家长会初中英语老师发言稿

初中家长会英语老师讲话发言稿5篇初中家长会英语老师讲话稿篇1尊敬的各位家长朋友：你们好!我是x班的班主任，首先，请允许我代表担任x的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持;同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。

对学生来讲，只要自己的家长来参加会议就是他们骄傲，他们就会感到幸福，更能体会到父母对他们的关心，就会更加努力的学习，来回报父母，回报老师。

首先，介绍一下本次家长会的目的。

本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育子女。

我希望更相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!其次，我们谈谈家庭教育的重要性。

可能很多家长在对待孩子的教育问题上存在很多错误的认识。

下面我简要介绍一下什么是教育，学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体系的地位。

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。

其中，家庭教育是排在第一位的，它是一个人接受的最早的教育，是接受其他教育的基础。

因此，家庭教育的影响是很大的，特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。

孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。

孩子在进入小学后，家庭教育依然是最重要的。

学校教育，特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。

所以，对知识的学习只是学校教育的一小部分，主要的还是对孩子综合素质的培养。

另外，我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。

我们学校一个班至少是80名学生。

初三英语教师家长会演说稿（精选3篇）初三英语教师家长会演说稿篇1各位家长晚上好：今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

我今天的发言分三个方面。

一、英语学习状况分析;二、如何学好英语;三、对家长的要求。

一、英语学习状况分析首先，我们学习英语存在着这些难题：英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复运用;所以小朋友们学的知识容易忘记，而且不能立刻体现学英语的价值。

但是，英语是国际性语言，我们在求学路上一直都离不开英语。

从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出国，英语都是必考的。

在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。

但是，我们在学校学习英语的时间是非常有限的，只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。

要学好英语，学校学习占40%，课后的巩固学习占60%。

那么，在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢?二、怎样学好英语英语学习从哪里开始?学英语不是从背单词开始，而是从耳朵开始。

英语学习从打通耳朵开始。

要让孩子多听，而且是反复听同一段英语，不断的对孩子进行语言的输入，为孩子的语音语调打好基础。

那用什么时间听呢?早上起床之后，在刷牙吃早餐的时候放给孩子听，晚上可以边听边模仿，听力水平是学好英语，培养语感的基础。

父母不懂英语，能帮孩子吗?只要找对方法，就可以帮助孩子。

我们要好好利用学习资源，晚上的时候，要有三十分钟的英语学习时间，这三十分钟，家长让孩子不断的听，模仿跟读，语音语调就是要靠模仿出来的。

建议大家最好买金太阳，或录音带，因为发音比较纯正。

让孩子每天捂着耳朵朗读，一方面可以杜绝部分外界影响，另一方面，捂着耳朵听自己的朗读像在听自己的录音一样，更清晰。

朗读可以掌握英语节奏。

也是说的一种训练，反复，持续的朗读可以打开英语优质记忆回路。

听，模仿语音语调，读熟能背下来，这样的学习对英语来说是最有效的。

孩子是每个家庭的重心和希望。

英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1敬的各位家长：你们好！开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。

就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。

下面我从以下几方面来说说。

一、英语学习的现状孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。

整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，从五年级就进入到高年级的学习，要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。

二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语5a一共12个unit，每个单元大部分是由六到七个板块组成，第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇； read and say是情景会话板块；第二部分read and say是情景会话板块；第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握；第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯；第六板块listen and repeat 是语音训练板块；第七板块fun house是一个活动板块。

教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯。

努力做到以听说助读写，以读写促听说。

首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。

我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。

其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。

2024年九年级英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学九年级的英语老师XXX。

今天我非常荣幸能够站在这里，与各位家长共同交流学生的学习情况。

首先，我要向各位家长表示诚挚的感谢，感谢你们对学校和教育工作的支持与关注。

近年来，随着时代的发展，英语语言的重要性越来越凸显出来。

作为一名英语教师，我深感责任和使命重大。

我们的孩子正处于一个信息传播飞快的时代中，他们需要具备一种拥抱世界的态度，在此背景下，英语语言的重要性一目了然。

我们班的学生在这一年来取得了很大的进步和成绩。

不仅仅是成绩上的提高，更重要的是他们在学习英语的过程中培养了自主学习的能力、跨文化交流的能力以及解决问题的能力。

这些能力将会在他们的未来发展中起到至关重要的作用。

在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和动力。

英语学习需要勇气和动力，这是一个长期的过程。

因此，我会尽力激发学生的学习热情，让他们通过参与、互动的方式更好地提高自己的英语水平。

我会把学生的个性和特点融入到教学中，通过多样化的教学手段激发学生的思维，培养他们的创造力和批判性思维。

同时，我也十分注重学生的综合素质的培养。

英语学习不仅是学习语言本身，更是学习异文化的沟通与交流。

因此，在教学中我会鼓励学生积极参与课外活动，拓宽视野，提高自己的综合素质。

我希望学生们能够用英语表达自己的观点，勇敢地去交流、去挑战。

当然，家长们在孩子的英语学习中的参与和支持是至关重要的。

我希望家长们能够与我保持密切的联系和沟通，及时了解学生的学习情况，共同为孩子的成长和发展努力。

最后，我要对我们班的所有同学们说声谢谢！感谢你们一年来的努力和配合，你们展现出的积极性和勇气令我感到非常骄傲。

未来的道路会越来越宽广，我相信你们一定能够取得更好的成绩，实现自己的人生理想。

谢谢各位家长和同学们的聆听！让我们共同努力，为我们的孩子创造一个更美好的明天！谢谢！。

英语老师家长会发言稿（范本10篇）英语老师家长会发言稿篇11、尊敬师长，团结同学。

2、课堂纪律良好，上课积极表现和热烈讨论问题。

3、按时完成作业，遇到难懂的题时，主动问老师。

4、竞争意识强，都很上进。

英语老师家长会发言稿篇2尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。

单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的帮助。

为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。

当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。

那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？一、习惯培养。

良好的习惯是成功的保证。

因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。

习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。

而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。

在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。

我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。

有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。

孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

二、思想教育。

孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。

有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。

家长会初中英语老师发言稿（精选3篇）家长会初中英语老师发言稿1一、向各位家长汇报上学期英语期末考试情况（每个班具体情况已经在家长会上说过了，有些内容在此就省略了。

）上学期我们五个班考得都很不错，班级优秀率均在百分之七十以上，最高达百分之九十三。

该共六大题。

第一、三大题主要考核学生对每单元句子的掌握情况，正确率较高，说明学生对该部分内容训练有素。

第二题考核学生对有关颜色单词的掌握能力，掌握情况较好，某些学生出现的差错是由于年龄较小，平时对有些颜色就分辨不清。

第四题考核学生英语综合运用能力，大部分学生掌握得较好，某些学生出现的差错主要是由于平时对句型听读训练不够，而且平时对该题型没有见过，导致心里紧张，影响答题。

第五、六大题，主要通过每单元的对话，考核学生听的能力，正确率尚可。

不足的主要原因是由于第五大题中的钟点图形印刷不清楚，而且某些学生平时对时钟的认知掌握得不够透彻。

通过上学期英语期末考试，可以发现：学生对课文基础知识部分掌握得较好，实际运用能力有待提高，教师和家长在今后的教学与课后复习指导时，要设法激发学生对此内容的兴趣并加强训练。

二、谈一谈暑假作业的完成情况。

（略）三、本学期英语学科的要求在初中阶段，我们英语学科的主要目的就是培养学生具有良好的英语习惯，激发他们的英语兴趣。

通过一年的英语学习，我们发现学生之间还是有差距的。

由于是刚开始学英语，孩子们都很感兴趣。

为什么还会有差距呢？主要是有些孩子没有养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯是需要一点一滴培养的。

本学期我们主要要求孩子们做到：1、上英语课一定要带课本我们二年级通常是一节英语课学一篇课文，复习、读课文、做课文后的练习都需要用到课本，如果不带书会影响学习效果。

上学期有一位学生经常不带书，上课总想找别人讲话，别的同学做练习时，他无事可做，结果英语学习成绩很不理想。

2、每天听读英语二十分钟，家长签字。

在初中阶段，英语学科的主要任务就是培养学生具有初步的听、说、读、写的能力。

初中英语老师家长会发言稿范文（精选5篇）初中英语老师家长会发言稿1各位家长好，我是咱们班的英语老师。

开学三个月来，虽然未曾谋面，但我们通过微信、博客已经有了一些交流。

我们正一起携手，共同陪伴同学成长，顺利度过幼小衔接，成为一名合格的小学生。

下面把我的一些做法跟大家分享：一、一封信开学初，我分别给同学们和家长们写了一封信。

同时也收到很多热情洋溢的回信，在此一并表示感谢！二、两个做法：1、让同学们在图画本上画出所学的英语，并且在全班进行展示。

2、每节课根据学生上课的表现，在成长树上进行盖章。

三、三个指导思想：1、激发学生学习英语的兴趣。

我曾经接到一位妈妈的微信，她说我家同学的英语在班里是比较靠后的吧，我们觉得她对英语的学习兴趣不高有点着急了？想咨询一下您如何提高她的兴趣。

对于这个问题，我经过深入的思考，现答复如下：1、我从来不给学生们进行排名，所以无所谓谁在班里比较靠前或者比较靠后，对于一年级的学生来说，如果某某的英语说得比较好，也许只是表示这些内容他已经在课外班学会了，在课堂上仅仅是展示而已；如果某某的英语说得还不够好，也并不说明他就差，因为他是刚刚接触，真正学会一定还是需要一个过程的。

所以我从不给一年级的学生下判断，谁的英语学得好，谁的英语学得不好。

他们还处于发展变化中，过早的贴上一个标签是不合适的。

2、关于英语学习兴趣的培养，的确是我们一年级英语教学中的一个重点，但是有一点我们也必须认识到：每个人的兴趣点是不一样的，每个人都有自己感兴趣的内容，也有自己不感兴趣的内容，成人如此，同学也是如此，所以如果你觉得同学的英语学习兴趣不高，不要过分着急，因为你的情绪，同学会感知到，会让同学产生一些不必要的负担。

关于培养同学的英语学习兴趣，其实我在课堂上一直在做，例如学习和表演英语小故事，用画画的方式学习英语，在课堂上安排一些小游戏、看英语的动画片、发小奖贴等等，都是努力让英语学习变得更加有意思。

但是尽管如此，班上还是会有学生告诉我：“老师，我就是不喜欢英语！”，那么，我只能退而求其次，至少不讨厌学英语吧！您在家里，也可以想办法让英语变得有趣些，例如带同学看一些英语原版的动画片，看一些有意思的英语绘本，或者见见外国人，甚至出国旅游，这些事情都可能会让同学对英语产生兴趣。

2024年初三上家长会英语教师讲话稿尊敬的家长们、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的英语教师XX。

首先，我想向大家致以诚挚的问候和新春的祝福。

在这个喜气洋洋的初春时节，我很荣幸能够在家长会上和大家共聚一堂，与大家分享我们孩子的学习成长以及课程的开展情况。

同时，我也想借此机会感谢各位家长多年来对英语教育工作的支持与理解。

过去的一年是XX学校英语教育工作迈出坚实步伐的一年。

我们教师团队坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的实际语言应用能力，积极创新教学方法，注重学生的综合素质培养。

通过多样化的教学形式，我们努力提高学生的听、说、读、写各项语言技能，使学生在学习英语的过程中感到兴趣，更好地掌握和运用英语。

在课程设计方面，我们广泛参考了国内外先进的英语教学理念和方法，在灵活运用教材的基础上，结合学生的实际情况，设计了丰富多彩的教学活动。

在教学过程中，我们注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新精神。

同时，我们也注重培养学生的团队合作能力和社交技巧，在集体活动中引导学生学会与他人合作，增强学生的交流能力。

去年，我们还积极推进了英语教学资源的优化和创新。

借助信息技术手段，我们引进了一些优质的教育资源，为学生提供更加丰富和多样化的学习内容。

通过使用电子教室、多媒体设备等现代化教学设备，我们能够更加生动直观地展示和讲解课程内容，提高了学生对英语学习的兴趣和积极性。

当然，我们也清醒地认识到在英语教育工作中仍然存在一些困难和挑战。

首先，英语学习是一个长期积累的过程，需要学生有耐心和毅力。

我们鼓励家长们在家庭中营造良好的学习氛围，帮助孩子养成良好的学习习惯，增加学习英语的时间和机会。

其次，英语教育需要注重培养学生的实际语言运用能力，鼓励学生主动参与口语交流，提高自己的听说能力。

我们会继续多开展一些口语练习的活动和游戏，增加学生的口语表达机会。

最后，我们也期望家长们能够与我们保持密切的沟通，及时了解和反馈孩子的学习情况，共同为孩子的学习成长提供支持和帮助。

初中家长会英语教师发言稿初中家长会英语教师发言稿4篇在充满活力，日益开放的今天，发言稿的使用频率越来越高，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

那么你有了解过发言稿吗？下面是小编整理的初中家长会英语教师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中家长会英语教师发言稿1各位家长：我是初一X班的英语老师。

感谢各位家长白忙之中抽空来参加家长会，能与家长有关于学生的各方面的发展问题进行交流。

一、抓住起步，向起跑线要效能如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在学得会比较累;同样地，如果现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。

如果有心的家长仔细观察的话，会发现小学英语的词汇量与语法是和初中所学有着一定联系的，起着一个推进的作用。

所以我们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

初一，是一个崭新的起点、是一个完全可以打牢和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时机，我认为各位家长一定要高度重视这个关键时期。

千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。

你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。

今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。

累积下来，你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的'重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。

”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!二、抓住课堂，向四十五分钟要效率现在通过一段时间的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。

“向四十五分钟要效率”，是我读书时的一句流行语，到今天我认为还是很实用。

课堂的重要性绝对是“重中之重”，一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。

初三英语科任老师家长会发言模板尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！很高兴能够在这里和各位家长共同探讨学生的学业发展和教育问题。

首先，我代表整个初三英语教师团队向各位家长致以最诚挚的问候和感谢。

感谢各位家长一直以来对我们的支持与信任。

同时，也对整个团队的辛勤付出致以最崇高的敬意。

过去的一学期里，同学们经历了许多事情，取得了一些进步，并且也遇到了一些困难。

我在此想就一些关键问题向各位家长进行汇报和反馈，希望能够得到大家的支持和建议。

首先，让我简单回顾一下上学期的教学情况。

在英语科目方面，我们关注了学生的听、说、读、写四个方面的能力发展。

通过各种应试训练，我们努力提高学生的听力和口语表达能力，鼓励他们多参与课堂讨论和演讲活动。

同时，我们注重培养学生的阅读习惯，布置了大量的阅读任务，帮助他们扩大词汇量和理解能力。

此外，我们还重视写作训练，希望学生能够通过写作提高语言表达和思维能力。

总的来说，学生的整体英语水平有一定的提高，但仍然存在一些困难和问题。

一方面，部分学生在听力和口语方面的能力还不够到位，表达能力较为有限。

这主要是由于他们平时接触英语的机会比较少，缺乏主动参与英语活动的习惯。

此外，我们也发现有些学生在语法和词汇的掌握上还有所欠缺。

另一方面，英语作为一门应试科目，对学生的阅读和写作能力要求较高。

但是，一些学生缺乏阅读的兴趣和习惯，写作能力也比较欠缺。

针对上述问题，我们的团队将会采取以下措施来帮助学生更好地提高英语水平和应对学业压力。

首先，我们将继续加强课堂教学的质量和效果。

我们会关注学生的听说训练，增加口语练习和互动环节，激发学生对英语的兴趣。

同时，我们也会加强语法和词汇的教学，帮助学生夯实基础。

其次，我们将积极推进英语辅导班的开展，为有需要的学生提供更多的学习支持。

我们会组织定期的辅导班，针对学生的问题进行有针对性的讲解和训练。

此外，我们还将通过布置更多的阅读任务，鼓励学生多读英语原版书籍、报纸和杂志，提高他们的阅读能力和理解能力。