人教版八年级语文下册文言文阅读专题6虽有嘉肴训练含答案

6 虽有嘉肴课内精读阅读下文，回答问题。

虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！1．解释下列句中加点的词。

(1)虽．有嘉肴( )(2)弗食．，不知其旨也( )(3)是故．．学然后知不足( )(4)其．此之谓乎( )2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A．不知/其旨也 B．教/然后知困C．是故学/然后知不足 D．然后/能自反也3．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。

________________________________________________________________________(2)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

________________________________________________________________________4．下面的说法错误的一项是( )A．《礼记》又名《小戴礼记》，是儒家经典著作之一。

B．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

C．“虽有至道，弗学，不知其善也”，其中“至”解释为“达到极点”，“至道”指最好的道理。

D．本文主要阐述了教书对学习的重要作用。

5．填空。

(1)《虽有嘉肴》集中论述了______与______的关系问题，说明了____________的道理。

(2)本文在论述时先以“____________________________”作比，继而引入“____________________________”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“______________”这个结论。

(用原文回答)6．你对“教学相长”是怎么理解的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________比较阅读一、[2016·永州]阅读下面的文言文，完成题目。

[甲] 虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！[乙] 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．下列加点词解释正确的一项是( )A．不知其旨．也(旨意) B．然后能自强．也(勉励)C．蒙辞．以军中多务(言辞) D．但．当涉猎(但是)2．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A．虽有/至道，弗学，不知/其善也。

B．是故/学/然后知不足，教/然后知困。

C．孤/岂欲卿/治经/为博士邪！ D．蒙乃/始就学。

3．下列对选文内容理解正确的一项是( )A．实践出真知，经常学习才能发现自己知识的缺乏。

B．教育指导他人，把时间和精力花在别人身上，不利于自己的发展。

C．孙权希望吕蒙专心学习，成为一个学识渊博的人。

D．吕蒙经常与鲁肃交流，增长了许多才能。

4．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)“学学半”，其此之谓乎！________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)士别三日，即更刮目相待。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．请从甲、乙两文中分别找出一个成语。

甲文：____________乙文：____________二、[2017·孝感]阅读下列两个文段，完成题目。

[甲] 虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(选自《礼记》)[乙] 孔子学琴孔子学鼓琴①师襄子，十日不进②。

师襄子曰：“可以益矣。

”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数③也。

”有间④，曰：“已习其数，可以益矣。

”孔子曰：“丘未得其志⑤也。

”有间，曰：“已习其志，可以益矣。

”孔子曰：“丘未得其为人⑥也。

”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。

曰：“丘得其为人，黯然而黑，颀然而长，眼如望洋，如王四国⑦，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席⑧再拜，曰：“师盖云《文王操》也。

”(选自《史记·孔子世家》) [注] ①鼓琴：弹琴。

②进：进展，此指换新曲。

下文“益”同此。

③数：拍节之数，指弹奏技巧。

④有间：过了一段时间。

⑤志：乐曲中所表达的思想感情。

⑥得其为人：知道作曲者是什么样的人。

⑦如王四国：好像统治四方的王者。

⑧辟席：离开座位站起来，表示敬意。

6．下列加点字的意义和用法相同的一项是( )A．其．此之谓乎丘未得其．为人也B．弗学．，不知其善也孔子学．鼓琴师襄子C．知不足，然后能自反．也寒暑易节，始一反．焉D．学而．不思则罔丘得其为人，黯然而．黑7．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)弗食，不知其旨也。

________________________________________________________________________(2)丘已习其曲矣，未得其数也。

________________________________________________________________________8．下列对甲、乙两文的理解有误的一项是( )A．甲、乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。

B．《礼记》，儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉戴圣编纂的。

C．乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向(主旨)、融入曲子(理解作者)的过程。

D．乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。

9．孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读一、阅读下文，回答问题。

善学者善学者，师逸①而功倍②，又从而庸③之。

不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

善问者，如攻④坚木，先其易者，后其节目⑤，及其久也，相说⑥以解；不善问者反此。

善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容⑦，然后尽其声⑧。

不善答问者反此。

此皆进学之道也。

(选自《礼记·学记》) [注] ①逸：安闲，这里指费力小。

②功：效果。

③庸：功劳。

④攻：治，指加工处理木材。

⑤节目：“节”是指树的枝干交接处，“目”是指纹理不顺处，泛指节疤。

⑥说：同“脱”，脱落。

⑦从容：同“舂容”，即撞钟。

⑧尽其声：使它的声音响完。

1．解释下面加点的词。

(1)善．学者( )(2)又从．而怨之( )(3)及．其久也( )(4)叩．之以小者则小鸣( )2．下列句子中加点词的用法和意义完全相同的一项是( )A．师逸而．功倍又从而．怨之B．然后尽其．声不知其．善也C．叩之．以大者则大鸣我知之．濠上也D．不善问者．反此南冥者．，天池也3．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)此皆进学之道也。

________________________________________________________________________4．作者把“应答”比作敲钟，这样写有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．读完全文后，你觉得什么是“进学之道”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。

物各有短长甘戊①使于．齐，渡大河。

船人②曰：“河水间③耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然．，汝不知也。

物各有短．长，谨愿敦厚④，可事主不施用兵⑤；骐骥、⑥，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸⑦；干将⑧为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。

今持楫而上下随流，吾不如子；说．千乘之君，万乘之主⑨，子亦不如戊矣。

”(选自刘向《说苑》) [注] ①甘戊：秦武王时丞相。

②船人：船夫。

③间：间隔。

④谨愿敦厚：谨慎老实，诚恳厚道。

⑤不施用兵：不能够用他们带兵打仗。

施，使用。

⑥骐骥、⑦小狸：小野猫。

⑧干将：古代宝剑名。

⑨千乘之君，万乘之主：小国、大国的君王。