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医学实验室设计与建设指南医学实验室的设计与建设需要考虑以下几个要点：1. 空间规划：根据实验室的功能需求，确定实验室的总面积和各功能区域的布局。
通常包括样本处理区、实验操作区、仪器设备区、储存区、危险品处理区等。
2. 设备选型：根据实验室的实验需求，选择适合的仪器设备。
考虑实验室的规模和预算，选择性能稳定可靠且易于操作和维护的设备。
3. 环境控制：实验室需要具备合适的温度、湿度和通风等环境条件，以保证实验操作的准确性和结果的可靠性。
考虑选择恒温恒湿设备、通风系统和净化设备等。
4. 供应与排放系统：实验室需要有充足的供水和排水系统，保证实验过程中的供液、排液和废液处理。
同时需要考虑实验室的供电和通信系统，保证设备和仪器的正常运行。
5. 安全设施：实验室需要设有紧急停电开关、紧急洗眼器、紧急淋浴器等安全设施，以应对紧急情况。
同时需要确定实验室的防火措施，包括防火墙、灭火器和疏散通道等。
6. 实验室家具：根据实验室的功能需求，选择适合的实验台、实验椅、柜子和储物架等实验室家具。
考虑到实验操作的便利性和安全性。
7. 实验室的色彩与装饰：实验室的墙面、地面和天花板可以选择符合实验室氛围的色彩，同时需要考虑易清洁和防腐蚀的材料。
在装饰方面，避免使用过多的装饰品和容易产生尘埃的物品。
8. 实验室的安全规范：设计实验室时需要遵守相关的安全规范和法规，确保实验室的安全性。
包括实验室的防护措施、实验操作的安全规范和紧急处理的流程等。
总之，医学实验室的设计与建设需要兼顾实验操作的便利性、实验结果的可靠性以及操作人员的安全性。
同时还需要考虑实验室的运行和管理的方便性。
医学院实验室建设规划和方案医学院实验室是医学院的核心组成部分，承担着医学教育和医学研究的重要任务。
实验室的建设规划和方案直接影响到医学院的教育质量和科研水平。
本文将从医学院实验室的现状出发，分析医学院实验室建设的重要性和必要性，提出医学院实验室建设的规划和方案。
一、医学院实验室建设的现状当前，我国医学院实验室建设总体上还处于发展阶段，存在一些问题和不足。
主要表现在以下几个方面：1. 实验室规模和设施不足。
随着医学院招生规模的扩大，实验室的规模和设施已经不能满足教学和科研的需求。
部分实验室设备陈旧，无法满足现代医学教育和科研的要求。
2. 实验室布局不合理。
部分医学院实验室布局不合理，影响了实验室的使用效率和科研工作。
实验室内部的空间利用不足，设备摆放混乱，不利于实验操作和学术交流。
3. 实验室管理体制不健全。
部分医学院实验室管理体制不健全，实验室管理人员配备不足，实验室管理制度不完善，影响了实验室的正常运行。
4. 实验室科研创新能力不足。
部分医学院实验室科研创新能力不足，缺乏高水平的科研项目和科研成果。
实验室科研经费不足，科研设备更新不及时，影响了医学院的科研水平。
二、医学院实验室建设的重要性和必要性医学院实验室建设的重要性体现在以下几个方面：1. 提高医学院的教育质量。
实验室是医学院教育的重要场所，实验室的建设直接影响到医学院的教育质量。
通过改善实验室条件，可以提高学生的实践操作能力和创新能力，培养高素质的医学人才。
2. 提升医学院的科研水平。
实验室是医学院科研的重要基地，实验室的建设直接影响到医学院的科研水平。
通过改善实验室条件，可以吸引更多的优秀科研人才，开展高水平的科研项目，提升医学院的科研创新能力。
3. 促进医学院的学术交流。
实验室是医学院学术交流的重要平台，实验室的建设直接影响到医学院的学术交流。
通过改善实验室条件，可以举办更多的学术交流活动，促进医学院与其他高校和研究机构的交流合作。
临床医学实验室建设标准
临床医学实验室建设标准主要考虑以下几个方面：
1. 实验室布局和流程：合理布局，有利于科室管理，提高工作效率，方便患者检查。
从医院总体安排来看，临床实验室房屋位置设在门诊和病房之间为最佳。
2. 建筑要求：实验室房屋以南北向为宜，室内光线充足，空气流通。
实验室应设在一幢房屋的尽端，自成一独立单元，以减少交叉感染的风险。
3. 设施和设备：根据实验室需要配备相应的设施和设备，如水、电、气、暖等应符合实验室的要求。
需要配备必要的生物安全设施，如出口处应设有非手动洗手装置和紧急洗眼装置。
部分高污染风险的工作应该在二级生物安全柜内进行，按照BSL-2级实验室的要求进行清洁区和污染区的设置等。
4. 物理安全：提高电路容量、断电保护、防火材料，自动灭火装置，防啮齿动物进入的设备等都需要重点把握。
5. 人员和标本流转：合理的布局可以减少人员和标本的流转距离，从而降低工作量。
6. 建筑面积：各级医院临床实验室的建筑面积应根据医院规模和承担任务大小而定，一般占医院总面积的3%左右。
以上信息仅供参考，建议查阅相关的医疗建筑设计规范或者咨询专业人士获取更准确的信息。
医学实训室建设方案
1. 哇塞，医学实训室得打造得超专业才行啊！就好比一个大厨需要一间完美配备的厨房一样。
比如，我们要有最先进的模拟人，让学生们能真实地进行急救操作，这多重要啊！医学实训室就应该是学生们成长的摇篮。
2. 你想想看，实训室的布局得合理吧！不能这边一堆仪器，那边又乱七八糟的。
像手术室的实训室，就得布置得跟真的手术室一样，这样学生们才能有身临其境的感觉呀，是不是？
3. 嘿，仪器设备可不能马虎！这就像战士手中的武器，必须得精良才行。
没有好的设备，学生怎么能学好呢？比如那些高科技的诊断仪器，得让学生熟练掌握使用方法。
4. 老师们在实训室里的角色也至关重要啊！他们就像是船长，带领学生们在医学的海洋里航行。
他们得耐心指导，就像我们小时候学走路爸妈的陪伴一样，可不是吗？
5. 还有呀，环境氛围也得营造好。
不能冷冰冰的，得让学生们一进去就有热情去探索。
这就好像一个温暖的家能让人放松一样。
6. 卫生和安全得多注意啊！这可不是开玩笑的，要是实训室不干净不卫生，那怎么行？好比我们住的房间，肯定要干净整洁嘛。
7. 实训课程的设计也得精心安排呀！不能毫无头绪地乱来。
得像拼图一样，一块一块地拼凑出完美的教学体系，你说是不是很重要？
8. 咱得明白，一个好的医学实训室建设方案就是打开医学成功之门的钥匙！只有把这些方面都做好了，才能培养出优秀的医学人才。
这绝对是不能马虎的呀！。
医学实验室建设施工方案一、项目概述与目标本项目旨在建设一座符合现代医学研究和临床检测需求的医学实验室。
该实验室将提供高质量、高效率的医学检测服务，满足医疗、科研、教学等多方面的需求。
本项目的建设目标是打造一流的医学实验室，实现设备先进、环境优良、管理规范、运行高效的目标。
二、实验室区域划分根据医学实验室的功能需求和业务流程，实验室划分为以下主要区域：样本接收与处理区：负责样本的接收、登记、分类、处理等工作。
仪器检测区：配备各类医学检测仪器，进行生化、免疫、微生物等检测。
试剂储存与配制区：用于试剂的储存、管理和配制。
清洗与消毒区：对使用过的仪器、器皿进行清洗、消毒，确保实验室环境卫生。
数据分析与报告区：对检测数据进行处理、分析，并出具检测报告。
三、设备选型与采购根据实验室的功能需求和业务流程，选择国内外知名品牌、性能稳定、操作简便的医学检测仪器。
采购过程中，充分考虑设备的性价比、售后服务、维修保养等因素，确保设备质量可靠、使用寿命长。
四、环境控制与监测为保证实验室环境的稳定性和安全性，设置以下环境控制与监测措施：温度与湿度控制：根据各区域的实际需求，设置合适的温度与湿度范围，并采用恒温恒湿设备进行自动调节。
空气净化：配备高效过滤器和通风设备，确保实验室空气洁净度符合标准。
噪声控制：选用低噪声设备，并设置隔音措施，减少噪声对实验室环境的影响。
环境监测：安装温度、湿度、压力、空气质量等传感器，实时监测实验室环境参数，确保环境稳定。
五、电气与弱电系统设计电气与弱电系统设计应遵循以下原则：安全性：设计应符合国家相关电气安全规范，设置过载保护、漏电保护等安全措施。
可靠性：选用优质电缆、电线和电气设备，确保系统稳定运行。
灵活性：设计预留足够的电力负荷和扩展空间，以满足未来实验室设备升级和扩展需求。
智能化：设置智能照明、智能监控等系统，提高实验室管理的便捷性和效率。
六、给排水与纯水系统设计给排水与纯水系统应满足实验室用水需求和排放要求：给水系统：选用符合国家标准的管材和阀门，确保水质安全；设置合适的水压和水量，满足实验室日常用水需求。
高校医学机能实验室建设方案高校医学机能实验室是培养医学人才、开展科学研究的重要基地。
本文将为您详细介绍一种高校医学机能实验室建设方案，旨在为医学教育及科研工作提供有力支持。
一、实验室建设目标1.满足医学教学需求，提高学生实践操作能力。
2.为教师提供科学研究平台，促进科研成果转化。
3.提升实验室设备水平，保障实验教学质量。
4.建立健全实验室管理体系，确保实验室安全与高效运行。
二、实验室建设原则1.实用性原则：根据教学需求和科研方向，合理配置实验设备。
2.先进性原则：引进先进的实验技术和设备，提高实验室整体水平。
3.安全性原则：确保实验室安全设施完善，降低安全事故风险。
4.环保性原则：采用环保材料和技术，降低实验室对环境的影响。
三、实验室建设内容1.实验室空间规划（1）实验区：设置基础医学实验、临床医学实验、生物医学实验等区域。
（2）办公区：为教师提供办公场所，便于指导学生实验。
（3）仓储区：合理存放实验器材、试剂等物品，确保实验室整洁有序。
2.实验室设备配置（1）基础医学实验设备：如显微镜、解剖器械、生理实验设备等。
（2）临床医学实验设备：如模拟病人、诊断仪器、治疗设备等。
（3）生物医学实验设备：如PCR仪、凝胶成像系统、细胞培养箱等。
（4）其他辅助设备：如通风柜、实验台、实验室家具等。
3.实验室队伍建设（1）引进具有丰富经验的实验室管理人员，负责实验室日常管理。
（2）培养一支专业的实验技术团队，为教学和科研提供技术支持。
（3）定期组织实验室人员参加培训，提高实验室整体水平。
4.实验室管理体系建设（1）建立健全实验室管理制度，确保实验室安全、高效运行。
（2）制定实验室应急预案，降低安全事故风险。
（3）加强实验室信息化建设，提高实验室管理效率。
四、实验室建设预期效果1.提高医学人才培养质量，为社会输送高素质医学人才。
2.促进科研成果转化，提升学校科研水平。
3.增强实验室对外交流与合作，提高实验室知名度。
临床实验室建设规划在现代医学领域中，临床实验室扮演着极为重要的角色。
为了满足医学研究的需求以及提升医疗服务的质量，临床实验室建设规划显得尤为关键。
本文将从实验室的布局、设备选购、人员配置等方面探讨临床实验室建设规划的重要性及注意事项。
一、实验室布局规划实验室的布局合理与否直接决定了实验室工作的效率和质量。
在进行实验室建设时，应根据实际需求合理规划实验室的空间布局。
实验室可以按照功能划分为样本处理区、分析区、数据处理区等。
样本处理区主要用于样本的存储、处理和分装；分析区则是进行样本的检测与分析；数据处理区用于数据的录入、统计和分析。
此外，在布局设计时要注意实验室内的安全通道与紧急出口，以应对可能发生的紧急情况，提高实验室的安全性。
二、设备选购实验室的设备选购是实验室建设过程中的另一个重要环节。
在选购设备时，需要根据实验室的研究方向和项目需求，选择适合的设备供实验使用。
同时，要关注设备的质量和性能，并且要优先考虑设备的稳定性、灵敏度以及对样本数量的适应能力。
在购买设备时要注意售后服务和维护保养。
选择有良好售后服务的供应商，以确保实验室设备的长期可靠运行。
三、人员配置临床实验室的人员配置是决定实验室运行效率和质量的关键因素之一。
不同的实验室需要不同的专业人员，包括研究人员、实验技术人员、数据分析人员等。
在进行人员配置时，应根据实验室的规模和预期工作量合理安排人员数量和岗位职责。
同时，要注重培养实验室团队的协作精神和专业素养，加强团队成员之间的沟通与合作，提升实验室整体工作效率。
四、质量控制与安全管理临床实验室的质量控制和安全管理是保证实验结果准确性和员工安全的关键环节。
在质量控制方面，实验室应建立严格的质量管理体系，包括标准操作规程的制定和执行、质控标准的建立与监督等，以确保实验结果的准确可靠。
在安全管理方面，实验室应建立健全的安全管理制度，包括实验室安全教育与培训、标识和警示的设置、危险品的储存和管理等。
医学院校实验室的建设和管理医学院校的实验室是学校建设的重要组成部分，它和图书馆、计算机网络并称为新世纪高校建设的三大支柱。
医学院校的实验室是从事实验教学和科研的重要场所，主要培养学生的创新精神和实践能力，关乎高校的管理水平、科研水平及毕业生的质量，同时也直接关系到高校的社会声誉、综合实力和发展前途，所以说，“实验室是现代化大学的心脏”。
为培养新时期医学教育现代化高素质新型人才，必须要做好医学院校实验室的建设与管理工作。
一、目前医学院校实验室管理模式以西部地区某医学院校为例，目前该校800元以上的设备共13188台件，总价值2亿多元人民币，主要用于临床，药理，生理，生物等科室的科研与教学。
该校各实验室常常各自为政。
在不同的科室，即便实验内容大致相同，也需要装备多台相同的仪器，资源很难共享，导致仪器的重复购置。
有些专业开设的课程时间安排不合理，常常是上半年课程很多，下半年就基本上没有什么课了，所以一旦实验结束，实验室场地则长期闲置，造成很大浪费，这种状况还不利于实验教学内容的更新和学科的全面发展。
通过调研，笔者发现国内大多数医学院校的实验室管理模式大致有三种：教研室管理、中心实验室管理、研究型实验室管理。
笔者工作的学校因单独成立了药学院，所以将生理学、病理生理学实验室合并成为功能实验室，这样既优化组合了人才及仪器设备，又能有效地促进学科建设与发展，实现资源共享，避免重复建设。
二、医学院校实验室建设中面临的问题2.1管理模式不科学新世纪以来，我国医学院校的实验室建设取得了长足发展，但是随着现代社会对人才要求的逐步提高，高校的扩招规模在不断加大，许多高校的实验室建设与管理已经跟不上需要了，有些方面严重滞后，缺乏科学指导。
实验仪器、实验用房与配套器材破旧不堪，管理人员素质不高，很少有机会参加相关的技能操作培训，不能与时俱进；部分医学院校的实验室管理工作是靠普通的安保人员来兼顾的，他们只会使用，不会对仪器进行定期的维护和保养，使得实验室器材与设备的维护效率低下、损耗甚至是遗失，有的甚至没有认真研究仪器使用说明，不能按正确操作规程使用仪器。
一、实验名称医学实验实训室设计与规划二、实验日期2023年11月15日三、实验目的1. 熟悉医学实验实训室的基本设计原则和功能布局。
2. 学习医学实验实训室的安全规范和操作流程。
3. 培养学生设计医学实验实训室的能力，提高实验操作技能。
四、实验原理医学实验实训室是进行医学实验和教学的重要场所，其设计应遵循以下原则：1. 功能性原则：满足实验教学、科研和临床实践的需求。
2. 安全性原则：确保实验操作的安全性，预防事故发生。
3. 经济性原则：合理利用资源，降低成本。
4. 美观性原则：布局合理，环境舒适，便于操作。
五、主要仪器与试剂1. 仪器：实验桌、实验柜、通风柜、显微镜、离心机、冰箱、消毒柜等。
2. 试剂：生理盐水、消毒液、试剂瓶、试管等。
六、实验步骤1. 前期调研：收集国内外医学实验实训室设计案例，了解其功能布局、设施设备、安全规范等。
2. 功能分区：根据医学实验实训室的功能需求，将空间划分为教学区、实验区、仪器设备区、资料室、休息区等。
3. 设施设备配置：根据功能分区，合理配置实验桌、实验柜、通风柜、显微镜、离心机、冰箱、消毒柜等设施设备。
4. 安全规范制定：制定实验实训室的安全操作规程，包括实验操作规范、仪器设备使用规范、消防规范等。
5. 环境设计：选择环保材料，营造舒适、整洁的实验环境。
七、实验结果1. 功能分区：教学区、实验区、仪器设备区、资料室、休息区等功能分区明确，布局合理。
2. 设施设备配置：实验桌、实验柜、通风柜、显微镜、离心机、冰箱、消毒柜等设施设备齐全，满足实验需求。
3. 安全规范制定：制定完善的实验实训室安全操作规程，包括实验操作规范、仪器设备使用规范、消防规范等。
4. 环境设计：实验实训室环境整洁、舒适，有利于实验操作。
八、讨论1. 功能分区：合理的功能分区可以提高实验实训室的使用效率，满足不同功能的需求。
2. 设施设备配置：完善的设施设备配置可以提高实验实训室的功能性和安全性。
南昌大学医学院实验室建设方案项目名称：项目负责人：联系电话：所在院(系)：建设日期：医学院教务处二００X年六月二十二日南昌大学医学院实验室建设方案一、医学院实验室总体建设目标和内容二、医学院实验室建设经费总预算三、医学院实验室建设总负责人及项目负责人，联系电话麻醉学专业实验室建设方案一、实验室代号二、实验室历史沿革（或简介）麻醉学专业实验室是供麻醉学专业本科生、研究生硕士、研究生博士和麻醉学科研人员等进行麻醉学实验、完成基础麻醉学研究、协助临床麻醉学研究为麻醉学科研人员提供硬件、软件支持以及完成实验设计和实施的重要场所，本实验室分4间，占地约320m2，实验设备齐全，实验室工作人员配备良好，职称结构、学历结构、年龄结构合理。
本实验室涵盖临床麻醉学和危重病医学实验室。
三、实验室现状1、实验室现有人员（教师和实验技术人员）麻醉学实验室现有人员一览表2、实验室现有设备无3、其他四、实验室承担的教学任务（建议以2006版培养方案为准）五、实验室建设目标和内容1、总体目标：根据南昌大学医学院麻醉学专业建设规划的总体目标，建立麻醉学专业实验室，总目标是高起点、高标准、高质量，形成特色鲜明，使麻醉学专业学生在实验室内从事省内最高水平的麻醉学专业实验，并在国内处于一流水平。
努力把麻醉学专业实验室建设成为省内一流实验室，乃至省内重点实验室。
2、分步实施目标（1）加强实验队伍高素质人才建设：建成一支能够确保完成麻醉学专业本科生进行专业实验教学，硕士研究生、博士研究生进行临床科学研究的业务精良、结构合理、高层次的实验室师资队伍和专业人才。
（2）重点突出特色鲜明：不断加强对专业实验室重点建设，集实验室师资队伍中的优秀人才，不断加强财力和物力的投资，争取三年内办成具有专业特色的一流实验室。
（3）更新思想观念，加大实验教学改革的力度：改变传统的以老师进行实验示范的教学模式，让学生成为实验教学中的主体。
逐步建立完善的实验教学课程体系，提高综合性实验、设计学实验的开出率，加大实验室开放力度，以培养真正具有独立实践能力和创新精神的优秀学生。
（4）充分发挥实验室的职能：高效率地发挥实验室各种设备的效能，采取有效措施，调动实验队伍的工作积极性和主观能动性，为实验教学和临床科研提供最大限度的服务。
实验室建设内容：1、实验室体制与管理（1）实验室体制：实行校、院（系）两级管理体制，做到人、财、物、教学、科研、服务等工作在校、院（系）一级运行。
（2）管理手段：实验室基本信息和仪器设备信息实现计算机管理和网络化管理。
2、实验任务（1）完成专业实验教学任务：制订行之有效的教学大纲、教学计划、教学课表、任务书等。
及时书写教学日志，每学年承担教学任务必须≥3000人时数，在完成专业实验教学任务后及时向校内外开放。
（2）开展科研活动和承担社会服务：承担省级科研项目和投入配套的科研经费，每学年发表科研论文两篇，承担麻醉学硕士点4名硕士研究生的培养任务，为社会各个学科的研究机构提供相关科研服务。
（3）加强实验教学研究：完成各种综合性实验的设计、计划、总结，发表实验室研究论文并申报研究成果鉴定，充分发挥实验队伍人才的聪明才智自制实验仪器设备，节省科研资金，更好地为实验教学服务。
（4）重视教材建设：自编实验教材和实验指导手册以及电子版实验教材。
（5）加强实验项目管理：派专人对实验项目进行规范化管理，记录实验名称、面向专业、实验类别、每组人数、组数、实验时数、主要仪器设备名称、规格型号、数量以及材料消耗额等，实验教学时，保证所有学生进行实际操作，每学年确保一定数量设计性、综合性实验的开出。
（6）实行实验教学考核制度：所有专业实验课程教学结束后将进行一次综合性实验考核，并将学生考试成绩记录在案，考试试卷和考试成绩存档保管。
（7）书写实验报告：学生必须认真书写实验报告，教师认真审查原始实验数据，认真审阅实验报告后并签字认可。
3、购置仪器设备（详见麻醉学专业实验室拟购设备清单）通过购置先进的实验仪器设备使麻醉学专业做到教学与实践紧密相结合，尤其是多功能监护仪（七模块）的购置能使学生在实验条件下观察麻醉药物对动物大脑的影响、循环的影响、呼吸的影响、消化道的影响、肝肾功能的影响等，使学生在实验中更好的验证麻醉学的理论和麻醉药物的作用，达到省内麻醉学实验最先进水平、国内一流水平。
其它大型设备的购置将大大提高专业实验室进行综合性实验和设计性实验的能力，力争使实验室建成省内一流实验室，乃至省级重点实验室。
4、加强仪器设备管理（1）派专人对仪器设备进行管理，做到帐、物相符率达到100%。
（2）低值耐用品管理：对单价低于200元以下低值耐用品的管理帐、物相符率达90%以上。
（3）仪器设备的维修：定期派专业人员对仪器设备进行保养，仪器设备损坏时及时进行维修，保证设备完好率≥80%。
（4）贵重仪器设备管理：专业实验室暂无40万元仪器设备，但对万元以上仪器设备必须加强管理。
（5）仪器设备更新：对使用寿命已到，基本丧失功能的仪器设备及时进行更新，保证仪器设备更新率≥60%。
5、重视实验队伍建设（1）实验室主任：麻醉学教研室主任赵为禄教授兼任，认真贯彻执行实验室主任六项主要职责。
（2）人员聘任与考核：实验室配制2名专职人员，实行实验技术人员和工人岗位责任制，专职技术人员每人记录岗位日志。
制订对实验室人员的考核和管理措施，定期进行考核，所有考核材料记录在案并妥善保管。
（3）人员培训：有计划地进行实验队伍的人才培养，加强实验队伍政治思想觉悟、职业道德修养和业务能力的培养，采取自我充实一批、自我培养一批、选拔实验教师队伍中的骨干教师外出进修深造，建成省内一流水平的实验师资队伍。
（4）加强实验指导教师的教学管理工作：对本学年度首次开设的实验要求指导教师必须进行试做，对首次上岗指导实验的教师必须进行试讲。
教授必须参与讲授实验，聘请研究生做助教带实验课。
对专业新开实验、新上岗专、兼职教师备课情况、预备实验报告，实验室主任必须亲自审核。
6、环境与安全（1）重视学生实验用房的基本建设：保证实验室无破损，无危漏隐患，门、窗、玻璃、锁、搭扣完整无缺，墙面无脱落及污损。
实验课上每个学生实际使用面积不低于2平方米，实验台、凳、架无破损，符合规范。
（2）设施及环境良好：实验室的通风、照明、控温度、控湿度等设施完好。
保证各项指标达到设计规定的标准。
电路、水、气管道布局安全、规范。
（3）安全措施切实可行：实验室配置防火、防爆、防盗、防破坏的基本设备和措施。
实验操作室、仪器室、药品室、准备室分开。
（4）加强对环境的保护：实验室三废（废气、废液、废渣）按照医疗垃圾处理；实验室噪音小于70分贝。
（5）保持实验室整洁卫生：实验室内无其他杂物。
实验室家具、仪器设备整齐，布局合理。
桌面、仪器无灰尘，地面无尘土、无积水、无纸屑、无烟头等垃圾，室内、墙面、门窗及管道线路、开关板上无积灰与蛛网等杂物。
（6）加强实验室规章制度建设：①制定仪器设备管理制度和办法；②建立安全与环保制度；③制订学生实验守则；④建立工作档案管理制度；⑤实行基本信息的收集整理和上报制度。
六、拟购设备清单七、实验教学大纲（见附件：实验教学大纲）八、实验室用房分布图（注明实验用房使用面积、房间名称及用途）1、实验室用房分布图及面积、房间名称见下表：第一实验室第二实验室第三实验室第四实验室2、第一实验室主要用于麻醉学设备、仪器的展示和教学；第二实验室主要用于临床麻醉学实验教学；第三实验室主要用于危重病医学实验教学；第四实验室主要用于疼痛诊疗学实验教学。
附件：实验教学大纲实验课程名称临床麻醉学Clinical anesthesiology课程编号：H30060201课程类别：学科核心课程适用专业：麻醉学课程总学时：108实验学时：24 学分：0.75先修课程：麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉解剖学、麻醉设备学实验指导书：临床麻醉学实验指导开课实验室名称：临床麻醉学实验一、目的和任务：目的：通过临床麻醉学实验使理论与实践密切相结合，帮助学生印证、巩固和综合运用理论知识。
临床麻醉的操作绝大多数都是有创的，麻醉药物对人体也将造成一定的危害，因此为麻醉学专业本科学生在临床实习前以动物实验形式提供临床麻醉的模拟实施，有利于减少麻醉并发症的发生和预防医疗差错事故的发生，同时通过实验可以激励学生早期参加科研和创新活动，有利于提高学生们对专业的兴趣，有利于麻醉学专业人才的培养和成长。
任务：完成麻醉学专业临床麻醉学实验教学任务，完成临床麻醉学综合性实验和设计性实验任务。
二、基本要求通过临床麻醉学实验要求学生能基本了解临床麻醉的操作技术，基本掌握临床麻醉的监测方法，巩固和综合运用理论大课学到的知识，培养学生创新精神和实践能力，提高学生们进行设计性实验和综合性实验的能力，以及对麻醉学专业的兴趣，为临床麻醉学实习打下扎实的基础。
三考试方法及成绩评定方法：考试方法：采用综合性、设计性实验进行理论、操作综合性考试。
成绩评定方法：1、综合性实验考试成绩占75%；2、每次实验完成实验报告占20%；3、实验纪律情况占5%。
四说明：本大纲适用于麻醉学专业临床麻醉学实验，根据南昌大学医学院2006级麻醉学专业课程体系制订临床麻醉学实验课程内容和实验指导。
五实验项目数据表大纲制定负责人：赵为禄大纲审核人：赵为禄大纲批准人：赵为禄实验课程名称危重病医学Critical care medicine课程编号：H30060203课程类别：学科核心课程适用专业：麻醉学课程总学时：96实验学时：19 学分：0.6先修课程：麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉解剖学、麻醉设备学、临床麻醉学、疼痛诊疗学实验指导书：危重病医学实验指导开课实验室名称：危重病医学实验一、目的和任务：目的：通过危重病医学实验使理论与实践密切相结合，帮助学生印证、巩固和综合运用理论知识。
危重病医学的监测大多数是有创的，危重病医学的急救与复苏有固定的模式，因此为麻醉学专业本科学生在临床实习前以动物实验形式提供有创监测的实物操作，有利于减少穿刺并发症的发生，有利于规范心肺脑复苏的操作程序和提高心肺脑复苏的成功率，同时通过实验可以激励学生早期参加科研和创新活动，有利于提高学生们对专业的兴趣，有利于麻醉学专业人才的培养和成长。
任务：完成麻醉学专业危重病医学实验教学任务，承担综合性实验和设计性实验任务。
二、基本要求通过危重病医学实验要求学生能基本了解危重病医学有创监测动、静脉穿刺操合运用理论大课学到的知识，培养学生创新精神和实践能力，提高学生们进行设计性实验和综合性实验的能力，以及对麻醉学专业的兴趣，为临床麻醉ICU病房实习打下扎实的基础。
三考试方法及成绩评定方法：考试方法：采用综合性、设计性实验进行理论、操作综合性考试。
