典型试题当堂进行检测，在评讲时，我们侧重于讲"为什么"，而不是停留在"是什么"的层面上，力争使学生对每个知识点都能有较大的收获。

值得一提的是，我们备课组还分工合作，结合平时考试中出现的薄弱环节，把相关的知识点和解题方法再简要梳理一遍，出相关的三四份试卷让学生进行消化，这种方法很受学生欢迎，效果也很好(三)第三阶段综合复习查漏补缺每个学生都有自己的长处和不足。

中考备考交流研讨精彩发言稿范文(30篇)

中考备考交流研讨精彩发言稿范文(30篇)

中考备考交流研讨精彩发言稿范文（30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文（通用30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！下面我代表夏中九语组将我们平时的一些做法向各位老师作以汇报，不足之处还望大家批评指正。

一、以集备定方向“精诚团结、和谐共享”是我们团队的核心信念。

复习备考质量的好坏首先取决于每周集备质量的高低。

我们团队共有六人，集备这一环节我们实行的是一人主备、三人辅备、一人记录，最后由教研组长确定复习方向，定目标、定内容、定进度、定反馈，且确定下次集备的核心点。

只求精细，不拼繁多。

集备犹如指挥棒，它指挥着一周教学的方向。

在这个指挥棒下我们要做到“五个杜绝”和“两个树立”。

“五个杜绝”：杜绝进度差异、杜绝单打独斗、杜绝问题掩盖（特别是教学反馈中的问题）、杜绝只教不练、杜绝私藏资源。

“两个树立”：1、树立学习的意识。

认真解读《语文课程标准》和《考试说明与检测》，研究历年中考真题，强化目标意识。

且要关注现实，共采信息资源服务于中考，力求落实使复习真正做到有的放矢。

2、树立超前意识。

进度要超前、训练要超前、考试要超前。

例如，刚进入九年级始就坚持套题训练。

二、借课堂搭平台我的师傅詹永锋老师常告诫我：讲的越多考的越差。

经过实践，对此我深信不疑。

由于课程紧张，教学实效性是我们取得好成绩的关键因素。

在课堂上，老师所能做的就是全力配合，让学生多做、多记、多读、多练、多说。

在这一过程中，教师不再口干舌燥、考试不再担惊受怕、课堂不再索然无味。

一套试卷的题型考点、文意思路、方法技巧等便能在学生的争讨陈述中出乎意料的清晰呈现。

懒老师才能教出勤学生。

阿里巴巴总裁马云先生说过：“好学生不是教出来的，好老师定会发现学生”。

或许发现学生的不足及时纠正并定期跟踪，发现学生的优点适时激励，这才真正符合现代化的教育规律。

总之，在课堂上我们要大胆放手，学生会学了、学会了才是最大的实效。

三、以训练为主线在训练的过程中，我们确立了两个方向：一是基础的积累，不打折扣的落实是关键。

中考研讨教研活动(3篇)

中考研讨教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，中考作为我国教育体系中的重要环节，备受关注。

为了提高中考教学质量，促进教师专业成长，我校于近日开展了中考研讨教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流、反思，进一步提升教师的教学水平和中考备考效果。

二、活动目标1. 提高教师对中考命题趋势、考查重点的理解，为教师的教学提供方向。

2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨中考备考策略。

3. 促进教师专业成长，提高中考教学质量。

4. 培养学生良好的学习习惯和应试能力，提高中考成绩。

三、活动内容1. 中考政策解读邀请教育专家对当前中考政策进行解读，包括中考改革方向、考试科目、题型设置、分值分布等，使教师对中考政策有更深入的了解。

2. 中考命题趋势分析邀请中考命题专家对近年来的中考命题趋势进行分析，为教师提供有针对性的教学建议。

3. 中考备考策略研讨分组进行中考备考策略研讨，针对各学科特点，共同探讨备考策略，提高备考效果。

4. 教学经验分享邀请优秀教师分享教学经验，包括教学方法、教学技巧、班级管理等方面，为教师提供借鉴。

5. 学生备考情况分析分析学生备考情况，针对存在的问题，提出改进措施。

6. 教学反思与总结教师针对自己的教学进行反思，总结经验教训，为今后的教学工作提供借鉴。

四、活动成果1. 教师对中考政策、命题趋势有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了方向。

2. 教师之间的交流与合作得到加强，备考策略更加完善。

3. 教师的专业成长得到提升，教学水平得到提高。

4. 学生备考情况得到改善，中考成绩有望提高。

五、活动总结本次中考研讨教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

活动期间，教师们积极参与，认真研讨，取得了丰硕的成果。

在今后的工作中，我们将继续开展类似活动，为提高中考教学质量，促进学生全面发展而努力。

具体来说，以下是我们本次活动的几点体会：1. 教师要关注中考政策，了解命题趋势，为教学提供方向。

2. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。