人教版四年级下册语文第二单元测试题
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人教版四年级下册语文第二单元测试题
一.填空：
《将心比心》写了两件事：____________________、____________________，使我明白了：
二、看拼音写字：
三、我会补充词语：
（）（）不解面（）（）色骨（）（）柴梦（）以求以（）待人
疲（）不（）（）吞（）咽将（）比（）（）（）不乐
四、选词填空：
坚决地相信叫（）对自己怀有信心叫（）讲究诚实和信用叫（）
履行自己的诺言叫（）忠实地信仰叫（）取得别人的信任叫（）
五、在原句上修改病句：
1、春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。
2、《万年牢》的作者是新凤霞写的。
3、考试结束了，它首先第一个走出教室。
六、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
1、《中彩那于》写了父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做以了以诚待人。
（）
2、《万年牢》教育我们要个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
（）
3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。
（）
4、尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。
（）
5、“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
”这是全文的中心。
（）
七、日积月累
（一）根据意思写名言
1、说话一定要守信用，做事一定要果敢：。
2、自己不愿做的，不要强加与人：。
（二）补充句子：
3、与朋友交。
4、精诚所加，。
5、爱人者，：敬人者，。
6、老吾老，：幼吾幼，。
八、根据课文内容，谈谈体会到的做人的道理。
1、《中彩那天》父亲面临的道德难题指的是________________________________，使我们懂得____________________________的道理。
2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了______________________________。
3、“将心比心”这一成语的意思是____________________________；从这两个日常生活故事中，我们体会到
4、在第二单元中，我记住了《》一课中（）说的一句话是
_____________________,我从中感受到了_________________________________。
5、一个人能够______________待人处事，总会得到大家的______________和____________________________。
九、阅读理解
（一）、课内阅读
读《中彩那天》片段，回答问题
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。
母亲告诉我：“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。
”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。
过后，俩人都把这件事忘了。
可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。
“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。
话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
1、“捎”的音序是（），部首是（）。
2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。
闷：音节：①mēn（）②mèn（）字义：①心情不舒畅（）②不透气（）③声音不响亮（）④在屋里呆着，不到外面去（）3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：烦闷（）辨认（）反义词：喜气洋洋（）
4、“我迷惑不解”的问题是
5、父亲面临的道德难题指的是
他是这样处理这个难题的
6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？
（二）课外阅读
李子核
母亲买了一些李子，打算吃过饭后分给孩子们吃，这些李子就放在盘子里。
万尼亚从没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这李子，很想尝尝李子的滋味。
他在李子跟前走来走去。
当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。
午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。
她就告诉了父亲。
吃过饭的时候，父亲说：“怎么啦，孩子们，谁吃了一个李子呀？”
大家都说：“没有。
”
万尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。
”
父亲说：“你们无论哪一个吃了，都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。
谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。
我担心的就是这个。
”
万尼亚脸色发白，说道：“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。
”
于是大家都笑起来，万尼亚却哭了。
1．用“”画出文中的比喻句，并按要求填空。
（1）这句话中把（）比作了（）。
说明此时万尼亚感到（）。
（2）请照样子写出一个比喻句来。
2．文中两次写到了万尼亚脸色的变化，请你用“——————”画出来，并写出他脸色变化的原因来。
第一次：第二次：
3．知道为什么大家都笑了，万尼亚却哭了呢？
十一、小练笔：我能想象库伯派人把汽车开走以后，“我们全家人当时的表现，我要把想到的写下来”。
十二、倾吐我的心声：你有什么心里话想对谁说，就一吐为快吧。
要求：可以以信的形式，也可以写成记叙文，内容具体，有真情实感。
