学生健康体检表模板 -
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编号:
中小学生健康体检表
学校名称:
年级班级
姓名:
性别
民族
学号
出生日期年月日
家庭地址:
福鼎市医院制
一、既往史:□无
□肝炎□肺结核□先天性心脏病
□地方病□过敏史□其它
既往疾病诊断日期:年月日二、体检项目
注:1、“既往史”:曾患有本项目中列出的某种疾病,在病名处画“√”,
地方病、过敏史、在“其它”写上病名,并填写诊断时间。
2、检查无阳性发现者可填“/”,发现阳性结果填写病名或阳性特征。
形态、机能、视力等项,记录具体数据。
温馨提示:广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。
希望学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下,形成体育锻炼的热潮,养成良
好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,以强健的身体为中华民族的伟大复兴而努力学习。
中小学生健康体检表格(通用版)中小学生健康体检表格(通用版)基本信息学校名称:学生姓名:学生性别:学生年级:体检日期:体格检查身高测量结果:是否正常:体重测量结果:是否正常:视力左眼:远视力:近视力:右眼:远视力:近视力:听力是否正常:牙齿是否正常:脊柱是否正常:四肢协调性是否正常:其他体格方面的注意事项:健康史过敏史是否有过敏史:如果有。
请注明过敏源和症状:疾病史是否有患过任何疾病:如果有。
请注明具体疾病和治疗情况:个人疫苗接种史是否按照疫苗接种计划进行接种:其他健康史:是否有其他需要关注的健康史:生活惯饮食惯是否均衡饮食:是否有饮食禁忌或特殊要求:运动惯是否有参加适当的体育锻炼:运动种类和频率:睡眠惯日均睡眠时间:是否有睡眠障碍:其他生活惯需要注意的事项:心理健康自我评估是否感到快乐、满意和自信:是否有过度焦虑、抑郁或其他情绪问题:学业压力是否感到学业压力大:是否有因学业压力引发的问题:人际关系是否有良好的人际关系:是否有矛盾或冲突的人际关系:其他心理健康需要关注的事项:家庭健康史家庭成员疾病史家庭成员是否有任何严重疾病:如果有。
请注明具体疾病和患者关系:家庭生活环境家庭生活环境是否健康:是否有影响健康的因素:其他家庭健康史需要注意的事项:建议和注意事项根据体检结果,针对学生的具体情况,提出相应的建议和注意事项:以上信息仅供参考,请根据实际情况填写完整和准确的内容。
学校学生健康检查表模板> 学校名称: __________________________> 学生姓名: __________________________> 年级/班级: __________________________> 日期: __________________________---健康状况调查请在以下问题前的方框内打"√"回答问题:1. 是否有发烧(体温高于37.3℃)或发热症状?- [ ] 是- [ ] 否2. 是否有咳嗽、咽痛、呼吸困难等呼吸系统症状?- [ ] 是- [ ] 否3. 是否有胃口不好、恶心、呕吐、腹泻等消化系统症状?- [ ] 是- [ ] 否4. 是否有全身不适、疲乏无力、肌肉酸痛等全身症状?- [ ] 是- [ ] 否5. 是否有头痛、眼痛、流涕等感冒症状?- [ ] 是- [ ] 否6. 是否有皮肤瘙痒、疹子、红斑等皮肤症状?- [ ] 是- [ ] 否7. 是否有编码后近14天内与新冠病毒感染者有过密切接触?- [ ] 是- [ ] 否8. 是否有编码后近14天内到过疫情区域?- [ ] 是- [ ] 否9. 是否有亲属或同住人员近期有发热或呼吸道不适症状?- [ ] 是- [ ] 否10. 是否有亲属或同住人员被诊断为新冠病毒感染?- [ ] 是- [ ] 否11. 是否有其他身体不适症状?- [ ] 是- [ ] 否如果您在上述问题中的任何一个方框内选择了"是",请向学校报告并参照学校的健康指导进行后续处理。
---> 签名: __________________________>> 日期: __________________________。
编号【】小学生健康体检表检查医院:检查时间:健康体检表姓名:编号:□□-□□□□□□2. * 为有条件的地区可选择开展项目;3. *△为65岁以上老年人体检增加的必查项目;4. **如因慢性病急性发作或加重而住院/家庭病床,请特别说明。
填表说明本表项目内容应参照表格内容进行,检查结果应如实填写,未进行的检查项目不填写。
检查出现异常结果,应在相应项目后填写相关说明。
特别须说明的项目:1.编号共8位,前两位为居委会(行政村)编码,中间四位为家庭户编码,后两位为家庭成员编码。
2.症状:项目可以多选,在方框内填写相应症状编号的数字,如有其它症状,请在“其它”一栏中具体描述。
3.一般状况:填写体温、脉搏、呼吸、血压、身高、体重、腰围的测量数值,计算体质指数(BMI)的数值。
认知功能粗筛方法:告诉被检查者“我将要说三件物品的名称,如铅笔、卡车、书。
请您立刻重复,过1分钟后再次重复。
如患者无法立即重复或1分钟后无法完整回忆三件物品名称为粗筛阳性,需进一步行简易智力状态检查。
情感状态粗筛方法:询问被检查者“你经常感到伤心或抑郁吗?”回答“是”,或询问被检查者“你的情绪怎么样?”回答“我想不是十分好”,为抑郁粗筛阳性,需进一步行抑郁量表检查。
如有紧张、烦躁、焦虑、妄想、躁狂、淡漠等其它异常状况请在“其它异常”一栏后具体描述。
4. 查体:在相应描述后的方框内填写对应被选项序号的数字。
如有异常请在横线上具体说明,如淋巴结部位、大小、数目、质地、活动度、压痛等;心脏杂音描述;肝脾肋下触诊大小;前列腺触诊大小等。
眼科检查:视力填写具体数值。
如有砂眼、角膜云翳等异常状况请在“其它异常”一栏后具体描述。
耳鼻喉科检查:听力检查在被检查者耳旁轻声耳语“你叫什么姓名?”,注意检查者的脸在被检查者视线之外。
判断被检查者听力状况。
外耳检查包括:耳廓、外耳道、鼓膜,如有异常状况请在“异常”一栏后具体描述。
鼻的结构检查包括鼻外形、鼻解剖结构及鼻粘膜检查,如有异常状况请在“异常”一栏后具体描述。
中学生健康体检表
学号学校班级姓名性别年龄监护人病史标志□(1 无,0 有)
眼科裸眼视力右: 左:
眼病
沙眼□(1 无,0 有)结膜炎□(1 无,0 有)
检查者:血压
内
科
心肺检查者:
肝脾
身高厘米体重千克
发育情况□(1 良,2 中,3 差)头面部□(1 正常,2 其它)
外科脊柱四肢□(1 正常,2其它)颈部□(1 正常,2 其它)
检查者:泌尿外□(1 正常,2其它)骨科□(1 正常,2 其它)
普外□(1 正常,3其它)淋巴结
皮
肤
皮肤□(1 正常,2其它)其它检查者:科
耳鼻
左耳□(1 正常,2 其
听力
它)
嗅觉□(1 正常,2迟钝)其它
右耳□(1 正常,2 其它)
检查者:
唇腭□(1 正常,2其它)是否口吃□(1 否,2 是)检查者:口腔牙齿齿缺失(+ )□(1 正常,2 其它)其它
体检结论:
体检医院(公章):。
编号【】
小学生健康体检表
学号学校班级
姓名性别年龄监护人
照
片
既往病史(此栏由班主任如实填写)
病史标志□(1 无,0 有)
裸眼
右□. □左□.□
眼视力
检查者:科
眼病沙眼□(1 无,0 有)结膜炎□(1 无,0 有)
血压
内心□(1 正常, 2 其它)肺□(1正常, 2 其它)
检查者:科
肝肝□厘米,性质□(1 正常, 2 其
它)脾
脾□厘米,性质□(1 正常, 2 其
它)
身高□□□ 厘米体重□□□ 千克
发育□(1 良,2 中,3 差)头面部□(1正常, 2 其它)
情况
脊柱□(1 正常, 2 其它)颈部□(1正常, 2 其它)检查者:四肢
泌尿□(1 正常, 2 其它)骨科□(1正常, 2 其它)
外
普外□( 1 正常, 3 其它)淋巴结
皮肤
皮肤□(1 正常, 2 其它)其它检查者:科
耳鼻
听力左耳□(1 正常, 2 其它)右耳□(1 正常, 2 其它)
检查者:检查
嗅觉□(1 正常, 2 迟钝)其它
唇腭□(1 正常, 2 其它)是否口吃□(1 否, 2
是)检查者:
口腔
科
牙齿
齿缺失( + )□(1正常,2
其它)其它
胸部透视检查者:
实验室检查结核菌素试验:肝功能:谷丙转氨酶()、胆红素()检查者:专业资料学习资料教育培训考试建筑装潢资料。