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2023幼儿园小班美术教案《大家来画月亮》含反思（精选10篇）幼儿园小班美术教案《大家来画月亮》含反思篇1活动目标：1、比较各种动物不同的特征，大胆画出各种动物的造型，把握它们的基本结构和某些细节。
2、与同伴合作创编故事画面，体验合作的快乐。
活动准备：1、材料：动物卡片、音乐、剪刀、背景画、彩纸、勾线笔。
2、知识准备：已经阅读过《月亮的味道》。
活动过程：1、感知与体验动物尝月亮的味道。
（1）师：你能看出这是哪本书上的一个画面吗？（出示完整的画面内容）（2）师：故事的开始部分说小乌龟很想尝月亮的味道，可够不着。
乌龟想了怎样的'办法？你能用故事中语言来说说吗？（3）小结：你看它们用不断叠高、互相合作的办法尝到了月亮的味道。
2、创设情景，激发幼儿创作的愿望。
师：这件事让所有的小动物很羡慕，你看老师也为每组准备了背景图，我们能否让各种各样的动物也来叠一叠，一起创编新的《月亮的味道》的故事呢！3、探索与发现各种动物的特征与结构。
（1）师：那你猜会有哪些动物也想来尝月亮的味道呢？（若干幼儿回答）（2）师：谁能根据以往的经验说说__动物是长得怎样？（针对先前小朋友回答的一种动物教师追问）（3）师：在小篮子里也有很多的动物图片，请你选一张看看是否认识呢？（4）请一位幼儿在展台上介绍动物名称，以及长得怎样？教师也选一张对其造型对比。
（5）与身边小朋友交流。
（6）分享幼儿找到的动物特征。
师：请你们来与大家分享一下观察到的动物样子？4、幼儿创作并交流。
（1）师：现在就让我们一起来完成新的《月亮的故事》吧！（2）幼儿绘画、操作。
（提醒可以边做边说）5、欣赏评价作品。
（1）你对自己的作品还满意吗？你觉得作品的哪里最值得你自豪呢？（重点：围绕特征）（2）让我们一起讲讲新的《月亮的味道》故事吧？幼儿园小班美术教案《大家来画月亮》含反思篇2活动目标：1、幼儿能够运用线条和花纹画出月亮的主要特征并大胆装饰。
2、幼儿能够根据自己已有的经验添画有关的情节和景物。
小班美术教案大家来画月亮一、教学内容本节课选自小班美术教材第三章《天空与夜晚》，详细内容为“大家来画月亮”。
通过本节课的学习，学生将了解月亮的基本形状和特征，掌握用简单线条和色彩表现月亮的方法。
二、教学目标1. 让学生了解月亮的基本形状和特征，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养学生运用线条和色彩进行绘画的基本技能，提高他们的审美能力。
3. 培养学生的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察月亮的形状和特征，运用线条和色彩进行绘画。
教学重点：培养学生观察、想象、绘画和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：月亮图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示月亮图片，引导学生观察月亮的形状、颜色和特征。
（2）邀请学生分享他们对月亮的了解和想象。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解月亮的基本形状和特征，强调绘画时的注意事项。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘月亮，边示范边讲解。
3. 实践环节（15分钟）（1）学生分组进行绘画实践，每组共同完成一幅月亮作品。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和建议。
4. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示作品，其他组学生进行评价，提出优点和改进建议。
（1）教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续观察月亮，进行创作。
六、板书设计1. 月亮的形状和特征2. 绘画方法与技巧3. 团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：观察夜晚的月亮，用绘画表现月亮的形状和特征。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在绘画过程中，部分学生对月亮的形状和特征掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他夜晚景象，如星星、云彩等，尝试用绘画表现，提高他们的观察能力和绘画技巧。
小班美术大家来画月亮教案教学目标：1.了解月亮的形状和特点；2.学会使用不同的绘画材料和技巧表现月亮；3.发展学生的观察力和创造力；4.培养学生的美术兴趣和审美能力。
教学准备:1.白纸、铅笔和橡皮擦；2.不同颜色的彩色铅笔或马克笔；3.油画颜料、画笔和调色板。
教学过程：一、导入（10分钟）1.老师引导学生回忆月亮的特点和形状，并与学生讨论月亮的颜色以及在不同天气和时间的变化。
二、学习观察（20分钟）1.老师给学生展示一些不同类型的月亮的图片，让学生观察图片上的月亮的形状、颜色和纹理。
2.学生在白纸上用铅笔轻轻地画出月亮的形状，可以参考图片上的月亮。
3.学生观察自己画出的月亮，然后根据观察到的特点进行调整，使其更贴近实际。
三、表现月亮（30分钟）1.学生使用不同颜色的彩色铅笔或马克笔，给月亮上色。
可以选择黄色、银色或其他颜色。
2.学生可以按照自己的创意，给月亮添加纹理或图案，使其更加丰富多样。
四、油画表现（40分钟）1.老师给学生介绍油画的材料和技巧。
2.学生可以选择使用油画颜料、画笔和调色板，以更专业的方式表现月亮。
3.学生可以按照自己的想法和创意，使用不同的颜色和纹理来绘制月亮。
4.学生在绘画过程中可以向老师请教和借鉴，互相交流和分享自己的想法和经验。
五、总结（10分钟）1.学生展示自己的作品，并进行评价和讨论。
2.老师总结本节课的内容和学习收获，鼓励学生继续发展自己的美术技巧和创造力。
教学延伸：1.学生可以在画月亮的基础上，尝试画星星、太阳等天空中的其他元素。
2.学生可以在画布上用油画表现月亮，并制作成艺术品。
3.学生可以在家里继续练习画月亮，并在下一节课展示自己的进步。
教学评价：1.学生的画作反映出对月亮形状和特点的准确观察和表达能力。
2.学生能够运用多种绘画材料和技巧，表现出对月亮的想象力。
3.学生积极参与课堂活动，表现出对美术的兴趣和热情。
1. 认知目标：让幼儿认识月亮的形状和变化，培养幼儿对天文知识的兴趣。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的手部协调能力和创造力。
3. 情感目标：让幼儿在绘画过程中体验到创作的乐趣，增强自信心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画月亮的基本技巧，发挥创意进行绘画。
难点：幼儿在绘画过程中能较好地表现月亮的形状和细节。
三、教学准备：1. 教具：月亮图片、绘画纸、画笔、颜料等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师展示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状和特点，引发幼儿对月亮的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解画月亮的基本技巧，如线条的流畅、颜色搭配等。
3. 示范：教师示范画月亮的过程，展示如何通过简单的线条和颜色表现出月亮的形状和氛围。
4. 绘画环节：幼儿根据自己的想象，用画笔和颜料在绘画纸上进行月亮的创作。
教师巡回指导，给予鼓励和个别辅导。
5. 展示与评价：将幼儿的画作贴在展示墙上，让幼儿互相欣赏、交流，教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和建议。
1. 本次教学活动中，幼儿对月亮的形状和特点有了更深入的认识，大部分幼儿能独立完成月亮的绘画。
2. 在绘画过程中，幼儿充分发挥了想象力和创造力，作品丰富多样。
3. 教师在教学过程中，注意观察每个幼儿的表现，及时给予个别辅导，帮助幼儿克服绘画难题。
4. 下次教学活动，可以尝试引入其他天文元素，如星星、太阳等，让幼儿进一步了解宇宙。
5. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作意识，鼓励幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的沟通能力。
六、教学内容：1. 复习月亮的形状和特点，巩固幼儿对天文知识的掌握。
2. 学习简单的绘画技巧，如线条的流畅、颜色搭配等。
3. 创作月亮作品，培养幼儿的创造力和想象力。
七、教学过程：1. 导入：教师展示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状和特点，巩固幼儿对月亮的认识。
2. 讲解：教师简要讲解画月亮的基本技巧，如线条的流畅、颜色搭配等，提醒幼儿注意。
小班美术教案大家来画月亮一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《天空与夜晚》，详细内容为“大家来画月亮”。
通过本课，学生将认识月亮的不同形态，学习用简单的线条和色彩描绘月亮，感受夜空的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解月亮的基本形态，知道月亮在不同时间的变化。
2. 培养学生用线条和色彩表达自己对月亮的认识，提高学生的绘画能力。
3. 激发学生对自然美的热爱，培养观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：月亮形态的描绘和色彩的搭配。
教学重点：认识月亮的不同形态，学会用线条和色彩表达月亮。
四、教具与学具准备教具：月亮形态图、绘画示范视频、彩色笔、画纸等。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示月亮形态图，引导学生观察月亮的形状。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师播放绘画示范视频，学生观看并学习。
2.2 教师现场演示如何用线条和色彩描绘月亮，并讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生根据所学知识，尝试自己画月亮。
3.2 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）4.1 学生展示自己的作品，分享绘画心得。
4.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 月亮的形态1.1 新月1.2 上弦月1.3 下弦月1.4 满月2. 绘画步骤2.1 用线条描绘月亮的轮廓2.2 添加颜色，丰富画面2.3 装饰背景，使画面更完整七、作业设计1. 作业题目：画一幅你心中的月亮。
2. 答案：学生根据自己的想象和所学知识，完成一幅描绘月亮的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，是否达到预期目标，学生掌握程度如何。
2. 拓展延伸：引导学生观察夜晚的天空，了解其他星座和天体，激发学生对天文的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：月亮形态的描绘和色彩的搭配。
2. 例题讲解：绘画示范视频的播放和教师的现场演示。
幼儿园小班美术教案《画月亮》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《月亮和星星》，详细内容包括月亮的形状、颜色及夜晚天空的基本表现方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解月亮的基本形状和颜色，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发他们的绘画潜能。
3. 培养幼儿在集体活动中遵守纪律，与同伴友好合作的能力。
三、教学难点与重点难点：月亮的形状和颜色的描绘。
重点：培养幼儿观察、想象和绘画能力，以及同伴间的合作。
四、教具与学具准备教具：月亮和星星的图片、画纸、水彩笔、调色盘、颜料。
学具：画纸、水彩笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示月亮和星星的图片，引导幼儿观察，并讲述夜晚的故事，激发幼儿对月亮的兴趣。
2. 讲解月亮的形状和颜色（5分钟）教师用简单的语言向幼儿介绍月亮的基本形状和颜色，引导幼儿观察和想象。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何画月亮，讲解画月亮的基本步骤，如先画一个圆形，再用黄色涂满整个月亮。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试自己画月亮，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 小组合作绘画（10分钟）将幼儿分成小组，每组共同完成一幅月亮和星星的画作，培养幼儿的团队协作能力。
6. 展示作品，分享快乐（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享绘画过程中的快乐。
六、板书设计1. 画月亮2. 内容：月亮的形状：圆形月亮的颜色：黄色七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的月亮2. 答案：（1）先画一个圆形。
（2）用黄色涂满整个月亮。
（3）在月亮周围画上星星，可以用白色、黄色、蓝色等颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点进行个别指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中观察夜晚的月亮，尝试用画笔记录下来。
（2）开展“我心中的月亮”主题活动，让幼儿用各种形式表达对月亮的认识和喜爱。
小班美术精品教案大家来画月亮一、教学内容本节课选自小学美术教材第三册第五章《夜晚的星空》，详细内容为“大家来画月亮”。
通过本章学习，学生将掌握描绘月亮的基本方法和技巧，了解月亮在不同时间段的形态变化，培养观察自然、表现生活的能力。
二、教学目标1. 让学生了解月亮的基本形态，知道月亮在不同时间段的形状变化。
2. 培养学生运用线条、色彩等元素描绘月亮的能力，提高审美素养。
3. 激发学生观察自然、表现生活的兴趣，培养创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：月亮形态的描绘，以及在不同时间段的形状变化。
教学重点：运用线条、色彩等元素表现月亮的美感，培养学生的观察能力和实践能力。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示夜晚的星空图片，引导学生关注美丽的月亮，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）：介绍月亮的基本形态，讲解月亮在不同时间段的形状变化，引导学生学会观察自然。
3. 示范讲解（15分钟）：现场示范如何描绘月亮，讲解绘画技巧，指导学生掌握表现月亮的方法。
4. 实践环节（30分钟）：学生自行练习绘画月亮，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂展示（10分钟）：学生展示自己的作品，互相交流、学习、评价。
六、板书设计1. 月亮的形态变化新月→ 上弦月→ 盈月→ 下弦月→ 残月2. 绘画月亮的技巧1）线条流畅，描绘出月亮的轮廓。
2）运用色彩表现月亮的光影效果。
3）注意月亮与星空的对比，突出主体。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们描绘出你心中最美的月亮，并附上简短的文字描述。
2. 答案示例：我画的月亮是盈月，它在夜空中显得格外明亮，犹如一个大玉盘。
我运用了淡黄色和橙色的水彩颜料，表现了月亮的光影效果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学过程中，学生对月亮的描绘技巧掌握较好，但在色彩搭配上还需加强指导。
幼儿园小班美术教案《画月亮》
活动目标：
1.喜爱听好玩的故事，能对生活中大大小小的物品发黄生爱好。
2.尝试用“我用…..画一个小小的月亮，“我用….画一个大的月亮的句式来表达，增添语言表达力量。
3.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。
4.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。
活动预备：
1.故事中消失的硬币.茶杯.碗盆子.等实物黑板轻音乐
2. 《大家来画月亮》教学挂图
活动建议：
一、猜谜语，引出故事
1、猜谜语(打一天体) “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像吧镰刀。
请小伴侣来猜(月亮)月亮是什么颜色的，什么样子的，15的月亮是什么颜色什么样子的，引出十五的月亮是圆圆的，小伴侣你们会画月亮吗?今日有很多小动物也要争着抢着来画圆圆的月亮
二、引导鼓舞幼儿大胆想象，主动参加发言
1、老师讲解并描述故事引出小猫小狗分别用一角钱和一元钱画了一个小小的月亮和一个大的月亮，(老师在黑板分别演示画图)请小伴侣想想有什么方法可以画出更大的月亮..引导幼儿在老师里找一找回想一下家里有什么东西可以画更大的`月亮尝试用“我
用…..画一个小小的月亮，“我用….画一个大的月亮的句式来表达老师依次画在黑板上
2、最终让小伴侣分成两组站在前边，播放轻音乐手拉手围成一个大圆圈转起来小伴侣会发觉这个月亮更大全世界的小伴侣围成一个圆圈会更大
三、观赏故事
1、小伴侣玩完回到座位连续看挂图观赏故事老师依次在黑板上仿照小动物画月亮看看小动物们分别用什么画的月亮?
2、让幼儿分别对比圆圈的大小，找找那个是最大的那个是最小的
活动延长：
让幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听。
