趣味班会

有趣的班会教案有趣的班会教案1刘：汉字是我们中华民族特有的一种文字。

王：汉字是我们中华文明的象征。

刘：它经历了千百年的历史，蕴含着无穷的智慧和妙趣。

王：它是古代无数劳动人民的智慧结晶，蕴含着无穷的神奇和乐趣。

合：同学们，“有趣的汉字”主题班班会现在开始。

一、汉字之史王：传说我们老祖先仓颉看见一位天神创造了汉字，也有传说老祖先仓颉依据日月形状、鸟兽足印创造了汉字。

大家想不想知道汉字的由来。

那么，下面滚多润同学为我们详细讲述汉字的由来。

滚：传很早以前，人们结绳记事，即大事打一大结，小事打一小结，相连的事打一连环结。

后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。

随着历史的发展，文明渐进，事情繁杂，名物繁多，用结和刻木的方法，远不能适应需要，这就有创造文字的迫切要求。

当时，我们的祖先黄帝手下的官员仓颉决心创造出一种文字来。

有一年，仓颉到南方巡狩，以“羊马蹄印”为源灵感。

仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，造出种。

种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。

他按自己的心意用符号拼凑成几段，拿给人看，经他解说，倒也看得明白。

仓颉把这种符号叫做"字"。

王：我们的祖先创造了汉字，汉字从古到今变化着，从甲骨文到现在的字，到底经历了多少变化呢？那就让我们来一起来听听王勃雯的讲解吧！王勃雯：汉字从甲骨文以来发生了许多变化。

汉字的变化有时间上的因素，也有地理上的因素，它使得汉字的字形、字音、字义多样化。

此外，汉字不可能一产生就很完美，就能满足各个时期生产力发展的需要，因此随着时代的进步，人们也会主动地改革汉字，使得汉字满足生产力继续发展的需要。

汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

下面我们来看大屏幕，看看这些不同时期的汉字都是什么样的，是怎么写的。

二、汉字之趣刘：汉字有着许多的奇妙之处，我们的祖先创造了这些奇妙的文字，让我们体会到了汉字的无限活力和奇特魅力，下面让我们一起进入第二个环节“汉字之趣”，让我们在游戏中体会汉字的无限趣味。

校园班会趣味活动策划书3篇篇一《校园班会趣味活动策划书》一、活动主题“快乐学习，健康成长”二、活动目的1. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

2. 提高学生的思维敏捷性和反应能力。

3. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 准备活动所需的道具，如气球、绳子、眼罩等。

2. 将学生分成若干小组，每组[X]人。

3. 提前安排好活动场地，确保活动的安全和顺利进行。

4. 准备奖品，用于奖励活动中的优胜者。

七、活动内容1. 气球大战每个小组派代表参加比赛，将气球吹大后，用绳子绑好。

比赛开始后，小组成员需要在规定的时间内将气球传递给其他成员，将气球传递到指定地点。

传递过程中，气球不能落地，否则需要重新开始。

最先完成任务的小组获胜。

2. 盲人摸象每个小组派代表参加比赛，其中一名成员被蒙上眼罩，扮演盲人。

其他成员需要用语言指导盲人，帮助盲人在规定的时间内摸到指定的物品。

摸到物品最多的小组获胜。

3. 接力比赛将学生分成若干小组，每组[X]人。

比赛开始后，第一名学生需要跑到指定地点，完成一项任务后，返回起点，将任务传递给第二名学生。

第二名学生需要完成同样的任务后，返回起点，将任务传递给第三名学生。

以此类推，直到一名学生完成任务。

最先完成任务的小组获胜。

4. 知识竞赛准备一些与学习相关的问题，如语文、数学、英语等。

将学生分成若干小组，每组[X]人。

比赛开始后，主持人提出问题，小组成员需要在规定的时间内回答问题。

回答正确的小组得分，回答错误的小组不得分。

比赛结束后，得分最高的小组获胜。

八、活动奖励1. 为获胜的小组颁发奖品，如文具、书籍等。

2. 为参与活动的学生颁发纪念品，如小卡片、徽章等。

九、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 纪念品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动前要对学生进行安全教育，确保活动的安全进行。

一、活动主题：趣味班会二、活动时间：2011年3月23日三、活动地点：b03-305四、活动目的：为了缓解学习压力，为同学们的课余时间添加乐趣；为了改进班会的形式，使大家在轻松的氛围中了解班级事务，市场营销101班开展了一场趣味班会。

五、活动内容：1、活动开始，抽扑克牌，将班级分为4个小组。

每个组均由一名队长负责并带领队员开展活动。

2、组织委员和文艺委员分发零食。

3、活动有4个项目:反向思维、一个笔画一个猜、击鼓传花、copy不走样、找宝藏。

组员自愿参加，但保证每人都有机会玩游戏。

4、组织委员和文艺委员随时控制现场局面。

5、玩游戏的时候一定要注意游戏规则，不能违法规则，不可作弊。

同学可做裁判，控制好时间。

6、每项项目完成之后，组织委员派发奖品。

六、活动总结：二个小时的活动在欢乐的气氛中很快结束了，，笑声在教室里也回荡了二个小时。

整个活动充满了热情，充满了欢乐。

这次的班会活动名次并不重要，重要的是我们从活动中收获了喜悦。

同学们都表现出了他们的完美协作力，大家不仅玩得很开心，同时，我们也应从本次活动中总结经验和发现不足，这次活动让我们更加地贴近彼此，好像没有了班级之分。

希望通过此次班会活动，班级与班级之间，人与人之间联系会更加紧密，同学们能在后面的活动中表现更加出色。

“原来班会也可以这么好玩！”我听到好多同学都这么说，看来以后就要多开展这种既能让同学们参与，而且还乐在其中的趣味班会。

当然，寓教于乐也是这次班会的宗旨，会后同学们纷纷表示学到了很多东西，尤其感受到了团队的合作精神。

本次班会圆满成功，愿同学们在接下来的日子里所有的付出都能兑现，也祝愿市场营销101班的明天更加灿烂辉煌。

篇二：趣味英语主题班会趣味英语主题班会为了让同学们能进一步爱上英语、了解英语、提升英语沟通能力。

12月12日下午，我班举行了趣味英语主题班会。

该活动将全班人员分为四个小组，以竞赛的形式进行。

比赛内容为词汇积累大比拼、英语短文改错、英语翻译和唱出魅力四个部分。

第1篇【时间】：2023年3月15日星期三 14:00-16:00【地点】：学校多功能厅【主持人】：班主任小李老师【参与人员】：全班同学及班主任---班会记录一、开场热身14:00，班会准时开始。

小李老师站在台前，笑容满面地给大家打招呼：“同学们，下午好！今天我们班会的主题是‘轻松一刻’，希望大家在紧张的学习之余，能够放松心情，享受这美好的时光。

”随着音乐的响起，同学们纷纷拿出手机，跟着节奏摇摆起来，现场气氛瞬间活跃起来。

二、趣味游戏环节14:10，小李老师宣布第一个游戏——“谁是卧底”。

同学们分成几个小组，每组选出一个“卧底”，其他成员则要找出这个“卧底”。

游戏过程中，同学们争相表演，搞笑的动作、夸张的表情，引得大家捧腹大笑。

【游戏亮点】- 小组A的“卧底”是一位热爱美食的同学，他表演了一桌子色香味俱全的菜肴，让大家误以为他是厨师。

- 小组B的“卧底”是一位运动达人，他模仿各种运动动作，结果被误认为是体育老师。

三、才艺展示14:30，同学们开始展示自己的才艺。

有唱歌的、跳舞的、弹吉他的，还有表演魔术的。

下面是几个精彩瞬间：【精彩瞬间】- 李明同学唱了一首《小苹果》，歌声欢快，带动了全场的气氛。

- 王小花同学跳了一支民族舞蹈，舞姿优美，赢得了大家的掌声。

- 张大炮同学现场弹奏了一首吉他曲，曲调悠扬，仿佛带领大家走进了音乐的海洋。

- 李小红同学表演了魔术，她用巧妙的手法让同学们猜不出她的秘密，最后揭秘时，大家纷纷惊叹不已。

四、班级趣事分享14:50，小李老师提议大家分享一些班级趣事。

同学们纷纷举手，讲述自己或身边同学的趣事。

【趣事分享】- 李小白同学在课堂上睡觉，被老师叫醒时，竟然还在梦中，把大家逗得前仰后合。

- 王小虎同学在体育课上，因为用力过猛，把裤子撑破了，结果只好穿着一条“超短裙”回家。

- 张小芳同学在课堂上突然放了一个响屁，引得全班同学哄堂大笑。

五、班会总结15:10，小李老师对本次班会进行了总结：“今天的班会非常成功，大家放松了心情，增进了友谊。

高中生有趣的主题班会引言在高中生活中，班会是一项重要的活动，它不仅能够促进学生之间的交流与沟通，还可以培养学生的团队合作能力和领导力。

为了让班会更具吸引力和趣味性，我们可以选择一些有趣的主题来丰富班会内容。

本文将为大家介绍几个适合高中生的有趣主题班会的想法。

1. 搞笑脑筋急转弯脑筋急转弯是一种很受欢迎的谜题游戏，它能够激发学生的思考和创造力。

在班会中，我们可以组织一场搞笑脑筋急转弯比赛。

学生们可以分成小组，轮流出题，其他组员需要在规定时间内猜出答案。

这不仅可以增加学生之间的互动和竞争，还能培养他们的逻辑思维和快速反应能力。

2. 制作趣味视频在这个数字化时代，视频制作已经成为了一种重要的技能。

我们可以鼓励学生们利用手机或其他设备制作一段有趣的班级视频。

学生们可以自由发挥创意，可以选择情景剧、短剧、搞笑视频等不同类型。

在班会上播放这些视频，不仅能够展示学生的才华和创意，还能够激发大家的笑点和欢乐。

3. 举办实用小技巧分享会高中生活中，我们每个人都有一些自己掌握的实用小技巧，例如如何迅速整理书包、如何高效记忆等。

班会可以成为学生们分享这些技巧的平台。

我们可以邀请几个学生来分享自己的实用小技巧，并给其他学生提供机会进行实践和讨论。

这样既能增加学生们的实际操作能力，又能促进师生之间的交流和合作。

4. 举办主题化娱乐活动有时候，我们可以把班会打造成一个主题化的娱乐活动。

比如，我们可以以追星为主题，邀请学生们分享自己喜欢的偶像、音乐、电影等，并组织一场迷你明星见面会。

通过这种活动，学生们可以结识更多与自己兴趣相同的同学，同时也能增进他们对娱乐文化的了解和欣赏能力。

5. 举办团队合作游戏团队合作是一项重要的能力，而班会可以成为培养这种能力的场所。

我们可以组织一些团队合作游戏，比如扭转乾坤，互相扶持，拉绳比赛等。

这些游戏可以既考验学生的团队合作意识，又能增进学生之间的友谊和信任感。

在游戏结束后，可以进行总结和分享，让学生们明白团队合作对于解决问题的重要性。

一年级趣味班会主题有哪些
《一年级趣味班会主题有哪些》
1. 动物世界：在这个主题下，班级可以安排一些与动物有关的活动，如动物主题的游戏、观察小动物的视频、制作动物面具等。

这样的活动既可以让一年级的小朋友们认识更多的动物知识，同时也可以增强他们的团队合作能力。

2. 科学探索：通过一些简单的科学实验和游戏，让学生们在班会中感受到科学的乐趣和神奇。

比如制作简单的火药、观察水的变化、发现静电等。

这样的主题可以激发学生对科学的兴趣，培养他们的观察能力和探索精神。

3. 手工创意：通过一些手工制作活动，让学生们在班会中展现自己的创意和想象力。

可以进行一些简单的手工制作，如折纸、剪纸、绘画等。

这样的活动可以提高学生的动手能力，培养他们的耐心和细心。

4. 健康生活：通过一些运动和健康知识的学习，让学生们了解健康的重要性。

可以进行简单的健身操、健康知识的讲解等。

这样的主题可以让学生们树立正确的健康观念，培养他们的健康习惯。

5. 国际文化：通过一些国际文化的学习和体验，让学生了解不同国家和地区的文化风俗。

可以进行国际风情展示、国际美食品尝等活动。

这样的主题可以拓宽学生的国际视野，增强他们的文化自信。

以上是一年级趣味班会主题的一些例子，不同的主题可以给学生们带来不同的体验和感受。

班主任可以根据学生的兴趣和特点，选择合适的主题，让班会更加有趣和丰富。

高中趣味主题班会主题有哪些引言：高中生活繁忙而紧张，班会是同学们舒缓压力、放松心情的重要活动之一。

为了增加班会的趣味性和吸引力，主题班会成为了一种新潮的选择。

那么，高中趣味主题班会都有哪些有趣的主题呢？本文将为大家介绍五个有趣的主题班会。

一、奇葩冠军赛本次主题班会以奇葩活动为主线，各班级组织参赛选手代表班级进行比赛。

比赛项目可以是穿越障碍、装饰奇葩头像、人肉拼图等奇特而又有趣的活动。

通过参与比赛，同学们可以培养团队合作能力和竞争意识，达到放松心情的效果。

二、趣味兴趣交流会这是一个为同学们提供展示自己兴趣爱好和才艺的机会的主题班会。

同学们可以组织展览、演讲、表演等多样化的活动。

例如，学校内某班各有热爱各类电影的同学，可以通告全校同学收集大家对电影的评分，推荐优秀的影片。

各班级也可以组织赛事，以创意作品展示、音乐比赛等形式展现同学们的才艺，增进交流和友谊。

三、神秘大挑战将班会打造成一个解谜游戏的主题班会。

通过设置一系列的谜题，同学们需要通过合作推理和智慧解答问题找到答案。

可以在班会开始前发布线索，将问题和线索设计成有趣的故事情节，增加游戏的趣味性。

同学们分组合作解谜，培养逻辑思维和合作能力。

四、文化大碰撞通过模拟国际文化交流的主题班会，让同学们了解和体验不同国家的文化。

每个班级可以选择一个国家，推荐该国家的特色文化，如风景名胜、习俗、传统美食等。

班会当天，同学们可以展示国家特色，穿着传统服饰、演示传统舞蹈、表演传统乐器等。

通过这种方式，同学们可以加深对不同文化的了解，并且享受多元文化带来的快乐。

五、追忆校园趣事通过班级共同回忆的主题班会，带领同学们一起回忆和分享高中三年来的趣事和回忆。

可以通过图片、影片、小视频、班级口述等方式，将班级生活中的有趣瞬间记录下来。

同学们可以分享自己的经历和感受，让大家欢笑，回味珍贵记忆。

结语：高中趣味主题班会为同学们提供了一个放松心情、增进友谊、展示才艺和学习交流的平台。

动静结合，开展趣味班会教案活动班会是班级组织生活的重要形式，也是校园文化建设的重要途径之一。

在这里，学生们可以与老师和同学们共同分享自己的经验、疑虑和快乐。

然而，传统的班会形式往往过于单一，会议内容过于枯燥，很难激发学生的学习热情和参与积极性，影响了班级组织生活的效果。

为了使班会更有趣味性、参与性和互动性，我们可以采用“动静结合”的方式开展趣味班会教案活动。

1.动态环节动态环节通常由学生和老师共同参与，内容可以是体育比赛、游戏竞赛、智力竞赛等，这样可以让学生在比赛中快乐地学习，提高自己的综合素质。

1.1.体育比赛体育比赛是许多学生喜欢的活动，可以分为团体比赛和个人比赛。

例如，足球、篮球、排球和乒乓球比赛就是不错的选择。

在比赛中，学生可以锻炼身体、提高团队协作能力和美德，增强互助意识和集体荣誉感。

值得一提的是，老师应该将比赛的安排和规则告诉学生，对安全要求更高，保障学生安全。

1.2.游戏竞赛游戏竞赛是另一种有趣的教育方式，可以让学生轻松愉快地学习和娱乐。

例如，走迷宫、扔飞盘、玩跳棋等游戏，都是能够培养学生智力的活动。

在游戏竞赛中，学生可以学习解决问题的能力、提高思维能力和动手实践能力，并且可以适度调节情绪，减轻压力。

1.3.智力竞赛智力竞赛是一种能够启发学生思维的比赛形式，例如，数学、语文、英语等科目的知识竞赛，以及谜语、猜谜和智力游戏等。

在智力竞赛中，学生可以激发智力和创造力，提高自己的专业素养和学习成绩，健康快乐地成长。

2.静态环节静态环节是指学生和老师共同学习和分享经验，可以采取讲座、演讲、读书会、影视欣赏等形式，让学生了解更多的知识和技能，提高综合素质。

2.1.讲座在讲座中，老师可以利用班级教育资源，邀请校内或校外的专家学者，进行讲座。

讲座内容可以涉及社会热点、人文、科技和教育等方面，让学生了解更多的知识和技能，提高自己的思维能力和判断能力。

2.2.演讲演讲是一种让学生学习口语表达的活动，可以让学生自由发挥，表达自己的思想和情感。

教学目标：1. 通过趣味活动，增进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力。

2. 回顾过去一年的学习生活，激发同学们对未来的憧憬和期待。

3. 培养同学们的组织协调能力和团队合作精神。

教学对象：某班级全体同学教学时间：1课时教学地点：教室教学准备：1. 多媒体设备，用于播放音乐、图片等。

2. 各种奖品，用于奖励在活动中表现突出的同学。

3. 活动道具，如气球、彩带等。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 同学们围成一圈，进行“天气预报”游戏。

每位同学随机抽取一张卡片，上面写着不同的天气，如晴天、雨天、雪天等。

主持人宣布一个天气，抽到相应天气卡片的同学要迅速做出相应的动作。

2. 游戏结束后，请同学们分享自己在游戏中的感受。

二、回顾过去（10分钟）1. 播放班级过去一年的精彩瞬间照片或视频，让同学们回顾过去的点点滴滴。

2. 邀请几位同学分享自己在班级中的成长和收获。

三、趣味活动（30分钟）1. “猜猜我是谁”：每位同学抽取一张卡片，上面写着自己的名字，然后通过描述自己的特点或经历，让其他同学猜出是谁。

猜对的同学可以获得奖品。

2. “气球传递”：将气球传递给每位同学，当音乐响起时，同学们要迅速将气球传递给旁边的人，音乐停止时，气球在谁手中，谁就要接受一个小惩罚或者表演一个小节目。

3. “快乐接力”：将同学们分成若干小组，进行接力比赛。

每个小组需要完成一系列的趣味任务，如唱歌、跳舞、猜谜语等，最快完成的团队获胜。

四、总结与展望（10分钟）1. 各小组代表分享活动中的心得体会。

2. 主持人总结本学期班级的亮点和不足，对同学们提出期望。

3. 同学们共同唱一首歌曲，为结业班会画上圆满的句号。

教学评价：1. 观察同学们在活动中的参与程度，了解班级凝聚力。

2. 通过同学们的分享，了解他们在班级中的成长和收获。

3. 收集同学们对班级活动的反馈意见，为今后的班级活动提供参考。

教学反思：1. 本节课活动内容丰富，同学们参与度高，达到了预期效果。

班会设计趣味方案流程(精选5篇)班会设计趣味方案流程(精选5篇)主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。

中学生正处于长知识、长身体阶段。

他们思想活跃，乐于思考。

下面给大家分享一些关于班会设计趣味方案流程范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

班会设计趣味方案流程篇1一、多媒体课件+开场白：我们作为21世纪的大学生，必有属于自己的骄傲与责任，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的大学生。

文明——它体现在生活最最细微处。

这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的大学生。

首先要做到的就是语言文明。

在生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方。

与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，恶言相向。

你不经意间的话语很可能会伤害别人，同窗好友因此反目的事例更是数不胜数。

话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于人。

其次，还要做到行为文明。

行为是否文明，直接代表了个人的文明程度。

因此，在日常生活中，你的行为一定要规范，要时时刻刻做文明事，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件好事中流露出来。

对于大学生来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。

什么是思想上的文明，当我们看到地上的的纸屑，有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，我们能不能主动弯腰把它拾起来，它是一种文明意识，是一种境界，也反映了一个人思想道德素质。

文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更成为我们大学生多彩生活中不可忽缺的一部分。

为了明天更加美好，让我们大家一起行动起来，争做一名文明的大学生。

二、小组讨论，学生代表发言三、文明互动抢答活动四、宣读倡议书管晨宣读五、总结发言首先非常感谢我们化工班的同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动。

同学们!本次班会大家都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的想法，如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是本次班会同学们要探讨的话题。