公开课人教版《161 电压》 ppt课件
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《现代汽车机械基础》161省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
• 当汽车倒驶，即制动鼓反向旋转时，蹄1变
成从蹄，而蹄2则变成领蹄。这种在制动鼓 正向旋转和反向旋转时，都有一个领蹄和一 个从蹄制动器即称为领从蹄式制动器。
30/123
B.工作原理
• 当踩下制动踏板，制动液被压入轮缸19，
推进制动轮缸活塞5向两端移动，而经过活 塞顶块6推进两制动蹄压向制动鼓，使蹄与 鼓之间产生摩擦力，实现汽车制动。
16/123
3.影响制动力主要原因
• 制动力Fb不但取决于摩擦力矩Mμ，还取决于轮胎
与路面间附着力Fφ（它等于轮胎上垂直负荷G与 轮胎和路面间附着系数乘积），即 Fb≤ Fφ， 制动 力最大只能等于附着力。而M μ 大小决定于轮缸 张力，摩擦因数和制动鼓及制动蹄尺寸。
• 当Fb = Fφ ，时，车轮将被抱死在路面上拖滑。拖
）
25/123
1.简单非平衡式制动器
• 简单非平衡式（领从蹄式）制动器按其两
蹄张开力源不一样，分为液压张开式（轮 缸式）和气压凸轮张开式两种。
26/123
1）液压张开式
• BJ型汽
车后轮采 取液压张 开式制动 器，由旋 转部分、 固定部分 、张开机 构和定位 调整机构 组成。
27/123
A.结构
制动器摩擦片抗热衰退性能力要高，受热恢 复快。
• 6.制动水稳定性好
摩擦片浸水后恢复摩擦系数能力要好。
• 7.对挂车制动
要求挂车制动作用略早于主车，挂车自动 脱挂时能自动进行应急制动。
20/123
第二节 车轮制动器
21/123
• 制动器是制动系中用以产生妨碍车辆运动或
运动趋势部件，普通制动器都是经过其中固 定元件对旋转元件施加制动力矩，使旋转元 件旋转角速度降低，同时依靠车轮与地面附 着作用，产生路面对车轮制动力以使汽车减 速。
成从蹄，而蹄2则变成领蹄。这种在制动鼓 正向旋转和反向旋转时，都有一个领蹄和一 个从蹄制动器即称为领从蹄式制动器。
30/123
B.工作原理
• 当踩下制动踏板，制动液被压入轮缸19，
推进制动轮缸活塞5向两端移动，而经过活 塞顶块6推进两制动蹄压向制动鼓，使蹄与 鼓之间产生摩擦力，实现汽车制动。
16/123
3.影响制动力主要原因
• 制动力Fb不但取决于摩擦力矩Mμ，还取决于轮胎
与路面间附着力Fφ（它等于轮胎上垂直负荷G与 轮胎和路面间附着系数乘积），即 Fb≤ Fφ， 制动 力最大只能等于附着力。而M μ 大小决定于轮缸 张力，摩擦因数和制动鼓及制动蹄尺寸。
• 当Fb = Fφ ，时，车轮将被抱死在路面上拖滑。拖
）
25/123
1.简单非平衡式制动器
• 简单非平衡式（领从蹄式）制动器按其两
蹄张开力源不一样，分为液压张开式（轮 缸式）和气压凸轮张开式两种。
26/123
1）液压张开式
• BJ型汽
车后轮采 取液压张 开式制动 器，由旋 转部分、 固定部分 、张开机 构和定位 调整机构 组成。
27/123
A.结构
制动器摩擦片抗热衰退性能力要高，受热恢 复快。
• 6.制动水稳定性好
摩擦片浸水后恢复摩擦系数能力要好。
• 7.对挂车制动
要求挂车制动作用略早于主车，挂车自动 脱挂时能自动进行应急制动。
20/123
第二节 车轮制动器
21/123
• 制动器是制动系中用以产生妨碍车辆运动或
运动趋势部件，普通制动器都是经过其中固 定元件对旋转元件施加制动力矩，使旋转元 件旋转角速度降低，同时依靠车轮与地面附 着作用，产生路面对车轮制动力以使汽车减 速。
人教版教材高中物理《实验练习使用多用电表》PPT公开课课件
示数较小(正向电阻)；当黑表笔接二极管“负”极，红表笔接二极管“正”
极时，电阻示数很大(反向电阻)。
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-［ 人教版 ］教材 高中物 理《实 验：练 习使用 多用电 表》PP T(最新 版)（最 新版本 ）推荐
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第十一章 电路及其应用
【思维脉络】
物理（必修 · 第三册 RJ）
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第十一章
电路及其应用
物理（必修 · 第三册 RJ）
课前预习反馈
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-［ 人教版 ］教材 高中物 理《实 验：练 习使用 多用电 表》PP T(最新 版)（最 新版本 ）推荐
物理（必修 · 第三册 RJ）
知识点 2 多用电表的使用 1．机械调零：用小螺丝刀轻轻转动表盘下面的机械调零螺丝，使指
针处于左端__零__刻__度____位置。 2．选好正确挡位及量程：测量前一定要明确测量的物理量，然后转
动___选__择__开__关___，确定挡位并选择一个合适的量程。 3．正确接入测量电路：正确选好挡位和量程后，将红、黑表笔接入
流从红表笔流出多用电表。( × )
(5)对于多用电表盘上的刻度线，直流电流刻度线和直流电压刻度线
都是均匀的，可以共用一刻度线，电阻刻度线是不均匀的，欧姆表指针
偏转角越大，表明被测电阻越小。( √ )
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(新)人教版物理九上《17.2欧姆定律》公开课(课件)
真空中光速
3×108m/s
小轿车的速度是“33m/s”，读作33: 米每秒。 它的物理意义：小轿车在1秒内通过的路程是33米。
飞机的速度是“700m/s”，读7作00: 米每秒。 它的物理意义是：飞机在1秒内通过的路程是700米。
比较两辆汽车的运动，有什么不同？
甲图中的小汽车在各段时间内的速度不变。 乙图中的小汽车在各段时间内的速度是变化的。
物体沿着直线且速度(快慢)不变的运动， 叫做 匀速直线运动。
（匀速直线运动是最简单的机械运动）
物体运动速度改变的运动，叫做 变速运动。
（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动）
物体做变速运动时，速度有时快、有时慢， 怎样描述它的运动情况呢?
平均速度：
在变速运动中，用总路程除以总时间，得出的速 度叫做平均速度。
R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流
值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω， 求灯泡两端的电压。
解：
RL=20Ω
AL
R'
I=0.6A
IL=I=0.6A
UL=ILRL
=0.6A×20Ω=12V
根据 I
=
U R
，导出公式R=
U I
。
例3 某同学用一只电流表和灯泡串联，测 得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测 得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发 光时的电阻值。
A．1∶1 B．2∶1 C．4∶3 D．3∶1
解：据题意 U甲∶U乙= 2∶1 ；R甲∶R乙= 2∶3
根据
I
=
U R
解得： I甲∶I乙= 3∶1
注意：甲和乙电压与电阻的对应关系不要出
现错误。
(新)物理人教版九年级《第1节 电压》公开课(课件)
练一练 如图所示的电路能用电压表测出灯泡 L1 两端电压的是（ B ）
与电源并联，电 压表测的是电源 两端的电压
与 L1 并联正 负接线柱的 接法也正确
与 L2并联测 的是 L2两端 的电压
正负极接反， 不能测出L1 两端的电压
电压表的读数
第一步：看量程； 第二步：看最小分度值； 第三步：读数。
二.电阻箱
能够表示出阻值的变阻器。
旋盘式电阻箱
内部结构
电阻箱的读数
右图是实验室常用的旋盘式电阻箱。 面板上面有两个接线柱，四个旋钮。调节 旋钮，由两个接线柱就能给出0~ 9999Ω之 间的任意整数的电阻值。各旋钮对应指示 点的读数乘以面板上标记的倍数，然后相 加就是两个接线柱间的电阻值。
图中电阻箱的读数是： （1000×1+100×5+10×1+1×7）Ω=1517Ω
V A
2.原理：通过改变连入电路中的电阻丝的长度来 改变电阻。
3.结构示意图和符号：
4.滑动变阻器铭牌含义： 滑动变阻器上的“10Ω 2A”表示什么意思？
该滑动变阻器的最大电阻值为10Ω。 该滑动变阻器所允许通过的最大电流为2A。
5.连接滑动变阻器
思考：滑动变阻器有四个接线柱，把它接 在电路中，每次接两个接线柱，有几种接 法？是否每种接法都可变电阻？
连入电路
的接线柱 接入电路的阻值 灯的亮度变
变化
化
A、D
AP、变小
变亮
A、C
AP、变小
变亮
B、D
BP、变大
变暗
B、C
BP、变大
变暗
A、B
AB、不变不变C、D来自CD、不变不变
接入电路中 的示意图
接入电路中 的符号
九年级物理《串、并联电路中电压的规律》优质公开课课件
A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 C．分析数据，得出结论 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
解析：由电路图知，电压表V、V1、V2测电源电压，三个电压表示数相 同，因此U=U1=U2，故选A。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小结
17
提出问题
串并联电路的特点
设计实验
实验数据规律 实验结论
并记录数据。 （4）换上不同规格的小灯泡重复两
次且记录数据。
2.3 进行实验与搜集证据
8
2.3.2 并联电路
（1）按照上面的电路图，将电压表接 在AB间，连接电路。
（2）进行测量并记录数据。
次数 1 2 3
AB间电压UAB/V CD间电压UCD/V EF间电压UEF/V
2.3 进行实验与搜集证据
9
2.3.2 并联电路 （3）将电压表分分别连接在CD、EF间，
并记录数据。
（4）换上不同规格的小灯泡重复两次 且记录数据。
2.4 得出结论
10
通过分析、比较实验数据的规律，即串联电路中
和并联电路中
UAB+UBC =UAC
UAB=UCD=UEF
我们可以归纳得出实验结论，即串联电路中总电压等于各部分电路电压
）
A．3 V
B．6 V
C．4.5 V
D．9 V
分析：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测
L2两端的电压，根据串联电路的电压的特点即可求 出灯泡L1两端的电压。
答案：因为L1与L2串联，电压表测L2两端的电 压，并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，
所以灯泡L1两端的电压：U1=U-U2=9 V-3 V=6 V，故 选B。
解析：由电路图知，电压表V、V1、V2测电源电压，三个电压表示数相 同，因此U=U1=U2，故选A。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小结
17
提出问题
串并联电路的特点
设计实验
实验数据规律 实验结论
并记录数据。 （4）换上不同规格的小灯泡重复两
次且记录数据。
2.3 进行实验与搜集证据
8
2.3.2 并联电路
（1）按照上面的电路图，将电压表接 在AB间，连接电路。
（2）进行测量并记录数据。
次数 1 2 3
AB间电压UAB/V CD间电压UCD/V EF间电压UEF/V
2.3 进行实验与搜集证据
9
2.3.2 并联电路 （3）将电压表分分别连接在CD、EF间，
并记录数据。
（4）换上不同规格的小灯泡重复两次 且记录数据。
2.4 得出结论
10
通过分析、比较实验数据的规律，即串联电路中
和并联电路中
UAB+UBC =UAC
UAB=UCD=UEF
我们可以归纳得出实验结论，即串联电路中总电压等于各部分电路电压
）
A．3 V
B．6 V
C．4.5 V
D．9 V
分析：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测
L2两端的电压，根据串联电路的电压的特点即可求 出灯泡L1两端的电压。
答案：因为L1与L2串联，电压表测L2两端的电 压，并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，
所以灯泡L1两端的电压：U1=U-U2=9 V-3 V=6 V，故 选B。
部编人教版四年级语文下册第16课《海上日出》公开课PPT课件
果然，过了一会儿， 在那个地方出现了太阳 的小半边脸，红是真红， 却没有亮光。
太阳好像负着重荷 似的一步一步，慢慢地 努力上升，到了最后， 终于冲破了云霞，完全 跳出了海面，颜色红得 非常可爱。
一刹那间，这个深 红的圆东西，忽然发出 了夺目的亮光，射得人 眼睛发痛，它旁边的云 片也突然有了光彩。
总结全文 这不是很伟大的奇观吗？
作者采用反问的语气，表达了对 海上日出奇异景观的赞美之情。
➢ 和作者一起感叹：
这不是很伟大的奇观吗？
板书设计
看日出的时间、地点
海 上
晴天时的日出
日 海上日出的景象 有云时的日出
出
有黑云时的日出
看日出的感受
随堂练习
一、给加色字选择正确的读音。
重荷（hé √hè）
（6）
➢读第1自然段，说说你知道了什么？
为了看日出，我常常早起。那时天还没有 大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
看日出的时间： 天还没有大亮 看日出的地点： 船上 看日出的环境： 周围非常清静
➢你从“常常”中读出什么？
为了看日出，我常常早起。那时天还没有 大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
课文以“海上日出”为题，哪几个自 然段描写了“海上日出”的景象呢？
（2～5） 海上日出的景象。
快速浏览2-5自然段，找一找：同样是写 日出，文中写了哪几种不同天气时的日出呢？
海上日出的景象
（2～5）
晴天时的日出 有云时的日出 有黑云时的日出
➢课文的首尾两个自然段各写了什么呢？
（1） （2～5） 海上日出的景象。
第
妙笔写美景，巧手著奇观。
五
单
元
了解课文按一定顺序写景物的方法。 学习按游览的顺序写景物。
人教版九年级物理《电流与电压、电阻的关系》省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
对这一关系旳了解要注意： （1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁旳电阻就影响谁旳 电流，不能说一种导体旳电流与另一种导体旳电阻成反比。 （2）一样不能说导体旳电阻与经过它旳电流成反比。因为，电 阻是导体本身旳一种性质，它旳大小由导体本身来决定，与导体 中经过旳电流无关。
上述关系都有必不可少旳条件，电阻一定或电压一定， 这一点是不能忽视旳。
O
0
．
.. .
00.２。2 0.04.4 0.0６.6 0.8
．
I/A
1
5、分析数据，得出结论
探
当电压一定时，经过导体旳电流跟它
究 旳电阻成反比。
6、本试验中滑动变阻器旳作用是：
过
控制导体两端旳电压保持不变。
程
结论2：
在电压一定旳情况下，经过导体旳电流跟导体旳 电阻成反比。关系式为： I1/I2=R2/R1
程 表格中。
进行试验：请按电路图将元件实物连成电路.
作作用用是是:变 化什定么值？电
阻R两端 电压
注意事项
1.连接电路时开关应 ＿断＿开；
2.闭合开关前，滑动 变阻器旳滑片应移到 __电__阻__最__大_位置。
试验一．电阻为5Ω时，电流与电压旳关系
• 试 电阻R=＿5 Ω
验 顺
电压
电流
序
/伏
1
A R1>R2
U/V
R1
B R1<R2 C R1=R2
R2
D 无法拟定
6. 如图为“研究电流与电阻关系”旳试验电 路图. (1)为了到达研究旳目旳，试验过程中必须保持 __定__值电阻_两__端_旳__电__压___不变； (2)当开关S闭合后，电压表旳读数是2.5 V，电 流表旳读数是0.5A，目前将阻值为5Ω旳电阻R 换成阻值为10 Ω旳电阻接入电路来进行研究， 则下一步应进行旳操作是 ______调使为__整电2__.__滑 压5__V__动 表不____变 旳变__阻 示____器 数____， 保___持___ ___________.
上述关系都有必不可少旳条件，电阻一定或电压一定， 这一点是不能忽视旳。
O
0
．
.. .
00.２。2 0.04.4 0.0６.6 0.8
．
I/A
1
5、分析数据，得出结论
探
当电压一定时，经过导体旳电流跟它
究 旳电阻成反比。
6、本试验中滑动变阻器旳作用是：
过
控制导体两端旳电压保持不变。
程
结论2：
在电压一定旳情况下，经过导体旳电流跟导体旳 电阻成反比。关系式为： I1/I2=R2/R1
程 表格中。
进行试验：请按电路图将元件实物连成电路.
作作用用是是:变 化什定么值？电
阻R两端 电压
注意事项
1.连接电路时开关应 ＿断＿开；
2.闭合开关前，滑动 变阻器旳滑片应移到 __电__阻__最__大_位置。
试验一．电阻为5Ω时，电流与电压旳关系
• 试 电阻R=＿5 Ω
验 顺
电压
电流
序
/伏
1
A R1>R2
U/V
R1
B R1<R2 C R1=R2
R2
D 无法拟定
6. 如图为“研究电流与电阻关系”旳试验电 路图. (1)为了到达研究旳目旳，试验过程中必须保持 __定__值电阻_两__端_旳__电__压___不变； (2)当开关S闭合后，电压表旳读数是2.5 V，电 流表旳读数是0.5A，目前将阻值为5Ω旳电阻R 换成阻值为10 Ω旳电阻接入电路来进行研究， 则下一步应进行旳操作是 ______调使为__整电2__.__滑 压5__V__动 表不____变 旳变__阻 示____器 数____， 保___持___ ___________.
人教版七年级数学下册第九章《 9.1.1 不等式及其解集》公开课课件(共39张PPT)
第九章 不等式与不等式组 9．1 不等式 9．1.1 不等式及其解集
1．用“__＞__”或“__＜__”表示大小关系的式子叫做不等式，用“__≠__”表示不等 关系的式子也是不等式．
2．使不等式成立的__未知数的值__叫做不等式的解；一般地，一个含有未知数的不等式 的__所有的解__组成这个不等式的解集．求不等式的__解集__的过程叫做解不等式．
21．(16分)阅读下列材料，并完成填空． 你能比较2 0142015和2 0152014的大小吗？ 为 了 解 决 这 个 问 题 ， 先 把 问 题 一 般 化 ， 比 较 nn ＋ 1 和 (n ＋ 1)n(n≥1 ， 且 n 为 整 数 ) 的 大 小．然后从分析n＝1，n＝2，n＝3…的简单情形入手，从中发现规律，经过归纳、猜 想得出结论． (1)通过计算(可用计算器)比较下列①～⑦组两数的大小；(在横线上填上“＞”“＝”或“＜”) ①12__＜__21；②23__＜__32；③34__＞__43； ④45__＞__54；⑤56__＞__65；⑥67__＞__76； ⑦78__＞__87. (2)归纳第(1)问的结果，可以猜想出nn＋1和(n＋1)n的大小关系； (3)根据以上结论，请判断2 0142 015和2 0152 014的大小关系． 解：(2)当n＝1或2时，nn＋1＜(n＋1)n；当n≥3时，nn＋1＞(n＋1)n
第九章 不等式与不等式组 9．1.2 不等式的性质
4．(4分)平面直角坐标系中，点Q(2，－3m＋1)在第四象限，则m的取 值范围是( D ) A．m＜ B．m＞－ C．m＜－ D．m＞
5．(3分)在下列不等式的变形后面填上依据： (1)如果a－3＞－3，那么a＞0；__不等式的性质1__ (2)如果3a＜6，那么a＜2；__不等式的性质2__ (3)如果－a＞4，那么a＜－4.__不等式的性质3__
1．用“__＞__”或“__＜__”表示大小关系的式子叫做不等式，用“__≠__”表示不等 关系的式子也是不等式．
2．使不等式成立的__未知数的值__叫做不等式的解；一般地，一个含有未知数的不等式 的__所有的解__组成这个不等式的解集．求不等式的__解集__的过程叫做解不等式．
21．(16分)阅读下列材料，并完成填空． 你能比较2 0142015和2 0152014的大小吗？ 为 了 解 决 这 个 问 题 ， 先 把 问 题 一 般 化 ， 比 较 nn ＋ 1 和 (n ＋ 1)n(n≥1 ， 且 n 为 整 数 ) 的 大 小．然后从分析n＝1，n＝2，n＝3…的简单情形入手，从中发现规律，经过归纳、猜 想得出结论． (1)通过计算(可用计算器)比较下列①～⑦组两数的大小；(在横线上填上“＞”“＝”或“＜”) ①12__＜__21；②23__＜__32；③34__＞__43； ④45__＞__54；⑤56__＞__65；⑥67__＞__76； ⑦78__＞__87. (2)归纳第(1)问的结果，可以猜想出nn＋1和(n＋1)n的大小关系； (3)根据以上结论，请判断2 0142 015和2 0152 014的大小关系． 解：(2)当n＝1或2时，nn＋1＜(n＋1)n；当n≥3时，nn＋1＞(n＋1)n
第九章 不等式与不等式组 9．1.2 不等式的性质
4．(4分)平面直角坐标系中，点Q(2，－3m＋1)在第四象限，则m的取 值范围是( D ) A．m＜ B．m＞－ C．m＜－ D．m＞
5．(3分)在下列不等式的变形后面填上依据： (1)如果a－3＞－3，那么a＞0；__不等式的性质1__ (2)如果3a＜6，那么a＜2；__不等式的性质2__ (3)如果－a＞4，那么a＜－4.__不等式的性质3__
《电压》课件 (公开课)2022年物理精品课件PPT
第二课时
飞鸽传书 政府配置的驿站、民间代捎书信 以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息 以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯ຫໍສະໝຸດ 家书抵万金现代传递信息
有线通信： 、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸
烽火台 和
现代通信基站
第十六章 第１节
电压
起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。
想想做做
两次实验小灯泡的亮度相同吗？ 你认为是什么原因引起的？
一、电压 〔U〕
1．电压的意义 要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。 电源的作用就是给用电器两端提供电压。
用水压类比电压
一、电压 〔U〕
2．电压的单位： 国际单位：伏特〔volt〕 ，简称伏〔 V 〕。 常用单位：千伏〔kV〕；毫伏〔mV〕。 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
〔2〕数字信号 以电报信号为例：用点“ ·〞和画“—〞 的组 合代表各种数字，一定的数字组合代表一个汉字。
1 ·－－－－ 2 ··－－－ 3 ···－－ 4 ····－
5 ····· ……
A ·－ B －··· C －·－· D －··
E· ……
发声、发光的长短，电压、电流的有无，数字 0和1，磁体的N、S极等不同符号信息都可组成数字 信号。
模拟信号
第一代“大哥大”
数字信号
数字通信是当今通信开展的主要方向
3G数字网络 〔已普及〕
4G数字网络 〔将普及〕
二、 交换机的作用
想一想 画一画 〔1〕需要多少条 线？ 〔2〕怎样才能减少 线的数量？
课件《电流与电压、电阻的关系》一等奖公开课PPT1
【答案】 (1)由题意可得，I1＝RU1＝1350ΩV＝2A。 (2)由题意得，I2＝I－I1＝2.5A－2.0A＝0.5A，R2＝UI2＝03.05VA＝60Ω。
10．如图所示电路，当滑动变阻器滑片P向a端滑动的过程中，电流表、电压表示
数变化情况是( C )
A．电流表示数变大
B．电流表示数变小
C．电压表示数变大
A．R1 两端电压为 2V C．电源电压为 3V
图 4－6－11 B．R2 两端电压为 1V D．电路总电阻为 20Ω
6．某导体两端的电压为 220V 时，测得通过它的电流为 0.1A，则该导体的电阻为 ____2_2_0_0____Ω。当通过它的电流变为 0.5A 时，该导体的电阻为____2_2_0_0____Ω。 当该导体两端的电压变为 0 时，该导体的电阻为_____2_2_0_0___Ω，通过它的电流为 ______0_____A。
示，滑动变阻器 D．图丙中，在电压U从0增大到2.
A．6V
B．3V
Байду номын сангаас
R2
的最大阻值是_____2_0_____Ω；滑动变阻器的滑片
P
在中点时，
(1)通过电阻R1的电流。
A．电流表电示数流变大表的示数为_____0_._3____A。
10．如图所示电路，当滑动变阻器滑片P向a端滑动的过程中，电流表、电压表示
第为6了节防止电酒流驾与事电故压的、出电现阻，的酒关精系测(2试) 仪已被广泛应用。
(2)串联电路中总电压等于各分电压之和，则此时 R 两端的电压 U ＝U－U ＝8V (图3)，L2下两列端说电法压错U2误＝的U是－(U1＝)6V－1.
当(1)酒由精图气示体电的路浓图度可为知0，时两，灯R泡2的串电联阻，为串6联0Ω电。路电流处处相等，通过灯L2的电流I2＝I1＝0.
10．如图所示电路，当滑动变阻器滑片P向a端滑动的过程中，电流表、电压表示
数变化情况是( C )
A．电流表示数变大
B．电流表示数变小
C．电压表示数变大
A．R1 两端电压为 2V C．电源电压为 3V
图 4－6－11 B．R2 两端电压为 1V D．电路总电阻为 20Ω
6．某导体两端的电压为 220V 时，测得通过它的电流为 0.1A，则该导体的电阻为 ____2_2_0_0____Ω。当通过它的电流变为 0.5A 时，该导体的电阻为____2_2_0_0____Ω。 当该导体两端的电压变为 0 时，该导体的电阻为_____2_2_0_0___Ω，通过它的电流为 ______0_____A。
示，滑动变阻器 D．图丙中，在电压U从0增大到2.
A．6V
B．3V
Байду номын сангаас
R2
的最大阻值是_____2_0_____Ω；滑动变阻器的滑片
P
在中点时，
(1)通过电阻R1的电流。
A．电流表电示数流变大表的示数为_____0_._3____A。
10．如图所示电路，当滑动变阻器滑片P向a端滑动的过程中，电流表、电压表示
第为6了节防止电酒流驾与事电故压的、出电现阻，的酒关精系测(2试) 仪已被广泛应用。
(2)串联电路中总电压等于各分电压之和，则此时 R 两端的电压 U ＝U－U ＝8V (图3)，L2下两列端说电法压错U2误＝的U是－(U1＝)6V－1.
当(1)酒由精图气示体电的路浓图度可为知0，时两，灯R泡2的串电联阻，为串6联0Ω电。路电流处处相等，通过灯L2的电流I2＝I1＝0.
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12
1、电压表的使用：
（１）、电压表必须并联在被测电路两端 （２）、使电流从 “＋”接线柱流入电压表，从 “－”接线柱流出电压表。 （３）、选择合适的量程(若不能判断，则先用大 量程“试触”，然后再选择合适的量程)。 （４）、电压表可以直接接在电源两极，测出电 源电压
13
判断下列电压表的连接 是否正确
人如果不小心踩 着海底的电鳐时， 它放出的电足够将 一个成年人电倒。
9
几种常见的电压： ①1节干电池：__1_.5___ V ②1节蓄电池：___2___V ③家庭电路：__2_2_0___V ④对人体安全电压： 不__高__于__3_6__V
10
二、电压的测量——电压表
11
观察电压表
电压表： 外观 接线柱 量程 分度值
换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
6
身边的电压值
干电池： 1.5V
家庭照明电路： 220V
一节蓄电池：2V
7
身边的电压值
产生闪电时的电 压：104～109V
大型发电机： 1.5×104V
8
电鳐的模样很怪, 扁平身子,头和胸连 在一起，浑身光滑 无鳞，电鳐凭着自 己的“电武器”， 能随意放电，在海 洋里几乎是无敌的, 能产生200伏特以 上的电压。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
想想做做
两次实验小灯泡的亮度相同吗？ 你认为是什么原因引起的？
一、电压 U
1、电源是提供电压的装置， 电压是形成电流的原因。
2、单位是：伏特 简称伏（V）
常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
即:先看量程后看盘，大格小格相加算。
16
二.电压的测量——电压表
17
电压表
电流表
必须并联接入待测 必须串联接入待测电
电路两端
路
可以直接接在电源 不同点 两极上
此时示数即为电源 电压
绝对不允许将电流表 的两个接线柱直接接 在电源的两极上，否 则会烧毁电流表或损 坏电源
都要注意零点校正 “+”“-”接线柱的接法，电流从“+”进“-” 相同点 出
14
判断下列电压表分别测的 是哪里的电压？
L2 L1
15
2、电压表的读数：
要正确、快速的读出电压表上的读数要做 到如下几点：
（1）明确电压表的量程。即电压表的接线柱连的是 0~3V还是0~15V的程。
（2）明确电压表在该量程下大格、小格代表的电压 值。
（3）接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个 大格、小格，这样就能快速、准确的知道电压的 多少。
金属中有大量自由电子 所以能导电，可金属导 体上的电子为什么能够
定向移动？
是谁在推动电荷 发生定向移动呢？
1
黄镇中学学校公开课
第一节、电压
起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
A.电压表不能直接测量电源电压，否则会 烧坏
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时， 应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接 线柱的接法
20
都需要先认清每个大格和每个小格表示的 值，然后再读数.
18
三、练习
1、下列说法中正确是（ C）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续 的电流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通 路，导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
19
2、关于电压表的使用，正确的是（ C）
1、电压表的使用：
（１）、电压表必须并联在被测电路两端 （２）、使电流从 “＋”接线柱流入电压表，从 “－”接线柱流出电压表。 （３）、选择合适的量程(若不能判断，则先用大 量程“试触”，然后再选择合适的量程)。 （４）、电压表可以直接接在电源两极，测出电 源电压
13
判断下列电压表的连接 是否正确
人如果不小心踩 着海底的电鳐时， 它放出的电足够将 一个成年人电倒。
9
几种常见的电压： ①1节干电池：__1_.5___ V ②1节蓄电池：___2___V ③家庭电路：__2_2_0___V ④对人体安全电压： 不__高__于__3_6__V
10
二、电压的测量——电压表
11
观察电压表
电压表： 外观 接线柱 量程 分度值
换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
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身边的电压值
干电池： 1.5V
家庭照明电路： 220V
一节蓄电池：2V
7
身边的电压值
产生闪电时的电 压：104～109V
大型发电机： 1.5×104V
8
电鳐的模样很怪, 扁平身子,头和胸连 在一起，浑身光滑 无鳞，电鳐凭着自 己的“电武器”， 能随意放电，在海 洋里几乎是无敌的, 能产生200伏特以 上的电压。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
想想做做
两次实验小灯泡的亮度相同吗？ 你认为是什么原因引起的？
一、电压 U
1、电源是提供电压的装置， 电压是形成电流的原因。
2、单位是：伏特 简称伏（V）
常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
即:先看量程后看盘，大格小格相加算。
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二.电压的测量——电压表
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电压表
电流表
必须并联接入待测 必须串联接入待测电
电路两端
路
可以直接接在电源 不同点 两极上
此时示数即为电源 电压
绝对不允许将电流表 的两个接线柱直接接 在电源的两极上，否 则会烧毁电流表或损 坏电源
都要注意零点校正 “+”“-”接线柱的接法，电流从“+”进“-” 相同点 出
14
判断下列电压表分别测的 是哪里的电压？
L2 L1
15
2、电压表的读数：
要正确、快速的读出电压表上的读数要做 到如下几点：
（1）明确电压表的量程。即电压表的接线柱连的是 0~3V还是0~15V的程。
（2）明确电压表在该量程下大格、小格代表的电压 值。
（3）接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个 大格、小格，这样就能快速、准确的知道电压的 多少。
金属中有大量自由电子 所以能导电，可金属导 体上的电子为什么能够
定向移动？
是谁在推动电荷 发生定向移动呢？
1
黄镇中学学校公开课
第一节、电压
起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
A.电压表不能直接测量电源电压，否则会 烧坏
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时， 应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接 线柱的接法
20
都需要先认清每个大格和每个小格表示的 值，然后再读数.
18
三、练习
1、下列说法中正确是（ C）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续 的电流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通 路，导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
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2、关于电压表的使用，正确的是（ C）