六年级语文期中测试题
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小学六年级语文 第1页，共6页
二〇一二年秋小学六年级学情调研检测试卷
语 文
答卷提醒：书写工整美观。
（2分） 一、语音·汉字（21分）
（一）把带点字不正确的读音划去。
几．
乎（jǐ jī） 侍．
弄（shì sì） 攥．
紧（zuàn zhuàn ） 拎．
起（līn līng ）
鼻涕．
（dì tì）
膳．
食（shàn sàn ） （二）看拼音写词语。
wān yán
tān huàn
b ì b ō w àn q ǐng
（三）用查字典的方法填下表。
（四）辨字组词。
钮（）捶（）板（）峰（）
纽（）锤（）版（）烽（）
二、词语·句子（21分）
（一）照样子写词语。
直挺挺（ABB）
絮絮叨叨（AABB）
（二）把词语补充完整。
日夜（）劳暴（）无常威风（）（）
冷嘲热（）（）牙咧嘴得意（）（）
（三）把句中带点词语正确解释的序号填在句子的括号里。
望：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉。
1.他是我们这个小镇上一位德高望．重的老人。
（）
2.一听说外公要到我们家了，我便喜出望．外地跑出门去迎接他。
（）
3.昨天，爸爸带我去看望．了生病住院的姑妈。
（）
4.直到奶奶渐渐远去的背景都望．不见了，我这才依依不舍地回到家里。
（）把握：①握，拿；②抓住（抽象的东西）；③成功的可靠性。
5.我谨慎地把握
．．住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
（）
6.这次参加比赛，你有把握
．．取胜吗？（）
7.司机叔叔沉着冷静地把握
．．着方向盘。
（）
8.能参加这次比赛真不容易，你一定要把握
．．住机会。
（）（四）按要求写句子。
1.秋天到了，一片片树叶落下来。
（改为拟人句）
2.广场上的草坪绿油油的。
（改为打比方的句子）
3.用一个带问号的句子赞美你喜欢的一处景物。
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三、积累·运用（6分）
1.我可以为学校的图书室贴上这样一句名言：
2.“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，请写出四个这样的成语：
3. ，方少时。
，习礼仪。
4.我劝天公重抖擞，。
四、阅读擂台（20分）
（一）
除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。
他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗
扑灭了；又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。
他的身体本来是瘦弱
．．的，现在怀
着愁闷
．．了，连站直的劲儿也不再有，只有斜着扇，弯着腰，成了个病人的样．．，更显得憔悴
子。
1.请写出下列词语的近义词。
瘦弱——憔悴——愁闷——
2.从“恨不得”两句中，你体会到了什么？
3.为什么“稻草人”成了病人的样子？
（二）
1931年深秋，王若飞同志在包头不幸被捕。
敌人知道他是我们党的干部，想从他的嘴里得到党的机密。
‖
一天晚上几个特务闯进牢房掏出手枪对准王若飞的胸口带头的特务恶狠狠地说现在只要你说一个招字就放了你不说马上送你上西天
王若飞镇定地说：“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”‖
敌人没有办法，气得像疯狗一样，他们把王若飞押到广场上。
王若飞站定了，抬头望着北边那巍峨的大青山。
大青山峰峦叠嶂，在夜色中显得更加雄伟。
敌人的枪口从背后对准了王若飞，凶狠狠地说：“这是最后的时刻了。
再给你几分钟，
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好好考虑一下！”
王若飞整了整衣领，迎着深秋的晚风，望着周围的山峦。
他挺直身子，从容地说：“用不着考虑，开枪吧！”
一分钟过去了又一分钟过去了等了好几分钟敌人没有开枪王若飞视死如归厉声喝道开枪吧混蛋们
敌人还是没有开枪。
王若飞忽地转过身来，面对着敌人。
敌人吓得后退了几步。
王若飞轻蔑地说：“你们这套把戏，对共产党人是没有用的！”‖
敌人妄想用死来威胁王若飞同志，他们的阴谋又一次失败了。
1.在短文前的横线上加上标题。
2.请按“‖”划分的段落，写出各段段意。
①段：
②段：
③段：
④段：
3.填空：画波浪线句子的意思是。
画横线的句子抓住了人物、的特点进行描写。
4.本文写了王若飞同志的事。
5.仔细阅读短文，找出最能表现人物品质的一个词：
6.在原文两处没有标点的地方加标点。
五、习作乐园（30分）
题目：假如我
提示：每个人在孩童时都有很多新奇的想法，希望自己能变成什么，或者拥有什么。
先将题目补充完整，然后开展合理的想象，把新奇的故事写清楚。
文中不用真实的人名、地名、校名。
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