昆明理工大学614环境生态学2011-2018年考研专业课真题试卷
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昆 明 理 工 大 学 研 究 生 入 学 考 试 试 题
原版考研真题试卷
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昆明理工大学2018年考研专业课真题试卷（原版）
现象。
9. 低温是冬小麦
阶段的重要条件，但是在苗期低温却能够成为有害因子，这也说明
环境因子作用特点的
性。
10. 生态系统中的信息，大致可以分为物理、化学、
和
等四大类信息。
三、名词解释题（每小题 3 分，共 30 分。英文名词请先翻译再解释，翻译正确得 1 分。）
1．Genetic drift 4．Sample plot 8. 蓄积作用
D. H. C. Cowle
13．下列水生植物中，属于挺水植物的是
。
A. 水葫芦
B. 荷花
C. 睡莲 D. 海菜花
14．下列不属于特殊毒性评价的方法或现象的是
。
A. 细菌回复突变试验 B. 工业黑化现象 C.微核（试验） D. 染色体畸变分析法
15．生物或处于同一营养级的许多生物种群，从周围环境中吸收并积累某种元素或难分解的化
A. 协同作用
B. 相加作用
。 C. 独立作用
D. 拮抗作用
昆明理工大学 2018 年硕士研究生招生入学考试试题
第 1 页 共 4页
昆明理工大学2018年考研专业课真题试卷（原版）
12．顶级-格局假说是由
提出的。
A. R. H. Whittaker B. A. G. Tansley
C. F. E. Clements
一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．1953-1961 年，日本九州南部熊本县水俣镇发生了严重的“水俣事件”，主要污染物是
。
A. 砷
B. 汞
C. 镉
D. 铬
2．北美洲的仙人掌、非洲的大戟的茎均呈肉质带刺，这属于
。
A. 拟态
B. 趋异适应
C. 趋同适应 D. 协同进化
试验、
、
以及急性试验。
4. 生活型和
决定群落的外貌，而外貌是群落分类的重要指标之一。
5. 种群生态学的常用研究方法包括数学模型法、
和
。
6. 自然界中物种存在的基本单位是
。
7．生态系统的基本结构主要包括物种结构、
、空间结构和时间结构四个方面。
8. 种群的暴发可以发生在种群数量的不规则或周期波动内，常见的为害虫、害鼠的暴发，以及
四、论述题（5 小题，共 75 分）
（一）请解释以下生态现象（每小题 5 分，共 25 分） 1. 黄瓜、番茄、番薯、四季豆和蒲公英等，只要其他条件合适，在什么日照条件下都能开
花。 2. 非洲象要能够生存，每群至少要有 5 头；北方鹿每群不少于 300 头。 3. 在美国俄勒冈，鹿类流行肝吸虫病和肺寄生虫病，但在 1933 年的一场大火过后，鹿类就
昆明理工大学 2018 年硕士研究生招生入学考试试题(A 卷)
考试科目代码：614
考试科目名称 ： 环境生态学
考生答题须知
1． 所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无 效。请考生务必在答题纸上写清题号。
2． 评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。 3． 答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。 4． 答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
3．恒温同种动物其身体突出部分所占比例与外界环境温度因子相关，这属于
。
A. 葛洛格规律
B. 阿利规律
C. 贝格曼规律 D. 阿伦规律
4．
的防御和竞争能力不强，但出生率高，适应性强，扩散及恢复能力也强，不容易
灭绝。
A. K-对策者 B. r-对策者 C. 植物 D. 动物
5．下列不属于直接竞争的是
。
A. 资源利用性竞争 B. 异种化感
B.“万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。”
C. “天气常如二三月，花枝不断四时春。” D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” 11．在铅、锌尾矿库等治理中常常通过加入含钙物质（如石灰）来改良土壤，保障食品安全，
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昆明理工大学2018年考研专业课真题试卷（原版）
其原理除了对 pH 值的影响外主要体现了
2．Circular economy 5． 环境的公益效能 9. 生态承载力
3．Effective dose or effective concentration
6．Wetland
7．内源干扰
10. 植被缓冲带
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昆明理工大学 2018 年硕士研究生招生入学考试试题
与以素食为主的泰国相比要
。
A. 高
B. 低
C. 一样 D. 时高时低
9．如果人口按照与密度无关的种群连续增长模型（dN/dt=rN）增长，则人口倍增时间为。A. 0.3/r
B. 0.5/r
C. 0.7/r
D. 0.9/r
10. 下列
不是昆明四季如春气候特征的真实写照。
A. “四季无寒暑，一雨便成秋。”
C. 争夺配偶
D. 争夺栖息地
6．各种生态系统的生物量平均而言，绝大多数是
。
A. 动物
B. 真菌
C. 藻类
D. 高等植物
7．下列哪项不是发生在日本的环境污染事件
。
A. 米糠油事件
B. 痛痛病事件
C. 多诺拉烟雾事件
D. 四日哮喘病
8. 从生物与环境适应性的角度出发，在畜牧业比较发达的印度北部，有乳糖耐受性的人群比例
合物，导致生物体内该物质的浓度超过环境中浓度的现象称为
。
A. 生物富集
B. 生物放大 C. 生物积累
D. 生物转化
二、填空题（每空 1 分，共 15 分）
1．Rachel Carson 的著作
阐述了农药 DDT 对环境的污染。
2．生态风险评价从范围上讲包括
风险评价和
风险评价。
3. 环境污染物一般毒性评价采用体内试验方法，根据时间长短或次数可以分为长期和终生毒性
再也没发生这类疾病。 4. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”（[宋]杨万里《宿新市徐公店》）。 5. 澳大利亚曾开垦过数百万亩荒地种植牧草，其水分、温度及其他自然条件均较为优越，
但因缺乏元素钼（Mo），牧草生长不良。给土壤施用钼肥后，苜蓿生长良好，成为澳大利亚的重 要牧场。 （二）按锥体形状，种群年龄锥体可划分为哪些基本类型？如何正确看待我国自 2016 年元旦开 始施行的“全面放开二孩”（即全面实施一对夫妇可生育两个孩子）的政策？（10 分） （三）人类对生态系统干扰的形式和途径很多，它们产生的效应和表现形式也多种多样。试述 人类对生态系统干扰的主要方式，以及每一方式下可能带来的生态后果。（15 分） （四）党的十九大报告明确指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立 和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样 对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展 方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为 人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献”。请根据你所掌握的环境生态学知识， 谈谈该如何认识“绿水青山就是金山银山”？（15 分） （五）生态工程是应用生态系统中物种共生和物质循环再生原理，结构与功能协调原则，结合 系统分析的最优化方法，设计的促进分层多级利用物质的生产工艺系统。生态工程的目的就是 在促进自然界良性循环的前提下，充分发挥物质的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和 生态效益同步发展。请根据你所掌握的环境生态学知识，设计一个简单的生态工程，写明工程 的目的和具体的设计方案。（10 分）
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昆明理工大学2018年考研专业课真题试卷（原版）
现象。
9. 低温是冬小麦
阶段的重要条件，但是在苗期低温却能够成为有害因子，这也说明
环境因子作用特点的
性。
10. 生态系统中的信息，大致可以分为物理、化学、
和
等四大类信息。
三、名词解释题（每小题 3 分，共 30 分。英文名词请先翻译再解释，翻译正确得 1 分。）
1．Genetic drift 4．Sample plot 8. 蓄积作用
D. H. C. Cowle
13．下列水生植物中，属于挺水植物的是
。
A. 水葫芦
B. 荷花
C. 睡莲 D. 海菜花
14．下列不属于特殊毒性评价的方法或现象的是
。
A. 细菌回复突变试验 B. 工业黑化现象 C.微核（试验） D. 染色体畸变分析法
15．生物或处于同一营养级的许多生物种群，从周围环境中吸收并积累某种元素或难分解的化
A. 协同作用
B. 相加作用
。 C. 独立作用
D. 拮抗作用
昆明理工大学 2018 年硕士研究生招生入学考试试题
第 1 页 共 4页
昆明理工大学2018年考研专业课真题试卷（原版）
12．顶级-格局假说是由
提出的。
A. R. H. Whittaker B. A. G. Tansley
C. F. E. Clements
一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．1953-1961 年，日本九州南部熊本县水俣镇发生了严重的“水俣事件”，主要污染物是
。
A. 砷
B. 汞
C. 镉
D. 铬
2．北美洲的仙人掌、非洲的大戟的茎均呈肉质带刺，这属于
。
A. 拟态
B. 趋异适应
C. 趋同适应 D. 协同进化
试验、
、
以及急性试验。
4. 生活型和
决定群落的外貌，而外貌是群落分类的重要指标之一。
5. 种群生态学的常用研究方法包括数学模型法、
和
。
6. 自然界中物种存在的基本单位是
。
7．生态系统的基本结构主要包括物种结构、
、空间结构和时间结构四个方面。
8. 种群的暴发可以发生在种群数量的不规则或周期波动内，常见的为害虫、害鼠的暴发，以及
四、论述题（5 小题，共 75 分）
（一）请解释以下生态现象（每小题 5 分，共 25 分） 1. 黄瓜、番茄、番薯、四季豆和蒲公英等，只要其他条件合适，在什么日照条件下都能开
花。 2. 非洲象要能够生存，每群至少要有 5 头；北方鹿每群不少于 300 头。 3. 在美国俄勒冈，鹿类流行肝吸虫病和肺寄生虫病，但在 1933 年的一场大火过后，鹿类就
昆明理工大学 2018 年硕士研究生招生入学考试试题(A 卷)
考试科目代码：614
考试科目名称 ： 环境生态学
考生答题须知
1． 所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无 效。请考生务必在答题纸上写清题号。
2． 评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。 3． 答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。 4． 答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
3．恒温同种动物其身体突出部分所占比例与外界环境温度因子相关，这属于
。
A. 葛洛格规律
B. 阿利规律
C. 贝格曼规律 D. 阿伦规律
4．
的防御和竞争能力不强，但出生率高，适应性强，扩散及恢复能力也强，不容易
灭绝。
A. K-对策者 B. r-对策者 C. 植物 D. 动物
5．下列不属于直接竞争的是
。
A. 资源利用性竞争 B. 异种化感
B.“万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。”
C. “天气常如二三月，花枝不断四时春。” D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” 11．在铅、锌尾矿库等治理中常常通过加入含钙物质（如石灰）来改良土壤，保障食品安全，
第 0 页 共 4页
昆明理工大学2018年考研专业课真题试卷（原版）
其原理除了对 pH 值的影响外主要体现了
2．Circular economy 5． 环境的公益效能 9. 生态承载力
3．Effective dose or effective concentration
6．Wetland
7．内源干扰
10. 植被缓冲带
第 2 页 共 4页
昆明理工大学2018年考研专业课真题试卷（原版）
昆明理工大学 2018 年硕士研究生招生入学考试试题
与以素食为主的泰国相比要
。
A. 高
B. 低
C. 一样 D. 时高时低
9．如果人口按照与密度无关的种群连续增长模型（dN/dt=rN）增长，则人口倍增时间为。A. 0.3/r
B. 0.5/r
C. 0.7/r
D. 0.9/r
10. 下列
不是昆明四季如春气候特征的真实写照。
A. “四季无寒暑，一雨便成秋。”
C. 争夺配偶
D. 争夺栖息地
6．各种生态系统的生物量平均而言，绝大多数是
。
A. 动物
B. 真菌
C. 藻类
D. 高等植物
7．下列哪项不是发生在日本的环境污染事件
。
A. 米糠油事件
B. 痛痛病事件
C. 多诺拉烟雾事件
D. 四日哮喘病
8. 从生物与环境适应性的角度出发，在畜牧业比较发达的印度北部，有乳糖耐受性的人群比例
合物，导致生物体内该物质的浓度超过环境中浓度的现象称为
。
A. 生物富集
B. 生物放大 C. 生物积累
D. 生物转化
二、填空题（每空 1 分，共 15 分）
1．Rachel Carson 的著作
阐述了农药 DDT 对环境的污染。
2．生态风险评价从范围上讲包括
风险评价和
风险评价。
3. 环境污染物一般毒性评价采用体内试验方法，根据时间长短或次数可以分为长期和终生毒性
再也没发生这类疾病。 4. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”（[宋]杨万里《宿新市徐公店》）。 5. 澳大利亚曾开垦过数百万亩荒地种植牧草，其水分、温度及其他自然条件均较为优越，
但因缺乏元素钼（Mo），牧草生长不良。给土壤施用钼肥后，苜蓿生长良好，成为澳大利亚的重 要牧场。 （二）按锥体形状，种群年龄锥体可划分为哪些基本类型？如何正确看待我国自 2016 年元旦开 始施行的“全面放开二孩”（即全面实施一对夫妇可生育两个孩子）的政策？（10 分） （三）人类对生态系统干扰的形式和途径很多，它们产生的效应和表现形式也多种多样。试述 人类对生态系统干扰的主要方式，以及每一方式下可能带来的生态后果。（15 分） （四）党的十九大报告明确指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立 和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样 对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展 方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为 人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献”。请根据你所掌握的环境生态学知识， 谈谈该如何认识“绿水青山就是金山银山”？（15 分） （五）生态工程是应用生态系统中物种共生和物质循环再生原理，结构与功能协调原则，结合 系统分析的最优化方法，设计的促进分层多级利用物质的生产工艺系统。生态工程的目的就是 在促进自然界良性循环的前提下，充分发挥物质的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和 生态效益同步发展。请根据你所掌握的环境生态学知识，设计一个简单的生态工程，写明工程 的目的和具体的设计方案。（10 分）
