写人作文常用的开头方法分析

写人记事作文开头方法写人记事作文开头方法这些开头方法不一定有新意，有些言辞也粗糙，但总比列举一大堆强，三种从表达方式切入的方法，其实包含丰富，学生易于接受和掌握。

一、排比抒情法1、连问式(从春夏秋冬的角度构思)是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起了所有色彩的轻舞飞扬；是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却留下了释放绿色的青春活力；是什么，悄悄地来，又悄悄地走了，在告别的季节里留下了希望的橙色；为沉寂的大地纺出洁白的梦想…《心中的_》(提示：在以下行文中，你如果单纯去描写四季与上文的概述语一一对应，显然文章过于直白，落入了俗套，没有新意。

你应该写一个人具有以上方面特征的内容或者写几个人分别包含以上方面的内容，或者写具有上述方面特征的物也行。

结尾可以在回答开头问题的同时深化主题。

)是什么日子，让我们在绵绵春雨中错过了芳草地；是什么日子，让我们在炎炎夏日中错过了荷花池；是什么日子，让我们在瑟瑟秋风中错过了菊花酒；是什么日子，让我们在呼呼北风中错过了白雪诗…《初三的日子》(提示：开头显然是低调的，这就暗示了要用先抑后扬的写法，抑就是写出与上面相照应的内容，扬就是要在后文或结尾表达一个积极向上的主题。

结尾可以考虑用一个虽然…但是…的句式。

)是谁像春风为我送来缕缕花香，是谁像大树为我遮挡炎炎夏阳，是谁让我贫瘠的小园结满累累硕果，是谁让我冷漠的荒野披上圣洁的银装?《一路有你》(提示：在未点明对象之前，我们可以猜想，可能是老师、朋友、书、理) 想…一旦选定对象，就要围绕对象组织典型材料来充实内容。

．是谁让心灵的花朵尽情开放灿烂无比，是谁让心灵的禾苗焕发生机茁壮成长，是谁让心灵的硕果镶金镀银笑脸张张，是谁让心灵的瑞雪红妆素裹分外妖娆?《心灵的阳光》(小结：以上实际上是运用排比句式议论抒情开头，好像有一种急于知道答案的心理。

连续发问开头的好处是：语言富有气势和文采，吸引读者的注意力，既扣住了题目，也有提示下文和中心的作用。

写人叙事作文的开头、结尾怎么写开头1、倒叙总起式先交代事情结果，总起全文。

例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。

同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。

《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。

“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。

这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》2、悬念式提出问题，吊起读者胃口。

例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。

《我的表妹》3、抒情总起式开始借景抒情，再总起全文。

例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。

秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。

《海边趣事》4、总起肖像式先写出总起句，然后描写人物外貌。

例：我的弟弟真可爱。

圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。

《我的弟弟》5、声音总起式开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。

例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。

《难忘的妈妈》例2：“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊！父亲，你怎么就这样走了。

你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。

听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。

《一次惨痛的教训》6、对比总起式把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。

例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。

唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。

《难忘的一件事》7、开门见山式直截了当的交代人和事。

例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。

《爷爷的拐杖》8、写景导入式例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。

强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。

《爷爷的芦笛》结尾1、总结照应式这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。

写人的作文开头关于写人的作文开头模板篇一：写人作文写法详解—写同学的参考开头1.《我的同学》的三种开头第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和他在一起。

第二种开头：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？他就是我的好朋友潘仪。

第三种开头：大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学——潘仪。

2.《一个值得我学习的人》的三种开头第一种开头：在我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她就是我班的劳动委员李玲娟。

第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她是我班的“劳动模范”。

第三种开头：黑黑的头发，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风火火的，这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。

3.《大家都夸他》的三种开头第一种开头：要说起我班的王进同学，那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。

第二种开头：王进同学的.个子很小，但他助人为乐，得到了全班同学的称赞。

第三种开头：王进同学曾经说过一句话，那就是：“为别人做好事，我的心里也感到很愉快。

”4.《他变了》的两种开头第一种开头：同学们说：“周成变了！”老师们说：“周成变了！”是的，只要知道周成原来是什么样的人，就会从心底里发出同样的感叹：“周成变了！”第二种开头：周成是我班的同学，在二年级时他差点要留级，可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。

这里面还有一段故事呢！5.《他做得对》的两种开头第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超。

张超的学习成绩不太好，有一天，班级要举行单元考试了。

张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下，对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。

第二种开头：最近，班主任石老师给我们说了一件事，大家听完这件事后，都异口同声地说：“吴宾他做得对！”这是怎样一件事情呢？6.《一个性格_____的同学》的两种开头第一种开头：张婷是我的好朋友，可是她的性格实在是太内向了，有时整天都听不到她说一句话。

写人的好作文开头和结尾有修辞的【篇一：写人作文精彩开头结尾】写人作文凤头一、开门见山法1.（温暖的感觉）提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。

一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。

2.回忆式开头：例一：《有这样一位好班长》她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。

二、外貌描写法1、（帅哥老爸）爸爸长得真帅：一米八的个子，白净的“国”字脸，眼睛明亮，鼻梁挺直。

就是有一点我不喜欢，他唇上、颌下、腮边，总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子，把嘴也掩盖了。

因为他工作忙，老是没时间刮。

每当我被他亲得痒痒的时候，妈妈总是数落他只知道工作，不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿”一笑，继续忙他的事。

2、（我的老师）曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五（2）班的教室，第一次见到你的的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。

3.打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。

她就是天真可爱，做事认真的李小红。

《我的同学》三、言语开头法1、（奇迹）“病得那么严重，怎么会来呢？”“就是，还是上习吧！”“那可不一定。

”“??”教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病了，为此，谢老师也累病了。

“唉，这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头，“老师来了！”一个同学从门外跑进来，“谢老师来了！”“来——了？”我惊异地说。

他怎么可能来呢？2、（辛勤的妈妈）一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看，啊，妈妈还没睡。

我抬头看小闹钟，已经11点了，我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡，医生不让您多注意身体吗？”妈妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧，明天还要上学。

”说完，又改起作业来。

3、（不讲理的爸爸）爸爸准备开始给我上课。

他发现我的作业没有做完，突然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了？这已经是第五次了！你到底是忘了还是存心不想做？说！”“忘了??”眼泪在我的眼眶里打转。

写人的作文开头1．外貌描写式开头。

我有一个形影不离的好朋友。

她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。

玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。

总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。

你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。

对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。

我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子！2．性格特征式开头：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。

她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。

3．开门见山式开头：我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的的男孩。

今年11岁，在华舍张溇小学读书。

我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮的眼睛。

4．形象比喻式开头。

老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师.5.言语描写式开头“哈哈哈……”我一听，就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。

因为，每次听到她的声音，都让人鸡皮疙瘩掉一地。

而且是人未到，声先到。

“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。

6.心语诉说式开头。

妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。

女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。

妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。

没有妈妈您，就没有我的一切。

写人的作文开头怎么写篇一：写人作文精彩开头写人作文精彩开头外貌描写式开头我有一个形影不离的好朋友。

她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。

玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。

总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。

你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。

他的脸上总是带着一丝笑容。

我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。

我给他起了下雅号——“老顽童”。

我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。

他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。

在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。

这也许就是和他的特长有关了。

张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。

他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。

就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。

他到底是谁呢？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。

我们家里有个小书迷，那就是我。

我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。

我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我细细道来。

有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。

再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。

你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的“开心果”。

对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。

我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子！性格特征式开头：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

写人的作文开头和结尾最佳答案敬爱的老师开头段一、开门见山法（温暖的感觉）提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。

一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。

二、外貌描写法1、（我的作文老师）他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。

他也是我见过的最会创新的老师。

2、（我的老师）曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五（2）班的教室，第一次见到你的时候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。

三、内心独白法1、（慈祥的老师）从小到大我最崇拜的人物，便是老师。

以前是觉得当老师很威风，很神气。

现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。

2、（良师益友）李老师，您不光是我们的良师，而且是我们的益友。

从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。

四、言语开头法1、（奇迹）“病得那么严重，怎么会来呢？”“就是，还是上习吧！”“那可不一定。

”“……”教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病了，为此，谢老师也累病了。

“唉，这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头，“老师来了！”一个同学从门外跑进来，“谢老师来了！”“来——了？”我惊异地说。

他怎么可能来呢？五、运用修辞法1、（伟大的老师）有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，老师是最伟大的。

2、（最可爱的人）我爱您，老师。

您是我心里最伟大的人。

老师您就是园丁，我们就是种出来的花朵；您象广阔的小草；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪花；您就像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁。

写人作文开头方法有哪些(必备3篇)写人作文开头方法有哪些第1篇1、所谓简，就是开头力求简洁明白，不罗嗦重复。

原来只需要用一句话就能写清晰的内容，不要在前面加上罗罗嗦嗦的叙述，要把废话尽数删去，使文章显得直截了当，洁净利落。

如：春天像一篇巨制的骈俪文;而夏天，像一首绝句。

(简女贞《夏之绝句》)闻鸡宜起舞，对酒可放歌，伤怀堪酹月，感慨当临风。

(张嵬《临风》)2、所谓新，就是开头不落俗套，新奇别致。

如：“我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。

一个声音在心底召唤：我要飞，要高飞……—题记”(《我要高飞》)3、所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。

要达到这种效果，往往需要用形象的描写、美丽的抒情或恰当的修辞手法。

如：阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出奇妙的旋律;池畔柳树迎风摇曳着，款款地摇摆水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲;微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。

(《雨的组曲》)写人作文开头方法有哪些第2篇这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。

例1：求求你啊!狼狗的仆人，肯定要把这只可怕大狼狗看好。

真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》例2：真没想到啊!昨天的捣蛋鬼，今日的冯光泽荣获了学校“文明小仆人”的荣誉称号。

这热闹的掌声，不就是对他由衷地赞美吗?《真没想到》例3：五彩斑斓的童年布满了乐趣，好像一串串风铃留下一阵阵悦耳的响声。

至今，海边捉蟛蜞还是那么迷人，令我回味无穷……《海边趣事》写人作文开头方法有哪些第3篇文章的开头从写景状物入手，展现人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，绽开故事。

如：1、朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它衬托;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们叙述着关爱的故事。

写人的作文开头和结尾指导【开头指导】在写人的作文开头时，需要引起读者的兴趣并展示出主题。

以下是一些常见的开头写作指导：1. 引用名言或格言：可以选择与主题相关的名言或格言，以引起读者的共鸣。

例：曾经有人说过：“人生苦短，及时行乐。

”这句话深深地触动了我，让我开始思考一个问题：什么样的人才能真正地享受人生？2. 描述背景或场景：通过描写人物所处的背景或场景，让读者对人物有一个初步的了解。

例：那是一个阳光明媚的早晨，我来到了一家养老院。

在那里，我遇到了一位特别的老人，他的故事让我深受感动。

3. 提出问题或引发疑问：通过提出一个引人思考的问题或引发读者的疑问，激发读者的好奇心。

例：你有没有遇到过一个让你难以忘怀的人？我遇到了一个这样的人，他的故事让我明白了什么是真正的勇气和坚持。

【结尾指导】在写人的作文结尾时，需要总结全文，给读者留下深刻印象。

以下是一些常见的结尾写作指导：1. 总结全文：简要概括全文的主要内容，并强调人物的重要性或故事的意义。

例：通过这个人物的故事，我明白了一个道理：坚持和努力是成功的关键。

他的经历不仅仅是个人的成长，更是对我们每个人的启示。

2. 提出反思或展望：对人物的经历进行反思，或者展望人物的未来，让读者对人物有更深层次的思考。

例：这个人物的故事让我思考了很多，我想，他的未来一定会更加光明。

我希望自己也能像他一样，勇敢地面对困难，追求自己的梦想。

3. 引用名言或格言：选择一个与主题相关的名言或格言，以加深读者对主题的理解和印象。

例：正如莎士比亚所说：“人生就像一场舞台剧，每个人都有自己的角色。

”这个人物的故事让我明白了，无论我们的角色如何，我们都应该努力演好自己的角色，创造属于自己的精彩。

以上是一些写人的作文开头和结尾的指导，希望能对您有所帮助。

如果还有其他问题，欢迎继续咨询。

写人作文常用开头技巧
当然，以下是以更口语化风格创作的段落，每个段落开头没有
使用任何连接词或过渡句，且语言特点各异：
1. 咱们来说说老李吧。

老李啊，就是个地道的北京大爷，每天
提着个鸟笼，在胡同口晃悠。

他那张嘴，哎呦，可真是能说会道，
跟谁都能聊上几句。

2. 你知道小张吗？嘿，别提了，他可是个夜猫子。

晚上不睡觉，就爱刷抖音、打游戏。

有时候半夜了还能听到他笑得像个疯子一样。

3. 说到丽丽，那可是个热心肠。

每次邻居家有什么事儿，她都
是第一个冲过去帮忙的。

就那次老王生病了，丽丽不仅送去了药，
还亲自下厨做了顿饭。

4. 老王啊，真是个大忙人。

每天都忙得脚不沾地，不是开会就
是出差。

不过啊，他再怎么忙，每周都会抽时间陪老婆孩子去公园
逛逛，这点儿挺难得的。

5. 咱们班的小明，嘿，那叫一个机灵鬼。

每次老师提问题，他
总能第一时间给出答案。

有时候我们都觉得他是不是偷偷看了答案书呢！不过啊，他学习确实用功，咱们也得向他学习学习。

如何写好作文的开头如何写好作文的开头呢？我们不妨一起来参考下范文吧！希望对您有所帮助！以下是小编为大家整理的如何写好作文的开头范文，欢迎阅读参考。

希望对您有所帮助！如何写好作文的开头作文开头的方法很多，小编选取10种适合同学们写作的常见方法作简要介绍，供大家参考：1、开门见山，落笔入题文章一开头，就把要写的事、人直截了当地摆出来，使人一看到开头就明确题旨。

如：今天，我们上了一堂有趣的作文课。

2、交待介绍，直接陈述写人叙事的文章，一开头就可以交待介绍时间、地点、人物、事件等几个要素，通过直截了当的叙述，使读者明白事件产生的背景，对文章的内容有更清楚的了解。

如：3、描写景物，渲染气氛文章的开头，不直接陈述内容，而是通过描绘与文章内容有关的风景、场面等，渲染气氛，烘托环境，为文章带来特定的感情色彩，定下文章的“基调”，使读者有身临其境的感觉，从而帮助读者深刻理解文章的题旨和内容。

如：天灰蒙蒙的，又阴又冷。

长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少，向东望不见头，向西望不见尾……4、捕捉特写，详尽描绘这是写人、状物的记叙文常用的写法，以文章所要刻画的主要人、物作开头，像电影中的特写镜头一样，捕捉住人物的某一方面展开详尽的描绘，以加深读者的印象。

如：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，再加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。

5、抒发情感，打动人心在文章开头，根据写作的需要，把所要表达的感情真实地反应出来，抒发出来，以拨动读者的心弦，激发读者的情感。

运用抒情开头，一定要有感而发，而不能为文生情，无病呻吟。

如：别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了……6、以议开头，促人深思开宗明义，文章的开头就阐明自己的观点、看法、意见或主张，揭示文章蕴含的深意，促使读者深刻地思考。

开头的议论必须围绕文章的人或事展开，不可离题万里。

如：“满招损，谦受益”，这句格言流传至今少说也有两千多年了，这是普遍真理，任何地区，任何时代，任何人都适用的真理……7、巧设悬念，激发兴趣文章的开头，巧妙地设悬念，使读者产生急于知道下文的迫切愿望，促使他们去“追根究底”。

写人作文常用的开头方法【写作知识】1、回忆式开头：例一：《有这样一位好班长》她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。

2、外貌描写开头：例一：《我最喜欢的小伙伴》我有一个形影不离的好朋友。

她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。

玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。

总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。

你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

例二：《我最喜欢的人》我最喜欢的人——妈妈。

妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。

这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。

3、外貌描写＋特点开头：例一：《我的奶奶》我的奶奶是个中学老师。

她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。

奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

例二：《我的爸爸》我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默。

他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。

我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。

例三：《可爱的园丁——我的老师》她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容。

她是谁？她就是我们的班主任——刘老师。

例四：《小小音乐家》我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。

告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！例五：《我的外公》我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。

他的脸上总是带着一丝笑容。

我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。

我给他起了下雅号——“老顽童”。

4、声音描写＋人物特点开头：例一：《我的好伙伴》还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。

写人作文方法一：感叹法在我的脑海里总是有一张陌生的面孔,他若影若现,总是带着笑容,仿佛是天使。

正是他,曾今帮助过我.其实,我很想对你说声谢谢。

结尾：在这个陌生的社会,有这样一个陌生的人,在我危难的时候帮助了我,我很想对您说声谢谢。

方法二：直接表达感情我最喜欢我的爸爸。

（我喜欢+....../我爱+......）方法二：排比法母爱像温暖的阳光，温暖我的心灵。

母爱像雨水，滋润我干涸的心灵。

母爱像……方法四：外貌法你瞧，那波浪似的头发，那圆溜溜亮晶晶的大眼睛，加上那笑起来就出现在脸颊的调皮的小酒窝，是多么可爱啊？那你们猜她是谁了吗？她就是我那爱美的妈妈。

方法五：声音吸引法（对话+事情）“懒虫！快八点了！再不起来就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。

记事作文方法一：直接交代六要素下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾了起来。

（时间+人物+地点+事情）方法二：倒叙法每当想起那一次偷喝白酒的经历，那可是令人苦不堪言哪！（牢记句型：每当想起那一次....../当我回想起那件.......的事）写景方法一：话语开头法（人声或大自然的声音）（1）“哇……”房间里我的欢呼声响彻云霄，在我的百般恳求之下，妈妈终于答应我去峨眉山滑雪了，那可是我梦寐以求的地方啊！一来到峨眉山山脚，我就被它的雄伟壮观给深深吸引住了。

方法二：抒情排比法（2）有的人喜欢无边无际的大海；有的人钟爱古色古香的古镇，有的人倾慕于那巍峨挺拔的高山，而我却唯独对那幽密山林情有独钟。

方法三：自问自答法（3）你们去过三亚吗？那里可好玩啦!碧蓝的天空，一望无垠的大海，都是那么引人入胜。

今年夏天，我就来到了这令人向往的地方。

状物方法一：外貌特点描写法（1）小猫长着一个圆滚滚的身子，大大的眼睛忽闪忽闪，四肢修长有力，浑身毛发通亮，站在大阳下仿佛会发光一样。

（身子——眼睛——四肢——毛发）方法一：引用诗句法（2）“野火烧不尽，春风吹又生。

写人作文开头万能模板作文开头是整篇文章的引子，也是展现文采和情感的地方。

一个好的开头能够吸引读者的眼球，引起读者的共鸣，让读者产生共鸣，从而对整篇文章产生浓厚的兴趣。

那么，如何写好作文的开头呢？下面将为大家介绍一些写人作文开头的万能模板。

一、以引言开篇。

引言是写作文开头的一个很好的方式。

可以引用名人名言、历史典故、诗句等等，来引出文章的主题。

比如，写一篇关于母亲的作文，可以引用《红楼梦》中的“母亲是世界上最伟大的人”，来引出母亲的伟大和无私。

这样一来，就能够很好地引出文章的主题，让读者对文章产生浓厚的兴趣。

二、以描述开篇。

描述是写作文开头的另一个很好的方式。

可以用生动的语言和细致的描绘，来描绘出一个人物的形象和特点。

比如，写一篇关于爷爷的作文，可以用“爷爷是一个高大而慈祥的老人，他的脸上总是挂着和蔼的笑容，让人感到无比的亲切和温暖。

”这样一来，就能够很好地描绘出爷爷的形象和特点，让读者对爷爷产生浓厚的兴趣。

三、以问题开篇。

问题是写作文开头的另一个很好的方式。

可以用一个引人深思的问题，来引出文章的主题。

比如，写一篇关于友谊的作文，可以用“什么是真正的友谊？它又是如何产生的？”这样一个引人深思的问题，来引出文章的主题，让读者对文章产生浓厚的兴趣。

四、以对比开篇。

对比是写作文开头的另一个很好的方式。

可以用对比的手法，来引出文章的主题。

比如，写一篇关于成长的作文，可以用“小时候，我们总是期盼着长大，而长大后，我们却又常常怀念起小时候的快乐。

”这样一个对比的手法，来引出文章的主题，让读者对文章产生浓厚的兴趣。

五、以引言开篇。

引言是写作文开头的一个很好的方式。

可以引用名人名言、历史典故、诗句等等，来引出文章的主题。

比如，写一篇关于母亲的作文，可以引用《红楼梦》中的“母亲是世界上最伟大的人”，来引出母亲的伟大和无私。

这样一来，就能够很好地引出文章的主题，让读者对文章产生浓厚的兴趣。

六、以描述开篇。

描述是写作文开头的另一个很好的方式。

写人作文的开头，应该和人物的个性特征相联系，这样就能在文章开始给读者一个深刻的印象。

一般情况下，可以采用以下几种方法开头：第一，外貌描写，抓住特征。

这是写人的作文最常见的开头方法，为了避免千人一面，就要抓住人物有别于其他人的特征来写。

第二，开门见山，直接介绍。

这种开头应该交代清楚你和人物的关系，点明人物最主要的性格特点。

第三，巧设悬念，吸引读者。

运用这种开头的方法，要把人物和事件结合起来，既能表现人物的特点，又能让读者对发生在人物身上的事件产生浓厚的兴趣。

第四，先声夺人，引出人物。

每个人由于身份、年龄、性格等的不同，他的语言、声音也独具特色，我们也可以抓住人物的语言特点，来巧妙地引出要写的人物。

1.开门见山：例：我特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和我在一起。

2.设置悬念：例：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？3.外貌描写式开头：例：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

------《懒的报应》（记事）我有一个形影不离的好朋友。

她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。

玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。

总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。

你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

----《我最喜欢的小伙伴》（写人）我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。

他的脸上总是带着一丝笑容。

我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。

我给他起了下雅号——“老顽童”。

-----《我的外公》（写人）张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。

他他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。

实战：写人作文十大开头法和结尾法写人文章的开头方法写作文有六字箴言：凤头、猪肚、豹尾凤头：开头，像凤头那样美丽、精彩、引人入胜。

为内容和中心服务，不宜拖沓。

应简洁、利落。

猪肚：主体，像猪肚子那样充实、丰富的内容豹尾：结尾，像豹尾一样有力刚健，比喻文章的结尾应表现力强实战总结：写人作文开头十法前言：人物作文，是孩子小学阶段写的最多的一类作文。

人物作文如何开头呢？1直接交代开头法用直接交代的方法来开头，寥寥数语，告诉读者，这篇作文要写的是谁，和作者是什么关系，这个人有哪些特点，等等。

如：1.我们班有位同学，他叫姚锦东，他学习不是很好。

（宋佳芸《姚锦东》）2.我在学校交了个朋友，他叫王小悠。

（周嘟嘟《我的好朋友》）3.我们班沈熔是个名副其实的“隐形人”。

来往一个人，玩耍一个人。

朋友寥寥无几。

（《她是这样一个人》）4.我们班级有一个爱打架，不愿帮助人的家伙。

他叫林嘉康。

（《我的同学》）5.我们班有一个女生，名字叫封欣彤。

她作风很奇葩，大家都叫她“疯子”。

（《我们班的奇葩》）这样的开头方法，开门见山，简洁明了！弊端是，用得多了，难以见出新意。

没有新意的开头，往往不太容易引起人的注意。

2回忆引出开头法用回忆的方式，引出要写的人物。

如：春天又到了。

柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。

蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。

每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。

刘老师教我们历史课。

（《理想的风筝》）这是一篇写刘老师的文章。

开头没有直接写刘老师，而是先描绘了春天的风景，再由风筝引出了文章的主要人物——刘老师。

再如：1.又一个教师节到了，我不由回想起和老师在一起的点点滴滴。

（黄荷黄《和老师在一起》）2.光阴似箭，日月如梭。

一转眼冬天又要来了。

每到冬季，我都要到滑雪场去滑雪。

来到雪场，我便不由自主想起我的滑雪教练。

（张凯尧作文《滑雪教练》）3.生活就像一架照相机，记录着我们点点滴滴，每当看到书桌上的那张照片，不禁让我想起那事，那人。