2三亚落日

三亚落日阅读答案
三亚落日阅读答案
说起三亚最令人难忘的就是三亚落日了。

今天小编为您搜集了三亚落日阅读答案，希望可以让您更好地理解三亚落日这篇课文!
在三亚看落日真有诗意。

夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。

蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。

夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。

它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨。

三亚落日（节选）阅读答案三亚落日(节选) 阅读答案在平平淡淡的日常中，我们最不陌生的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。

什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编精心整理的三亚落日(节选) 阅读答案，欢迎大家分享。

三亚落日(节选) 阅读答案1时光悄悄地溜（liū liú）走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。

夕阳也渐渐收敛（jiǎn liǎn）了光芒，变得（温和粗野）起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

（也许兴许）是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一（碰挨）到海面，又平稳地停住了。

它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨（zhǎng zhàng）溢出光与彩。

人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。

我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的（弹跳跳起），再以一个悄（qiāo qiǎo）然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

好词：收敛硕大无朋醉醺醺悄然无声水波不惊佳句：1。

它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

2。

我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

1。

给画线字选择正确的读音。

收敛A。

jiǎnB。

liǎn正确答案：B溜走A。

liūB。

liú正确答案：A3。

选择恰当的词语。

轻快、敏捷的（）A。

弹跳B。

跳起正确答案：A4。

选择恰当的词语。

刚一（）到海面A。

碰B。

挨正确答案：B5。

选择恰当的词语。

（）是悬得太久的缘故A。

也许B。

兴许正确答案：B6。

选择恰当的词语变得（）起来A。

温和B。

粗野正确答案：A7。

给画线字选择正确的读音。

2．三亚落日教学目标：1．学生认读绿线里的4个生字，学会田字格中的10个生字，理解由生字组成的词；能够正确流利地朗读课文，并能背诵课文三、四两个自然段。

2．通过学生“自问自探”，从整体上感受作者的布局谋篇即“总——分——总”的行文结构；通过课文具体的语段，感受本文写作的方法；学习通过生动的拟人、比喻等修辞手法极为细腻地展现落日的瑰丽、奇特之景。

3．在朗读感悟的过程中，体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美，产生热爱祖国的思想感情。

课时安排：两课时自主探究方案：我会想：读一读课题：想一想围绕课题能产生哪些疑问？动动你的小脑子，再猜一猜课文可能写什么？我会读：1．读一读课文：多读几遍课文，读准字音，读通句子，带着你的疑问和猜想读课文，看看课文内容和你猜想有什么区别？2．读一读词语：兴许涨溢似乎似的树冠颤动悄然弹跳纸屑掠过蘸蓝搔着挨到玉屑银末赤朱丹彤3．读读想想：这是一篇的散文。

作者用生动形象的语言，准确生动地描绘了，表达了。

课文先开门见山，点明，再介绍，然后生动地描写了，最后照应开头，总括。

你认为学习这篇课文，我们应该学习哪些内容呢？我会写：1．用自己的方法学会田字格里的生字。

2．自我检测：看拼音，写汉字。

xùn sèzhàng yìfēi jiàn shōu liǎn méi guī（）（）（）（）（）dēng zhǎn yùxièyín mîchìzhūdān tïng（）（）（）我知道：课外搜索：(1)搜集有关落日的词语和诗句。

(2)三亚在我国的海南省，素有“东方夏威夷”的美称。

课前搜集和阅读有关三亚的资料和文字，体会祖国大好河山的壮丽。

第一课时（总课时）上课时间：月日课型：新授课教学过程：一、学生展示自学——教师了解学情展示学习：1.揭示课题：板书课题。

三亚在我国的海南省，素有“东方夏威夷”的美称。

三亚落日引言三亚，位于中国海南岛南部，拥有丰富的自然资源和美丽的海滩，是中国著名的旅游胜地之一。

每年都吸引着无数的游客前来观光和度假。

其中，三亚的落日景色更是备受游客追捧，被誉为世界七大美丽海滩之一。

本文将详细介绍三亚落日的景色和魅力。

1. 落日背景三亚位于海南省最南端，濒临南中国海，拥有得天独厚的地理位置。

这样的地理位置使得三亚的日出和日落景色格外壮丽。

而其中的三亚落日更是让人神往。

2. 落日的时间和位置三亚落日的时间一般是在傍晚时分，具体时间会因季节和当天的天气情况而有所不同。

但无论何时游览三亚，只要选择一个适当的时间，都能欣赏到壮丽的落日景色。

在三亚，最佳的观赏落日地点是亚龙湾，这里可以尽情欣赏到落日沉入海面的美丽景象。

亚龙湾是一片宽阔的沙滩，沿着海岸线延伸，给游客提供了一个绝佳的观赏点，使他们能够尽情享受落日的美丽。

3. 落日的景色当太阳逐渐下山，即将与海面相接时，整个天空会被金黄色的光芒照亮。

阳光透过云层洒在大海上，形成一条金色的光带。

同时，天空的颜色也从亮黄色渐变成橙色，再到红色。

整个景色如同一张绚丽的画卷，令人陶醉。

与此同时，海面也被夕阳映照得金黄一片，泛着温暖的光芒。

海浪拍打岸边，形成一幅动感的画面。

这样壮丽的背景下，任何人都难以抗拒三亚落日的美丽。

4. 行程规划要欣赏到三亚落日的美景，游客可以采取以下行程规划：•首先，选择一个适宜的时间前往亚龙湾，一般在傍晚时分。

可以提前查询天气情况，避免被不好的天气影响观赏体验。

•其次，选择一个合适的观赏点。

亚龙湾有很多公共观景台和景点，游客可以在这些地方找到一个适合自己的观赏位置。

5. 注意事项为了更好地观赏三亚落日，需要注意以下几点：•注意安全。

尽管三亚的沙滩比较平坦，但还是要注意脚下的石头和其他障碍物。

特别是在海滩上行走时，要注意避开浅滩和礁石。

•注意环境保护。

在海滩上欣赏落日时，不要乱丢垃圾，尊重自然环境。

保持海滩的整洁，是每个游客的责任和义务。

三亚落日（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!三亚落日（优秀7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

一、说教材1、内容分析《三亚落日》是现行苏教版小学语文第十二册第一单元中的一篇写景短文。

作者运用清新活泼的语言，正确生动地描绘了三亚落日的漂亮景象，抒发了对大自然的热爱，对祖国漂亮风光的赞美的思想感情。

本文层次清楚，词汇丰富，语言清新，字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美，是对学生进行朗读练习、情感熏陶、背诵积累的好教材。

根据小学六年级语文教学应以阅读为主的要求，结合课后四道练习题，我们不难看出编者选编着篇课文的主要意图：一是结合课文学会文中的10个生字和理解由生字组成的词语；二是继续进行朗读、背诵的练习，丰富学生的语言积累，在品味中受到良好情感的熏陶。

本文安排在小学阶段的最后一册，通过之前的学习，学生已经把握了识字记词的方法，在老师的指导下，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

通过本文的学习，学生可进一步丰富语言的积累，进一步把握写景文章的学习方法，提升体验文本的能力。

本文篇幅不长，我预设用两课时完成以上教学目标。

2、教学目标和教学重、难点考虑到绝大部分学生没去过三亚，也没亲眼看到三亚的落日。

基于以上教材特点和学生认知水平，我从知识、能力、情感三个维度拟定基本的教学目标：（1）、知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。

（2）、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

欣赏并摘抄描写落日的语句。

（3）、情感目标：朗读品味语言文字，感受三亚落日的漂亮景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

《基础教育课程纲要》指出：“教师应关注学生的个体差别，满足不同学生的需要……使每个学生都得到充分发展。

”在教学实践中，任何僵化的教学目标都是不足取的。

因此，以上预设的教学目标只是一个大致的教学方向，而不是课堂教学的教条。

在具体的教学情境中，要根据不同水平学生的实际和生成的教学情境，灵活调动教学目标的内容和达成的水平。

其中目标2是教学重点，目标3既是教学重点又是教学难点，也是第二课时的主要教学目标。

《三亚落日》教学案(精选2024)一、教学内容本课教材为人教版小学语文五年级上册第六单元第21课《三亚落日》，课文描绘了三亚落日的美丽景色，通过作者的生动描绘，使读者感受到大自然的神奇与壮观。

二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2. 学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。

3. 理解课文描绘的景色，培养学生的想象力和表达能力。

三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文内容，学会生字词。

难点：体会作者的情感，描绘出三亚落日的美景。

四、教具与学具准备1. 多媒体教学设备2. 课文课件3. 生字词卡片4. 练习本五、教学过程1. 情景引入：播放三亚风光视频，引导学生感受三亚的美景。

2. 自主学习：学生自读课文，理解大意，圈出生字词。

3. 课堂讲解：教师讲解课文内容，解答学生疑问，引导学生体会作者情感。

4. 小组讨论：学生分组讨论，描绘出自己心中的三亚落日。

5. 分享讨论：各小组代表分享讨论成果，其他学生给予评价。

6. 朗读练习：学生齐读课文，注意语气、情感的把握。

六、板书设计板书三亚落日板书内容：景色美作者情感七、作业设计1. 熟读课文，巩固生字词。

2. 按照课文内容，描绘一下自己见过的最美景色。

答案：1. 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2. 学生能够运用本课所学生字词，描绘出自己见过的最美景色。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过播放三亚风光视频，引导学生感受三亚的美景，激发学生的学习兴趣。

在课堂讲解环节，注意引导学生体会作者情感，培养学生的心灵感悟。

在小组讨论环节，学生积极参与，描绘出自己心中的三亚落日，提高了学生的表达能力。

整体教学效果良好，但部分学生在朗读时情感把握仍有待提高。

拓展延伸：邀请学生分享自己曾经去过的美丽景色，鼓励学生用文字或绘画形式表达出来，培养学生的观察力和表达能力。

重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本课教材为人教版小学语文五年级上册第六单元第21课《三亚落日》，课文描绘了三亚落日的美丽景色，通过作者的生动描绘，使读者感受到大自然的神奇与壮观。