6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/162021/11/162021/11/1611/16/2021
•7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2021/11/162021/11/16November 16, 2021
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Hale Waihona Puke bc三、岩石圈的物质循环
岩石圈物质循环示意
岩石圈的物质循环
岩浆岩
重熔 冷却 再生 凝固
岩浆
沉积岩
变质作用 外力作用
变质岩
花岗岩:侵入型岩浆岩
玄武岩:喷出型岩浆岩
常见的沉积岩:砾岩、砂岩、页岩、石灰岩
特点
一层一层的沉积(层理结构) 常含有化石
已生成的岩石
高温高压 变质作用
变质岩
变质作用
沉积岩:如石灰岩
•8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
东 非 大 裂 谷
水平张裂,形成裂谷或海洋
思考
1 红海每年都以2~3厘米在加宽,这属于哪一种运动?
答:地壳的水平张裂
存在、相 伴发生;
垂直于地球表面
垂直运动
地势高低起伏 和海陆变迁
以水平运 动为主, 垂直运动 为辅。
水平挤压引起的褶皱 褶皱山脉
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.