一年级数学上册得数是10的加法和减法练习题及答案(二套)

人教版一年数学上册第六单元《：得数是10 的加法和10减几的减法》教案一. 教材分析本节课的内容是《人教版一年数学上册》第六单元《得数是10的加法和10减几的减法》。

这部分内容主要让学生掌握得数是10的加法和10减几的减法运算，培养学生对数学的兴趣和逻辑思维能力。

通过学习，学生能够理解加法和减法的基本概念，能够运用加法和减法解决实际问题。

二. 学情分析针对一年级的学生，他们对数学的概念刚开始接触，对于加法和减法可能还存在一定的困惑。

但是，他们好奇心强，喜欢通过游戏和实践活动来学习。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生积极参与，激发他们的学习兴趣。

三. 教学目标1.让学生掌握得数是10的加法和10减几的减法运算。

2.培养学生对数学的兴趣和逻辑思维能力。

3.培养学生合作学习的意识和能力。

四. 教学重难点1.掌握得数是10的加法和10减几的减法运算。

2.理解加法和减法的基本概念。

五. 教学方法采用“游戏教学法”、“情境教学法”和“分组合作学习法”。

通过游戏和实践活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力。

同时，分组合作学习能够培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六. 教学准备1.准备相关教学素材，如数字卡片、计算器等。

2.准备教学课件，进行多媒体教学。

3.准备教室环境，布置座位，确保学生能够舒适地学习。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示相关图片，引导学生观察并发现图片中的数字。

让学生尝试将这些数字通过加法或减法运算得到10。

例如，展示一张图片，上有数字3和数字7，引导学生说出“3+7=10”或“10-3=7”。

2.呈现（10分钟）向学生讲解得数是10的加法和10减几的减法运算。

通过示例，让学生理解加法和减法的基本概念。

例如，展示数字卡片，上有数字4和数字6，引导学生说出“4+6=10”或“10-4=6”。

3.操练（15分钟）让学生进行实际操作，巩固所学知识。

可以将学生分成若干小组，每组选出一个组长，由组长带领组员进行操练。

《10的加减法》达标检测1.数一数。

（1）一共有（）个蘑菇。

（2）从左边数，把第10个蘑菇圈起来。

（3）从右边数，第（）个小蘑菇上的数最小，第（）个蘑菇上的数最大。

（4）把大于4的蘑菇涂成红色，小于4的蘑菇涂成黄色。

2.孔雀开屏。

3.把得数是10的苹果涂上红色。

4.先看懂题意，再写算式。

（1）（2）一共有多少个蘑菇？冰山后面还藏着几只企鹅？□○□＝□（个）□○□＝□（只）5.在○里填上或“＞”“＜”“＝”。

2＋5○8 4＋6○9 8－2○5 5＋5○8＋27－3○4 10－5○4 9＋0○l0 10－9○5＋36.比多多少个? 比少多少个？□○□＝□（个）□○□＝□（个）7.说说图中哪些可以用□＋□＝10表示。

8.把 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 这十个数填在□里，每个数只能用一次。

□－□＝□－□＝□－□＝□－□＝□－□答案：1.（1）10 （2）略（3）2 9 （4）略2.6 4 7 3 8 2 5 9 13.涂9＋1、5＋5、10－0、2＋8、6＋4、3＋7、0＋104.（1）5＋5＝10 （2）10－3＝75.＜＞＞＝；＝＞＜＜6.10－4＝6 10－4＝67.答案不唯一，如学生和老师一共有多少人？ 8＋2＝108.答案不唯一，如10－9＝8－7＝6－5＝4－3＝2－1《10的加减法》达标检测1.照样子连一连，再写出加法算式。

□＋□＝□□＋□＝□□＋□＝□□＋□＝□2.涂一涂，写一写。

（1）●〇〇〇〇〇〇〇〇〇（2）〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇1＋9＝□ 9＋1＝□ □〇□＝□ □〇□＝□10－1＝□ 10－9＝□ □〇□＝□ □〇□＝□3.看谁算得又对又快。

10－9＝ 7＋3＝ 10－10＝ 1＋9＝2＋8＝ 10－9＝ 5＋5＝ 10－7＝4.画一画，填一填。

（1）〇〇_______________ 2＋□＝10（2）☆☆☆☆___________ 4＋□＝10（3）_________△△△△△□＋5＝105.算一算，填一填。

一年级上册,10以内数的加减法速算题在一年级上册，孩子们开始学习数的加减法速算题。

在这个阶段，他们会学习如何在10以内进行简单的加法和减法运算。

这些基本的数学技能是孩子们未来学习更复杂数学概念的基础。

首先，让我们来看一些加法速算题。

加法是一种合并两个或更多个数的运算。

在10以内的加法运算中，孩子们需要将两个小数相加，得到一个新的数。

例如，我们可以给孩子们出这样的题目：2 + 3 = ?孩子们可以通过数出2个手指和3个手指，然后将它们合并在一起数出5个手指。

答案是5。

孩子们也可以使用图形或图片来帮助他们解决这些问题。

例如，他们可以看到一张有2个苹果的图片和一张有3个苹果的图片，然后将它们合并在一起，得到5个苹果的图片。

接下来，让我们看一些减法速算题。

减法是一种从一个数中减去另一个数的运算。

在10以内的减法运算中，孩子们需要从一个小数中减去另一个小数，得到一个新的数。

例如，我们可以给孩子们出这样的题目：5 - 2 = ?孩子们可以通过数出5个手指，然后数出2个手指并将它们减去。

剩下的手指就是答案，也就是3。

孩子们也可以使用图形或图片来帮助他们解决这些问题。

例如，他们可以看到一张有5个苹果的图片，然后将其中的2个苹果拿走。

剩下的苹果数量就是答案，也就是3个苹果。

通过这些加减法速算题，孩子们可以学会用一种简单且快速的方式解决数的加减法问题。

这不仅有助于他们的数学学习，还能提高他们的计算能力和注意力。

家长和老师可以通过与孩子们一起做练习题来帮助他们巩固这些技能。

可以使用一些简单的物品，如小球、积木或者其他玩具来进行实践。

还可以使用一些在线资源和游戏，如数学应用程序和互动教材，让孩子们在游戏中学习和巩固这些概念。

总而言之，一年级上册的数的加减法速算题是帮助孩子们建立数学基础的重要一步。

通过解决这些简单的问题，他们不仅可以提高数学能力，还能培养出解决问题的能力和思维方式。

这些技能将在以后学习更复杂的数学概念时发挥重要的作用。

（人教版）一年级数学上册 6到10的认识和加减法班级：姓名：得分：一、是几就圈几。

二、写一写，看谁写得好。

三、把卡片上的数从小到大排列。

四、画一画，填一填，说一说。

五、看图，列式计算。

六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。

七、看谁算得又对又快!八、看图计算。

九、根据要求在里填上合适的数。

十、在□里填上合适的数。

十一、在○里填上“>”、“<”或“=”。

十二、数一数。

十三、按规律填一填。

十四、从小到大连一连，看看是什么。

十五、数一数，算一算。

十六、要拿出5角钱，你能想出几种方法？十七、看图列式。

十八、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。

十九、根据题意填列式。

二十、在□里填上合适的数。

二十一、算一算。

二十二、比一比。

二十三、根据圈里的数的规律，在□里填数。

二十四、你能找出几个数字？二十五、在○里填上“十”或“一”，使等号两边相等。

二十六、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。

二十七、小调查。

1．我们班有( )个小组。

人数最多的小组是第（）小组，一共有( )人；人数最少的小组一共有（）人。

2．我们教室一共有（）扇窗、( )扇门、( )块黑板、( )盏日光灯。

3．国庆节是( )月（）日，国际劳动节是（）月( )日，儿童节是( )月( )日，我的生日是( )月（）日。

4．我们一年级一共开设了( )门课程，其中语文最多，每星期有（）节，数学每星期有( )节，比语文课少（）节。

参考答案I.。

青岛版五四制一年级数学上册口算练习十六走迷宫——10以内的加减法、20以内的加减法1.闯迷宫。

(按照得数相同的路线寻找出口。

)2.算一算,然后把得数是11的涂成红色。

先计算出算式的得数,再寻找路线。

先观察可能是什么图形,再根据算式的得数进行涂色。

参考答案1. 5+29-23+415-88-10+1+62.涂色略【拓展资料】一年级上学期主要知识点有：1. 20以内数的认识包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。

2. 简单统计过程包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。

3. 图形的认识包括：立体图形、平面图形。

4. 认识钟表包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。

5. 0以内的加减法包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。

1、认数：认识1-20以内的数。

2、算数：20以内的进位加法。

3、认识位置：前、后、左、右、中间。

4、认识钟表。

5、认识图形：长方体、正方体、圆柱。

二、一年级下册所学内容：1、算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。

2、认识人民币。

3、分类与整理。

4、找规律。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。

不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

沪教版一年级上册数学第二单元 10以内数的加减法测试卷一.选择题(共6题, 共13分)1.在里填数.正确的是（)A.2,4B.2,3C.5,22.看图列式计算, 正确的是（ )。

A.10－2－4=4B.4－2＋4=6C.4＋2＋4=10D.4＋2－4=23.6－2－4＝（）A.2B.5C.0D.44.学校星期二到星期五放假, 一共放了（）天假。

A.3B.4C.75.看图列式计算, 正确的是（ )A.9-2-3=4(个)B.4-3+2=3(个)C.4+3+2=9(个)D.4+3-2=5(个)6.那哪个计数器上的数是20？（）A. B. C.二.判断题(共6题, 共12分)1.民民要买一本书和一支毛笔, 书要3元, 毛笔要5元, 妈妈给他10元钱, 不够。

（）2.6加4等于10。

( )3.6.2.7、5.8中最小两个数的和是7, 最小两个数的差是3。

( )4.9加1大于8加2。

( )5.（）6.一组有8个同学, 小华前面有2人, 后面有6个人。

（）三.填空题(共6题, 共34分)1.按规律填数: 9、（）、7、（）、5、4、（）、（）。

2.在○里填“＜”、“＞”或“＝”。

3+3○57-4○45+2○89-1○94+5○78-7○22+6○4+4 9-3○9-5 6+1○7-33.一组有8个同学, 小华前面有2人, 后面有（）人。

4.填合适的数字。

2+_______=8 9-_______=4 2+_______=98-_______=3 0+_______=9 8-_______=15.看图填数。

6.（1）一共有________张数字卡片（2）8号卡片从右数排第________（3）6号卡片的左边第3个是数字________ （4）6号卡片的右边第2个是数字________四.计算题(共2题, 共12分)1.我能列得对。

2.比一比谁的火车开得快.五.作图题(共2题, 共11分)1.看数划去小。

2.画一画, 你能行！（1）画○比多画1个。

人教版数学一年级上学期第五单元测试卷（一）一、按顺序填数。

二、填一填。

三、看图计算。

四、看图比较。

比多（）个，比多（）个，比多（）个，比少（）个，比少（）个，比少（）个。

五、你能写出几道得数是10的加法算式？把它们写出来。

六、直接写出得数。

2 + 4 = 7– 5 = 0 + 8 = 5 + 2 = 7 - 4 = 6 +3 =9 - 2 = 4 + 6 = 3 + 5 = 1 + 6 = 5 –5 = 3 + 7 =8 +( )= 10 ( )+ 3 = 7 9-( )= 4 6+（）= 8 （）- 4 = 67 + 2 - 9 = 4–3 + 9 = 5 + 3 + 2 = 9–3–6 = 10–7 + 4 =七、看图列式计算。

1.2.□○□=□10个？个？只□○□=□□○□○□=□ 5八、填数，使每条线上的三个数相加得到□里的数。

动脑筋□○□○□=□？朵5第五单元测试卷参考答案（一）一、二、三、4+3=7 7-3=4 6+4=10 10-4=63+4=7 7-4=3 4+6=10 10-6=4四、苹果比桃多（4）个，苹果比黄西红柿多（6）个，桃比黄西红柿多（2）个，黄西红柿比桃少（2）个，黄西红柿比苹果少（6）个，桃比苹果少（4）个。

五、0+10=10 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=1010+0=10 9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10六、略七、1. 4+4=8 10-2=8 2. 2+3+2=7 5-2+3=6八、人教版数学一年级上学期第五单元测试卷（二）一、圈一圈，填一填。

把左边的4只小动物圈在一起。

从左边数排第（），从右边数排第（）。

二、写一写。

2＋7 5＋2-4三、比一比，填一填。

）个, 有（）个,比多（）个,比少（）个，再添上（）个和同样多。

四、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。

10-3○2 2+7○9 10-1○8 2+3○3 8-7○4 7-0○7 9-4○7 3+6○10 9-3○5 5+5○8 6-1○1 5+3○10 2+4○6 3+0○4 4+4○9 8-3○6 0+7○5 10-8○8 五、画一画，填一填。

小学一年级大班数学10以内加减法练习题1. 小学一年级大班数学10以内加减法练习题1.1. 加法练习题1. 3 + 4 =2. 6 + 2 =3. 5 + 1 =4. 2 + 7 =5. 9 + 0 =1.2. 减法练习题1. 8 - 3 =2. 7 - 5 =3. 9 - 2 =4. 6 - 4 =5. 10 - 1 =2. 解答与解析2.1. 加法练习题解答与解析1. 3 + 4 = 7- 这道题是一个十以内的加法题，将3与4相加得到7。

2. 6 + 2 = 8- 6与2相加得到8，这也是一个十以内的加法题。

3. 5 + 1 = 6- 将5与1相加，等于6。

这道题可以通过在5的基础上加1得到答案。

4. 2 + 7 = 9- 将2与7相加，得到的和是9。

这个题目可以通过在2的基础上加7得到答案。

5. 9 + 0 = 9- 0加任何数都不会改变原数，所以9加0还是9。

2.2. 减法练习题解答与解析1. 8 - 3 = 5- 这是一个十以内的减法题，将3从8中减去得到5。

2. 7 - 5 = 2- 将5从7中减去得到2，这也是一个简单的减法题。

3. 9 - 2 = 7- 将2从9中减去，得到的差为7。

这个题目可以通过在9的基础上减去2得到答案。

4. 6 - 4 = 2- 通过从6中减去4，得到的差为2。

这道题可以通过在6的基础上减去4得到答案。

5. 10 - 1 = 9- 将1从10中减去，得到的差为9。

这个题目可以通过在10的基础上减去1得到答案。

3. 总结与提醒3.1. 总结这些加减法练习题旨在帮助小学一年级大班学生掌握10以内的加法和减法运算。

通过不断的练习，学生们可以提高他们的计算能力和数学理解能力，培养他们对数学的兴趣。

3.2. 提醒在进行这些练习题时，学生们应该注意以下几点：- 仔细阅读每个题目，确保理解题目要求。

- 使用纸和笔进行计算，以提高准确性。

- 验证答案是否正确，可以用反向计算或者其他方法进行核对。

一年级数学上册加减混合运算专项练习及答案（全套）1、直接写得数．125-= 57+= 116-= 675++= 158-= 83+= 169-= 1243--= 67+= 143-= 114-= 1694-+=189-= 148-= 128-= 856+-=168-= 126-= 137-= 1176-+=2、直接写出得数。

26＋30＝ 5＋64＝ 30＋27＝ 93－60＝ 10＋29＝ 73＋5＝ 87－50＝ 78－5＝ 60－40＋7＝ 63－60－2＝ 58－2－40＝ 15＋30－3＝3、直接写得数．6+3= 8-5= 2+2= 9-7= 4+3= 7-1= 6-2= 3+3= 8-6= 7+3= 10-8= 9-5=2+6+1= 9-9+5= 10-7+2= 3+4-2=4、直接写出得数。

13－7＝ 15－8＝ 19－9＝ 24－20＝ 32－2＝ 17－8＝ 18＋10＝ 40＋8＝ 25－5＝ 26－6＝ 27－20＝ 34＋20＝5、直接写出得数.12+5= 4+5= 18-3= 8+4= 7+2= 4+9= 9-2= 11+2= 9-4= 5+8= 4-0= 7+8= 10-4= 7+5= 9-9= 10+6= 12-1= 5+6= 10-8= 17-4=二、竖式计算1、列竖式计算.36＋45＝ 70－22＝ 9＋67＝83－52＝ 39＋29＝ 100－78＝2、竖式计算．35＋29＝ 51－24＝ 66－19＝35＋46＝ 91－47＝ 25＋49＝3、用竖式计算.81＋19＝ 34＋27＝ 80－48＝ 98－89＝51－8＝ 100－34＝ 9＋46＝ 36＋13＝4、用竖式计算.45＋26＝ 7＋25＝ 82－45＝ 50－17＝5、用竖式计算.50＋40＝ 64－21＝ 75＋8＝ 43－9＝37＋58＝ 59＋41＝ 100－87＝ 62－48＝三、看图列式计算1、看图列式.＝（块）2、看图列式.（个）（个）3、看图列式.（根）（支）4、看图列式.（只）（只）5、看图列式.四、应用题1、原来有多少人？（人）2、小明和小强一共做了18个三角形，其中有5个是黄色的，小强做了8个．小明做了多少个？3、树上原来有7只麻雀，飞走了5只，又飞来了8只．现在树上共有几只麻雀？4、兰兰和红红共扎了42朵花，其中有30朵是红色的。

小学一年级数学上册练习题及答案大全1.小学一年级数学上册练习题及答案大全篇一直接写得数：6＋7= 3＋6= 9－0= 8＋0= 10－6= 8＋9=3＋8= 7－3= 4＋8= 5＋6= 7－7= 5＋7=6－2= 17－7= 8＋10= 16－10= 9＋6= 8＋7=13－3－7= 4＋4＋4= 8－3＋7= 11－1＋5=9＋4－10= 7＋3＋2= 12－2＋4= 8＋9－7=【答案】13；9；9；8；4；17；11；4；12；11；0；12；4；10；18；6；15；15；3；12；12；15；3；12；14；102.小学一年级数学上册练习题及答案大全篇二 1.在（）里填“＞”、“＜”或“＝”。

15（）17 6（）9－4 6＋7（）7＋8 10－2＋7（）10＋5【答案】①＜②＞③＜④＝2.在括号里填合适的数。

7＋3＝（）－6 （）＋6＝5＋4 10－（）＝5＋（）【答案】①16②3③1④43.10个小朋友排成一排，从右边数，明明排第4，从左边数，明明排第几？（）A.5B.6C.7【答案】C4.妈妈买了10个橘子，冬冬今天上午吃了4个，下午和上午吃的同样多。

他今天吃了多少个橘子？【答案】4＋4＝85.8可以分成几和几？你能按顺序说一说吗？【答案】8可以分为1和7，2和6，3和5，4和4。

3.小学一年级数学上册练习题及答案大全篇三 1.小华看一本故事书，第一天看了8页，第二天看了9页，第三天要从第（）页看起。

【答案】182.12里面有（）个一和（）个十。

【答案】①2②13.19添上1是（），是（）个十。

【答案】①20②24.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□□□□□☆比口多（）个，□比☆少（）个。

【答案】①6②65.在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

8＋6（）8－6 19－9（）19－10 4＋5（）10－1 7＋5（）5＋8 16（）2＋7＋8 9－3（）4＋2【答案】①＞②＞③＝④＜⑤＜⑥＝4.小学一年级数学上册练习题及答案大全篇四 1.在括号里填上合适的数字。

一年级数学10以内的加法和减法试题答案及解析1.比一比，看谁算得快又对。

3+1= 2+3= 4+1=1+0= 5–2= 4–4=0+5= 1–0= 2+0=3+0= 4–2= 0+0=5–4= 5–3= 4–0=0–0= 5–1= 3–2=【答案】4,5,5,1,3,0,5,1,2,3,2,0,1,2,4,0,4,1【解析】熟练掌握5以内的加减；相同的两个数相减等于0，一个数加或减0，还等于原来的这个数；交换两个加数的位置，得数不变。

【考点】5以内的加减；0的加减。

总结：理解0的意义，0表示“没有”，是0的加减运算的关键。

2.口算。

7－5＝ 4－2＝ 7－4＝ 5－3＝ 7－7＝6－5＝ 5－1＝ 6－4＝ 3－3＝ 7－5＝4－3＝ 7－3＝ 7－7＝6-( )=0 ( )-5=1 ( )-3=3( )-4=3 7-( )=4 ( )-5=1( )-2=5 6-( )=2 ( )-1=4( )-4=2 7-( )=2 6-( )=1【答案】 2；2；3；2；0；1；4；2；0；2；1；4；0；6；6；3；7；3；6；7；4；5；6；5；5【解析】被减数是6、7的减法表：6-1=5； 6-2=4； 6-3=3； 6-4=4； 6-5=5； 6-6=0； 6-0=6；。

7-1=6； 7-2=5； 7-3=4； 7-4=3； 7-5=2； 7-6=1； 7-7=0； 7-0=7【考点】被减数是6、7的减法。

总结：被减数6、7的减法要熟练掌握；理解其意义，注意书写格式，认真书写。

3.口算。

7－3＝ 6－3＝ 5－4＝ 7－2＝7－2＝ 6－2＝ 7－2＝ 6－4＝ 7－4＝6－4＝ 5－4＝ 7－5＝ 6－2＝ 7－7=7－4= 5－3= 6－5＝ 5－1＝7－4＝ 3－3＝ 7－5＝ 7-( )=5 ( )-3=2( )-0=6 6-( )=1 ( )-6=1【答案】4；3；1；5；5；4；5；2；3；2；1；2；4；0；3；2；1；4；3；0；2；2；5；6；5；7【解析】被减数是6、7的减法表：6-1=5； 6-2=4； 6-3=3； 6-4=4； 6-5=5； 6-6=0； 6-0=6；7-1=6； 7-2=5； 7-3=4； 7-4=3； 7-5=2； 7-6=1； 7-7=0； 7-0=7；【考点】被减数是6、7的减法。

北师大版一年级数学上册核心考点专项评价4.10以内数的加减运算一、我w ǒ会hu ì填ti án 一y ì填ti án，画hu à一y ì画hu à。

(每小题10分，共30分) 1.2.【新题型】画一画，填一填。

○○○○ 4＋＝10□□□□□＋5＝83.【新题型】先画“○”表示下面的算式，再算出结果。

5＋4＝7－3＝二、小xi ǎo 鸟ni ǎo 送s òn ɡ信x ìn，连li án 一y ì连li án。

(16分)三、细x ì心x īn 的de你n ǐ，算su àn 一y ì算su àn。

(共54分) 1.小动物过河。

(每小题1分，共12分)10－4＝8＋2＝6－3＝7－6＝6＋0＝5－5＝4－1＝9－4＝8－5＝10－0＝2＋6＝9－8＝2.把下列算式按得数从大到小的顺序排一排。

(10分)( )＞( )＞( )＞( )＞( )3.算一算。

(每空1分，共10分)4.【开放题】从7、4、2、3、10中选三个数，写一道加法算式和一道减法算式。

(10分)＋＝－＝5.【新考法】把1、2、3、4、6、7、8、9这8个数分别填在中。

(每个数只用一次)(12分)＋＝＋＝＋＝＋答案一、1.10 7 4 1 32.○○○○○○ 6□□□ 33.○○○○○○○○○9○○○○ 4二、三、1.(横着排)6 10 3 16 0 3 53 10 8 12.2＋7＞8－0＞6＋1＞10－6＞7－53.4 6 3 2 54 7 9 6 84.(答案不唯一)7＋3＝1010－3＝75.2＋8＝3＋7＝4＋6＝1＋9一年级数学上册计算专项训练试卷一、填一填。

（第6题4分，其余每空1分，共33分）1．【创新题】小蝌蚪是如何变成青蛙的呢？请你按照它的生长顺序用1~6编号吧！（）（）（）（）（）（）2．18里面有（）个十和（）个一，它比10大（）。