2019年八年级物理上册 3.4探究光的折射规律习题课件(新版)粤教沪版

粤沪版八年级物理上册3.4《光的 折射》课件
目 录
• 光的折射现象及定义 • 折射定律及其应用 • 折射率与光速关系 • 透镜对光线折射作用 • 生活中光折射现象分析 • 实验探究：测量玻璃砖折射率 • 课堂小结与回顾
01 光的折射现象及定义
折射现象描述
01
光从一种介质斜射入另一种介质 时，传播方向发生改变的现象叫 做光的折射。
实验器材准备及步骤指导
• 实验器材：平行光源、玻璃砖、量角器、白纸、铅笔等。
实验器材准备及步骤指导
01
步骤指导
02
1. 将白纸平铺在桌面上，用铅笔在白纸上画一条直线作为法线，
并在法线的一侧标注入射光线的方向。
2. 将玻璃砖放在白纸上，使其一侧与法线重合，并用铅笔描出
03
玻璃砖的轮廓。
实验器材准备及步骤指导
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ市蜃楼奇观揭秘
海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的 虚像。
海市蜃楼的形成与天气形势、气象条件、地理位置、地球物理等有密切联系。
在海面或沙漠等地方，由于空气密度不同，光线会在不同密度的空气中发生折射，从而形成 海市蜃楼的景象。这种景象通常出现在平静的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等 地方。
当物体位于凸透镜二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像；当物体位于凸透镜二倍焦距处时，成倒立、等大的实 像；当物体位于凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；当物体位于凸透镜一倍焦距以内时， 成正立、放大的虚像。
凹透镜成像特点
凹透镜始终成正立、缩小的虚像，无论物体与凹透镜的距离如何变化。
05 生活中光折射现象分析
折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线两侧。

空气 玻璃砖
空气
返回
o
生活中和自然，下图 中折射光线正确的是（ B ）。
A
B
C
D
2、一束光线从空气中射入水 中，在水面上（ C ） A、只发生反射，不发生折射 B、只发生折射，不发生反射 C、既发生反射，又发生折射
D、既不发生反射也不发生折射
3、一束光线与界面成30°
角射到界面上时，发生了反射和
折射。已知反射光线与入射光线 的夹角85°，折射角为（
Ａ、15° Ｃ、45
B ).
B、35° D、60°
课堂小结 1、光的折射现象
2、光的折射规律
光的折射
• 光从一种介质斜射入另一种介 质时，传播方向一般会发生变 化，这种现象叫光的折射
光的折射规律
入射角
M 法线
入射光线
P Q
折射光线
折射角
N
光的折射
空气
水
光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
光 的 折 射 规 律
• 光折射时，折射光线、入射光线、法 线在同一平面内。折射光线和入射光 线分别位于 法线两侧。 • 光从空气斜射到水或玻璃表面时，折 射光线向法线偏折，折射角 小于入射 角。入射角增大，折射角也增大。 • 光垂直射到水或玻璃表面时，在水和 玻璃中的传播方向 不变。 • 光从水中斜射入空气中，折射光线 将偏离法线，折射角 大于入射角。
3.4探究光的折射规律
把一支筷 子斜放在 盛有水的 杯中,你会 看到什么 现象?
筷子看起来变弯折了
能！
为什么呢？
一枚硬币放 在不透明的 杯子的底部, 你向后退到 恰好看不见 它的位置。 请另一位同 学向杯中缓 缓注水，你 又能看到它 了吗？

随堂训练
3.一束光从空气射入水中，入射光线与法线的夹角叫 入射角，折射光线与法线的夹角叫折射角。下列说 法正确的是（ D ）
A 折射角一定小于入射角 B 折射角一定大于入射角 C 折射角一定等于入射角 D 光可能沿直线传播
随堂训练
4.如图所示，小阳在公园水面上玩水上滚球的游戏， 人处于充足空气的薄壁透明塑料圆球内，他发现水
第三章 光和眼睛
3.4 探究光的折射规律
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
你见过下面的现象吗？你知道为什么吗？
讲授新课
学习目标 1.了解光的折射现象。（重点） 2.知道光从空气斜射入水中或其它介质时的折射规律。 （重点） 3.知道在光的折射现象中，光路可逆。
讲授新课
一 光的折射现象
什么叫光的折射？
讲授新课
练一练 应用光的折射规律完成光路图：
A
N
空
i
气
B
N
r
空 气
M
M′
M
O
玻璃
r
M′ O
玻璃
i
N′
B
N′
A
讲授新课
当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的 路线将会怎样呢？画出光路图并回答。
空气
玻璃
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但 两条光线平行。
讲授新课
当光穿过下面的一块玻璃时，光将会怎样传 播呢？画出光路图。
空气 玻璃
A
空气 玻璃
C
空气 玻璃
B
空气 玻璃
D
随堂训练
2.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”， 则 （ B） A、“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折 射形成的虚像 B、“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反 射形成的虚像 C、“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D、“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像

拓展 练习
1、一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角（ B A．逐渐增大，且总是大于入射角
）
B．逐渐增大，且总是小于入射角
C．逐渐减小，且总是小于入射角 D．逐渐减小，且总是大于入射角 2、一盏探照灯自东向西斜射入原来装有水的泳池中央,在逐渐灌满水的过
程中,池底的光斑将 ( B
A．向东移动,最后静止 B．始终在原地不动
课堂 探究
一、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发 生偏折的现象,叫做光的折射。
课堂 探究
筷子怎么折断了？
课堂 探究
课堂 探究
你能解决上述现象的原因吗？
为了解释上述现象，就必须研究光的折射规 律。 光的折射有什么规律呢？怎样对它研究？
课堂 探究
光的折射规律
入射光线 A 法线 N 入射角 空气
解析：因题目没有说明当光从一种介质射入另一种介质时，是斜射还 是垂直射入，也没有说两种介质的折射率，所以由分析可知：当光从 一种介质射入另一种介质时，有可能是折射角小于入射角，也有可能 是折射角大于入射角，也有可能是折射角等于入射角，所以三种情况 都有可能，故D正确。故本题答案为D。
本课 小结
1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会
课堂 探究
思考：
光从空气中斜射入玻璃中，折射光线向法线偏折，若一束光线逆着折射光线从 玻璃中斜射向空气中时，此时的折射光线方向如何？是不变、向法线偏折还是 向界面偏折？
三、在光的折射中，光路也是可逆的
课堂 探究
用光的折射解释现象
眼睛所看到的
筷子在水中的 位置
水
筷子在水中的实际位 置
课堂 探究
水中鱼的实际位置比看上去 要深