高中德育实践心得体会
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德育实践心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中德育工作的自我总结范文
作为一名高中德育工作者,我深感责任重大,任重而道远。
经过一年的工作,我从中汲取了许多教训和经验,从而不断提升自己的工作能力和水平。
下面是我对自己高中德育工作的自我总结。
首先,我认为在高中德育工作中,与学生的沟通和关心是至关重要的。
我会定期与学生交流,关心他们的学习和生活情况,了解他们的困惑和问题,并给予适当的帮助和指导。
我时刻保持开放的心态,鼓励学生积极参与班级和学校的活动,提高他们的社交能力和团队意识。
其次,我注重培养学生的品德和道德观念。
我在班级活动中设置了一些道德教育的环节,让学生了解什么是正确的道德准则,并培养他们正确的价值观和人生观。
我组织了一些志愿者活动,鼓励学生参与社区服务,培养他们的社会责任感和奉献精神。
第三,我重视学生的学习成绩和学业发展。
我会定期对学生进行学业辅导和指导,帮助他们制定学习计划和目标,并监督他们的学习进度。
在班级活动中,我鼓励学生互相学习和合作,提高他们的学习效果和成绩。
最后,我还注重与家长的沟通和合作。
我与家长保持密切的联系,及时了解学生的家庭情况和问题,共同关心学生的成长和发展。
我会定期召开家长会,与家长交流学生的表现和问题,寻求家长的合作和支持。
总之,在高中德育工作中,我始终以学生为中心,努力使每个学生都能健康、快乐地成长。
虽然工作中会遇到许多困难和挑战,但我相信只要坚持不懈,努力提升自己的能力,一定能够取得更好的成绩和效果。
通过这次自我总结,我认识到自己的不足之处,并明确了今后的改进方向,我将继续努力,做得更好。
2023年德育实践心得体会(合集15篇)德育实践心得体会1各位老师、同学们:大家早上好!下面由我对上周的德育实践周进行总结。
上一周我们12护专1、2、3、4班在学生处及班主任的指导下开展了德育实践活动。
我们认识到,思想道德在学生成长的道路上占有非常重要的位置。
我校为了培养学生良好的行为习惯并使大家和谐共处,互相帮助,互相尊重,互相谅解,形成良好的校风,因此,学校在本学期开展了德育实践周活动。
在值周过程中,要求学生见到老师主动问好,看到有人踩草坪、乱扔垃圾、提前下课的时候要及时制止,看到披头散发,不戴校牌,穿拖鞋的同学要去劝说,让他们注意自己的仪容表。
虽然德育实践周我们可以一个星期不上课,觉得很新鲜,但是一切远比我们想象中的要辛苦。
每一次制止,每一次的劝说都不被同学理解,甚至恶言相向,可是我们没有因此弃,第一天、第二天、第三天.......慢慢的一切都开始有了好转。
虽然并不是所有的同学都能自觉约束自己,但是我们相信校风会越来越好。
很多同学不理解学校为何要这样管束,觉得这个活动治标不治本,但是,千里之行始于足下,百尺高台起于累土,良好的道德品质是建立在种种良好的行为习惯上的。
没有什么是与生俱来,都是一天天积累形成,包括我们的道德素质。
这个星期大家都觉得很累,每天按时站岗,回到宿舍倒头就睡,但是为了锻炼自己吃苦耐劳的精神,我们还是坚持了下来。
通过这次活动,我们更加懂得了学校文明是每个人的责任。
我们应该从自我做起,从集体做起,让整个校园充满着和谐、团结、向上的精神。
德育实践心得体会2“有德有才坚决重用,有德无才培训使用,有才无德限制使用,无才无德坚决不用。
”这是牛根生在央视“赢在中国”所说的蒙牛的企业文化。
中等职业教育担负着培养一线生产工人,为我国的经济建设培养合格劳动者和高技能人才的重任,不仅要对学生进行理论知识、专业技能的教学,更要加强对学生德育的教育。
“没有一流的技工就没有一流的产品”,职业教育的根本任务造就数以千万计的高技能人才和高素质劳动者。
学生德育心得体会(精选5篇)学生德育心得体会1本人从事学校德育工作多年,深知要真正做好德育工作,难度很大。
德育工作难,难在其长期性和隐性,难在其常常不被重视,难在其方法陈旧无创意,难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生。
当然,学校是德育教育的主课堂主渠道之一,学校德育工作者尤其要注重德育教育的针对性、主动性和实效性。
大道理要讲,小道理更要谈。
但是,如果认为向孩子们讲讲道理就能解决问题,肯定未免天真了一些。
解决思想问题、行为习惯问题等,主要靠不断的实践,靠养成教育,靠引导进而内化为孩子们的品格和素质。
德育应与学校的整体工作有机融合,在各个管理层面体现并贯穿于教育的各个环节、细节,即从微小处着眼着手着力。
实践育人是学校德育工作的优良传统也是基本经验,德育要从孩子们的生活实践开始,而德育教育的力量又是在交叉整合、融会贯通、循序渐进、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。
比如作文育人方面,先从"我和爸爸或妈妈"开始,然后再"我与老师"、"我与学校",最后"我与社会"、"我与祖国"、"我与世界";再如环保教育方面,先从不起眼的小事,从自我开始,再从改变习以为常的陋习做起,从班级、校园再扩至社会、国家、地球家园等。
只有实践才能育人,在德育实践中让孩子们去内化显得非常非常重要。
作为德育工作者,要有对孩子终生负责的精神,千万不要将德育工作当作可有可无的花架子,形同虚设或做做样子搞搞形式应付差事,有这样一句真话:德育为先,"先成人后成才"!很有道理。
有才而无德为坏才,是可怕的!德育工作者应专业化,要有专业水准,要有理论支撑,否则,东一榔头西一棒,盲人摸象,效果想必也不会太理想。
搞德育活动,必须要精心设计,系统研究,锁定目标,有可行的预案,让孩子们从"生物人到社会人"(马克思语)。
德育实践活动心得体会范文(精选5篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。
你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编为大家整理的德育实践活动心得体会范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
德育实践活动心得体会1在学校全面打造阳光校园,实施阳光教育的背景下,我校提出了阳光德育的理念。
学校德育处围绕打造阳光校园、培育阳光少年,开展系列阳光德育活动。
多年以来我着力打造阳光校园,开展阳光德育工作,即:以阳光之心育阳光之人,用生命培育生命,用爱心滋养爱心,用温暖传递温暖,用尊重播撒尊重,用智慧启迪智慧,立足培养学生积极有为的阳光心态和开朗豁达的阳光人格,使学生成为独立自主、自觉能动、积极创新的生命主体。
1、“践行十爱德耀隆昌”演讲比赛我校举行“践行十爱?德耀隆昌”演讲比赛,旨在用“十爱”精神激发学生情感,传播健康乐观、阳光向上的正能量。
这次比赛充分展现了学生奋发向上、自信进取的良好精神风貌。
为了让更多孩子理解“践行十爱·德耀隆昌”的深刻内涵,还将让此次比赛中的优秀者在全校师生大会上进行演讲,让“十爱之花”开遍实小。
2、“小鬼当家”跳蚤市场活动孩子们体会到了生活的艰辛,感受到生活的热情和废利用的真正价值,增强了环保、创新意识。
同时也让孩子们掌握了一些人际交流,独立自主阳光向上。
3、廉洁文化进校园廉洁文化进校园开展“我讲故事给爸妈听”“廉洁小报”“廉洁文化进校园主题班队会”等活动有利于培养学生、家长、教师的廉洁意识和营造廉洁的家庭教育环境。
实小将继续坚持“廉洁教育从娃娃抓起,教育一个孩子,影响一个家庭,辐射整个社会”的理念,与学生、家长、社会各界共营廉洁氛围,齐走廉洁路。
4、国旗下的展示活动升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一,是学生思想教育的有效手段,为了让更多的学生阳光自信地展示自我,为每个孩子的特长展示提供平台,同时也为了让国旗下表演形式多样,丰富多彩,我校每周实行班级组织的国旗下表演的制度可采取各种形式发挥本班特色,展示本班风采。
德育实践心得体会(精选14篇)德育实践心得体会1历行五天的社会实践活动,我们的生活紧张而充实,辛苦而快乐;紧张的是我们每个班主任每天要连续不停地工作17个小时,每时每刻关注着我们的学生,充实的是学生们学到了很多课本上学不到的多种知识;辛苦的是我们所有班主任每节课都去跟班,对所有学生进行全天候管理,快乐的是我们八年级全体师生圆满地完成了本次的社会践活动,安全的胜利地返回学校。
在这五天的学习里,我们一共上了十节课:1、学习以烙铁为笔,画出锦绣山河的电烙画;2、针针绘画,画出七彩人生,线线相连,连成瑰丽画卷的手工布艺;3、飞鸟闻香化,鱿鱼得味成龙,学习烹饪酸辣土豆丝;4、生活常识和电子制作;5、浓缩校园文明精华,唱响丝网艺术神韵,学做丝网花;6、文明优雅的礼仪展示和学习刻瓷;7、用手工编织未来,用手工编织青春,学做中国结;8、精工细作,孰能生巧,以剪带笔,以布为色,勇攀艺术高峰。
学习布艺粘贴;9、学习安全行驶,幸福人生的汽车驾驶;10、参观齐国历史博物馆和拓展训练。
为了圆满地完成这次社会实践任务,在接到通知后,我们初二班主任多次开会,共同商讨实施方案。
虚心请教上一届的老师们,吸取他们的经验。
对于在实践中可能会出现的问题,我们提前做到预测,并为此制定了22条严格的纪律,在动员大会上组织全体学生逐条进行学习,深刻领会其目的和意义。
以确保万无一失。
由于这次社会实践活动,我们做了充分的思想准备,学生们的思想工作做得细,做得严,所以在整个学习过程中,学生们都表现得非常好。
具体表现是:大部分学生能够严格要求自己,一切以蜂山中学的利益为重,时刻注意学校形象。
不利于学校的话,不说;不利于学校的事,不做。
大家学习态度端正,自觉遵守蜂山中学初二年级部规定的22条纪律,严格遵守实践基地的规章制定和课堂纪律;在第一天的晚上,我们为金山中学表演了我们提前排练的三个节目,并主动邀请他们和我们一同表演。
在课堂上,大家虚心好学,刻苦专研,尊敬老师,服从分配,遵守纪律,团结协作,吃苦耐劳,勇敢拼搏。
高中班主任的德育心得五篇班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
下面是为大家整理的“高中班主任的德育心得”,仅供参考,欢迎大家阅读。
#高中班主任的德育心得1#在我们学校,每一位班主任都是以身作则,关爱学生,无私奉献的。
在这一学期,能够总结最多的地方就是德育工作总结了。
以下是我本学期的德育总结一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。
高中阶段是人生的非常阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培养成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心,否则,学生就不会买你的帐。
为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。
由于担任的物理科目,和学生课堂接触的时间较多,为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态,还要付出更多的时间和精力。
因此,任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习。
一学期来,我从未因事误过一节课。
这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。
二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。
苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。
学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
干班主任工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。
三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作。
德育工作心得体会(精选7篇)德育工作心得体会广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
下面由给大家分享一些关于德育工作心得体会,希望可以帮到你。
德育工作心得体会精选篇1时光就这样匆匆地带走了一年的心酸和疲惫,却留下了成功与喜悦。
在教育学生的过程中,我收获了经验与教训,在校领导和同仁们的关怀和指导下,使我每一步都走得如此坚毅。
班级管理方面,在班级干部任用中采取招标制,使有意愿为同学服务的同学都有机会竞选并锻炼自己的管理才能,试用期为一星期,胜任者最终由学生投票选出,注重实效性。
如果当选后犯错误,前两次劝诫,第三次卸任。
德育教育方面,采取特色教育方式,通过精神植入,学生自我教育为主线。
学期初开始,推荐给学生们一本书《西点军校————献给男生的礼物》,我为学生们解读后,推荐学生自买、自读,有几名男同学受到启发,开始为自我实现而努力发奋;对待不爱劳动的现象,采取劳动最光荣的主题班会的教育策略。
对待中学生恋情,采取与家长配合、连环击破的策略;对待预谋打架,采取消灭之于萌芽的策略;对待长期上网,家长不找不归的学生,推荐学生们《一生不可遇到的奇遇》,采取人生规划、目标设置与监督的策略;对待不服各科老师教育,打、骂老师的学生,寻求家长配合未果,推荐学生们《优秀学生成长细节》,采取学生群体教育与感恩教育相结合的策略。
为了树立学生的团队精神,采取师生赛跑比赛、羽毛球比赛的活动育人策略;对待单亲+留守的学生与长辈卷入离婚后的家庭矛盾中,采取放学后进行责任意识的教育策略;对待跟父母闹矛盾离家出走两天半,采取介入调查、帮助寻找、亲情教育和有效沟通的策略等等。
这一年,使我感到骄傲的是学生们大面积大幅度提高了成绩,其中第一名是由学年375名上升到33名,第二名是由学年498名上升到89名等等。
每天在学校陪伴学生背生物、地理到18:40,到家都20:00了,每天都筋疲力尽,没有时间和精力管自己的孩子,致使我女儿由100名跌到432名,多位亲人离世、父母住院未请一天假去护理,全身心地扑在教育事业上!付出就有回报,班级同学在生物地理结业考试中取得了优异的成绩,其中生物、地理双A+26人,生物只有2人B,我因无私的付出获得了领导、老师、家长、学生的信赖和尊重,被评为是市级优秀班主任、区级记大功的光荣称号,感谢大家对我的激励,我一定会再接再厉,继续为学生们奉献我的爱和关怀,相信这些迷失了的飘落人间的天使会最终走向成功之路的!德育工作心得体会精选篇2初春三月,我来到了美丽的西子湖畔,参加了专业品质与细节完美全国中小学班主任工作研讨会。
高中生德育心得体会
作为一名高中生,我认为德育是非常重要的。
在这个阶段,我们正处于人生发展的关键时期,德育对我们的成长起着至关重要的作用。
以下是一些我个人对高中生德育的心得体会:
1. 培养良好的道德价值观:高中生时期,我们要正确认识并积极培养良好的道德价值观。
这包括尊重他人、正直诚信、友善待人、团结合作等。
通过参与社会实践、加入学生组织等活动,我们可以更好地理解和实践这些价值观,并将其融入日常生活。
2. 培养独立自主的品质:高中生时期,我们要逐渐成为独立自主的个体。
这意味着学会自觉地管理自己的时间、管理自己的行为,并对自己的决策负责。
这不仅能提高自我管理能力,也能培养责任感和自信心。
3. 培养良好的人际关系:在高中期间,我们将会遇到各种各样的人,建立良好的人际关系非常重要。
要学会尊重他人,包容不同的观点和习惯,积极与同学和老师互动,建立起良好的沟通和合作关系。
这将有助于我们在学业和社交方面都能有所发展。
4. 培养积极向上的心态:高中生涯中,会遇到各种挑战和困难。
要学会积极应对,保持良好的心态。
要相信自己的能力,勇敢面对挑战,不轻易放弃。
同时,要学会寻求他人的帮助和支持,相互鼓励,共同度过难关。
总之,德育不仅仅是在校园中的一门课程,更是我们在成长过程中需要培养和发展的一项素质。
通过注重道德价值观、自主独立、人际关系和积极心态的培养,我们能够成为有品德和才华的高中毕业生,为未来的发展打下坚实的基础。
德育活动的心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校德育实践心得体会学校德育实践心得体会(通用6篇)当我们经过反思,有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编精心整理的学校德育实践心得体会(通用6篇),希望对大家有所帮助。
学校德育实践心得体会1于我而言,“可怜天下父母心”这句话,仿佛永远都只是书面用语,永远只在我的作文中出现。
一边写着“学会向父母感恩”之类的话题作文,一边对父母颐指气使、大声吆喝。
若不是这次的“五个一”德育实践活动,或许我仍然这般任性。
“五个一”中有一点是为父母做一顿饭。
当然,它的含义不仅仅只有这一顿饭。
应付任务的做法自是只做这一顿饭或者不做。
然而,我想学校的用心是在于让我们从这一顿饭中体会到父母天天为我们作出可口饭菜的辛苦。
像我,第一次是不情不愿,第二次觉得麻烦,第三次更是觉得厌烦透顶。
而父母,却天天,从我们出生到现在的十六个年头里,不停地做着这一件事。
诚然,他们自己也要吃饭,可是,当你有目的地为了另一个而去做时,会格外的用心。
即使饭菜不比餐馆、饭店的可口,可这些家常菜中包含的爱意是独一无二的,每家人家都有其独特的味道。
比如说,我永远吃不惯我表姐家的饭菜,太过清淡,只因为我表姐不爱吃重口味的。
在这次实践活动的这一项目中,我所做的,仅是暑假六十天中的几顿饭而已。
这一点点的小事,却仍不让父母省心。
第一次做饭,无从下手,除了炒蛋什么都不会。
父母不旦要教我如何去做,还要时刻担心我是否又被滚烫的油滴溅到、在我操作失误时来挽救整锅菜。
第一次做饭的结果并不乐观,但是看着略焦的、油亮亮的小菜,还是很有满足感的。
我的父母并不会像许多中小学生作文中出现的老套情节“父母一个劲夸做得好吃而实际上却难吃的紧”这样夸我,而是很不给面子的指出“难吃”,并吩咐我改天再做。
然后,饭后大大小小的碗也扔给我洗。
第一次固然委屈,可有一次深夜看到归来的父亲在水池边洗着我和母亲都不愿去洗的碗的背影时,心里有点刺痛。
德育教育心得体会(精选6篇)德育教育心得体会1思想道德教育,是为了培养人的思想道德素质,使其成为德、智、体、美全面发展的人。
思想道德教育是实实在在的实践活动,不是抽象的概念。
中华民族文化博大浩瀚,伦理道德思想和伦理道德教育所累积的理论亦宏富精深。
继承和弘扬传统优秀文化,关键在汲取传统文化、道德的精髓,是思想道德教育的重要实施途径和方法。
思想道德教育不仅具有历史性,而且作为人类共同财富,还具有共同性。
我们在引进西方先进科技的同时,也应该引进大量的西方先进文化和优秀道德。
把外来先进文化同本土传统优秀文化和道德有机结合在一起,形成新的、具有时代特征的、进步的民族文化和道德规范,我们中华民族才会立于永恒的不败之地。
当前我院开展的思想道德教育活动使我们重新认识到当前社会上的人情淡薄,人心冷漠的可怕,同时又看到了像李彬、林志梅、郭明义这样的希望,他们的先进事迹使我深受感动,并得到了心灵的启迪。
林志梅同志具有强烈的事业心和责任心,她在平凡的岗位上做出了许多不平凡的事。
检察事业是个关系民心的重要工作,没有强烈的事业心的人,没有坚定信念的人,没有工作责任心的人,不可能踏踏实实的在这个岗位上工作下去,也无从谈起取得什么成绩。
林志梅同志数十年如一日,几乎坚持每天上午七点上班,晚上七点下班,完成工作任务只有提前没有拖沓,始终踏踏实实、兢兢业业,为检察事业默默奉献,取得了一个有一个的良好业绩,获得了领导和同志们的一致认可。
在实际工作中,她更是如此。
在南京市院预防处工作的16年内,林志梅同志不断奔波于13个基层院与众多企业之间,她所组建的南京市预防职务犯罪宣讲团,至今共组织宣讲300多场次,近4万人受教育。
她以如此的事业心和责任心投入到工作中来,值得我们尊敬,更值得我们学习。
李彬同志让村民富起来、让过上的生活.在任职期间,基础设施在、生活条件在改观,了更多的实惠.李彬同志所做的事情,也正是基层干部每时每刻在干的工作.要学习李彬同志,认识到岗位职责的神圣性,对当代共产党人所肩负的时代使命的理解,坚定理想信念,地带领,齐心协力,团结奋斗,建设美好社会,美好生活.1990年起,郭明义参加了54次捐献全血和捐献血小板,累计6万多毫升,相当于自身全部血量的10倍。
德育教育心得体会15篇德育教育心得体会15篇当我们备受启迪时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样有利于培养我们考虑的习惯。
应该怎么写才适宜呢?下面是WTT为大家整理的德育教育心得体会,借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
德育教育心得体会1 良好行为习惯的养成对一个人的成功影响很大,它是形成学生健全人格的根底,是学生成人、成材的前提。
如今的小学生区分才能较差,模拟才能极强,一些不文明的脏话可以毫不顾忌地说,不文明的行为也因为年幼无知而轻易地被大人原谅,有的孩子待人长幼不分。
很多学生在家长的溺爱下,饭来张口,衣来伸手,作业本上写错的字都是家长代劳擦了,作业写完了,本子、书文具盒放在书包里的事都是家长代劳的。
等等,等等,长此以往,造成学生做事没有方向,动作磨蹭,有始无终,丢三落四的坏习惯,自理才能极差。
俗话说:“播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格。
”怎样帮助一年级孩子走好入学的第一步,使孩子们养成良好的习惯,非常重要。
一、养成教育要从点滴抓起。
古人曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”培养学生良好的行为习惯必需要求学生从点滴小事做起。
由于一年级的学生都是刚从幼儿园进入小学的新生,入学后,他们首先感到非常新颖,尤其是刚开学前几周,新的学习环境、新的学习伙伴、新的学习方式,使他们异常兴奋。
原来幼儿园一直窝在教室里分不清楚上下课的他们,仿佛终于尝到了什么是自由的滋味,每到下课,他们就冲出教室,如同出笼的小野兽在操场狂奔,结果可想而知,重那么头破血流,轻那么大哭小叫。
下课是这般模样,那上课呢?有的自由漫步,有的大声交谈,有的嘴里吸着果冻条,有的才坐下又像弹簧一样跳起来冲了出去,原来他刚想起来要上厕所了,他们仿佛置身世外桃,外面的铃声,从外面走进来上课的老师,他们全都没有看见没有注意,或者说看见了还是继续他们的事。
等等事例举不胜举。
真庆幸校长的开通,发了一个小喇叭,不然我真的不知道我要用多少分贝的音量才能让他们听见我说话,让他们知道上课了,要安静了。
德育实践的心得体会德育实践的心得体会范文(通用16篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
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德育实践的心得体会篇1法国的哲学家伏尔泰说:“一个人每天做的最勇敢的决定是下决心拥有一个好心情。
”孩子们不喜欢整天都沉浸在恶劣情绪中的老师。
他们需要模仿积极的态度,听你对其他人说些什么,听你说话的语气。
所以你应该表现你的喜爱、关心和尊敬,如果学生不喜欢老师的行为,他们就不想呆在你身边,更不愿完成学习任务。
令人愉快、充满快乐的课堂氛围能够激发学生的学习欲望。
教师不能创造一个魔幻王国来促进学习,但一个令学生感到舒服的愉快的氛围对于激发学生学习热情是必需的。
从上课的第一天就应该建立并且坚持执行你的班级管理体系。
为了让学生能够专心学习,并且拥有一个有秩序的班级环境,纪律和合理的组织是绝对必要的。
并且要保持一贯性、公平性。
不要制定那些你不能始终如一地坚持的规则,否则你的学生会觉得你说的话是无足轻重的。
提问是一个有力的教学手段。
在提问的过程中,会有很多思想火花的出现。
当对个别的学生提出问题的时候,在叫学生的名字之前,先问问题;在学生思考他的答案的时候,耐心等待。
不要急着叫学生的名字,因为当某个学生被叫到,其他人就都放松了,并且不再投入。
但是教师可以说出问题后停顿3~5秒,这个等待的时间,会让每个人都投入进来,并且给学生一个思考的机会。
虽然看上去等的时间比较长,但是这个模式被很多成功的教师有效地运用。
对一个学生来说,成功率是非常重要的。
如果学习是一连串的困难,他可能会因此变得充满失败感,这将导致一些行为问题的产生,并且不再努力。
研究指出,80%的成功率是最理想的。
如果学生没有取得成功,可以给他们提供更多的指导,或者使任务简单化,直到他们能够完成为止。
德育实践课心得体会3篇本文是关于德育实践课心得体会3篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
德育实践课心得体会1:在繁忙的工作之余,我庆幸地学习了校园网上的有关德育教育的材料,它成为了我工作的指导师,活动点子的启发器,教育的好助手。
学校德育,一定要关注每个孩子,让每个学生学会做人。
一个班级,班风的好坏,将影响班级中每一个学生的成长,而班主任工作的好坏将对班风建设起着决定性的作用。
胜任班主任工作几年来,对开展班级各方面工作有过不少酸、甜、苦、辣,特别是德育工作,在这方面,本人对在班级工作中对学生实施德育工作有以下几点体会:一、利用课堂教学,潜移默化地渗透课堂教学是进行德育的主渠道。
在实践中充分利用课堂教学进行渗透,利用信息技术挖掘各学科的隐性德育因素,强调教学的德育性。
因此,在教学中,可以通过对比课、示范课,总结因地制宜、恰当结合、体现特点、熏陶感染的方法。
如教学思品活动课《爱护校园呵护绿色》时,课前将学生分成四小组,分别以“调查学校的花草树木名称、类别”、“为花草树木做警示牌”、“做环保宣传画”、“护绿小卫队行动”四个任务,让各组学生自己去搜集、准备,充分地了解学校在绿色、环保这方面的工作,并在课堂上进行汇报,这时,在利用学生收集到的有关资料,如“学生平时爱护花草树木”、“不随地吐痰”等保护校园环境的图片,运用录象技术,与大自然,校园的美景有机结合,形成一定的情境,变以往静态的情景为动态再现,使一定的时空背景得以“活动”。
情境的展示,必然唤起学生的联想,学生自然地将往日的行为与今日的新知相连,自觉地将道德认知上升为“做文明人,爱护校园环境”,“当小卫士,保护学校绿色”的层面。
这样,在教学中引导学生由境入情,情境交融,使德育目标入耳入脑入心,使课堂教学获得高效。
二、捕捉“闪光点”,激励“后进生”每个学生都有自身的优点和缺点,只是二者的多寡不同而已。
后进生作为学校德育的弱势群体和重点对象,虽然存在许多明显的缺点,但同样蕴藏着一些引人注目的优势,在某些方面更有“闪光点”。
德育实践心得体会(通用15篇)德育实践心得体会1暑假的德育实践活动已经结束了,但德育实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。
社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过本次德育实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
德育实践心得体会2暑假的德育实践活动已经结束了,但德育实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。
社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过本次德育实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
2024年德育实践心得体会例文缺乏有效的管理和指导,单纯的活动堆积将导致混乱、无序和低效的状况,因此,综合规划是必不可少的。
家长和社会的认同与支持,对德育实践活动的顺利展开起着关键作用,所以我们必须重视对社会和家长的宣传教育。
利用各种媒体平台、家长学校和会议,广泛阐述德育实践活动的重要性和独特性,让社会和家长理解,这些活动不仅不会干扰学生对学科知识的学习,反而能提升学生的创新意识,教授科学的研究方法,增强他们综合运用知识的能力,从而有利于学科课程的学习,进而积极支持和配合学校的教学工作。
设置德育实践活动的主要目标是强化学校与社会生活的联系,培养学生的综合问题解决能力。
课程改革倡导从以教师为中心的教学模式转向以学生为中心,尤其在德育实践活动课程中,更需妥善平衡"学生主体"与"教师主导"的关系。
在德育实践活动的各个环节,教师应鼓励并要求学生自我选择、积极参与、主动探究和亲身实践。
强调学生的主体性并不意味着忽视教师的主导作用,教师的恰当指导是实践活动成功实施的基础,也是其职责所在。
学生的自主选择并不等于放任自流,教师需要在整个过程中提供持续的指导。
虽然德育实践活动具有独立的教育价值,但它与其他所有课程紧密相连,相互补充,互相促进,不可孤立看待。
德育实践活动课程是一片待开发的广阔领域,亟待广大教育工作者共同努力。
我愿在专家学者和先驱者的引领下,投身这支充满活力和希望的教育队伍,共同耕耘,共同探索。
2024年德育实践心得体会例文(二)对我而言,“可怜天下父母心”这句格言,似乎始终停留在文字层面,仅在我的作文中扮演角色。
我一面书写着“感恩父母”的主题,一面却对父母任意使唤、大声呵斥。
如果不是这次的“五个一”德育活动,我可能依然如故。
“五个一”中有一项是为父母烹制一餐饭。
这并不仅仅局限于这一顿饭,而是要我们从中领悟到父母每日为我们准备美食的辛劳。
我初次尝试时满心不悦,第二次觉得繁琐,第三次更是厌倦至极。
高中德育实践心得体会
高中德育实践心得体会
十八岁,再不是一个懵懂的时期,我们所面对的,是更大的挑战与惊喜,在即将展翅飞翔之前,除了心存对师恩,对母爱,对父教的感激之外,学会对人生的思考,探索生活哲理,也是成长道路上必不可少的。
以下是我读了>后的感想:
此书是一本散文集,积累了作者周国平数十载的心血,他的文章都是有感而发,并尽量减少自我重复。
对于生活,人生的变幻和命运的磨难虽让作者难免下笔犹豫,但也正是因为这些,使他拿起笔不由自主用真理和谎言来救助他自己。
他的文章表现出了他的一种与众不同的超脱。
整本书大多写的都是哲学问题,对于存在之迷,将苏格拉底与孔子相对比,让我知道对于苏格拉底的哲学所追求的合理人生高于一切东西,并让我了解到对于人生需要审察,这样就可以在看清自己的基础上提高内涵修养。
对于人们都在追求的“幸福”,周国平运用设问的方法将幸福的内涵串联成一串珠子告诉我们幸福并非只是实现愿望那么简单。
幸福虽然是个不确定的东西,但也有人认为自己是幸福的,只有当最热列的爱,受到创伤而返诸自身时,人在孤独中学会了爱自己,也学会了理解别的孤独的心灵和深藏在那些心灵中的’深邃的爱,从而体味到一种超越的幸
福。
对于死亡,一直是人类不敢正视却又躲避不了的结局,死亡和太阳一样不可直视,文章中作者将死亡赤裸裸地呈现在读者眼前,大多数人对于死亡采取的是沉默的态度,却没有多少人敢于将他看作是一件平凡的事,然后接受它。
死是个体的绝对毁灭,如果不是自欺欺人,就不可能从中发掘出正面的价值。
对于死的思考虽然徒劳,但并非没有意义。
光阴蹉跎,世界喧嚣,在人生的旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的,只会埋头于种种事物,没有兴致览阅人生的美景的人是俗的成品,辜负了人生的一趟美好旅行。
因此,人生需要歇下来并时不时怀念一下那份童贞,可贵,也不枉活了一场。
作品的最后加入了作者的格言,同样是对人生的独特见解。
一反常理思维的是,作者将追求视为比成功更宝贵的东西。
作者宁愿做个未必成功的追求者,也不选择成为不再追求的成功者。
这是对于人生的另一角度思考。
反思我们,或许真会在成功后停止追求,但却忽视了追求自身的魅力。
人生中融合了精神,理想,追求,当然不免还有些情绪。
可以沉默又可以嫉妒,人生就在作者笔下变得生动起来。
剖析人生,评论人生并学会如何正确看待这珍贵的人生。
那些与众不同的言论让我深知人生的飞逝,人生的短暂,人生的宝贵。
后悔已换不回蹉跎的人生。
只有从现在起,把握现在,正视人生!
【高中德育实践心得体会】。