八年级历史下册 历史与社会期末总复习课件 人教新课标版
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八年级下(初二下)历史与社会知识点总结页数:7
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人教版 历史与社会八年级下复习提纲页数:19
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历史与社会八年级下册练习册答案页数:3
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历史与社会八年级下册总复习提纲[人教版]页数:8
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八年级下历史与社会复习提纲页数:3
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人教版八年级历史下册总复习课件 (共30张PPT)
1、时间： 1971.10
2、原因：
第26届联合国大会
（1）亚非拉国家的支持和帮助。
（2）中国的综合国力和国际地位不断提高。 3、意义：
考点12、中美建交
1、大事年表
时间
1971年 1972.2 1978.12 1979.1.1 “乒乓外交”
事件
基辛格秘密访华
尼克松访华，《中美联合公报》签署 中美双方发表《建交公报》 中美正式建交，中美关系进入正常化 发展阶段
农业、手工业走生产合作化道路
资本主义工商业：以加工订货为主逐 步到公私合营 3、完成的时间和历史意义
考点9、中共八大（建国后第一次党代会）
1、时间—— 1956年 2、地点——北京 3、八大主要内容（见小字）
４、主要贡献：
正确分析了国内主要 矛盾，成为党在探索社 会主义建设道路过程中 取得的重要成果。
2、会议的性质：有史以来第一次由亚非国家自己举 行的国际会议 3、会议的主题： 主要讨论保卫和平、争取民族独立和发展经 济等共同关心的问题
考点7、万隆会议 4、周恩来对万隆会议最大的贡献：
提出“求同存异”的方针,推动会议取得圆满成功。
“求同存异”的意思：“同”，共同关心的 国际问题（和平、独立、发展问题—会议主 题） 。 “异”，亚非国家的社会制度和建设道 路不同。 5、从古到今各国的外交活动告诉我们（启示）： 经济发展，国家强盛是开展外交的坚实后盾， “弱国无外交”。
考点6、和平共处五项原则 1、和平共处五项原则提出的过程
2、和平共处五项原则的内容
互相尊重主权和领土完整、互不侵 犯、互不干涉内政、平等互利、和 平共处 3、和平共处五项原则的影响 在国际社会产生了广泛影响，成为 处理国与国之间关系的基本准则
2、原因：
第26届联合国大会
（1）亚非拉国家的支持和帮助。
（2）中国的综合国力和国际地位不断提高。 3、意义：
考点12、中美建交
1、大事年表
时间
1971年 1972.2 1978.12 1979.1.1 “乒乓外交”
事件
基辛格秘密访华
尼克松访华，《中美联合公报》签署 中美双方发表《建交公报》 中美正式建交，中美关系进入正常化 发展阶段
农业、手工业走生产合作化道路
资本主义工商业：以加工订货为主逐 步到公私合营 3、完成的时间和历史意义
考点9、中共八大（建国后第一次党代会）
1、时间—— 1956年 2、地点——北京 3、八大主要内容（见小字）
４、主要贡献：
正确分析了国内主要 矛盾，成为党在探索社 会主义建设道路过程中 取得的重要成果。
2、会议的性质：有史以来第一次由亚非国家自己举 行的国际会议 3、会议的主题： 主要讨论保卫和平、争取民族独立和发展经 济等共同关心的问题
考点7、万隆会议 4、周恩来对万隆会议最大的贡献：
提出“求同存异”的方针,推动会议取得圆满成功。
“求同存异”的意思：“同”，共同关心的 国际问题（和平、独立、发展问题—会议主 题） 。 “异”，亚非国家的社会制度和建设道 路不同。 5、从古到今各国的外交活动告诉我们（启示）： 经济发展，国家强盛是开展外交的坚实后盾， “弱国无外交”。
考点6、和平共处五项原则 1、和平共处五项原则提出的过程
2、和平共处五项原则的内容
互相尊重主权和领土完整、互不侵 犯、互不干涉内政、平等互利、和 平共处 3、和平共处五项原则的影响 在国际社会产生了广泛影响，成为 处理国与国之间关系的基本准则
历史与社会八年级下期末复习共28页文档
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
பைடு நூலகம்
谢谢！
历史与社会八年级下期末复习
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
人教版八下《八年级下册历史总复习》ppt课件
抗美援朝
经过：
1950年6月，彭德怀率领中国人民志愿军入朝参战； 五战五捷， 将美军赶回到“三八线”附近 1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，朝鲜战争 结束
黄继光
战斗英雄：
邱少云
第3课 土地改革
《中华人民共和国土地改革法》的公布
原因：封建土地制度严重阻碍农村发展，农民受尽剥削，迫切要求获得土地
第四单元 民族团结与祖国统一
第11课 民族团结
统一的多民族国家，由56个民族组成
民 族 区 域 自 治 的 实 行 民族格局——以汉族为主体，各民族大杂居、小聚居
民族区域 自治
提出：筹建新中国时 自治：由当地民族管理本民族地方 性的内部事务 自治区是中国不可分割的一部分
各民族共同发展
党的民族政策——各民族共同发展 各 民 族 共 同 发 展 西藏——我国五大牧区之一 内蒙古莫力达瓦斡尔自治旗 —— 国 少数民族的发展 家商品粮基地 云南西双版纳傣族自治区——我国 第二橡胶基地 西部大开发战略——带动了西部少数民族的大发展
第6课 探索建设社会主义的道路
一、中国共产党第八次全国代表大会的召开
时间：1956年 任务：发展生产力，实现工业化 意义：探索建设社会主义的良好开端
二、探索中的失误
1、总路线的提出 2、“大跃进”
3、人民公社化运动
三、建设成就
1、大庆油田 2、电子工业 3、原子能工业 4、航天工业
四、模范人物
1、王进喜 2、邓稼先 3、焦裕禄
第12课 香港和澳门的回归
一、“一国两 制”的构想 提出者——邓小平 “一国两制”的含义——在中国人民共和国境 内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳 门实行资本主义制度 “一国两制”——完成祖国统一的基本方针
人教版(新课标)历史与社会八年级下册同步课件综合探究八 结识近代中国最早“开眼看世界”的人
2.学习西方练兵方法，用新式武器武
装军队，增设水师科。
3.改革考试制度 4.平等的思想
“师夷长技”是手段，不是目的， 目的是为了“制夷”，就是要战胜 和制止西方列强对中国的侵略。
阅读P109资料1和资料2探究：
1.对于《海国图志》在中日两国的不同遭遇，你有什么评价
说明，虽然日本晚于中国遭受到列强的侵略，但是，日本却敏锐 地认识到，《海国图志》提出的“师夷长技以制夷”思想，是落 后国家追赶先进国家的策略。相反，中国的统治者和士大夫阶层 并没有形成这样的共识。
资料1说明：西方提倡开放交流，中国推行闭关自守。
资料2 郭嵩焘发现，“西洋以商贾为本计”，中国则“重士而轻视农、工、商三 者”，“西洋各国以通商为治国之本，广开口岸，设立领事，保护商民，与国政 相为经纬，官商之意常亲”，“是以国家大政，商贾无不与闻者”。
资料2说明：西方重商贾，中国重士而轻商。
根据书本第110页-111页相关内容，思考并回答下面问题：
1、为什么郭嵩焘在当时蒙受骂名？
因为郭嵩焘通过自己的观察清醒地认识到，欧洲各国全方位地超越了中国，而中国的 守旧势力、知识分子及大多数国民还自认为中国文化优于西方文化，因此，郭嵩焘的 言论受到广泛攻击，这是他蒙受骂名的原因。
2、郭嵩焘的个人悲剧是如何造成的？
相对大多数中国人来说，他走在时代前面，用世界眼光来重新审视中国，他的看法和 行为不能为大多数国人所理解。
3.阅读以下当时人对某一著作的评论：据下述评论推断此书应该 是（ ） 评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文。” ——陈世镕； 评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可为奇书。”——陈 澧； 评论三：“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书。” ——林昌彝。 A．《海国图志》 B．《天演论》 C．《新潮》 D．《青年杂志》
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民主觉悟,促进了人们的觉醒,为五四运动做了思想动员,为马克思主义 思想在中国的传播创造了条件.
登上政治舞台，是中国新民主主义革命的开端，是中国历史上具有划时 代意义的事件。
第三课:民族复兴的新道路
历史性的转折
⑴中国共产党的建立历史条件： ⒈阶级基础：中国工人阶级地发展壮大。 ⒉思想阶级：马克思主义在中国得到广泛传播。 ⒊组织基础：共产主义小组的建立 ⑵中国共产党主要全国代表大会情况 中共一大：1921、7（上海、嘉兴南湖）----建党大会 中共二大：1922、7（上海）第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领 中共三大：1923年 （广州）确定和国民党合作的方针 ⑶中国共产党成立的伟大意义： 自从有了共产党，中国革命的面貌焕然一新。
第二课:整体世界的最终形成
• 整体世界的形成:
新航路的开辟世界开始走向整体； 工业革命整体世界最终形成。
• 整体世界的体现：
世界基本形成统一市场；交通便利，人们更方便来往与各地； 各国间文化交流更加广泛；出现世界性的活动（现代奥运会）
• 整体世界的特征
文明（工业文明的传播）与野蛮（殖民 掠夺）交织。
太平天国运动（1851--1864）洪秀全
八国联军侵华战争前后
义和团运动
痛定思痛
• 失败的的主要原因有：当西方各国先后进入工业革命，建立资本主义制 度，发展经济，壮大国力的时候，清王朝自大无能、轻视西方、加强皇 权专制，导致国家经济实力贫弱，与资本主义列强的强大的军事优势相 比，自然处于被动挨打的地位。
大大加重中国的民族灾难，半殖民半封建大大加深
4、八国联军侵华战争（1900--1901）
经过 危害 英、美、俄、日、德、法、意、奥。《辛丑条约》
完全陷入半殖民地半封建的深渊。
㈡悲壮的抗争
悲壮的抗争
历史背景 鸦片战争期间 甲午战争期间 两次鸦片战争后 虎门炮台 殉国 殉国 抗 争 史 实
黄海海战，致远舰管带
⑶近代科学的诞生：15世纪以来一种全新的自然观念出现。
”被誉为
第三课:世界开始走向整体
⑴新航路的开辟和地理大发现
1、开辟的原因: ①西方对东方商品和黄金的需求 ②土耳其阻断了路上通道,阿拉伯商人垄断了贸易 ③意大利《马可波罗游记》的流传
2、开辟的历史条件：
①地圆学说的提出和精确地图的出现 ②中国罗盘针在欧洲的普及 ③造船技术、船速、船重和抗风浪性能的提高
第五课：面临挑战的中国
统一多民族国家的巩固和发展 1、 明清的民族政策： 明朝：被动防御政策 修长城 清朝：“怀柔”政策 建承德避暑山庄 2、清朝为巩固和发展统一多民族国家的历史贡献（采取的措施） 北部：乾隆接见回归的蒙古族土尔扈特部。 西北：平叛蒙古草原西部的准噶尔叛乱；平叛天山南路回部贵 族叛乱 西部：册封“达赖”、“班禅”封号；确立金瓶掣签制； 设驻藏大臣。 西南：在西南少数民族地区实行“改土归流”。 东南：统一台湾设台湾府。 东北：抗击沙俄，雅克萨之战，签《尼布楚条约》
经济上：封建的自然经济占主体；实行闭关锁国政策。 重农抑商 政治上：封建君主专制进一步加强。 思想上：钳制人民思想。
落后
当西方发生翻天覆地的变化时，中国日趋闭关锁国。19世 纪以后。中国这个古老的文明古国正面临着巨大的挑战
历史与社会期末总复习
第六单元、席卷全球的工业文明浪潮
第一课:改变世界的工业革命
历史与社会期末总复习
第五单元、工业文明的来临
第一课：工商业的兴起
本质区别： 是否存在雇佣 劳动关系
手工作坊
手工工场
1、工业文明的曙光首先在西欧：工商业的发展，世界最早的手工工场出现 意大利 。标志着最早资本主义的萌芽。 于 14 世纪 的 2、随着工场手工业和商业的发展，新的社会阶层 手工工场主 和 工人 诞生 。 3、中国最早的手工工场（资本主义萌芽）出现在 明清 时期的江南地区 。
刘家港出发南下西洋(印度洋)
途径福州、占城、满剌加、爪哇、榜葛剌、锡兰、阿拉伯半岛，
4、郑和下西洋的意义(影响):
①反映了当时中国的造船技术和航海技术和位于世界前列
②他开辟了一条中外经济文化交流的海上大通道。
③郑和的远航促进了中国和亚非各国的经济文 化交流和友好关系。
5、郑和下西洋与哥伦布航海比较
㈢师夷长技以制夷
历史背景：鸦片战争失败的残酷现实，让部分有实之士从闭关锁国的自大无 知、轻视西方转而向西方学习科学技术和政治思想，倡导社会变革的尝试。 代表人物：开眼看世界第一人 ； 魏源《 》 主要事件名称 洋务运动(19世
纪60年代-1895(Fra bibliotek主阶级洋务派)
主要领导
奕訢 李鸿章 曾国藩
主要内容
3、新航路开辟的过程：
①葡萄牙：迪亚士（1487---1488），西欧---好望角 ②西班牙：哥伦布（1492），西欧----美洲 ③葡萄牙：达· 迦马（1497---1498），西欧---好望角---印度 ④西班牙：麦哲伦（1519---1522），环球航行
4、新航路开辟后的影响（意义）：
加强各大陆间联系,拓展眼界,促进文明交流,促成新民族 形成,促进国际贸易发展。促使封建制度加速衰弱和资 本主义的发展.总之世界开始走向整体. 殖民扩张和掠夺:掠夺土地和财富;毁灭印地安文明;贩卖 黑奴。总之造成了亚、非、拉长期的落后与贫穷。
历史与社会期末总复习
第七单元、走向现代世界
第一课：全球性的震荡
㈠一战情况
时间标志 交战双方 主要战线 主要战役 战争性质 1914年萨拉热窝事件----------1918、11、11德国投降 (同盟国)德国、奥匈帝国; (协约国)英、法、俄. 东线、西线（决定作用）；南线 凡尔登战役（凡尔登绞肉机），索姆河、马恩河战役 帝国主义掠夺战争（非正义战争）
阶 段 名 称 工业革命的兴起 (第一次工业革命) 18世纪60年代 至19世纪中期 改良蒸汽机 发明珍妮纺纱机 发明蒸汽机车 发明汽船 工业革命的新阶段 (第二次工业革命) 19世纪70年代 至20世纪初 制成发电机 发明电灯 发明电话 制成飞机
时间
主要成就
工业化表现
(特征)
蒸汽时代
电气时代
19世纪被称为科学的世纪
• 挑战与回应：
武装反抗斗争：海地 维新变法：（学习西方）日本明治维新
到20世纪世界初，整体世界最终形成
第三课：汇入工业文明大潮的中国
㈠屈辱岁月
1、鸦片战争（1840-----1842）
背景 导火线 不平等 条约及 其内容 危害 清统治面临危机，资本主义对世界殖民扩张、掠夺结果 1839年，林则徐“虎门销烟” 中国近代史上第一个不平等条约《 》 内容：割香港岛给英，赔款2100元，开放广州、厦门、 福州、宁波、上海为通商口岸，协定关税。
1929-1933经济危机（范围广时间长、破坏性强）-------为摆脱危机德国、日本建立法西斯专政，成为战争策源地
㈡二战情况
主要标志 德国突袭波兰；日本投降
交战双方
主要事件 战争性质
（同盟国）德、意、日；（反法西斯联盟）苏、美、英、法、中等
1941日珍珠港事件(二战扩大);1942年26国宣言发表(反法西斯联盟联 盟形成);斯大林格勒战役 （二战转折点） ;雅尔塔会议. 世界反法西斯联盟战争(正义的战争)
1789，7、14巴黎人民攻占巴士底狱，是法国大革命爆发的标 《马赛曲》成为后来法国歌。
第五课：面临挑战的中国
最后的盛世 “湖广熟，天下足” 明清时期商品经济的发展，江南地区的纺 织（杭州、松江）、制瓷（景德镇）造船等行 业繁荣发达。 明清时期中国的丝绸、茶叶、瓷器等产品 大量进入国际市场，对外贸易长期出超，大量 白银流入中国，经济实力居世界第一位。 商品经济发展使许多农村发展为工商业市镇， 也使社会生活发生了许多变化。 这时农业仍是中国经济的主体！独立自主的封建农业大国！
罗斯福新政
1933年罗斯福就任美总统，为摆脱危机实行新政。鼓舞了美国人
民，美国逐渐从危机中走出来。
新政的特征（核心）：政府干预经济
第三课:民族复兴的新道路
中华民族的觉醒
⑴新文化运动 新 青 年 >>新文化运动的开始。 ⒈标志1915年陈独秀创办<< ⒉人物： ⒊旗帜： “民主”和“科学” ⒋ 性质和意义：继辛亥革命后的又一次思想解放运动。启发了人们的 ⑵ 五四运动 1、背景： 巴黎和会上北洋政府外交的失败。 2、经过：1919、5、4（北京）学生----6月5日---（上海）工人 3、性质与意义:是一次反帝反封建的爱国运动。五四运动中工人阶级从此
⑴郑和下西洋
1、郑和下西洋时间:明朝(1405----1433)
明成祖(朱棣)派郑和28年间七下西洋。 2、郑和下西洋的历史条件： ①是明朝前期国力的强盛； ②是造船技术的发达； ③是指南针在远洋航海中的广泛运用；
④是郑和个人吃苦耐劳的英雄气概和
勇于探索的精神。
3、郑和下西洋的路径：
最远到达非洲东海岸和红海
中国开始丧失沦为半殖民地半封建社会的开端
2、第二次鸦片战争（1856--1860）
经过 英法联军火烧“圆明园”，签定《天津条约》《北京条 约》
危害
半殖民地半封建进一步加深。
㈠屈辱岁月
3、中日甲午战争（1894-----1895）
背景 经过 不平等 条约及 其内容 危害 明治维新后，日本强大起来，也加入侵略中国的行列中 黄海海战，致远舰管带 殉国 1895年在日本马关签定《 》 内容：把辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛割让 给日本；增辟通商口岸，允许日本在中国开设工厂。赔 偿军费白银二亿两。
自强（兴办军事工业) ；求富（兴办民用工 业）;创立海军,创办新 式学堂. 效仿西方的政治经济 制度，确立君主立宪 制。废八股， 创办新式学堂.
1905建立中国第一个统 一的全国性资产阶级革 命政党同盟会。 1911武昌起义，1912中 华民国临时政府在南京 成立《临时约法》
登上政治舞台，是中国新民主主义革命的开端，是中国历史上具有划时 代意义的事件。
第三课:民族复兴的新道路
历史性的转折
⑴中国共产党的建立历史条件： ⒈阶级基础：中国工人阶级地发展壮大。 ⒉思想阶级：马克思主义在中国得到广泛传播。 ⒊组织基础：共产主义小组的建立 ⑵中国共产党主要全国代表大会情况 中共一大：1921、7（上海、嘉兴南湖）----建党大会 中共二大：1922、7（上海）第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领 中共三大：1923年 （广州）确定和国民党合作的方针 ⑶中国共产党成立的伟大意义： 自从有了共产党，中国革命的面貌焕然一新。
第二课:整体世界的最终形成
• 整体世界的形成:
新航路的开辟世界开始走向整体； 工业革命整体世界最终形成。
• 整体世界的体现：
世界基本形成统一市场；交通便利，人们更方便来往与各地； 各国间文化交流更加广泛；出现世界性的活动（现代奥运会）
• 整体世界的特征
文明（工业文明的传播）与野蛮（殖民 掠夺）交织。
太平天国运动（1851--1864）洪秀全
八国联军侵华战争前后
义和团运动
痛定思痛
• 失败的的主要原因有：当西方各国先后进入工业革命，建立资本主义制 度，发展经济，壮大国力的时候，清王朝自大无能、轻视西方、加强皇 权专制，导致国家经济实力贫弱，与资本主义列强的强大的军事优势相 比，自然处于被动挨打的地位。
大大加重中国的民族灾难，半殖民半封建大大加深
4、八国联军侵华战争（1900--1901）
经过 危害 英、美、俄、日、德、法、意、奥。《辛丑条约》
完全陷入半殖民地半封建的深渊。
㈡悲壮的抗争
悲壮的抗争
历史背景 鸦片战争期间 甲午战争期间 两次鸦片战争后 虎门炮台 殉国 殉国 抗 争 史 实
黄海海战，致远舰管带
⑶近代科学的诞生：15世纪以来一种全新的自然观念出现。
”被誉为
第三课:世界开始走向整体
⑴新航路的开辟和地理大发现
1、开辟的原因: ①西方对东方商品和黄金的需求 ②土耳其阻断了路上通道,阿拉伯商人垄断了贸易 ③意大利《马可波罗游记》的流传
2、开辟的历史条件：
①地圆学说的提出和精确地图的出现 ②中国罗盘针在欧洲的普及 ③造船技术、船速、船重和抗风浪性能的提高
第五课：面临挑战的中国
统一多民族国家的巩固和发展 1、 明清的民族政策： 明朝：被动防御政策 修长城 清朝：“怀柔”政策 建承德避暑山庄 2、清朝为巩固和发展统一多民族国家的历史贡献（采取的措施） 北部：乾隆接见回归的蒙古族土尔扈特部。 西北：平叛蒙古草原西部的准噶尔叛乱；平叛天山南路回部贵 族叛乱 西部：册封“达赖”、“班禅”封号；确立金瓶掣签制； 设驻藏大臣。 西南：在西南少数民族地区实行“改土归流”。 东南：统一台湾设台湾府。 东北：抗击沙俄，雅克萨之战，签《尼布楚条约》
经济上：封建的自然经济占主体；实行闭关锁国政策。 重农抑商 政治上：封建君主专制进一步加强。 思想上：钳制人民思想。
落后
当西方发生翻天覆地的变化时，中国日趋闭关锁国。19世 纪以后。中国这个古老的文明古国正面临着巨大的挑战
历史与社会期末总复习
第六单元、席卷全球的工业文明浪潮
第一课:改变世界的工业革命
历史与社会期末总复习
第五单元、工业文明的来临
第一课：工商业的兴起
本质区别： 是否存在雇佣 劳动关系
手工作坊
手工工场
1、工业文明的曙光首先在西欧：工商业的发展，世界最早的手工工场出现 意大利 。标志着最早资本主义的萌芽。 于 14 世纪 的 2、随着工场手工业和商业的发展，新的社会阶层 手工工场主 和 工人 诞生 。 3、中国最早的手工工场（资本主义萌芽）出现在 明清 时期的江南地区 。
刘家港出发南下西洋(印度洋)
途径福州、占城、满剌加、爪哇、榜葛剌、锡兰、阿拉伯半岛，
4、郑和下西洋的意义(影响):
①反映了当时中国的造船技术和航海技术和位于世界前列
②他开辟了一条中外经济文化交流的海上大通道。
③郑和的远航促进了中国和亚非各国的经济文 化交流和友好关系。
5、郑和下西洋与哥伦布航海比较
㈢师夷长技以制夷
历史背景：鸦片战争失败的残酷现实，让部分有实之士从闭关锁国的自大无 知、轻视西方转而向西方学习科学技术和政治思想，倡导社会变革的尝试。 代表人物：开眼看世界第一人 ； 魏源《 》 主要事件名称 洋务运动(19世
纪60年代-1895(Fra bibliotek主阶级洋务派)
主要领导
奕訢 李鸿章 曾国藩
主要内容
3、新航路开辟的过程：
①葡萄牙：迪亚士（1487---1488），西欧---好望角 ②西班牙：哥伦布（1492），西欧----美洲 ③葡萄牙：达· 迦马（1497---1498），西欧---好望角---印度 ④西班牙：麦哲伦（1519---1522），环球航行
4、新航路开辟后的影响（意义）：
加强各大陆间联系,拓展眼界,促进文明交流,促成新民族 形成,促进国际贸易发展。促使封建制度加速衰弱和资 本主义的发展.总之世界开始走向整体. 殖民扩张和掠夺:掠夺土地和财富;毁灭印地安文明;贩卖 黑奴。总之造成了亚、非、拉长期的落后与贫穷。
历史与社会期末总复习
第七单元、走向现代世界
第一课：全球性的震荡
㈠一战情况
时间标志 交战双方 主要战线 主要战役 战争性质 1914年萨拉热窝事件----------1918、11、11德国投降 (同盟国)德国、奥匈帝国; (协约国)英、法、俄. 东线、西线（决定作用）；南线 凡尔登战役（凡尔登绞肉机），索姆河、马恩河战役 帝国主义掠夺战争（非正义战争）
阶 段 名 称 工业革命的兴起 (第一次工业革命) 18世纪60年代 至19世纪中期 改良蒸汽机 发明珍妮纺纱机 发明蒸汽机车 发明汽船 工业革命的新阶段 (第二次工业革命) 19世纪70年代 至20世纪初 制成发电机 发明电灯 发明电话 制成飞机
时间
主要成就
工业化表现
(特征)
蒸汽时代
电气时代
19世纪被称为科学的世纪
• 挑战与回应：
武装反抗斗争：海地 维新变法：（学习西方）日本明治维新
到20世纪世界初，整体世界最终形成
第三课：汇入工业文明大潮的中国
㈠屈辱岁月
1、鸦片战争（1840-----1842）
背景 导火线 不平等 条约及 其内容 危害 清统治面临危机，资本主义对世界殖民扩张、掠夺结果 1839年，林则徐“虎门销烟” 中国近代史上第一个不平等条约《 》 内容：割香港岛给英，赔款2100元，开放广州、厦门、 福州、宁波、上海为通商口岸，协定关税。
1929-1933经济危机（范围广时间长、破坏性强）-------为摆脱危机德国、日本建立法西斯专政，成为战争策源地
㈡二战情况
主要标志 德国突袭波兰；日本投降
交战双方
主要事件 战争性质
（同盟国）德、意、日；（反法西斯联盟）苏、美、英、法、中等
1941日珍珠港事件(二战扩大);1942年26国宣言发表(反法西斯联盟联 盟形成);斯大林格勒战役 （二战转折点） ;雅尔塔会议. 世界反法西斯联盟战争(正义的战争)
1789，7、14巴黎人民攻占巴士底狱，是法国大革命爆发的标 《马赛曲》成为后来法国歌。
第五课：面临挑战的中国
最后的盛世 “湖广熟，天下足” 明清时期商品经济的发展，江南地区的纺 织（杭州、松江）、制瓷（景德镇）造船等行 业繁荣发达。 明清时期中国的丝绸、茶叶、瓷器等产品 大量进入国际市场，对外贸易长期出超，大量 白银流入中国，经济实力居世界第一位。 商品经济发展使许多农村发展为工商业市镇， 也使社会生活发生了许多变化。 这时农业仍是中国经济的主体！独立自主的封建农业大国！
罗斯福新政
1933年罗斯福就任美总统，为摆脱危机实行新政。鼓舞了美国人
民，美国逐渐从危机中走出来。
新政的特征（核心）：政府干预经济
第三课:民族复兴的新道路
中华民族的觉醒
⑴新文化运动 新 青 年 >>新文化运动的开始。 ⒈标志1915年陈独秀创办<< ⒉人物： ⒊旗帜： “民主”和“科学” ⒋ 性质和意义：继辛亥革命后的又一次思想解放运动。启发了人们的 ⑵ 五四运动 1、背景： 巴黎和会上北洋政府外交的失败。 2、经过：1919、5、4（北京）学生----6月5日---（上海）工人 3、性质与意义:是一次反帝反封建的爱国运动。五四运动中工人阶级从此
⑴郑和下西洋
1、郑和下西洋时间:明朝(1405----1433)
明成祖(朱棣)派郑和28年间七下西洋。 2、郑和下西洋的历史条件： ①是明朝前期国力的强盛； ②是造船技术的发达； ③是指南针在远洋航海中的广泛运用；
④是郑和个人吃苦耐劳的英雄气概和
勇于探索的精神。
3、郑和下西洋的路径：
最远到达非洲东海岸和红海
中国开始丧失沦为半殖民地半封建社会的开端
2、第二次鸦片战争（1856--1860）
经过 英法联军火烧“圆明园”，签定《天津条约》《北京条 约》
危害
半殖民地半封建进一步加深。
㈠屈辱岁月
3、中日甲午战争（1894-----1895）
背景 经过 不平等 条约及 其内容 危害 明治维新后，日本强大起来，也加入侵略中国的行列中 黄海海战，致远舰管带 殉国 1895年在日本马关签定《 》 内容：把辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛割让 给日本；增辟通商口岸，允许日本在中国开设工厂。赔 偿军费白银二亿两。
自强（兴办军事工业) ；求富（兴办民用工 业）;创立海军,创办新 式学堂. 效仿西方的政治经济 制度，确立君主立宪 制。废八股， 创办新式学堂.
1905建立中国第一个统 一的全国性资产阶级革 命政党同盟会。 1911武昌起义，1912中 华民国临时政府在南京 成立《临时约法》