用JSP制作实验室管理信息系统

越来越多。
果进行自动统计， 采用分类统计， 对于查询的结
③客户端开发工具
果可自动生成报表， 以方便打印。
采 用 ＪＳＰ 、Ｄｒｅａｍｗａｒｅ８ ． ０ 做 界 面 ， 用 ｊａｖａＢｅａｎ ３ ． ５ 办 公 自 动 化 模 块
做 数 据 库 的 连 接 ， 用 Ｔｏｍｃａｔ４ ． １ 做 客 户 端 软 件 。
括 ： 教 学 管 理 子 系 统 、办 公 自 动 化 子 系 统 、系 统 维
护 子 系 统 、资 源 管 理 子 系 统 、数 据 录 入 子 系 统 、查
询 统 计 子 系 统 、计 划 管 理 子 系 统 、报 表 输 出 子 系
统等。
本 系 统 是 集 教 学 管 理 、资 源 管 理 、人 才 管 理 于 一 体 的 实 验 室 管 理 信 息 系 统 ， 能 将 人 、财 、物 有 机 结 合 起 来 ， 充 分 发 挥 资 源 共 享 、物 尽 其 用 、人 尽 其才的功能。
３．６ 计划 管 理模 块
该 模 块 管 理 短 期 计 划 、长 期 计 划 ， 包 括 人 员
培 训 、设 备 购 买 、设 备 维 修 、经 费 预 算 与 分 配 、实
验 室 环 境 的 改 善 等 。其 中 长 期 计 划 可 制 作 定 一 个
五年计划， 短期计划包括设备的购买， 设备的维
设计。
关 键 词 实 验 室 管 理 ； ＪＳＰ ； 数 据 库
中 图 分 类 号 ： Ｇ４３６ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： １６７１－ ４８９Ｘ（ ２００７ ） ０６－ ００６７－ ０３
Ｌｉｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ Ｉｎ ｆｏ ｒ ｍ ａ ｔ ｉｏ ｎ Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ Ｂ ａ ｓ ｅ ｄ ｏ ｎ Ｊ Ｓ Ｐ ／／Ｇｕａ ｎ Ｌｉｊｕａ ｎ
４ 管理信息系统的安全措施
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中国教育技术装备 ２００７ 年 第 ０６ 期
用 ＪＳＰ 制作实验室管理信息系统
本 系 统 的 安 全 性 是 采 用 身 份 验 证 、防 火 墙 技 术等。数据库采用数据库提供的安全机制， 达到 安 全 保 密 的 效 果 。 如 ＪＳＰ 是 利 用 ｊａｖａ 安 全 机 制 防 止 黑 客 和 病 毒 的 侵 入 ， 用 户 一 般 看 不 到 ＪａｖａＢｅａｎ 的源程序，使系统很安全。
装
ｄｏｗｓ ２０００ Ａｄｖａｂｎｃｅｄ Ｓｅｒｖｅｒ ， 它 可 支 持 ８ 片 处 理 等 操 作 。
器 ， 针 对 关 键 Ｗｅｂ 和 商 用 应 用 软 件 服 务 器 ， 可 提 ３ ． ３ 教 学 管 理 模 块
备
供综合性集群和负载平衡功能， 实现很高的效率．
教 学 管 理 包 括 教 学 计 划 的 管 理 、学 生 成 绩 的
些教室在使用， 哪些教室还没有被使用。
Ｏｒａｃｌｅ９ｉ 数 据 库 性 能 主 要 有 数 据 吞 吐 量 、数 ３ ． ４ 查 询 统 计 模 块
据 库 用 户 响 应 时 间 两 项 指 针 。数 据 库 用 户 响 应 时
数据的查询可采用多个字段进行查询， 按照
间又可以分为系统服务时间和用户等待时间两 不同的字段进行检索， 在此基础上可进行多个数
要 安 装 Ｔｏｍｃａｔ４ ． １ 的 软 件 ， 以 便 显 示 网 页 页 面 ， 用 室 的 编 号 、时 间 、任 课 教 师 等 信 息 ； 在 教 室 的 管 理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
户还可在工作站上安装相关的应用软件。
中要分清教室在使用时的情况， 要很方便知道哪
② 数 据 库 管 理 系 统 采 用 Ｏｒａｃｌｅ９ｉ
数据录入负责数据的输入， 在录入过程中可 以继承上一次输入的内容， 以免重复输入， 数据 的录入采用多种形式的窗体， 给人以全新变化的 感觉。对于符合标准的电子表格数据可直接录
修等。 ３．７ 系统 维 护模 块
包 括 用 户 管 理 、系 统 初 始 化 、系 统 设 定 、日 志 管 理 、设 定 用 户 权 限 、数 据 维 护 、安 全 管 理 等 。 系 统维护子系统是对整个系统起安全作用的一个 模 块 ， 可 实 现 用 户 的 管 理 ， 如 增 加 用 户 、删 除 用 户 等， 还可对用户实行权限管理， 不同权限的用户 只能进入相应的模块， 不能进入没有权限的模块 中 。 数 据 维 护 模 块 可 对 数 据 进 行 备 份 、数 据 进 行 清理等。 ３．８ 报表 输 出模 块
报表的输出包括各种报表的打印， 如人员考 核 表 、仪 器 设 备 总 表 、仪 器 基 本 情 况 表 、人 事 档 案 表 、成 绩 总 表 、教 学 计 划 表 、重 要 文 档 资 料 表 、工 作 量 总 表 等 。这 些 要 打 印 的 报 表 是 以 数 据 查 询 为 基础的， 对于打印的格式， 要有一个固定格式， 有 时也可用一种动态格式打印。
Ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ
管
它 对 于 多 用 户 的 访 问 有 着 良 好 的 支 持 作 用 ， 另 外 管 理 、排 课 管 理 、教 室 管 理 等 ， 在 教 学 计 划 的 管 理
服 务 器 还 要 安 装 Ｔｏｍｃａｔ４ ． １ 的 服 务 器 ， 显 示 浏 览 中 要 进 行 教 学 计 划 的 编 制 ， 包 括 班 级 、科 目 、任 课
ｏｆ Ｊ Ｓ Ｐ ｔｅ ｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｄａ ｔａ ｂａ ｓ ｅ ａ ｎｄ ｊａ ｖａ ｂｅ ａ ｎ．
Ｋ ｅ ｙ ｗ ｏ ｒ ｄ ｓ ｌｉｂｒａ ｒｙ ｍａ ｎａ ｇｅ ｍｅ ｎｔ； Ｊ Ｓ Ｐ ； ｄａ ｔａ ｂａ ｓ ｅ
１ 引言
Ａｕ ｔ ｈ ｏ ｒ ＇ｓ ａ ｄ ｄ ｒ ｅ ｓ ｓ Ｚｈａ ｎｊｉａ ｎｇ Ｎｏｒｍａ ｌ ｃｏｌｌｅ ｇｅ ， Ｚｈａ ｎｊｉａ ｎｇ Ｇｕａ ｎｇｄｏｎｇ ５２４０４８
项 。 Ｏｒａｃｌｅ９ｉ 数 据 库 使 用 方 便 ， 数 据 存 储 量 大 ， 数 据 库 的 动 态 连 接 ， 可 生 成 一 个 自 动 生 成 用 户 系 统
据 安 全 性 能 较 好 ， 现 在 选 择 Ｏｒａｃｌｅ９ｉ 数 据 库 的 人 的 模 块 ， 方 便 用 户 的 查 询 ， 另 外 还 可 对 查 询 的 结
理
器页面。
教 师 、学 时 等 ， 在 学 生 成 绩 的 管 理 中 分 清 学 生 的
工 作 站 采 用 Ｗｉｎｄｏｗｓ ２０００ 中 文 版 ， 浏 览 器 采 班 级 、学 号 、各 科 成 绩 ， 还 有 学 生 平 均 成 绩 、总 成
用 ＩＥ６ ． ０ 以 上 ， 配 置 ＴＣＰ／ＩＰ 协 议 ， 在 工 作 站 上 也 绩 、级 点 等 ； 在 排 课 管 理 中 要 分 清 上 课 的 班 级 、教
技术在线
Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌｏ ｇ ｙ Ｏｎ ｌｉｎ ｅ
中 国 教 育 技 术 装 备
用 ＪＳＰ 制作实验室管理信息系统
管丽娟
湛江师范学院 广东湛江 ５２４０４８
摘 要 本文从实验室管理的角度， 介绍了该系统的网络拓扑结构， 系统的功能模块，
并 综 合 采 用 了 Ｊ ＳＰ ， 数 据 库 ， ｊａｖａＢｅ ａｎ 连 接 数 据 库 等 技 术 对 实 验 室 管 理 信 息 系 统 进 行
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｌｉｂｒａ ｒｙ ｍａ ｎａ ｇｅ ｍｅ ｎｔ＇ｓ ａ ｎｇｌｅ ， ｔｈｅ ａ ｒｔｉｃｌｅ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｔｏｐｏｌｏｇｉｃａ ｌ ｓ ｔｒｕｃｔｕｒｅ ｓ
ａ ｎｄ ｓ ｙｓ ｔｅ ｍ ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ ｏｆ ｌｉｂｒａ ｒｙ ｍａ ｎａ ｇｅ ｍｅ ｎｔ ｉｎｆｏｒｍａ ｔｉｏｎ ｓ ｙｓ ｔｅ ｍ ． Ａｎｄ ｈａ ｖｅ ａ ｄｅ ｓ ｉｇｎ ｂｙ ｕｓ ｉｎｇ
办公自动化包括内部各种通知、电话费管
３ 系统主要功能
系统功能模型如图 ３ 所示
理 、业 务 费 用 的 管 理 、领 导 的 会 议 安 排 、领 导 的 批 示 文 件 、各 科 室 的 工 作 安 排 、人 事 管 理 、档 案 管 理
等。通过办公自动化管理可实现无纸化办公， 节
省人精力， 提高工作效率。
２ 实验室管理信息系统的结构
２．１ 系统网络拓扑结构 网络拓朴结构如图 １ 所示：
２．３ 硬件的配置 网 络 服 务 器 的 配 置 ， 建 议 采 用 双 核 ＣＰＵ 、１Ｇ
内 存 、３００Ｇ 硬 盘 ， 工 作 站 建 议 采 用 ＣＰＵ 奔 ４ 处 理 器 、内 存 ５１２Ｍ 、硬 盘 ８０Ｇ 。 ２．４ 软件配置
５ 结束语
该系统在多个单位进行了使用和调试， 其效 果 较 好 ， 基 于 ＪＳＰ 的 实 验 室 管 理 信 息 系 统 具 有 如 下 几 个 特 点 ： 操 作 简 例 、性 能 可 靠 、界 面 友 好 、功 能齐全， 安全性能好等， 这些特点很受广大用户 的欢迎。
中 国 教 育 技 术 装 备
（ 上接 Ｐ５１）
９） 铬 酸 灼 伤 。用 大 量 水 冲 洗 ， 然 后 用 ２ ％ 碳 酸 木 棒 、木 板 、竹 竿 等 不 导 电 的 物 体 做 工 具 ， 迅 速 挑
①操作系统 操作系统是软件的载体， 对软件的应用有着
中国教育技术装备 ２００７ 年 第 ０６ 期
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用 ＪＳＰ 制作实验室管理信息系统
非 常 重 要 的 作 用 ， 服 务 器 的 软 件 最 好 采 用 Ｗｉｎ－ 入 ， 在 录 入 系 统 中 可 进 行 数 据 的 录 入 、修 改 、删 除
大多数高校的实验室是进行教学效果的检
测和实验训练的重要场所， 是衡量各高校教学水
平 、科 研 能 力 和 管 理 水 平 的 重 要 标 志 。 我 们 要 跟
随高校教学改革步伐， 不断地对实验室提出更加