地球上的水
1．水的分布
(1)分布：在海洋、陆地、大气和生物体中，其中海洋水是主体，约占地球总水量的96.53%，地球上最大的淡水主体是冰川水。
(2)存在形式：地球上大部分的水是以液态的形式存在。在极地和高山上，水常常以固态的形式存在。在空气中，水则主要以气态的形式存在。在通常环境条件下，水的状态可以发生改变。
海洋水是咸水，是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的96.53%。地球上的淡水(包括陆地淡水和大气水)仅占总水量的2.53%，剩余的0.94%的水量是陆地咸水。陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等。它虽然占总水量的比例很小，但水体的种类较多，并为人类提供了几乎全部的生活和生产用水。
生活用水大多来自浅层地下水或江河湖泊水。
2．水的循环
(1)定义：分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。
在一定的条件下，陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。植物体也会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来。冰川在一定条件下，也会直接升华为水蒸气，或融化成液态水补给河流、湖泊和地下水。空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋。
降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分。分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。
(2)类型：水的循环小循环①陆上内循环：陆地——大气②海上内循环：海洋——大气大循环——海陆间水循环： 海洋——大气——陆地
(3)意义：①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；
②使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
(4)水体更新：大气水的平均更新周期最短，冰川的更新周期最长。
第一章：水和水的溶液
第1节： 地球上的水
环节1：知识点梳理
1. 地球上的水分布在海洋、陆地、大气 和生物体内，其中海水约占地球水总量的96.53%；大气水的平均更新周期最短，冰川的更新周期最长。水体更新快慢与水体总量、水循环的活跃程度等因素有关。
2.
陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%。
3. 水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 。
4. 水与生命：水是生物生存所必需的最基本的物质之一，水分多少影响生物的分布、形态结构。水是生物体的重要组成部分，人体重量的2/3以上是水分，水母的含水量达98％。生物体内各种生命活动都离不开水，一个健康成年人，平均每天需2.5升水,
5. 分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。
① 水循环的类型：
小循环 陆上内循环： 陆地－大气
水的循环 海上内循环： 海洋－大气
大循环 海陆间水循环：海洋－陆地－大气
② 水循环的环节：a 蒸发 b 水汽输送 c 降水 d 地表径流 e 下渗 f 地下径流；
③ 水循环的意义：a 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；b 使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
例1 （2017·金华）下列是水循环中的几个环节。“百川归海”描述的是（ ）
A. 蒸发 B. 下渗 C. 降水 D. 径流
例1 水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 （ ）
1 第三章 地球上的水 复习学案
第一节 自然界的水循环
一 、相互联系的水体
存在形态：
(1)水体的分类
存在空间：
（2）陆地上的各种水体有哪些？各种水体之间有什么关系？淡水的主体是什么？
（3）长江流域的主要补给水源有哪些？
二、水循环的过程和意义
(1) 在图上填出水循环的各环节。
(2) 举例说明人类活动是怎样影响水循环的？
(3) 水循环的类型有哪些？对陆地环境影响最大的是那种，其作用是什么？
(4) 水循环的意义？
2
第二节 大规模的海水运动
（1）在图上画出风向，写出风带的名称。
（2）在图上画出洋流模式图，标出洋流的名称。
（3）在图上标出四大渔场的位置和名称。
一月洋流模式图
（4）举例说明哪些是风海流、补偿流。
（5）分析北印度洋洋流的成因。
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（6）规律总结
中的纬度海区：洋流方向 ，大洋西岸 ，大洋东岸
北半球
中高纬度海区：洋流方向 ，大洋西岸 ，大洋东岸
中的纬度海区：洋流方向 ，大洋西岸 ，大洋东岸
南半球
南纬40°以南: 和南极绕极环流
北印度洋：季风洋流，冬季，夏季
（7）举例说明洋流对地理环境有哪些影响？
第三节 水资源的合理利用
1、 通常利用的水资源是哪些？衡量水资源丰歉程度的指标是什么？
2、 从大洲和国家两方面简要说明世界水资源的分布特点？
3、我国水资源的分布特点？并简要说明理由？
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
教材第55～56页活动
(1)在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节。
(2)黄河下游断流与20世纪50年代后我国西北地区气候变暖，而降水却逐渐减少等自然因素有关。
(3)黄河下游断流与中上游地区过度引用黄河水等人为因素有关。
(4)人类可以通过统一调配水资源、植树造林等措施缓解或避免黄河下游断流。
学业达标
下图为“水圈的构成示意图”。读图，回答1～2题。
1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是( ) A．a B．b C．c D．d
2．下列说法中，正确的是( )
A．在水的三态中，固态水数量最多
B．热带地区没有固体状态的水
C．陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系
D．我国外流区域只参与海陆间水循环过程
解析：本题组主要考查地球上水体的组成。第1题，气态水数量虽少但分布最广。第2题，水的三态中，液态水数量最多；热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在；我国外流区域既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环。
答案：1.A 2.C
下图表示重庆附近某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型。读图，回答3～4题。
3．图中①所示的补给类型为( )
A．地下水 B．雨水补给
C．冰雪融水补给 D．湖水补给
解析：图中①所示的补给量多少与降水量的多少一致，所以应是降雨补给。故选B。
答案：B
4．导致②类型补给春多夏少的主要因素是( )
A．春季增温快，冬季积雪多
B．夏季气温高，蒸发旺盛
C．春季多风，流域内多地形雨
D．夏季单一暖气团控制，少锋面雨
解析：②补给类型为冰雪融水补给，因冬季积雪多，而春季气温回升快，所以春季融雪量大，夏季，因已没有积雪，只有常年冰川融化，所以融化量较少。故选A。
答案：A
下图示意某流域径流过程的不同环节。读图，完成5～6题。
5．图中甲、乙、丙三个环节分别是( )
