心理学基础测试题
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心理学基础知识测试心理学是研究人类的思维、情感和行为的科学,涵盖广泛的领域。
本文将进行心理学基础知识测试,帮助读者巩固对心理学的了解。
以下是一系列问题,每个问题后面都有四个选项,请选择正确的答案。
1. 心理学是一门关于什么的科学?a) 动物学b) 大脑科学c) 人类行为和心理过程d) 社会学2. 谁被认为是现代心理学的创始人?a) 亚里士多德b) 斯宾塞c) 弗洛伊德d) 惠特默3. 下面哪个是心理学的分支领域?a) 物理心理学b) 社会心理学c) 分子心理学d) 体育心理学4. 认知心理学研究的是什么?a) 人类的认知过程和思维b) 人类的行为与环境的关系c) 心理障碍和疾病d) 儿童和青少年的心理发展5. 什么是经典条件作用?a) 个体学习到一种特定的刺激与特定的结果之间的关联b) 个体通过观察他人的行为并从中学习c) 个体对刺激的反应逐渐消失d) 个体学习到积极或消极的结果使其行为增加或减少6. 社会心理学主要研究什么?a) 人们如何思考和决策b) 人们如何与他人发生关系c) 人们的个性特征和心理差异d) 人类的智力和认知能力7. 哪种研究方法用于观察和描述人类行为?a) 实验研究b) 问卷调查c) 自然观察d) 个案研究8. 下面哪个概念解释了人们在特定情境下会遵从权威的指令?a) 集体无意识b) 社会规范c) 权力对比效应d) 斯坦福监狱实验9. 当人们暴露于长期压力的情境中,身体会产生什么物质?a) 血浆素b) 肾上腺素c) 血红蛋白d) 血沉10. 弗洛伊德的心理动力学理论认为人的行为主要受到什么的影响?a) 基因和遗传b) 社会文化环境c) 无意识冲动和欲望d) 学习和经验答案解析:1. c) 人类行为和心理过程心理学研究的是人类行为和心理过程,帮助我们理解人们是如何思考、感受和行为的。
2. c) 弗洛伊德弗洛伊德被认为是现代心理学的创始人,他提出了很多对心理学发展起重要作用的理论和观点。
基础心理学测试题含参考答案一、单选题(共70题,每题1分,共70分)l、倾听时应避免()。
A、作道德性评判B、给予鼓励性回应C、认真、关注地听D、机警和共情的态度正确答案: A2、合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。
A、学会现实合理的思维方式B、完善自我分析C、减少情绪困扰和不良行为D、完善自我体验正确答案: A答案解析:合理情绪疗法的主要目标就是减少求助者各种不良的情绪体验,使他们在咨询结束后带着最少的焦虑、抑郁(自责倾向)和敌意(责他倾向)去生活,进而帮助他们拥有一个较现实、较理性、较宽容的人生哲学。
这个目标包含了两层含义,首先是针对求助者症状的改变,即尽可能地减少不合理信念所造成的情绪困扰与不良行为的后果,这称为不完美目标;另——方面的含义是着眼于使求助者产生更长远、更深刻的变化。
这不仅要帮助求助者消除现有的症状,而且也要尽可能地帮助他们减少情绪困扰和行为障碍在以后生活中出现的可能性,这称为完美目标。
这—目标的关键在千帮助求助者改变他们生活哲学中非理性的成分,并学会现实、合理的思维方式。
3、以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()A、当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行B、阳性强化应该适时、适当C、对目标行为的强化要强度适当D、随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励正确答案: A答案解析:阳性强化法的使用注意事项中提到阳性强化法要改变的行为应该单一、具体,非常明确,保证强化物对该行为的强化。
如果有多个目标行为要改变,需要一个—一个地进行,不可同时开展。
4、罗杰斯对“经验”的概念来源千现象学中“现象场"'"现象场”是指()A、人的主观世界B、外部客观世界C、人与环境的关系D、人所处的环境正确答案: A答案解析:本题考查的是求助者中心疗法。
“现象场是指人的主观世界,它不强调外部客观世界是什么样的,而强调一个人的主观内部世界是如何观察、如何感受外部世界的。
心理学基础测试题及答案一、选择题1. 心理学是研究心理现象及其规律的科学,心理现象又称()。
A. 心理活动B. 心理过程C. 心理特征D. 心理状态答案:A2. 下列哪项不属于心理现象?A. 感觉B. 思维C. 行为D. 情感答案:C3. 心理学家通过哪种方式来研究心理现象?A. 实验B. 观察C. 调查D. 分析答案:A4. 下列哪种心理现象属于认知过程?A. 记忆B. 情绪C. 动机D. 意志答案:A5. 短时记忆的保持时间一般为()。
A. 几秒钟B. 几十秒钟C. 几分钟D. 几小时答案:C6. 下列哪种心理现象属于情绪情感过程?A. 喜怒哀乐B. 认知C. 意志D. 动机答案:A7. 下列哪种心理现象属于意志过程?A. 决策B. 感觉C. 情绪D. 记忆答案:A8. 下列哪种心理现象属于个性心理特征?A. 性格B. 能力C. 动机D. 情绪答案:A9. 下列哪种心理现象属于社会心理?A. 群体心理B. 自我意识C. 感知D. 动机答案:A10. 心理学家弗洛伊德提出的心理结构包括()。
A. 意识、潜意识、前意识B. 知觉、记忆、思维C. 能力、气质、性格D. 需要、动机、目标答案:A二、简答题1. 请简要说明心理现象的分类。
答案:心理现象可分为心理过程和个性心理两个方面。
心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程;个性心理包括个性心理特征和个性倾向性。
2. 请简要说明认知过程的主要内容。
答案:认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象和思维。
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映;知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映;记忆是人脑对过去经验的保持和再现;想象是人脑对已有表象进行加工改造,创造出新形象的过程;思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。
3. 请简要说明情绪情感过程的主要内容。
答案:情绪情感是人在认识客观世界的同时,对客观事物与人的需要之间关系的反映。
基础心理学测试50题及答案解析1. 与早期行为主义关系最密切的概念是(). [单选题] *A. 内省实验B. 自我实现C. 环境决定论(正确答案)D. 潜意识答案解析:华生在巴甫洛夫条件反射的基础上创立了早期的行为主义,他认为心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应之间的规律性关系,这是一种典型的环境决定论的观点。
A=构造;B=人本;D=精神分析。
排除法,也必须选C。
此题非常简单,不该错。
2. 脑神经共有(). [单选题] *A. 5B. 12(正确答案)C. 8D. 31答案解析:人体共有12对脑神经,31对脊神经。
一定要看好题。
一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展,七面八听九舌咽,迷副舌下十二全。
自己对应好,之前出过,迷走神经属于脑神经。
此题非常简单,不该错。
3. 视觉中枢位于(). [单选题] *A. 海马B. 中央前回C. 枕极(正确答案)D. 中央后回答案解析:此题虽没有过多讲过,但是,重点强调过,枕叶以视觉功能为主,所以,蒙也得往C上蒙!此题如果不会,可以原谅,但是蒙题,不该错。
4. 思想开小差是注意(). [单选题] *A. 转移B. 分散(正确答案)C. 动摇D. 起伏答案解析:注意分散,即分心,的被无关对象吸引去的现象。
此题非常简单,不该错。
5. 社会需要是(). [单选题] *A. 物质需要B. 缺失性需要C. 生物需要D. 获得性需要(正确答案)答案解析:从需要产生的角度对需要加以分类,可以把需要分为自然需要和社会需要,社会需要是人类特有的,反映社会要求而产生的需要,比如求知,交往,成就等的需要。
社会需要也叫获得性需要。
此题非常简单,不该错。
如果不会的话,蒙题,四个选项,找不同,ABC互相有关联,所以懵题,也不该错。
6. 与内脏系统活动关系最密切的是(). [单选题] *A. 丘脑B. 上丘脑C. 底丘脑D. 下丘脑(正确答案)答案解析:下丘脑是自主神经系统在大脑皮层下重要的神经中枢,它调节着内脏系统的活动。
心理学基础试题及答案心理学试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为(A)A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括(D)A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、(B)在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、6、(F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、(E)是研究个体心理发生、发展规律的科学、(D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、(C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、(B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、(A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C)A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的优点是(A)A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性9、(C)的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒10、(B)年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、A、1789B、1879C、1798D、189711、(A)被誉为心理学之父或心理学第一人、A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒12、精神分析学派(精神动力学派)是(C)创立的、A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯13、"心理学的第一大势力"是指(A)A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家(B)出版了《行为:比较心理学导论》一书,由此他被称为行为主义的创始人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛二、多项选择题1、心理现象分为(A、C)A、心理过程B、认知过程C、个性心理D、情感过程E、意志过程2、心理过程包括(C,E,G)A、感知过程B、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程3、个性心理特征包括(B,C,E)A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格4、心理学可分为(A,D)A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学5、下列属于理论心理学的是(A,B,D,E)A、普通心理学B、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学6、下列属于应用心理学的是(B,C,D,E)A、社会心理学B、教育心理学C、咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学7、以下哪些是理论心理学的研究内容(A,B,C,D,F)A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源8、科学的三大特征是(A,B,D)A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性9、(A,B,C)决定了心理学的自然科学属性、A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源C、心理学的研究方法D、人的社会性10、(A,C)的基本原理是心理学研究的根本指导思想、A、辩证唯物主义B、形而上学C、历史唯物主义D、唯物主义E、机械唯物主义11、在心理学研究中必须坚持的基本原则是(A,B,C,D)、A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理12、观察法可以分为(A,B,C,E)、A、参与观察法与非参与观察法B、现场观察与情景观察C、长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察E、全面观察与重点观察13、观察法要有效,就要特别注意(B,C,D,E)A、每次尽可能长 B,有明确观察目的C、随时记录 D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长14、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究(A,B)的关系和变化的规律、A、自变量B、因变量C、人脑D、客观世界15、实验法可分为(A,D)A、实验室实验法B、情景实验法C、参与实验法D、自然实验法16、在实验室实验研究中,主要要控制哪些方面(A,B,C,D)、A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应17、调查法可分为(B,C,D,E)、A、一般调查法和特殊调查法B、一般调查法和专题调查法C、事实特征调查和征询意见调查D、结构式调查和非结构式调查E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等18、调查法的缺点是(B,C,D)A、难以在短时间内获得大量第一手的资料B、被调查者可能有意不作出真实回答C、封闭式的问题损失数据有效性D、问题措词不易确定19、一般研究法主要包括(A,B,D)A、实验和研究设计B、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法20、心理学发展的历史分为(A,C)A、孕育阶段B、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段21、冯特对心理学的历史功绩主要有(A,B,D)A、心理学的确立B、实验心理学的创立C、出版〈〈生理心理学原理〉〉D、建立心理学专业队伍22、弗洛伊德把人的意识分为(A,B,C)A、意识B、前意识C、潜意识D、后意识23、弗洛伊德的早期理论包括(A,B,C)A、潜意识理论B、梦的解释C、泛性论D、本能学说E、人格理论三、判断题心理学是研究人的行为的科学。
基础心理学测试题(含答案)模板一、选择题1.以下哪项不是心理学研究的对象?A. 人类思维B. 动物行为C. 天体运行D. 心理健康答案:C2.心理学是一门研究什么的学科?A. 身体健康B. 心理健康C. 精神疾病D. 物理现象答案:B3.下列哪个是心理学研究的方法之一?A. 实验法B. 诗歌创作C. 体育锻炼D. 科学观察答案:A二、填空题1. 定义心理学:____________是一门研究人类思维和行为的学科。
答案:心理学2. 心理学研究的对象包括人类________和________。
答案:思维,行为三、判断题1. 心理学的研究范围仅限于人类思维和行为。
()答案:正确2. 实验法是心理学研究的唯一方法。
()答案:错误四、简答题1. 什么是心理学?答案:心理学是一门研究人类思维和行为的学科,通过观察、实验、调查等方法来探索和解释人类的内心活动和外在表现。
2. 心理学的研究对象有哪些?答案:心理学的研究对象包括人类的思维、情感、行为以及与环境的关系等方面。
3. 心理学研究方法有哪些?答案:心理学研究方法包括实验法、观察法、问卷调查法、访谈法等多种方法,根据研究的具体目的和对象选择合适的方法进行研究。
五、论述题(根据题目需要自行论述,字数限制在此给定范围内)请根据课程内容及个人知识和经验,论述你对心理学的认识和理解,字数要求200-300字。
心理学是一门研究人类思维和行为的学科,通过观察、实验等科学方法来探索和解释人类的内心活动和外在表现。
心理学的研究对象非常广泛,涵盖了人类的认知、情感、个性、发展等方面,帮助我们更好地理解自己和他人。
心理学的研究方法多种多样,不仅包括实验法、观察法等传统方法,还有现代技术手段的应用,如脑成像技术等。
这些方法可以帮助研究人员深入了解人类的心理过程和行为规律。
心理学对个人和社会都有重要意义。
对于个人而言,它可以帮助我们更好地了解自己的内心需求和情感体验,提高自我认知和情绪管理能力,增进人际关系和解决问题的能力。
基础心理学测试题及答案大全一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 心理现象B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象答案:A2. 心理学的主要研究方法包括哪些?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上答案:D3. 下列哪项不是弗洛伊德的心理结构理论中的组成部分?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:D4. 认知心理学主要研究的是什么?A. 情绪B. 认知过程C. 行为D. 社会互动答案:B5. 以下哪个是学习理论中的经典条件作用的例子?A. 巴甫洛夫的狗听到铃声就分泌唾液B. 斯金纳的鸽子按按钮得到食物C. 班杜拉的儿童模仿成人行为D. 所有以上答案:A二、填空题6. 心理学之父是________。
答案:威廉·詹姆斯7. 心理测量学是心理学的一个分支,主要研究________。
答案:心理特质的测量和评估8. 认知失调理论是由________提出的。
答案:莱昂·费斯汀格9. 心理治疗中的“系统脱敏”技术通常用于治疗________。
答案:恐惧症10. 社会学习理论强调________的重要性。
答案:观察学习和模仿三、简答题11. 简述心理学的主要研究领域。
答案:心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学、工业与组织心理学等。
12. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论中的几个阶段。
答案:弗洛伊德的心理发展阶段理论包括口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
四、论述题13. 论述认知行为疗法的基本理念和治疗过程。
答案:认知行为疗法(CBT)是一种心理治疗方法,它基于认知和行为之间相互作用的理念。
治疗过程通常包括识别和挑战不合理或有害的思维模式,并通过行为实验或练习来改变这些模式。
治疗师会教授患者如何识别和改变消极思维,以及如何通过积极的行为来增强自我效能感。
结束语:通过以上试题及答案的学习和练习,相信能够帮助你更好地理解基础心理学的基本概念、理论和应用。
基础心理学测试题及答案大全心理学是研究人类心理活动和行为的科学,通过心理学测试可以帮助我们更加了解自己的心理特点和偏好。
下面是一些基础心理学测试题及其答案供大家参考。
一、选择题1. 以下哪种行为属于明显的焦虑症状?A. 心跳加速、手掌出汗B. 咬指甲、手指颤抖C. 进食过量、睡眠不足D. 注意力集中、行动迅速答案:A2. 阿尔弗雷德·阿德勒认为人们的行为受以下哪种因素影响?A. 基因B. 社会环境C. 动机与目的D. 个体差异答案:C3. 心理学家将人的认知能力分为几个方面?A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个答案:C4. 以下哪种方法不适合用于研究人类睡眠?A. 问卷调查B. 实验室观察C. 脑电图检测D. 心理测量答案:A5. 安妮的爸爸对她说:“如果你把房间整理得干干净净,我就给你买一本新书。
”根据行为主义的理论,这是一个典型的什么?A. 正向激励B. 负向激励C. 正向惩罚D. 负向惩罚答案:A二、判断题1. 情绪是一种短暂的状态,与人的性格无关。
答案:错误2. 人类的性格特质是固定不变的,无法通过后天的努力改变。
答案:错误3. 心理学研究全面而复杂,无法准确预测人类的行为。
答案:正确4. 人类的学习过程可以通过观察和模仿来实现。
答案:正确5. 学习和记忆是两个相同的概念。
答案:错误三、简答题1. 请解释一下“自我实现”概念。
答案:自我实现是指个体通过积极发展自身潜能、追求自己的理想,并取得满意的成就的过程。
这一概念由阿尔弗雷德·阿德勒提出,他认为人类的行为受到个体对于自身价值和目标的追求的影响。
2. 请简要介绍一下巴甫洛夫的经典条件反射理论。
答案:巴甫洛夫的经典条件反射理论认为,通过一系列的条件刺激和无条件刺激的配对,可以建立一种条件反射。
例如,通过用响铃的声音(条件刺激)和给予食物(无条件刺激)同时出现,狗会逐渐形成对响铃声出现时就开始分泌唾液的条件反射。
3. 请简要解释一下长时记忆和短时记忆的区别。
基础心理学测试题与答案一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、合理情绪疗法的修通阶段,咨询师可以使用的行为技术是( ) 分值0.5 分A、RET 自助表B、自我管理程序C、合理自我分析报告D、“产婆术式”辩论技术正确答案:B2、遵守专业伦理,最大的受益者是( )。
分值 2 分A、求助者家属B、求助者C、咨询机构D、咨询师正确答案:B3、人格五因素模型中,神经质得分低者的特征是()。
分值 1.5 分A、不容易产生极端情绪B、容易产生心理压力C、情绪容易大幅波动D、常体验到消极情绪正确答案:A4、个体未表达出来的情感,包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗法中称为( )。
分值 1 分A、此时此刻B、未完成事件C、自动化思维D、歪曲认知正确答案:B5、在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的重要性,这是()。
分值 0.5 分A、平均模式B、中心品质模式C、加法模式D、加权平均模式正确答案:D6、4 个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑,这种笑的反应属于( ) 分值 0.5 分A、有选择的社会性微笑B、无选择的社会微笑C、条件反射性的笑D、自发性微笑正确答案:A7、维果茨基的文化—历史发展理论认为( ) 分值 0.5 分A、人类的心理发展规律受生物进化所制约B、个人的心理发展决定于生理成熟C、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果D、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容正确答案:C8、调节睡眠与觉醒的神经结构是( ) 分值 0.5 分A、下丘脑B、小脑C、脑干网状结构D、丘脑正确答案:C9、“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是社会学习理论中的( )概念。
分值 1 分A、经典条件反射B、操作条件反射C、自我奖赏或批判D、替代学习正确答案:D10、关于利他行为,下列说法错误的是()。
基础心理学测试题(含答案)范本在学习心理学的过程中,进行测试是非常重要的一环。
通过测试,我们可以更好地了解自己的心理特点和认知能力,并通过答案的解析进一步加深对于心理学相关知识的理解。
本文将提供一套基础心理学测试题(含答案)范本,希望能为您的学习和测试提供有用的参考。
测试一:知觉与注意力1. 以下哪个选项不是感知的组成要素?A. 经验B. 知觉C.注意D. 记忆答案:D2. 以下哪个选项不是注意力的特点?A. 选择性B. 分散性C. 专注性D. 变动性答案:B3. 目标素材受到迅速转移注意力的干扰,这种现象被称为什么?A. 固定导向性B. 反向转移C. 主动遏制D.附加交替答案:B测试二:记忆与学习1. 短时记忆的容量是多少?A. 5-9个单元B. 7-12个单元C. 9-14个单元D. 12-17个单元2. 哪个记忆效应指的是人们更容易记住在列表最前和最后呈现的物品?A. 首尾效应B. 重复效应C. 分布效应D. 提示效应答案:A3. 下列哪个记忆干扰现象在学习中较为普遍?A. 遗忘负荷B. 选择忽视C. 接触干扰D. 片段干扰答案:C测试三:情绪与情感1. 情绪与情感是同义词,对或错?A. 对B. 错答案:B2. 哪个理论认为情绪的产生先于身体反应,即身体反应是对情绪的反应?A. 独立认知理论B. 等级理论C. 两因素理论D. 直接效应理论答案:C3. 苦笑可以减轻压力和焦虑感,对或错?A. 对B. 错测试四:人格与认知1. 下列哪个理论认为人格是由基本顶点组成的?A. 广义领悟理论B. 所有权归属理论C. 破产理论D. 波特理论答案:D2. 哪个理论认为人们对于自己的看法取决于他们所处的社会环境?A. 社会身份理论B. 自我感知理论C. 群体归属理论D. 自我控制理论答案:A3. 下列哪个选项不是认知失调理论中的要素?A. 知觉B. 破坏C. 评价D. 信念答案:A通过完成上述测试题,您可以初步了解自己在基础心理学知识方面的掌握程度。
一、单选题(共 20 道试题,共 20 分。
)V1. 下列哪项属于经典性条件反射(a) A. 望梅止渴B. 学说话C. 学走路D. 学穿衣满分:1 分2. “锣鼓听声,听话听音”是指(B)。
A. 音色B. 声调C. 音频D. 音量满分:1 分3. (C)最直接的表示就是接纳。
A. 共情B. 同情C. 尊重D. 真成满分:1 分4. (A)中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。
A. 认知学派B. 精神分析学派C. 符号相互作用学派D. 行为主义学派满分:1 分5. 初中生可以利用(D)作为学习的工具。
A. 语言B. 动作C. 文字D. 抽象符号满分:1 分6. 以下对心理健康辅导的描述正确的是(A )。
A. 心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程B. 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现C. 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识D. 心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识满分:1 分7. (C)是指只包含很低水平意识努力的意识状态 A. 催眠B. 睡眠C. 白日梦D. 记忆满分:1 分8. 下列不属于反抗心理原因的是(D)。
A. 自我意识的高涨B. 兴奋性过强C. 独立意识D. 副交感神经的作用满分:1 分9. (B)是事先没有预定目的、也不需要付出努力的注意 A. 有意注意B. 无意注意C. 有意前注意D. 有意后注意满分:1 分10. “你对此感到伤心”是(D)会谈技术。
A. 倾听B. 开放性C. 封闭性D. 情感反应满分:1 分11. 下列属于特殊能力的是(D) A. 观察力B. 记忆力C. 抽象概括力D. 色彩识别力满分:1 分12. 下列不属于认知风格的是(C ) A. 独立性和场依存性B. 冲动和沉思C. 自我认知和自我体验D. 同时性和继时性满分:1 分13. 以下对个体心理发展规律的描述错误的是(D)。
A. 先天遗传影响与后天环境影响并存B. 主动发展与被动适应并存C. 连续性与阶段性并存D. 个体主观性和环境客观性相互影响并存。
满分:1 分14. 以人为中心的辅导法是由(a)提出的。
A. 罗杰斯B. 艾利斯C. 巴普洛夫D. 弗洛伊德满分:1 分15. 在出生后5-6周,婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑,即(b ) A. 自主性微笑B. 社会性微笑C. 无意识微笑D. 潜意识微笑。
满分:1 分16. 遗忘的规律是(a) A. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速D. 没有规律满分:1 分17. 态度具有一定的(a)和持久性。
A. 稳定性B. 渐进性C. 永恒性D. 可变性满分:1 分18. 婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段B:①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期 A. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②满分:1 分19. “听君一席话,胜读十年书“,具有(B)效果。
A. 指导B. 解释C. 忠告和提供信息D. 自我暴露满分:1 分20. 侵犯即侵犯行为,也称为(c)。
A. 伤害行为B. 破坏行为C. 攻击性行为D. 抢劫行为满分:1 分二、多选题(共 30 道试题,共 60 分。
)V成年人的认知发展表现在哪些方面A. 观察力B. 记忆力C. 想象力D. 思维满分:2 分2. 下列属于操作法的是()。
A. 游戏B. 作业法C. 体育活动D. 测验法满分:2 分3. 以下对封闭性问题的解释() A. 封闭性问题的特征是以“是不是”,“对不对”,“有没有”,“行不行”,“要不要”等词语发问,让辅导对象对有关问题作“是”,“错”的简短回答B. 辅导员使用这种封闭性的提问,可以收集信息,澄清事实真相,适当中止叙述C. 封闭式问题一般仅在必要时使用,过多使用封闭式提问,会使辅导对象处于被动的地位D. 采用封闭性提问要适度,并和开放性提问结合起来满分:2 分4. 常见的特殊自我表现策略包括()。
A. 迎合B. 恫吓C. 自我抬高D. 恳求满分:2 分5. 学校教育中应该如何培养学生的成就动机() A. 把握好教学难度。
B. 培养学生的学习兴趣C. 让学生感到学习有效、努力有效D. 教师应多激励、多鼓励学生,培养学生的自信心。
满分:2 分6. 人格测验包括()。
A.B. 16C.D.满分:2 分7. 青少年心理健康个体辅导的基本态度是()。
A. 共情B. 积极关注C. 尊重D. 真成满分:2 分8. 常见的思维形式有() A. 概念形成B. 演绎C. 问题解决D. 推理满分:2 分9. 以下有关幼儿园儿童有意注意描述正确的是() A. 幼儿园小班的幼儿有意注意的水平很低,一般只能集中注意3-5分钟B. 中班幼儿的有意注意有了一定发展,集中注意的时间可达10分钟左右C. 中班幼儿不仅能够根据成人的要求组织自己的注意,有时也能自己确定任务,自觉调节自己的心理活动和行为,使之服从任务D. 大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性,注意集中的时间可延长到15分钟左右满分:2 分10. 影响归因的因素有()。
A. 社会视角的影响B. 自我价值保护C. 社会环境的影响D. 家庭环境的影响满分:2 分11. 不当教育方法是学生心理健康的杀手,主要表现有() A. 批评不当,惩罚过严B. 不顾实际,负担过重C. 过分关心或漠视学生D. 评价随意、武断,以偏盖全满分:2 分12. 注意分为() A. 无意注意B. 有意注意C. 有意前注意D. 有意后注意满分:2 分13. 下列哪些属于个体心理发展的阶段 ()A. 胎儿期B. 婴儿期C. 幼儿期D. 成年初期满分:2 分14. 下面属于爱情特点的是()。
A. 爱情是自然性和社会性的统一B. 爱情是生理满足和精神追求的统一C. 爱情是情感体验和理智认识的统一D. 爱情是价值观和人生观的统一满分:2 分15. 心理学家卡瓦那曾将沉默划分为() A. 创造性沉默B. 自发性沉默C. 冲突性沉默D. 无意义沉默满分:2 分16. 以下说法中正确的是() A. 知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物个体的认识B. 知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识C. 感觉是人脑对事物的个别属性的认识D. 感觉是人脑对事物的整体属性的认识满分:2 分17. 学生出了问题,适度的批评、惩罚是必要的,但如果方式、方法不当,不但不能帮助学生改正错误,还会导致学生心理问题的产生。
通常教师批评学生的不当做法有以下几种:() A. 时机不当B. 不顾场合C. 不问缘由D. 适当体罚满分:2 分18. 青少年的人际关系问题表现在()几方面。
A. 行为问题B. 亲子关系问题C. 师生关系问题D. 同伴关系问题满分:2 分19. 人格特点是() A. 独特性B. 稳定性C. 统合性D. 功能性满分:2 分20. 小学生社会性交往包括哪些方面()? A. 父母-儿童关系B. 同伴关系C. 师生关系D. 合作关系满分:2 分21. 观察学习的基本过程是() A. 注意过程B. 保持过程C. 复制过程D. 动机过程满分:2 分22. 初中生记忆的发展从()几方面来看。
A. 目的性B. 方法C. 内容D. 结果满分:2 分23. 人际沟通具有()的原则。
A. 双向性原则B. 情感性原则C. 及时性原则D. 适时性原则满分:2 分24. 从那几方面对心理健康状态进行分析?() A. 本人评价B. 他人评价C. 社会功能状况D. 生活环境满分:2 分25. 青少年适应于发展问题有()。
A. 环境适应B. 社会适应C. 人际适应D. 自我适应满分:2 分26. 影响学习的主要因素是() A. 生理发展水平B. 心理发展水平C. 学习动机D. 学习方法满分:2 分27. 心理发展的基本规律是() A. 先天遗传影响和后天环境影响并存B. 主动发展与被动适应并存C. 连续性与阶段性并存D. 毁灭性与创造性并存满分:2 分28. 如何培养亲社会行为?() A. 增加责任明确性与人际相互作用B. 提供亲社会榜样C. 运用社会规范和社会影响D. 通过行为实践培养利他行为满分:2 分29. 社会心理的主要特点是()。
A. 在社会中逐步形成和发展B. 具有很强的环境依赖性和相对稳定性C. 形成的同时促进了个性化的发展D. 对环境没有特大的依赖性满分:2 分30. 青少年团体训练侧重于实现(A)和(B)两个高层次目标。
A. 形成B. 促进C. 维护D. 保持满分:2 分第二份试卷一、单选题(共 20 道试题,共 20 分。
)V1. 下列不属于反抗心理原因的是(D)。
A. 自我意识的高涨B. 兴奋性过强C. 独立意识D. 副交感神经的作用满分:1 分2. 以下对个体心理发展规律的描述错误的是(D)。
A. 先天遗传影响与后天环境影响并存B. 主动发展与被动适应并存C. 连续性与阶段性并存D. 个体主观性和环境客观性相互影响并存。
满分:1 分3. “锣鼓听声,听话听音”是指(B)。
A. 音色B. 声调C. 音频D. 音量满分:1 分4. ( C)是对客观事物的概括和间接的认识 A. 回忆B. 记忆C. 思维D. 想象满分:1 分5. “对不对”、“是不是”属于(C)会谈技术。
A. 倾听B. 开放性C. 封闭性D. 情感反应满分:1 分6. 成年期包括成年(C),成年中期和成年晚期。
A. 前期B. 早期C. 初期D. 后期满分:1 分7. 社交距离一般为(B) A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到4米满分:1 分8. 下列不属于自我调控系统的是(A) A. 认知风格B. 自我控制C. 自我体验D. 自我认识满分:1 分9. 艾里克森提出(C)。
A. “人生六个阶段”B. “人生七个阶段”C. “人生八个阶段”D. “人生九个阶段”满分:1 分10. 我们平时所说的智力就是(A ) A. 一般能力B. 特殊能力C. 模仿能力D. 创造能力满分:1 分11. 个人距离一般为(A) A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到5米满分:1 分12. 情绪的构成不包括(D) A. 主观体验B. 生理唤醒C. 外在行为D. 主观行为满分:1 分13. 以下说法中不属于初中生记忆发展特点的是(A)。
A. 不存在具体形象记忆B. 有意记忆进一步发展C. 意义识记的能力更加发展D. 对词的抽象实际能力有新的发展满分:1 分14. 精神分裂症再(B)岁以下儿童极少有。
A. 6B. 12C. 15D. 16满分:1 分15. 心理健康是一个(A)状态。
A. 连续B. 断断续续C. 时断时续弥散满分:1 分16. (C)是人脑对事物的个别属性的认识 A. 知觉B. 记忆C. 感觉D. 回忆满分:1 分初中生在新的学习条件下,学习动机、态度、兴趣和(A)的发展都有了新的特点。