大班家长会“幼小衔接”会议流程

幼小衔接家长会教案及流程一、开场。

亲爱的家长们，大家好啊！欢迎大家来参加咱们这个幼小衔接的家长会。

今天啊，咱们就像朋友聊天一样，好好唠唠关于孩子幼小衔接的那些事儿。

我先做个自我介绍，我就是那个以后会陪着咱宝贝们一起度过幼小衔接这个重要阶段的老师啦。

我可老稀罕这些小宝贝们了，一想到能带着他们从幼儿园迈向小学，就特别兴奋。

二、幼小衔接的重要性。

家长们啊，你们可知道幼小衔接有多重要吗？这就像是孩子成长路上的一个超级大的转折点呢。

幼儿园和小学那可太不一样啦。

在幼儿园里，宝贝们的生活比较轻松，主要就是玩着学。

可到了小学，那就是正儿八经地开始系统学习知识了。

如果咱们不做好幼小衔接，宝贝们可能会一下子适应不过来。

比如说，小学里一节课时间比较长，孩子要是在幼儿园没养成专注的习惯，到时候就可能坐不住。

而且小学里有作业了，和幼儿园的小任务又不一样。

咱们得让孩子在幼小衔接阶段就慢慢适应这种学习节奏的变化，这就像给孩子搭了个小梯子，让他们能稳稳当当地从幼儿园这个小乐园迈向小学那个大知识殿堂。

三、幼小衔接的内容。

那咱们这个幼小衔接具体都衔接些啥呢？1. 学习习惯。

这可是重中之重啊。

咱们得让孩子学会自己整理小书包，知道把课本、文具都摆放得整整齐齐的。

还有啊，要培养孩子按时完成作业的习惯。

不能像在幼儿园似的，想啥时候玩就啥时候玩。

在幼小衔接阶段，咱们可以给孩子制定个小小的时间表，像玩多久、学习多久，都有个规划。

而且啊，读书、写字的姿势也要正确，不然以后变成小近视眼可就不好啦。

2. 知识储备。

小学里要学语文、数学、英语这些学科了。

在幼小衔接的时候，咱们不是说要让孩子把小学的知识都学完，那可就太累孩子了。

但是呢，像简单的拼音、数字的加减法、简单的英语单词这些，可以让孩子先接触接触。

这样等他们上了小学，就不会觉得特别陌生。

比如说拼音，孩子要是提前会一点，那读课文的时候就会顺利很多。

3. 社交能力。

在小学里，孩子会接触到更多的小伙伴。

幼小衔接家长会教案及流程《幼小衔接家长会教案及流程》一、标题页（在家长会现场展示的PPT第一页）嗨，各位叔叔阿姨们，欢迎来参加我们的幼小衔接家长会。

今天呀，我就像个小导游，带大家走进幼小衔接这个特别的旅程呢。

二、开场白（家长们基本就座后）叔叔阿姨们，大家好！我是咱们班的[名字]。

今天这个家长会呀，可重要啦。

您知道吗？就像小鸟要从温暖的小窝飞到广阔的蓝天一样，我们小朋友也要从幼儿园飞到小学那个大天地了。

我可高兴能跟大家说说这事儿呢。

三、介绍幼小衔接的重要性1. 学习方面叔叔阿姨，您看，在幼儿园的时候，我们学东西就像玩游戏一样，可轻松啦。

可是到了小学，就不一样喽。

就好比我们以前是在小花园里散步，现在要开始长途旅行啦。

小学里要学好多知识呢，像语文呀，要认识好多好多字，就像数星星一样，数也数不清；数学呢，不再是简单的数数和画画形状，要开始做算术题，那感觉就像走迷宫，得找到正确的路才能算出答案。

要是幼小衔接没做好，就像没准备好工具就去探险一样，会很困难的。

这时候，可能有叔叔阿姨会问：“那我们该怎么帮孩子准备呢？”这就对啦，咱们得重视起来。

2. 生活方面在幼儿园，老师就像妈妈一样，什么都帮我们做。

可到了小学，我们得自己照顾自己啦。

比如说，自己整理书包，那书包就像个小仓库，文具、书本都得整整齐齐地放在里面。

要是放得乱七八糟的，找东西的时候就像在大海里捞针一样难。

还有课间休息，只有十分钟呢，就像眨眨眼的功夫，要学会自己合理安排，去上厕所、喝水，还得准备下节课要用的东西。

您说，这是不是和幼儿园很不一样呀？四、幼儿园的准备工作1. 知识储备我们幼儿园的老师们可厉害啦。

他们已经开始给我们做一些简单的知识启蒙。

比如说，每天都会给我们讲小故事，这故事里就藏着好多生字呢。

就像寻宝一样，我们在故事里找到那些生字，可有趣了。

老师还会带着我们做数学小游戏，像分糖果，几个小朋友分几颗糖，这就是数学里的除法呢。

叔叔阿姨们，你们在家也可以这样和我们玩呀，别把学习弄得像苦药一样难吃，要像糖果一样甜。

幼儿园大班幼小衔接家长会会议纪要幼儿园大班幼小衔接家长会会议纪要时间：20XX年10月10日地点：XX幼儿园会议室参会人员：本幼儿园大班家长、小学教师会议内容：一、开场白会议开始前，主持人先致辞欢迎大家参加本次家长会。

他介绍了本次会议的主题，即“幼小衔接”，并阐述了开展这个家长会的目的，让老师和家长分享彼此的经验和思考，共同探讨如何更好地帮助孩子度过幼小衔接期。

二、分享经验1. 学前班、幼儿园和小学三者间的教育理念应保持一致，才能更好地为孩子服务。

家长需了解和配合学校的教育方式，以便更好地插手孩子的成长过程。

2. 家长要培养孩子独立自主的生活习惯，比如自己去洗手间、整理书包或自己做饭等，这对于幼小衔接过渡期能起到很大的效益。

3. 另外，为了培养孩子优秀的品德，家长们发挥家庭作用也非常必要。

比如布置家庭作业、督促孩子认识文字、培养语言表达能力等是必不可少的环节。

4. 在此基础上，针对幼儿园、小学中的课程内容和教育要求，家长可以与老师们合作，制定出良好的学科规划，为孩子的未来潜力开展更广阔的路。

5. 孩子的时间管理也是非常重要的，家长应该在孩子的生活与学校学习安排上找到平衡点，掌控好孩子的‘时间温度计’，使他们真正地体验生活的快乐与幸福。

三、教师建议1. 教师建议在前期的沟通环节中做好与家长的沟通工作，把握好对家长的引导，帮助家长明确幼儿教育的目标与方向，指引孩子们走好人生路途。

2. 带动孩子倾听和表达的技能，培养孩子的社交能力与团队意识。

3. 优秀的教育资源备则有备、无则无它。

要时刻更新思维，在完善教育内容的同时，应该在推进教育教学技术方面下功夫。

4. 在教育过程中，老师应该更多地妙手巧用，引导孩子获得成功体验，注重孩子的个性化、多元化成长，发掘孩子的潜能和独特天赋，帮助每一个孩子找到自己发光点。

四、总结所有参会人员在充分交流讨论后达成一致意见，幼小衔接是一个关键期，需要家长和教师们的合作开展，让孩子们在幼儿园和小学阶段学科基础得到打牢，同时在诚信、品德、人际关系和社交邻里的感悟方面也有很大的提高。

幼小衔接家长会教案及流程《幼小衔接家长会教案及流程一、教案主题幼小衔接，共育成长二、教学目标1. 让家长了解幼小衔接的重要性。

2. 介绍幼小衔接阶段孩子应具备的能力和习惯。

3. 促进家园合作，共同帮助孩子顺利度过幼小衔接。

三、教学重难点1. 重点- 使家长明白幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是能力和习惯的过渡。

- 展示幼儿园在幼小衔接方面的工作内容。

2. 难点- 让家长理解孩子面临的巨大转变，并知道如何在家庭中给予正确引导。

四、教学方法1. 讲授法：通过PPT讲解幼小衔接的知识点。

2. 案例分析法：分享孩子幼儿园和小学表现的实际案例。

3. 互动讨论法：鼓励家长提出疑问并共同讨论解决方案。

五、教学流程（一）会前准备1. 发送家长会邀请通知，告知家长会议的时间、地点、主题，强调家长尽量亲生参加[这里是幽默调侃，“亲生”强调亲自]，如有特殊情况可委托“靠谱”亲属来代劳[这里的“靠谱”也有点小幽默，能让家长轻松一些]。

2. 准备会议室，布置黑板，写上“幼小衔接家长会”欢迎标语。

3. 整合制作PPT，包括幼儿园与小学的对比、幼小衔接的要点、孩子的常见问题等内容。

（二）会议开场(5分钟)班主任热情洋溢地走进会场，开口便说：“各位亲爱的家长朋友，欢迎来到这个幼升小的‘魔法课堂’，今天咱们就像一群超级英雄，要为孩子们即将踏入小学这一伟大征程做好保驾护航！”轻松幽默地开场，让家长们放松心情，拉近与家长的距离。

然后简单介绍出席会议的老师们。

（三）幼儿园工作汇报(10分钟)1. 班主任走上台，开启PPT，展示幼儿园在幼小衔接方面开展的工作。

- “家长们看啊，咱们幼儿园为了让孩子们能顺利打进小学这个‘小怪兽基地’（比喻俏皮），开展了好多有趣又有用的活动。

比如，我们有定期的故事大王比赛，锻炼孩子的表达能力，你看现在好多孩子一张嘴，故事都能像机关枪似的说个不停呢！”- 介绍礼仪课程，增进孩子的规则意识。

“咱们的礼仪课啊，简直就是把小调皮蛋们变成小绅士和小淑女的魔法课，现在孩子们懂礼貌的乖巧模样，就像一个个可爱的小天使。

幼儿园大班幼小衔接家长会活动方案幼儿园大班幼小衔接家长会活动方案（精选6篇）为确保活动高质量高水平开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是店铺收集整理的幼儿园大班幼小衔接家长会活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园大班幼小衔接家长会活动方案篇1一、活动宗旨：1、幼儿入小学前要做一些适当的准备，这已是小学老师和幼儿园老师的共识，做好“幼小衔接”不但有利于入学前幼儿的学习和发展，而且能为孩子的以后打下良好的基础。

2、通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种实施方案，将“幼小衔接”活动真正落到实处。

3、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则、加强幼儿园与小学的衔接。

4、有效整合家园力量，帮助家长树立正确的知识观。

二、活动时间：20xx年4月2日下午2:30三、活动地点：幼儿园多功能活动室四、活动前准备：家长邀请函、签到表、相机、班主任代表准备发言稿。

五、人员分工：1、大班级部主任张新芳负责策划活动方案，纪金梅准备家长签到表;2、副园长李真负责家长邀请函。

3、大班教师孙海英准备发言稿4、王爱新负责家长会PPT的制作，李园长负责音乐的准备徐园长主持幼小衔接家长会;5、大班教师负责家长接待、签到和拍照;6、大班教师提前一天布置会场及会场卫生;六、活动流程：1、大班教师负责会场接待家长签到。

2、会前播放音乐等待家长。

3、大班班主任负责安排家长按规定的顺序入座。

4、介绍本次活动的目的和流程。

5、中心小学一年级教师宋良辰讲座。

6、班主任代表发言。

7、徐园长精彩讲座。

8、与家长交流(互动)幼儿园大班幼小衔接家长会活动方案篇2一、情况分析：再过一个学期，孩子们就要结束幼儿园的学习生活升上小学，从幼儿园进入小学对学前幼儿来说是人生的一大转折，有教育家甚至认为这种转变的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考都要变化巨大。

这个阶段的家长和孩子在短时间内有着太多的不适应，作为家长面临孩子人生的第一次考核，诸多家长有着太多的无奈和困惑。

幼儿园幼儿衔接家长会具体流程幼儿园幼小衔接家长会具体流程。

一、开场欢迎。

亲爱的家长们，欢迎大家来参加咱们这个超重要的幼小衔接家长会呀！看到这么多熟悉又亲切的面孔，感觉特别温暖呢。

咱们今天聚在一起呀，就是为了聊聊咱们宝贝们即将面临的幼小衔接这个大事儿。

二、介绍幼小衔接的重要性。

1. 学习方面。

咱们都知道，幼儿园和小学那可是有很大不同的哦。

小学开始有正儿八经的课程啦，像语文、数学、英语这些。

在幼儿园呢，宝贝们大多是在玩中学习，可到了小学，就更注重知识的系统学习啦。

比如说语文，那得开始识字、写字、学拼音，数学也不再是简单的数数，而是要做加减法，还有各种数学概念呢。

要是幼小衔接没做好，宝贝们可能会在学习上一下子适应不过来，就像突然被丢进一个陌生的大森林里，会有些不知所措呢。

2. 生活方面。

小学的作息时间和幼儿园也不一样哦。

幼儿园里宝贝们还有午睡时间，到了小学可就没有啦。

而且小学课间休息时间比较短，得学会自己安排上厕所、喝水这些事情。

这就像是从一个慢悠悠的小世界突然跳进一个快节奏的大舞台，所以咱们得帮宝贝们提前做好准备呀。

三、学校的幼小衔接计划。

1. 课程设置。

咱们学校在幼小衔接阶段呢，会有一些特别的课程安排。

我们会增加一些类似小学的课堂模拟，让宝贝们提前感受一下小学上课的氛围。

比如说，会有40分钟左右的课时，中间休息10分钟，就像小学的课间休息一样。

在课程内容上，也会逐渐渗透小学的知识，像汉字的书写规范，从简单的笔画开始教起，让宝贝们的小手慢慢适应写字的感觉。

数学也会做一些幼小衔接的练习册，用很有趣的方式让宝贝们学习加减法。

2. 习惯培养。

除了课程，习惯的培养也很重要哦。

我们会着重培养宝贝们的时间管理能力，每天会有一个小的时间安排表，让宝贝们知道什么时候该做什么事。

还有专注力的培养，会通过一些小游戏，像拼图、搭积木这些，让宝贝们能更长时间地集中注意力。

另外呢，我们也会鼓励宝贝们自己整理书包、文具，就像小学生那样，让他们变得更加独立。

幼儿园幼小衔接家长会策划方案1. 背景故事幼儿园幼小衔接是孩子们成长过程中的一个重要阶段。

对于家长来说，了解幼小衔接的相关知识，知道如何在家中给予孩子适当的引导非常重要。

所以，我们打算召开这个幼小衔接家长会，让家长们清楚幼儿园和小学在学习、生活等方面的区别，掌握一些帮助孩子顺利过渡的方法。

2. 计划框架这个家长会的计划框架就像盖房子，首先得打好基础，也就是做好家长会的前期准备工作，包括确定时间、地点、邀请家长等。

然后是构建主体，这就是家长会中的讲解、互动环节。

最后是封顶，也就是总结家长会内容，解答家长最后的疑问。

3. 实施步骤3.1启动阶段3.1.1责任人安排由班主任负责整体的策划和组织工作。

班主任需要有良好的沟通能力、组织能力以及对幼小衔接相关知识的深入了解。

其他任课教师协助班主任，比如帮忙准备资料等。

3.1.2时间节点提前两周开始准备。

第一周确定家长会的时间（定在某个周六上午10点）、地点（幼儿园的多功能厅），并且制作家长会邀请函。

3.2筹备阶段3.2.1责任人安排班主任继续主导，联系相关的小学老师或者教育专家，邀请他们来参加家长会，分享小学的情况和幼小衔接的经验。

美工老师负责布置家长会场地，让场地充满童趣又不失庄重。

3.2.2时间节点第一周内完成邀请函的发送，并且统计好参会家长人数。

第二周前三天完成与小学老师或专家的对接，确定分享内容，美工老师在第二周的前四天完成场地布置。

3.3家长会进行阶段3.3.1责任人安排班主任担任主持人，介绍会议流程和目的。

小学老师或专家进行幼小衔接相关知识的讲解，包括小学的课程设置、作息时间、学习习惯要求等。

然后是互动环节，由所有在场的老师解答家长的疑问。

3.3.2时间节点在周六上午10点准时开始，讲解环节大概持续一个小时，互动环节持续半个小时左右。

3.4总结阶段3.4.1责任人安排班主任负责总结家长会的重点内容，再次强调幼小衔接的重要性，感谢家长的参与。

3.4.2时间节点在上午11点30分左右完成总结，家长会结束。

幼儿园大班幼小衔接家长会议幼儿园大班幼小衔接家长会议是一场非常重要的家长会议。

这场会议旨在向家长介绍如何让幼儿在过渡到小学阶段时获得最佳的支持和指导。

本文将探讨如何准备和实施这样一次家长会议，以及如何使其成功。

1. 会议准备家长会议准备分三个关键步骤：确定幼儿需要关注的问题，计划会议和通知家长。

1.1确定需要关注的问题家长会议应该关注幼儿要在过渡到小学阶段时面临的挑战。

这可以涉及到各种不同的问题，例如社交技能、语言技能、学术技能等等。

在预备工作期间，需要考虑到以下几点：- 幼儿应该学会哪些技能？- 幼儿应该通过哪些方式来学习这些技能？- 家长、老师、学校已经为幼儿做了什么，还需要做哪些？通过回答上述问题，可以得到需要在家长会议中探讨的问题列表。

在一次家长会议中，不能将所有问题都解决，需要着重讨论针对家长最关心的主要问题。

1.2 计划会议在确定要解决的问题后，可着手计划这次家长会议。

确定会议主持人、演讲者和时间表，并安排一个合适的场地、音响设备和饮食。

会议的演讲者可以是孩子的班主任、学校的教务主管或一家教育机构的专业人员。

他们应准备好演讲稿，并与其他演讲者进行协调，以确保整个会议的信息一致和完整。

1.3 通知家长当您确定了会议的时间、地点和演讲者后，可以安排好宣传和通知工作。

这可以通过班级的通知栏、微信群、QQ 群、电子邮件或手机短信等各种方式进行。

在宣传和通知时，需要告知家长会议的主题和目的，会议日程及提供回复方式，以便家长确定是否会前往参加。

2. 家长会议实施在家长会议时，重点应放在如何帮助幼儿过渡到小学阶段上。

以下是一些可以考虑使用的演讲主题。

2.1 学校中的日常要求演讲者可以向家长介绍学校日常要求，以及幼儿需要达到的各种学术和非学术技能。

这可以让家长更好地理解孩子在学校中的表现和要求。

2.2 如何提高孩子的阅读和写作能力？阅读和写作是小学期间学习中最重要的两个方面。

演讲者可以探讨如何提高幼儿的阅读和写作技能，以及如何让孩子对这些技能产生浓厚的兴趣。

幼小衔接幼儿园家长会的流程一、开场欢迎。

亲爱的家长们！欢迎大家来参加咱们这个超重要的幼小衔接幼儿园家长会呀。

看到大家的笑脸，就感觉特别亲切呢。

今天咱们聚在一起，就是想好好聊聊孩子们幼小衔接这个事儿，这可是关乎孩子们成长的大事哦。

二、幼儿园的幼小衔接工作介绍。

1. 咱们幼儿园呀，为了幼小衔接可是做了不少的准备呢。

我们有专门的课程设置。

比如说，在数学方面，可不只是简单地教1 + 1等于几哦。

我们会通过一些特别有趣的游戏，像数字拼图呀，让孩子们在玩的过程中认识数字，理解数字之间的关系。

还有在语文方面呢，会给孩子们讲好多有趣的故事，这些故事里可藏着好多汉字的小秘密。

孩子们听着听着就对汉字感兴趣了，自然而然就想认识更多的字。

2. 我们还有模拟小学课堂的活动呢。

让孩子们提前感受一下小学的上课氛围，知道上课要遵守纪律，要举手发言。

老师们也会像小学老师一样给孩子们布置一些小任务，像回家要自己整理小书包，要记得带好第二天要用的书本之类的。

这可都是为了让孩子们更好地适应小学的生活节奏呀。

三、小学情况介绍。

1. 那接下来呢，咱们聊聊小学。

我也联系了附近几所小学的老师，了解了一些情况。

小学的课程安排可和咱们幼儿园不太一样哦。

一天的课程会更多一些，有语文、数学、英语，还有体育、美术、音乐这些丰富多彩的课程呢。

不过呀，刚开始的时候，孩子们可能会觉得有点累，因为要适应新的作息时间。

2. 小学的环境也和咱们幼儿园有区别。

教室更大，可能没有那么多花花绿绿的装饰了。

但是呢，小学里有更大的操场，孩子们课间可以在操场上尽情地玩耍。

而且小学还有很多有趣的社团活动，像合唱团、足球队之类的。

咱们的孩子要是能顺利过渡到小学，就能参加这些超有趣的活动啦。

四、家长需要做的准备。

1. 心理准备。

家长们呀，你们首先要在心理上做好准备哦。

孩子们从幼儿园到小学，就像小鸭子离开温暖的小窝，要去更广阔的天地啦。

他们可能会遇到一些小挫折，比如考试没考好，和同学闹别扭之类的。

幼儿园家长会活动方案及流程3篇幼儿园家长会活动方案及流程1设计意图：为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情。

培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

活动目标：1、了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教育。

2、更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。

活动准备：1、场地：本班教室2、照相机活动地点：各班教室活动过程：一、介绍班级情况。

二、介绍幼儿园教育的领域。

幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。

各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。

三、请各位家长配合的工作：1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是__，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。

如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。

这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。