小学二年级美术蔬果变变变

5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。 7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。 4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
常见水果
常见蔬菜
课本上小金鱼的做法：
（1） 用梨做身子。 （2） 将小西红柿用牙签插入做眼睛。 （3） 胡萝卜切块做嘴。 （4） 芹菜叶做尾巴。
蔬果造型大展台
人教新课标美术（二下）11《蔬果变 变》优 秀课件3PPT(14页) 人教新课标美术（二下）11《蔬果变 变》优 秀课件3PPT(14页)
人教新课标美术（二下）11（二下）11《蔬果变 变》优 秀课件3PPT(14页)

蔬果变变变
问一问
大家爱吃蔬果吗？ 见过茄子吗？ 爱吃吗？ 茄子还能做什么？想
• 茄子还可以做成哪些造型？
• 还有哪些蔬果可以做成好看的造型？ • 你在生活中见过吗？
看一看
做一做
• 你也试一试，选择一个蔬果，根据它的特 点，发挥自己的想象力，做一个造型。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/202020/6/202020/6/20Jun-2020-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/202020/6/202020/6/20Saturday, June 20, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/202020/6/202020/6/202020/6/206/20/2020
• 也可以通过画笔画出来。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/202020/6/20Saturday, June 20, 2020

• 根据蔬果特有的形、色刻画制作出作品。 • 可以用不同的蔬果组合成作品。
制
• 充分发挥自己的想象力，按上面学习的制 作方法制作作品。（拼接、刻画、组合）
• 切蔬果时要注意用刀的安全。 • 团结合作，共同完成。
展
• 简介自己蔬果变变变作品。 • 简述自己蔬果变变变作品制作过程。
拓
• 回家用蔬果、植物制作其他有趣的 造型。
同学们好
观
• 观看中思考下面问题：
• 动画中你看到什么东西? • 你最喜欢哪个小作品？ • 它们是什么东西制作的？
品，学习 它的制作方法。
乘车去幼儿园
调皮的柚子娃娃
有表情的脸
制作方法：
• 制作蔬果变变变作品，要尽可能不改变或 少改变蔬果本来的形状，充分利用它的形 状和色彩来拼接作品。

蔬果变变变
同步课件
人教版二年级下册
小小蔬果真可爱，又好吃来又好看。开动 脑筋做一做，蔬果也能变作品！
乡村风景（蔬果组合） 现代 卡尔·华纳（英国） 西兰花做大树，土豆变岩石，大蒜变气球。
制作方法： 1 大块分割 2 整体插接 3 拼摆成型
珍惜食物，不要浪费哟！
作业要求：
找一找：在我们生活中，还有哪些可以拼摆作品 的蔬果材料？
学习要求： 想一想：如何利用蔬果的形状与色彩塑造形象？
学习要求：
试一试：大胆想象构思，让蔬果变成有创意的 作品。
学生作品：ห้องสมุดไป่ตู้
章鱼 小老鼠上灯台
谢谢观看