建筑设备自动化课程设计报告书

建筑设备自动化课程设计说明书建筑设备自动化课程设计说明书一、课程概述建筑设备自动化课程是针对建筑设备控制和智能化管理进行设计的一门专业课。

本课程旨在培养学生对建筑设备自动化控制系统的基本原理、设计方法和应用技术的理解和熟练应用能力，使他们能够在实际工程中运用所学知识解决问题，提高建筑设备的控制效能和能源利用效率。

二、课程教学目标1. 掌握建筑设备自动化的基本概念和原理；2. 了解建筑设备自动化技术的发展、应用和前景；3. 熟悉建筑设备控制系统的工作流程和基本电气原理；4. 掌握建筑设备自动化控制系统的设计和调试方法；5. 能够应用建筑设备自动化技术解决实际工程问题。

三、课程内容1. 建筑设备自动化基础知识- 建筑设备自动化概述- 系统建模与仿真- 控制系统基本原理- 传感器与执行器技术- 通信与网络技术2. 建筑设备控制系统- 控制器硬件与软件选型- 控制策略与算法设计- 控制系统调试与故障排除- 实时监测与数据处理3. 建筑设备自动化应用技术- 空调系统自动化控制- 照明系统自动化控制- 电梯与升降机控制- 消防系统自动化控制- 能源管理与节能技术四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍建筑设备自动化的基本理论和应用知识；2. 实践操作：组织学生进行实际手动操作，掌握建筑设备控制系统的工作流程和调试方法；3. 实验设计：布置实验课程设计，引导学生独立完成建筑设备自动化控制系统的设计与调试；4. 课程论文：要求学生撰写与建筑设备自动化相关的课程论文，加深对该领域的理解和研究兴趣。

五、评估方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和实验成绩；2. 课程设计成绩：根据学生完成的课程设计报告和实验结果进行评分；3. 期末考试：组织开展综合考试，检验学生对课程整体内容的掌握程度。

六、参考教材1. 《建筑设备控制系统设计与应用》高葆德、黄天锡著清华大学出版社2. 《建筑设备自动化控制系统》孟令贤著机械工业出版社七、参考项目1. 楼宇管理系统的设计与实现2. 智能照明系统的设计与优化3. 楼宇空调系统的自动化控制4. 消防报警系统的集成与管理5. 建筑能耗监测与节能措施研究以上是对建筑设备自动化课程设计说明书的相关参考内容，希望能对你的课程设计提供一定的帮助。

建筑设备自动化课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握建筑设备自动化基本原理、系统组成及运行维护方法，培养学生具备一定的建筑设备自动化系统设计和应用能力。

具体分解为以下三个维度：1.知识目标：•了解建筑设备自动化的基本概念、发展历程和应用领域；•掌握建筑设备自动化系统的组成、工作原理和运行机制；•熟悉建筑设备自动化领域的相关标准和规范。

2.技能目标：•能够分析建筑设备自动化系统的需求，进行系统设计和配置；•能够运用建筑设备自动化技术解决实际工程问题；•具备建筑设备自动化系统的运行维护和故障排查能力。

3.情感态度价值观目标：•培养学生对建筑设备自动化技术的兴趣，树立正确的技术观；•培养学生具备创新精神和团队合作意识，提高综合素质；•培养学生具备良好的职业操守，注重工程伦理和可持续发展。

二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.建筑设备自动化基本概念：介绍建筑设备自动化的发展历程、应用领域和前景。

2.建筑设备自动化系统组成：讲解建筑设备自动化系统的硬件组成、软件系统和通信网络。

3.建筑设备自动化原理：深入剖析建筑设备自动化系统的工作原理和运行机制。

4.建筑设备自动化系统设计：教学如何根据实际需求进行系统设计和配置。

5.建筑设备自动化系统应用案例分析：分析国内外典型建筑设备自动化系统应用案例。

6.建筑设备自动化系统运行维护：讲解建筑设备自动化系统的运行维护方法和故障排查技巧。

7.建筑设备自动化领域相关标准和规范：介绍建筑设备自动化领域的国家标准、行业规范和前沿技术。

三、教学方法为了实现教学目标，本课程采用以下教学方法：1.讲授法：系统讲解建筑设备自动化基本原理、组成和应用。

2.案例分析法：分析典型建筑设备自动化系统应用案例，提高学生的实际操作能力。

3.实验法：学生进行建筑设备自动化系统实验，巩固理论知识。

4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养团队合作意识和创新精神。

《建筑设备自动化》课程设计任务书建筑设备自动化为当代建筑赋予了“节能、高效、环保、舒适、宜居”的内涵，也是实现建筑智能化的基础条件。

建筑设备自动化系统，是把建筑物内或建筑群内的空调、采暖、给水排水、电力、照明、防火、安防、运输等设备和系统，以集中监视、集中控制和管理为目的而构成的综合控制系统。

随着工业自动化技术、计算机技术、通信技术的发展，建筑设备自动化技术得到长足的发展。

建筑设备自动化系统应具备监视、测量、控制和显示等四项基本功能。

一、设计说明本次课程设计主要针对风机盘管与新风机组空调系统进行控制设计，要求选用合理的控制方案，使系统能够跟随末端负荷的变化实施合理有效的调节过程，达到系统安全合理的经济运行目的。

通过了解空调系统的工作原理提出控制方案。

分析系统的负荷调节阈值，提出水系统和风系统的调节配比与能量耦合方案；分析冷源与热源的调节阈值，提出冬、夏季循环水泵的控制方案；分析新风机组与风机盘管的调节阈值与风量耦合方案，提出新风风机与风机盘管的控制方案。

二、设计依据建筑设备自动控制系统是智能建筑的重要组成部分，有关组织先后制定了相应的规范、规程和条例供设计与施工参考，并作为设计的依据。

主要依据文件如下：1、GB/T 50314—2006《智能建筑设计标准》2、GB 50339—2003《智能建筑工程质量验收规范》3、JGJ/T 16—1992《民用建筑电气设计规范》4、GBJ 19—1987《采暖通风与空气调节设计规范》5、中华人民共和国主席令第90号，《中华人民共和国节约能源法》，1997．11．16、中华人民共和国建设部令第76号，《民用建筑节能管理规定》，2000．2．187、BACnetNASI/ASHRAESPC 135p 标准8、LON协议和标准9、DB 32/18l—1998《建筑智能化系统工程设计标准》10、DB 32/366—1999《建筑智能化系统工程实施及验收规范》三、设计任务1、熟悉新风机组与风机盘管空调系统的基本工作原理与各子系统的空调性能要求，了解空调工艺设计对自动控制系统提出的原则性要求。

建筑环境与设备工程专业建筑自动化课程设计说明书一、设计依据 (2)1.1建筑概况 (2)1.2设计资料 (3)1.3设计依据 (3)二、设计范围 (3)三、设计内容 (4)3.1、楼宇设备信息汇总 (4)3.2新风机空调机组控制设计 (4)4、送风温度/湿度的监测。

（AI） (5)3.3风柜空调机组控制设计 (6)3.4制冷机组控制设计 (8)3.5冷却水系统控制设计 (10)3.6冷冻水系统控制设计 (11)3.7 BAS控制系统DDC信息点统计 (13)3.8设备选择 (13)3.8.1一层控制器的选择 (14)3.8.2二至六层控制器的选择 (14)3.8.2顶层控制器的选择 (14)3.9系统监控系统图 (15)四、设计总结 (16)五、设计参考资料 (17)六、附录一 (17)一、设计依据1.1建筑概况本课程设计采用真题假做的方式完成实际建筑的建筑物自动化系统（BA）设计，本课程设计提供的建筑为某办公楼，建筑共6层，面积约12000m2，建筑采用中央空调满足室内舒适性要求，办公室采用新风＋风机盘管形式、两个会议室采用风柜送风满足室内舒适性。

中央空调冷源有2台180Rt螺杆式冷机组，3台37kW冷冻水泵（2两用一备），3台30kW冷却水泵（2两用一备），2个冷却塔和2台2.5kW冷却塔风机；机组、冷冻水泵、冷却水泵位于建筑首层设备房，冷却塔建筑顶层。

中央空调系统末端有6台2.2kW新风机（每层1台），每层有风机盘管26台；两个会议室的有2台8.5kW风柜。

本设计的主要内容即是设计和配置该建筑中央空调的BA系统，实现该建筑空调系统的智能控制。

1.2设计资料设计任务书相关资料。

1.3设计依据根据课程设计任务书的要求，以《智能建筑设计标准》（GB/T 50314-2000）和《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T 16-92）为依据，结合江森自控公司的Metasys 中央监控系统应用手册进行设计。

建筑设备自动化课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解建筑设备自动化的基本概念，掌握其主要组成部分及功能。

2. 学生能掌握建筑设备自动化系统中常见传感器的工作原理及应用。

3. 学生了解建筑设备自动化系统中常用的控制策略及其优缺点。

技能目标：1. 学生具备分析建筑设备自动化系统需求的能力，能设计简单的自动化控制方案。

2. 学生能够运用所学知识，对建筑设备自动化系统进行简单的故障诊断和维修。

3. 学生能够利用相关软件对建筑设备自动化系统进行模拟和优化。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对建筑设备自动化技术的兴趣，提高对智能化建筑的认知。

2. 学生认识到建筑设备自动化技术在节能减排、提高生活质量等方面的重要性，增强环保意识。

3. 学生通过团队合作，培养沟通协调能力和团队精神。

分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为高年级专业课，旨在使学生掌握建筑设备自动化技术的基本知识，具备实际应用能力。

学生具备一定的电气、自动化基础，对新技术有较高的敏感度。

教学要求注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力和创新能力。

二、教学内容1. 建筑设备自动化基本概念：介绍建筑设备自动化的定义、发展历程、应用领域及发展趋势。

教材章节：第一章2. 建筑设备自动化系统组成：详细讲解建筑设备自动化系统中的传感器、执行器、控制器等主要组成部分及其功能。

教材章节：第二章3. 常见传感器及其应用：分析温度、湿度、光照、烟雾等传感器的工作原理及其在建筑设备自动化系统中的应用。

教材章节：第三章4. 控制策略及其优缺点：介绍常见的PID控制、模糊控制、神经网络控制等策略，分析各自的优缺点及适用场景。

教材章节：第四章5. 建筑设备自动化系统设计与实施：教授学生如何根据实际需求设计自动化控制方案，包括设备选型、系统搭建、调试与优化。

教材章节：第五章6. 建筑设备自动化系统故障诊断与维修：介绍故障诊断方法，教授学生如何对系统进行维护和维修。

. . . .建筑大学热能工程学院建筑设备自动化课程设计说明书题目：制冷机房1监控设计专业：建筑设施智能技术班级：建智111 ：周文圣学号： 2011031214 指导教师：慧、王桂荣热能工程学院第一章摘要1.1工程概况该工程为某制冷机房空调水系统，由冷水机组提供制冷量。

包括三台冷水机组、三台冷却水泵、三台冷冻水泵和三台冷却塔。

多台冷水机组是以多台压缩机并联工作的形式优化了冷水机组的工作结构，从而达到高效的制冷量输出。

1.2设计原则1.设备运行安全；2.满足用户的负荷需要；3.最大限度节能；1.3设计任务1.冷冻水系统监控任务（1）保证冷水机组的蒸发器通过足够的水量，以使蒸发器正常工作，防止出现冻结现象；（2）随着用户负荷的变化，自动调整冷水机组供冷量，调整供给用户的冷冻水量；（3）保证用户端一定的供水压力；（4）在满足使用要求的前提下，尽可能减少冷冻泵的电耗。

2.冷却水系统监控任务（1）保证冷水机组冷凝器通过足够的水量；（2）根据室外气候及冷负荷变化情况调节冷却水运行工况，使冷却水温度在要求的围；（3）根据冷水机组运行台数，自动调节冷却水泵和冷却塔的运行台数，控制相关阀门的关闭；（4）在满足使用要求的前提下，尽可能减少冷却泵的电耗。

1.4设计容1.根据空调机房监控要求，设计监控方案。

2.确定传感器、执行器类型，布置传感器和执行器位置，统计传感器和执行器数量。

3.根据传感器和执行器样本，正确选择传感器和执行器，列表统计编号、名称、型号、规格、参数和生产厂家等信息。

4.统计模拟量、数字量输入输出点数，根据PLC产品样本选择相应智能模块，正确配置PLC硬件系统；绘制各模块接线图。

绘制空调机房监控原理图；标明数据采集点（AI、DI）、控制点（AO、DO）。

第二章监控方案2.1冷水机组冷水机组控制子系统是整个控制系统的主要部分之一，由机组控制、水温控制及一次泵控制等环节组成。

2.1.1机组控制机组控制包括每台机组自身的运行控制、机组开启的台数控制。

建筑设备自动化系统课程设计课题名称图书实验楼电视监控系统的设计学院(部) 电子与控制工程学院专业建筑设施智能技术班级 28060601 学生姓名梁潇学号 35前言随着科技的发展、社会的进步，许多高级建筑物（例如：商务大厦、会展中心、党政机关、企事业单位办公楼，高级宾馆，高级写字间）内包含的楼宇设备设备和不同功能的子系统越来越多，越来越复杂。

同时，建筑物业主希望整个系统具有更高的性能、更高的效率和相对低的维护扩展费用。

但由于不同厂商提供了不同功能的产品和子系统，采用了不同的通信协议，因此将造成各子系统有不同的通信速率、不同的编码格式和不同的通信规则，致使各子系统间实现互操作和系统互连将很困难，实现智能建筑的系统一体化集成更就无从谈起。

如果各子系统孤立运行，不仅难以对整个系统进行统一的协调和管理，会有较高的运行和维护费用，而且不利于系统扩展和改造。

现在，建筑物业主和管理者迫切需要一种开放的、可互操作的控制技术。

通过这种技术建筑物内的各种自控设备都可方便地集成在一起，实现各个子系统和各个设备间的自由通信，以求取得最佳的经济利益。

本次课程设计主要介绍楼宇电视监控系统，以及入侵报警系统与视频监控系统的联动。

目录1.设计要求 (4)2.设计思想 (4)3.方案及产品选择 (5)4.各子系统设计 (6)5.结束语 (16)6.设备清单 (17)7.参考文献 (18)8.附图（系统图、平面图） (19)正文设计要求1.初步掌握简单的建筑设备自动化子系统设计的基本方法，包括：根据设计任务书要求，确定建筑设备自动化子系统的内容，通过调查研究，确定系统结构和产品，画出建筑设备自动化子系统的系统图、平面设计图，并写出设计说明书；2.了解智建筑设备自动化系统的最新发展和主流技术与产品；3.培养初步设计能力和独立解决问题的能力。

对设计中遇到的问题，能通过上网查阅资料和独立思考寻找解决问题的办法。

设计思想本着系统既要先进、实用、成熟、可靠，又要做到系统开放性、可扩展性好，兼顾投资合理、效益最佳的目的。

建筑设备自动化系统课程设计一、课程设计背景和目的随着科技的不断发展，建筑设备自动化系统的应用日益广泛。

自动化系统作为现代化控制技术的一种，能够对建筑物内部的各种设备进行智能化的控制，实现自动管理和调节。

因此，在建筑领域，学习建筑设备自动化系统将是非常有前途的一项技能。

本次课程设计的主要目的在于使学生们了解和掌握建筑设备自动化系统的基本原理和应用，培养其将该系统应用于实际工程中的能力。

二、课程设计内容1. 系统构成和原理通过课程介绍，引入建筑设备自动化系统的概念与应用，系统的构成与原理，并通过教师的讲解以及实际案例分析，让学生了解系统工作规律及基本原理。

2. 设计思路和流程在学习了建筑设备自动化系统的基本原理和构成之后，需要让学生通过具体案例分析，了解设计思路和流程，从而掌握设计建筑设备自动化系统的方法和步骤。

3. 成本控制和风险评估建筑设备自动化系统的投资成本较高，因此在设计阶段需要考虑成本控制和风险评估。

通过教学案例和现实可行的实例，让学生了解控制成本和风险评估的方法。

4. 实际案例分析和课程表现在课程设计的最后阶段，学生通过实际案例分析的过程，真正地将课程所学知识应用到实践中。

同时，通过课程成绩的评估，了解学生的理解和运用，以及是否能达到预期的能力要求。

三、课程设计要求1. 学生专业知识的掌握通过课程设计，要求学生掌握建筑设备自动化系统的基本概念、工作原理和应用方法，了解设计思路和流程，并能在实际应用中运用。

2. 学生表现能力的评估通过对学生进行实际案例分析和课程表现的评估，了解学生的理解和运用能力，以及是否达到课程要求的水平。

3. 学生团队合作和文献阅读能力在整个课程设计过程中，学生需要与团队成员进行合作，共同完成项目的设计。

此外，学生需要了解并阅读各种实际案例和技术文献，以便更好地掌握实践技能。

四、课程设计成果在本次课程设计中，学生将会完成一份完整的建筑设备自动化系统设计文件，该文件包含系统构成和原理、设计思路和流程、成本控制和风险评估、实际案例分析和课程表现等内容。

建筑设备自动化课程设计说明书一、引言建筑设备自动化是指利用先进的自动控制技术和设备，对建筑内的各种设备进行智能化、自动化的管理和控制。

它在提高建筑设备运行效率、节约能源、提升舒适度等方面具有重要作用。

本课程设计旨在培养学生对建筑设备自动化的理论和应用能力，引导他们掌握自动化系统的设计、安装、调试和维护方法，为未来的工作做好准备。

二、课程设计目标1. 理解建筑设备自动化的基本原理和概念；2. 熟悉建筑设备自动化系统的组成和工作流程；3. 掌握建筑设备自动化系统的设计和安装方法；4. 学会建筑设备自动化系统的调试和维护技巧；5. 培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。

三、课程设计内容1. 建筑设备自动化基础知识1.1 建筑设备自动化的定义和发展历程1.2 建筑设备自动化系统的分类和组成1.3 建筑设备自动化的工作原理和基本概念2. 建筑设备自动化系统设计2.1 系统需求分析和功能设计2.2 建筑设备自动化系统的硬件选择和布置2.3 建筑设备自动化系统的软件编程和参数设置3. 建筑设备自动化系统安装与调试3.1 设备安装和接线方法3.2 系统调试和运行测试3.3 故障排除和维护4. 建筑设备自动化实际应用4.1 暖通空调系统自动化控制4.2 照明系统自动化控制4.3 电力系统自动化控制4.4 消防系统自动化控制4.5 安防系统自动化控制四、课程设计流程1. 系统需求分析和功能设计1.1 确定建筑设备自动化系统的功能需求1.2 分析系统的输入输出要求1.3 设计系统的功能模块和控制逻辑2. 建筑设备自动化系统的硬件选择和布置2.1 选择合适的传感器和执行器2.2 设计系统的布线和接线图2.3 确定控制设备的安装位置和数量3. 建筑设备自动化系统的软件编程和参数设置3.1 学习编程软件的操作方法3.2 编写控制程序3.3 设置系统的参数和调试选项4. 设备安装和接线方法4.1 安装传感器和执行器4.2 进行设备的接线和连接4.3 确保设备的正常工作和通信联动5. 系统调试和运行测试5.1 检查系统的接线和连接情况5.2 进行系统的调试和参数设置5.3 进行系统的功能测试和性能评估6. 故障排除和维护6.1 学习故障排除的方法和技巧6.2 定期对系统进行维护和检修6.3 处理系统故障和异常情况五、课程设计评估方式1. 设计报告：学生需要撰写课程设计报告，详细描述系统的设计过程和实施情况，包括需求分析、功能设计、硬件选择和布置、软件编程和参数设置、设备安装和接线、系统调试和运行测试、故障排除和维护等内容。

建筑设备自动化系统课程设计一、设计背景近年来，随着智能建筑的快速发展，建筑设备自动化系统得到了广泛的应用。

建筑设备自动化系统是指将建筑用途的所有器具、设备、系统结合起来，经过系统集成、信息管理，实现对建筑设备的自动化控制。

随着新型建材、新型能源与新型制冷空调技术的快速发展，以及人工智能和物联网技术的逐步普及，建筑设备自动化系统的发展前景非常广阔。

二、设计目的建筑设备自动化系统课程设计的主要目的是为了让学生深入了解建筑设备自动化系统的基本原理、技术特点与应用效果，进一步提高学生的实践能力和解决问题的能力，同时加深学生对智能建筑技术的理解和认识。

三、设计内容1.建筑设备自动化系统的基本概念建筑设备自动化系统包括建筑智能化系统和建筑节能系统。

通过课程设计，让学生了解建筑设备自动化系统的基本概念、功能、结构与特点。

2.建筑设备自动化系统的组成建筑设备自动化系统包括传感器、执行机构、控制器和通信系统等组成部分。

要求学生详细了解每个组成部分的功能和作用，以及它们在自动化系统中的相互作用。

3.建筑设备自动化系统设计实践通过案例分析和实验，让学生学会建筑设备自动化系统的设计思路、基本方法和步骤。

要求学生能够根据不同的建筑类型和使用需求，设计出适用的建筑设备自动化系统。

4.建筑设备自动化系统检修与维护建筑设备自动化系统的检修与维护对于系统的稳定性和长期可靠运行非常重要。

通过课程设计，让学生掌握建筑设备自动化系统的常见故障及故障排除的方法，还要求学生具备相应的维护保养技能，确保系统运行的安全性和稳定性。

四、设计要求1.设计形式本课程设计以课堂教学、实验演示及实践操作为主，注重学生实际操作能力的培养。

设计要求学生能够在讲授过程中学会自主思考，掌握一定的解决问题的能力。

2.实验设备要求配备完善的建筑设备自动化实验仪器和设备，以确保学生进行实际操作时能够进行有效的模拟。

3.实验内容设计要求学生在进行课堂教学后，及时完成对应的实验内容，加深对所学知识的理解和掌握。

《建筑设备自动化》课程设计任务书建筑设备自动化为当代建筑赋予了“节能、高效、环保、舒适、宜居”的内涵，也是实现建筑智能化的基础条件。

建筑设备自动化系统，是把建筑物内或建筑群内的空调、采暖、给水排水、电力、照明、防火、安防、运输等设备和系统，以集中监视、集中控制和管理为目的而构成的综合控制系统。

随着工业自动化技术、计算机技术、通信技术的发展，建筑设备自动化技术得到长足的发展。

建筑设备自动化系统应具备监视、测量、控制和显示等四项基本功能。

一、设计说明本次课程设计主要针对风机盘管与新风机组空调系统进行控制设计，要求选用合理的控制方案，使系统能够跟随末端负荷的变化实施合理有效的调节过程，达到系统安全合理的经济运行目的。

通过了解空调系统的工作原理提出控制方案。

分析系统的负荷调节阈值，提出水系统和风系统的调节配比与能量耦合方案；分析冷源与热源的调节阈值，提出冬、夏季循环水泵的控制方案；分析新风机组与风机盘管的调节阈值与风量耦合方案，提出新风风机与风机盘管的控制方案。

二、设计依据建筑设备自动控制系统是智能建筑的重要组成部分，有关组织先后制定了相应的规范、规程和条例供设计与施工参考，并作为设计的依据。

主要依据文件如下：1、GB/T 50314—2006《智能建筑设计标准》2、GB 50339—2003《智能建筑工程质量验收规范》3、JGJ/T 16—1992《民用建筑电气设计规范》4、GBJ 19—1987《采暖通风与空气调节设计规范》5、中华人民共和国主席令第90号，《中华人民共和国节约能源法》，1997．11．16、中华人民共和国建设部令第76号，《民用建筑节能管理规定》，2000．2．187、BACnetNASI/ASHRAESPC 135p 标准8、LON协议和标准9、DB 32/18l—1998《建筑智能化系统工程设计标准》10、DB 32/366—1999《建筑智能化系统工程实施及验收规范》三、设计任务1、熟悉新风机组与风机盘管空调系统的基本工作原理与各子系统的空调性能要求，了解空调工艺设计对自动控制系统提出的原则性要求。

第八章建筑设备自动化系统的工程设计《建筑设备自动化课程设计》指导书一、课程设计的性质和目的《建筑设备自动化课程设计》是一个综合性和实践性很强的教学环节，通过课程设计训练，目的是使学生了解楼宇自控软、硬件系统的构成，掌握建筑设备（特别是空调系统）的控制原理，掌握楼宇自控系统设计的一般方法。

二、课程设计内容、时间安排1、课程设计内容：运用《建筑设备自动化》课程及相关专业课程所学知识,依托楼宇自控实验平台（奥莱斯WebCTrl系统或霍尼韦尔＿艾顿Envision Bactalk系统，学生可选择一种系统学习），完成某一项目的楼宇自控系统设计，设计包括2部分内容： 1)楼宇自控系统的初步方案设计在熟悉楼宇自控系统软、硬件的基础上，完成提供项目的楼宇自控系统的初步方案设计，包括项目方案介绍、监控原理图与说明、监控点表、设备清单、系统图、平面敷设图，完成设计报告与图纸设计。

2)楼宇自控系统的软件设计与调试在完成楼宇自控系统初步方案设计的基础上，学习楼宇自控软件，搭建项目数据库，完成控制逻辑编制、图形化界面设计，并进行下载调试，完成软件设计调试报告。

2、时间安排：课程设计时间为一周（5个工作日）。

1)第1~2天：方案设计阶段2)第3~4天：软件设计与调试阶段3)第5天：成果展示与讨论阶段三、课程设计依据、参考资料1、设计依据1)综合课程设计中暖通、给排水、消防等专业的技术资料和相关图纸。

2)楼宇自控系统产品技术资料① 《奥莱斯WebCTrl产品手册》② 奥莱斯WebCTrl帮助文件③《艾顿Envision Bactalk产品手册》3)国家和地方的有关标准和规范① 采暖通风与空气调节设计规范（GBJ19－87）②民用建筑电气设计规范（JGJ/TI-92）③建筑设计防火规范（GBT16－87）④ 安全防范工程程序和要求（GA/T15－94）⑤ 智能建筑设计标准（国标 GB/T 50314-2000）等4)根据用户提出的使用功能、管理要求及工程投资，来决定BAS由多少子系统构成、各子系统的设计标准如何、设备配置如何。

《建筑电气及楼宇自动化》课程设计报告题目：某某建筑电气系统设计专业：班级：学号：姓名：指导老师：2014年12月制1. 工程介绍本建筑共七层，其中第一层为商场，第二层为娱乐厅，第三层为餐厅，第四、五层为酒店标间，第六层为会议室，第七层为屋顶。

其中第一层层高约m 2.7，其余五层层高约m 5.3。

每层均由三个部分构成。

本次的总体的设计内容包括对每层的照明设计，空调、电视、电脑插座的线路设计，以及照明和电力负荷的计算等等。

而我主要负责的是对四、五层的酒店标间的设计。

2.照明设计2.1 灯具的布置选型计算酒店位于本建筑的第四、五层，标间面积均为26.39.6m ⨯，室内高度m 5.3，其中包括卫生间面积为28.11.2m ⨯。

在设计时，因酒店标间内要较高的照度要求，故选用22-YG 型荧光灯。

根据灯具最低悬挂高度要求，选择悬挂高度为m 3，工作面参考高度取m 75.0。

则计算高度：m m h 25.2)75.00.3(=-=。

查22-YG 型灯具的最大允许距高比h S /值；A A -向为1.33；B B -向为1.28.则可得：m h h S S A A A 99.2)/(==-，m h h S S B B B 88.2)/(==-，m S s A 1)3/1(==。

再结合实际情况，故可布置灯具如下图所示：2.2 照度校核计算由上述选型知一个标间内安装有3只22-YG 型100W 荧光灯（100W 荧光灯的光通量4400W ），并且m a 9.6=，m b 6.3=，m h 25.2=，m h f 75.0=，m h c 5.0=，房间各表面反射比依次为0.8、0.5、0.3、0.1。

利用系数法求平均照度，大略步骤如下：（1）确定空间系数：755.4)(5=⨯+=b a b a h RCR ，057.1)(5=⨯+=ba b a h CCR c ，585.1)(5=⨯+=ba b a h FCR f 。

建筑环境与设备工程专业《建筑设备自动化》课程设计指导书（一）、设计准备（主要内容）弄清设计依据（含项目批准文件、和依据性资料、设计规程规范）与设计范围。

参考国内外在同类项目上采用的新技术和新的设计方法，确定该设计项目所选用的技术方法与主要设备。

（二）、设计程序（1）根据建筑环境与设备工程专业提供的专业设计图及文字资料，明确设计任务与达到的要求。

空调自动控制系统要求：A、具备自动调节温度、湿度的功能；B、具备回风和新风自动调节功能；C、具备热能计量功能D、具备显示功能燃气锅炉燃气燃烧和供气装置自动控制系统要求：A、具备自动调节蒸汽温度、压力的功能；B、具备燃烧自动调节控制的功能；C、具备燃料供给自动控制的功能D、具备显示功能（2）进行设计方案比较与选择根据上述要求，初步拟定几种设计方案并对各种方案进行经济技术性比较，最后确定设计方案。

（3）按确定自动控制方案进行设计（4）绘制图纸A、控制原理图一张。

要求附出图例、标出设备编号和施工技术要求等内容。

B、设备安装局部剖视图或施工大样图一张。

C、设备材料明细表D、设计与施工说明图一张。

（5）编制整个控制系统总设备材料明细表（6）编制设计说明书(三)、提交成果要求A、设计说明书（按上述要求编写）。

A4纸打印，装订成册。

B、设计施工图。

图纸不少于2～3张，装订成册。

C、电子光盘(四)、主要参考资料1、《仪器仪表产品目录》2、《给排水设计手册》3、《工业管道施工及验收规范》（GBJ235-82）4、设备及管道绝热工程设计规范（GB50264-97）5、建筑设计防火规范（GBJ16-87）6、建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范（GB5042-2002）（五）时间安排（课程设计共1周）1、方案比选2天；2、仪器仪表选型1天；3、绘图1天；4、编写说明书并装订1天。

建筑设备自动化第二版教学设计1. 前言建筑设备自动化作为建筑工程的一项重要技术，能有效提高建筑工程的安全性、可靠性和舒适性。

本教学设计是基于建筑设备自动化的第二版教材而设计的，旨在帮助学生更好地理解并应用建筑设备自动化技术。

2. 教学目标•掌握建筑设备自动化的基本概念、原理和应用；•理解建筑设备自动化系统的组成和工作原理；•学习建筑设备自动化系统的设计、安装和调试方法；•能够使用建筑设备自动化系统进行监控和控制；•提高实践能力和团队合作精神。

3. 教学内容3.1 建筑设备自动化概述•介绍建筑设备自动化的基本概念、原理和应用；•探讨建筑设备自动化的发展历程和未来发展趋势。

3.2 建筑设备自动化系统的组成和工作原理•介绍建筑设备自动化系统的组成和基本工作原理；•分析建筑设备自动化系统的控制方式和控制策略；•讲解传感器、执行机构和控制器的基本工作原理和应用。

3.3 建筑设备自动化系统的设计、安装和调试•探究建筑设备自动化系统的设计和建设流程；•讲解建筑设备自动化系统的安装和调试过程；•分析建筑设备自动化系统的运行和维护策略。

3.4 建筑设备自动化系统的监控和控制•介绍建筑设备自动化系统的监控和控制程序；•讲解数据采集、处理和传输技术；•探讨建筑设备自动化系统的控制逻辑和策略。

3.5 建筑设备自动化实践案例•分析建筑设备自动化在实践中的应用；•组织学生进行建筑设备自动化的实践项目；•提高学生的实践能力和团队合作精神。

4. 教学方法本课程采用面授课、实验课、设计课和互动讨论课相结合的教学方法。

通过教师的讲解、学生的操作、讨论和实践项目，帮助学生更好地理解并应用建筑设备自动化技术。

5. 实验设备和工具为保证教学效果，本课程需要以下实验设备和工具：•建筑设备自动化实验箱；•传感器、执行机构等实验元件；•单片机、控制卡等控制器；•相关软件和工具。

6. 考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考核两部分。

平时成绩包括作业、实验报告等，占总成绩的30%；期末考核包括理论考试和实践项目，占总成绩的70%。

建筑设备自动化系统课程设计一、引言建筑设备自动化系统是现代建筑领域中的重要组成部分，它通过集成各种自动化设备和控制系统，实现对建筑的智能化、高效化管理。

本课程设计旨在通过对建筑设备自动化系统的设计和实施，培养学生对建筑设备自动化系统的理论与实践能力。

二、课程设计目标1. 理解建筑设备自动化系统的基本原理和概念；2. 能够独立进行建筑设备自动化系统的设计；3. 掌握建筑设备自动化系统的调试和运行；4. 能够分析和解决建筑设备自动化系统中的常见问题。

三、课程设计内容1. 建筑设备自动化系统的基本原理- 建筑设备自动化系统的定义和分类- 自动控制系统的基本原理和组成- 传感器和执行器的选择与应用2. 建筑设备自动化系统的设计- 建筑设备自动化系统的需求分析- 系统结构设计与功能模块划分- 控制策略的制定与优化3. 建筑设备自动化系统的实施- 自动化设备的选型与采购- 设备安装与布线- 控制系统的编程与调试4. 建筑设备自动化系统的运维与管理- 系统运行状态监测与故障诊断- 系统维护与保养- 系统性能评估与优化四、课程设计步骤1. 确定课程设计题目和目标- 选择一个具体的建筑项目作为课程设计的对象- 确定设计目标，如提高能源利用效率、提升室内环境质量等2. 进行需求分析- 分析建筑项目的功能需求和性能要求- 确定需要自动化控制的设备和系统3. 设计系统结构与功能模块- 根据需求分析结果，设计建筑设备自动化系统的结构图- 划分系统的功能模块，明确各模块之间的关系和交互方式4. 选择自动化设备和控制系统- 根据设计需求，选择合适的传感器、执行器和控制器- 考虑设备的性能、可靠性和兼容性等因素5. 进行系统编程与调试- 编写控制程序，实现系统的自动化控制功能- 对系统进行调试，确保各设备和模块之间的协调运行6. 系统运行与维护- 监测系统的运行状态，及时发现和解决问题- 定期进行系统维护和保养，确保系统的稳定运行五、课程设计评估1. 设计报告评估- 学生需提交完整的课程设计报告，包括设计思路、实施过程和结果分析等内容- 评估报告的完整性、逻辑性和技术性2. 设计成果评估- 对学生设计的建筑设备自动化系统进行实际运行测试- 评估系统的性能、稳定性和可靠性六、课程设计参考资料1. 《建筑设备自动化系统设计与实施》2. 《建筑设备自动化系统原理与应用》3. 《建筑设备自动控制系统设计与应用》通过本课程设计的学习，学生将能够全面了解建筑设备自动化系统的原理和应用，掌握系统设计和实施的关键技术，提高对建筑设备自动化系统的理论与实践能力，为将来的工作和研究打下坚实的基础。

建筑设备自动化课程设计一、引言建筑设备自动化是指利用先进的自动控制技术和智能化设备对建筑物内部的各种设备进行集中控制和管理的系统。

在现代建筑中，自动化设备已经得到广泛应用，它可以提高建筑物的能源利用效率、安全性和舒适度，减少人工操作，降低运营成本。

因此，建筑设备自动化课程设计对于培养建筑工程技术人才具有重要意义。

二、课程设计目标本课程设计的目标是培养学生掌握建筑设备自动化的基本原理和技术，了解相关的控制策略和设备，能够进行自动控制系统的设计和调试，并能够应用于实际工程中。

三、课程设计内容1. 建筑设备自动化的基本原理深入理解建筑设备自动化的基本原理，包括传感器、执行器、控制器等关键组成部分的工作原理和相互作用关系。

2. 自动控制系统的设计学习自动控制系统的设计方法和步骤，包括系统的建模与仿真、控制策略的选择和参数调整等内容。

3. 建筑设备自动化的关键技术介绍建筑设备自动化中的关键技术，如智能传感器、智能控制器、通信网络等，学习它们的原理和应用。

4. 建筑设备自动化系统的调试与维护学习建筑设备自动化系统的调试方法和技巧，了解系统故障排除和日常维护的要点。

5. 案例分析和实践操作分析典型的建筑设备自动化实例，进行实际的操作和调试，加深对课程内容的理解和应用能力。

四、教学方法1. 理论讲授通过教师的讲解，结合案例分析，传授建筑设备自动化的基本理论和技术知识。

2. 实践操作利用实验平台和设备，进行实际的操作和调试，培养学生的实际操作能力。

3. 课程设计提供实际的课程设计项目，让学生进行系统的设计、参数调整和实施，锻炼学生的综合能力。

五、评价方式1. 实验报告要求学生完成实验报告，包括实验目的、方法、结果和分析等内容，评价学生的实验操作和实验结果分析能力。

2. 课程设计报告要求学生完成课程设计报告，包括系统设计、参数调整和实施等内容，评价学生的设计能力和综合分析能力。

3. 学习成绩综合考虑实验报告、课程设计报告和学习成绩等因素，评价学生的整体学习成绩。

建筑设备自动化课程设计说明书建筑设备自动化课程设计说明书简介•本课程设计说明书旨在为学生提供有关建筑设备自动化的课程设计的详细指导。

•本课程设计旨在培养学生对建筑设备自动化的理论和实践应用的深入理解和掌握能力。

课程设计目标•了解建筑设备自动化的基本概念和原理；•掌握建筑设备自动化系统的设计、分析和优化方法；•运用相关软件工具进行建筑设备自动化系统的模拟和仿真；•开展实际建筑设备自动化系统的设计与实践；课程安排1.第一周：建筑设备自动化概述–建筑设备自动化的定义和发展–建筑设备自动化的应用领域2.第二周：建筑设备自动化基础知识–传感器和执行器的原理和应用–控制策略和算法3.第三周：建筑设备自动化系统设计–建筑设备自动化系统的组成–系统设计的基本原则4.第四周：建筑设备自动化系统建模与仿真–MATLAB/Simulink在建筑设备自动化系统仿真中的应用–系统仿真实验5.第五周：建筑设备自动化系统优化–建筑设备自动化系统性能评估方法–优化算法与应用6.第六周：建筑设备自动化系统设计实践–实际案例分析和设计–设备调试和测试7.第七周：课程总结与展望–建筑设备自动化未来的发展方向–学生个人课程总结成绩评定•平时表现（参与讨论、作业完成情况）占40%•课程设计报告书占60%参考资料•Yuill, D. P. (2018). Building Automation: Communication systems with EIB/KNX, LON and BACnet. Routledge. •Mougharbel, I. (2017). Practical Guide to Inspection, Testing and Certification of Electrical Installations,4th ed. Wiley.以上为《建筑设备自动化课程设计说明书》的相关内容，希望通过本课程的学习，学生能够在建筑设备自动化领域获得全面的知识和实践能力。