假如生活欺骗了你(公开课用)

假如生活欺骗了你公开课教案【执教者】：机电工程部郭天春【授课班级】:11202班【授课时间】:2011年9月27日下午【授课时数】:一课时教学目标【知识与技能】把握诗的感情基调,有感情地朗读诗歌，背诵《假如生活欺骗了你》；理解诗的哲理，学习对生活的积极态度.【情感目标】学习面对困难或挫折时的积极态度，培养坚韧的品质；养成对人生严肃慎重的态度，对人生道路做出正确的选择【教学重点】:理解诗的哲理，学习对生活的积极态度；【教学准备】：学生熟读诗歌,初步对诗歌作自我的解读；学生查询作者的相关资料；教师准备课件及诗歌朗诵录音【教学方法】：朗读教学法，合作探究法【学习方法】自主、合作、探究的学习方法教学过程：（一）创设情境导入新课由丹麦作家安徒生的童话故事丑小鸭的遭遇引出话题。

然后，启发：同学们,当你在现实生活中遇到困难与挫折的时候，你是一味埋怨命运不公，还是勇敢地与命运抗争?让我们看看俄国诗人普希金是怎么看待这个问题的。

（板书课题、作者:《假如生活欺骗了你》普希金）（二）合作交流解读探究1、了解作者及相关背景（视频短片介绍)媒体展示:普希金(１799—１8３7)，俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。

他虽然出身于贵族地主家庭，却一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争。

他的思想与诗歌,引起沙皇俄国统治者的恐慌与仇恨，先后两次遭反动政府的流放，但他始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与别人决斗而死，年仅３8岁。

他的文学创作不仅为他自己，而且也为整个俄罗斯文学赢得世界声誉.特别是诗歌,像太阳一样,照耀着１9世纪的文坛。

他的著名诗篇有《自由颂》、《致恰达耶夫》、《乡村》、《鲁斯兰和柳德米拉》、《致西伯利亚的囚徒》。

他还写了大量的小说、散文和剧本。

《别尔金小说集》是俄国短篇小说的典范，其中，《驿站长》是俄国文学中描写小公务员或其他城市底层人们的“小人物”形象的第一篇杰作；中篇小说《上尉的女儿》塑造了农民起义领袖普加乔夫的形象，开创了俄国文学歌颂农民起义英雄的先例；其他作品还有叙事诗《青铜骑士》、童话《渔夫和金鱼的故事》和小说《黑桃皇后》。

《假如生活欺骗了你》公开课在我们的人生旅程中，常常会遭遇生活的种种不如意，有时甚至会觉得生活仿佛在欺骗我们。

那么，当我们面临这样的困境时，该如何应对呢？今天，就让我们一起来探讨这个深刻而又现实的话题——假如生活欺骗了你。

首先，让我们思考一下，生活为什么会给我们一种“欺骗”的感觉？其实，这往往是因为现实与我们的期望之间存在着巨大的差距。

我们怀揣着美好的梦想，对未来充满了憧憬，但当现实的冷水泼来，梦想破碎，期望落空，那种失落和挫败感就会让我们觉得被生活所骗。

比如说，我们努力学习，期望能在考试中取得优异的成绩，然而结果却不尽如人意；我们全心投入工作，期待得到晋升和认可，却事与愿违；我们真诚待人，渴望收获真挚的友谊和爱情，却遭遇背叛和伤害。

这些经历都可能让我们产生被生活欺骗的想法。

那么，当我们觉得生活欺骗了自己时，应该怎样去调整心态呢？我们要学会接受现实。

生活不是一帆风顺的，挫折和困难是人生的常态。

当不如意的事情发生时，不要一味地逃避或者抱怨，而是勇敢地面对它，接受它已经发生的事实。

只有接受了现实，我们才能平静下来，思考下一步该怎么做。

同时，我们要保持积极乐观的心态。

虽然眼前的困境可能让我们感到痛苦和迷茫，但这并不意味着未来没有希望。

就像乌云背后总有阳光，寒冬过后必将迎来春天。

我们要相信，困难只是暂时的，只要我们坚持不懈地努力，总会迎来转机。

在这种时候，我们还需要从挫折中吸取教训，总结经验。

每一次的失败都是一次成长的机会，通过反思自己的不足和错误，我们可以不断地完善自己，提高自己应对困难的能力。

接下来，让我们看看一些名人的经历，他们是如何在生活的“欺骗”下依然坚定前行的。

比如，伟大的科学家爱迪生，他在发明电灯的过程中经历了无数次的失败。

当时，很多人都嘲笑他，认为他在做一件不可能的事情。

但爱迪生并没有被这些负面的声音所影响，也没有因为一次次的失败而放弃。

他坚信自己的目标，不断地尝试和改进，最终成功发明了电灯，为人类带来了光明。

《假如生活欺骗了你》公开课教学设计《假如生活欺骗了你》公开课教学设计在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。

那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《假如生活欺骗了你》公开课教学设计，欢迎阅读与收藏。

《假如生活欺骗了你》公开课教学设计篇1教学目标：1、理解这首诗的大意;2、培养积极乐观的人生态度;3、背诵这首诗。

教学重点和难点：通过反复的诵读体会作者的思想感情，从中受到启发。

课时安排：1课时教学过程：一、导入新课：人生道路，不可能一帆风顺，有时真的不遂人愿。

假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对?今天我们来学习普希金的一首小诗，看看他是怎样面对人生的。

二、简介作者：亚历山大·普希金，是俄罗斯伟大的民族诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，不仅是“俄罗斯文学之父”，而且在世界文学史上也享有盛誉。

三、写作背景：这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚尼古拉耶夫娜伏里夫纪念册上的。

那里俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。

在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

四、朗读诗歌，整体感知：1、听课文录音。

2、划分朗读节拍。

3、自由朗读。

4、学生集体朗读。

五、品读诗歌，合作探究：(学生自由朗读诗歌，思考下列问题：)1、“假如生活欺骗了你”指的是什么?特指在生活中应遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。

作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。

2、诗歌的两部分各表现了怎样的内容?第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐性等待，快乐的日子一定到来。

第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。

3、这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度?请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。

表达了诗人积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急;在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态;生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。