关于开展2015寒假“好书伴我成长”读书活动的通知

寒假读一本好书活动倡议书亲爱的同学们：寒假即将来临，作为一年中最长的假期，我们希望大家能够充分利用好这段时间。

为了丰富大家的假期生活，提高阅读能力和文学素养，我们特别推出了“寒假读一本好书”活动。

这个活动旨在鼓励同学们在假期期间阅读一本有意义的好书。

显然，阅读对个人成长和知识积累都有着重要的作用。

通过阅读，我们能够开拓视野，增长见识，提升语言表达能力和写作能力。

而且，阅读也是一种休闲娱乐的方式，能够帮助我们放松心情，释放压力。

为了参加这个活动，只需要在寒假期间选择一本你感兴趣的书籍，并誓言在寒假期间读完它。

这本书可以是小说、历史书、科普书、经典著作等等。

你可以根据自己的兴趣和偏好选择适合自己的书籍。

活动结束后，我们将组织大家进行讨论和分享，可以交流书中的内容、书评和阅读感受，互相启发和促进。

在这个活动中，我们将不仅仅是独自阅读，还可以与他人分享和交流阅读的乐趣。

通过这样的共享，我们不仅能够发现更多好书，还可以拓宽视野，增加对不同领域的了解和认识。

你们可以和朋友、家人、老师一起参与，共同探讨书中的故事和思想。

这样的交流和分享，不仅能够增进彼此之间的情谊，还可以提升自己的思维能力和分析能力。

通过“寒假读一本好书”活动，我们希望唤起大家对阅读的热爱，培养良好的阅读习惯，提高阅读能力和文学素养。

在这个信息爆炸的时代，我们不应该只沉溺于手机和电脑的浮躁世界，而应该回归到书籍的世界里，让我们的思绪得到宁静和智慧的滋养。

最后，在此提前感谢大家的积极参与和支持！读一本好书，就是点亮一颗智慧的火种，让我们一同在寒假中追寻书香和思想的碰撞。

祝愿大家度过一个充实而有意义的寒假！敬上寒假读一本好书活动策划组。

第一篇：“好书伴我成长”征文演讲活动通知关于开展“好书伴我成长”征文演讲活动的通知为了进一步激发和培养同学们的读书兴趣，营造健康向上的校园文化氛围，为全校师生提供读书交流的平台，图书馆、学生工作处、团委等部门联合举办“我的读书故事”有奖征文、演讲活动。

具体要求如下：一、活动主题：分享读书心得，感悟读书百味二、参赛对象我校各类在籍本、专科学生，全体青年教师三、活动安排1、征文比赛（即日起至4月底）征文要求以“好书伴我成长”为主题目，自拟副标题。

凡是通过读书后，从书中得到的人生感悟或和自己人生相关的故事、场景、体会、感慨均可。

文体不限，字数不限。

各参赛单位要对稿件进行初选，并汇总推荐至学生工作处，要求文字稿和电子稿各一份。

2、演讲比赛（4月底至5月中旬）演讲比赛以“好书伴我成长”为主题，自拟演讲题目。

要求演讲紧扣读书精神、读书方法等，讲述自己或身边人的读书故事。

演讲时间为3-5分钟。

可以使用经过参赛单位初选的同主题征文稿进行演讲。

各系、部可选拔推荐2-3名选手参赛。

参赛时须将演讲稿交给评委（一式五份）4月28日进行选拔赛，确定入围名单，决赛时同时进行青年教师演讲表演，日程另行通知。

四、评比与奖励：征文比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干名，参赛者均有纪念奖。

演讲比赛设一、二、三等奖及单项奖若干。

3月6日第二篇：“好书伴我成长”活动征文：好书伴我成长“好书伴我成长”活动征文：好书伴我成长好书伴我成长莘县舍利寺初级中学孟明霞文学是比鸟儿飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星星闪得还亮的智慧，智慧是我们到了一百岁还忘不掉的信念，读书让我们陶冶情操，加强修养，使成长的道路上充满阳光与滋润，是滋润我心灵的雨露，一本好书能让我们受益非浅。

我爱读书，读书能使人终身受益。

近期我读了几本书分别是《18岁以前一定要养成的N个好习惯》、《母亲》、《莫泊桑短篇小说精选》、《项链》等。

《18岁以前一定要养成的N个好习惯》这本书里讲了十二章。

关于举行“好书伴我成长”读书演讲比赛的通知各班级：为继续深化我校学生思想道德建设, 树立勤奋读书，热爱知识，崇尚科学的良好风尚，全面推进高质量的素质教育，养成“多读书，读好书，乐读书”的习惯，根据20xx年“读书节”计划安排，定于xx月xx日举办“好书伴我成长”读书演讲比赛，现就有关事宜通知如下：1、统一使用普通话参加演讲，把握演讲内容和技巧，注重仪表形象和演讲效果。

2、演讲时间：3分钟。

3、演讲稿必须由演讲者本人或本班学生撰写。

4、演讲比赛过程中不得采取配音、配乐、伴舞等形式。

5、每班派出一名选手和十名观众前往会议室参加学校比赛。

6、教室内同时举行班级读书演讲比赛。

7、共设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名，班级比赛由各班自行设置奖项。

8、演讲比赛将于xx月xx下午2：00在校会议室举行。

xxxxx县xxxxx小学20xx年xx月xx日xxxxx小学“好书伴我成长”活动方案一、指导思想：以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。

二、活动目的、意义：1、开展丰富多彩的主题教育活动，让队员在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。

2、通过此次演讲比赛，使队员们发展个性、增强实践能力。

3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。

4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。

三、参赛范围四到六年级全体学生四、活动安排：“好书伴我成长”演讲比赛1、比赛时间：暂定于201x年x月xx日下午2、参加人员:全体师生3、活动地点：学校会议室4、比赛要求：A、作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。

B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。

C、选手须着装整洁、得体。

采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。

连云港市金山中心小学关于开展“在阅读中快乐成长”主题读书竞赛活动方案为进一步营造快乐阅读氛围，巩固读书成果，搭建展示平台，根据《金山小学阅读工程实施方案》的相关要求，经中心校研究决定在全体学生中开展以“在阅读中快乐成长”为主题的读书系列竞赛活动，具体安排如下：一、读书竞赛活动项目根据学生读书情况和年龄特点，决定举行以下竞赛活动：1. 一二年级的“故事大王”展示与评比。

2.三四年级的“诵读之星”展示与评比。

3.五六年级的阅读与写作比赛。

二、竞赛要求和具体措施（一）“故事大王”展示与评比。

1.参赛对象：全镇一、二年级全体学生。

2.竞赛要求与具体措施。

初评：以班级为单位开展“故事大王”评比故事会。

复评：班机开展故事会后，班级推荐优秀选手2～3名，中心校再随机抽取其他学生1～2名参加镇级评选。

（1）在全镇低年级掀起爱读书、爱讲故事的热潮，要求各班在语文老师或班主任的组织下先进行自主辅导，利用校本课或绿色阅读活动课在全班举行一次讲故事比赛，选出优秀选手参加镇级评选。

（2）故事内容可自编或自选古今经典故事，内容应充分体现积极进取、健康向上的精神，取材符合小学生年龄特征和心理特点，鼓励有创意的表现方式。

（3）学生讲故事时必须脱稿，时间应不低于3分钟。

每个班级利用班级多媒体制作会标并将学生个人诵读的现场拍下来，请各校将每个班级活动开展的过程性材料留存一式两份，中心校将在现场评选时检查并收回材料。

（二）“诵读之星”展示与评比。

1.参赛对象：三、四年级全体学生。

2.竞赛要求与具体措施：初评：以班级为单位开展人人参与的“诵读之星”展示与评比活动。

复评：班级推荐优秀选手2～3名，中心校随机抽取其他学生1～2名。

（1）诵读内容可自编或自选古今经典篇目，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱艺术表演形式，以进一步提升诵读的艺术表现力、感染力。

（2）各完小高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香班级氛围。

2015年寒假读一本好书活动方案一、活动宗旨为进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，让每一所学校成为阅读的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，经研究，决定组织开展中小学生读书系列活动，并在此基础上进行中小学生征文比赛和读书文化交流等活动，促使中小学生德、智、体、能全面发展，推动我市素质教育的发展。

二、活动主题本届读书系列活动主题：好书伴我成长三、举办单位：济南市历下区教育局济南市新华书店四、活动内容（一）中小学生征文比赛中小学生均可参加此项活动。

征文内容和体裁不限，内容紧扣推荐书目，小学不超过800字，初中不超过1000字。

（二）开展读书交流系列活动为保持学生阅读习惯的长久性和稳定性，将根据学生参加读书读书征文活动的表现，请专家学者和儿童文学作家进校园，与老师、家长和学生开展面对面的交流和讲座，提升家长老师对亲子阅读和学生课外阅读的认识，培养学生养成良好的阅读习惯。

五、工作程序与时间安排每年寒假之前，组织专家和优秀的中小学教师选定推荐目录，确定“寒假读一本好书活动”工作方案，并随假期工作意见一并下发。

比赛和征文内容鼓励原创，严禁抄袭，要紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、健康、向上。

六、总结表彰征文比赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名。

活动评比表彰颁奖仪式一般放在每年的5月底。

七、活动组织与要求（一）高度重视，形成制度。

各中小学校要把读书活动作为一项常规工作，建立长效工作机制，长抓不懈，持之以恒，积极创新，落实责任制，力求使读书活动收到实实在在的育人效果。

要把本次活动与语文、传统文化等课程的学习相结合，与学校的校园文化建设及课外活动结合起来有机进行，面向每一名学生，正确处理好提升质量与提高素质的关系，处理好学科课程与活动课程的关系，处理好传授知识与培养能力的关系。

要将读书活动作为推进素质教育的重要抓手，作为提升教育质量的重要途径。

“好书伴我成长”读书活动征文启事
“好书伴我成长”读书活动征文启事
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【期刊名称】《创作》
【年(卷),期】2015(000)006
【摘要】<正>为认真贯彻落实党和政府倡导全民阅读,建设书香社会的有关精神,深入推进全民阅读,引导广大青少年多读书、读好书,通过阅读陶冶情操,增长学识,提升素质,更好地培育和践行社会主义核心价值观。

根据中共长沙市委宣传部的"书香长沙"活动整体安排,长沙市文联等部门联合开展"书香伴我行"学生读书征文活动。

现将有关事项通知如下:一、参加对象长沙地区中小学生为重点,面向全国青少年学生。

二、征文内容1、从9月开始定期通过报纸、网站、微信、微博等渠道发布湖南省少年儿童"中国梦·语
【总页数】1页(P.65)
【关键词】长沙市委;全民阅读;中国梦;长沙地区;青少年学生;读书活动;参加对象;经典文学作品;语言美;结集出版
【作者】;
【作者单位】;
【正文语种】英文
【中图分类】I04
【相关文献】
1.武汉纺织大学“书香溢纺大悦读伴我行”读书活动暨第九届“读者服务活动”启动 [J],
2.“好书伴我行——第二届重庆市未成年人读书活动”落下帷幕[J], 陈果。

寒假阅读任务通知范文各位同学：大家好！寒假即将来临，为了提高同学们的阅读能力和知识素养，学校特别安排了寒假阅读任务。

希望大家能够抓住这个机会，广泛阅读，丰富自己的知识，开拓自己的视野。

一、任务内容1. 阅读数量：每位同学需要阅读3本以上的书籍，可以是散文、小说、传记、历史书等各类文学作品。

2. 阅读要求：对于每本书，请同学们做好阅读笔记和读书报告，以便日后检查。

二、任务时间寒假阅读任务时间安排在寒假期间，即xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。

三、任务目的1. 提高阅读能力：通过大量的阅读，培养同学们的阅读兴趣和阅读习惯，加强自主阅读的能力。

2. 开拓视野：通过阅读各类书籍，让同学们了解不同的文化、历史、思想等，增长知识，开阔视野。

3. 提升写作水平：通过阅读和写读书报告，培养同学们的写作能力和表达能力。

四、任务要求1. 选择书籍：同学们可以根据自己的兴趣和阅读需求选择适合自己的书籍。

2. 阅读笔记：请同学们每天记下自己的阅读心得、收获和问题，做到有的放矢，有所发现。

3. 读书报告：每本书阅读完后，请同学们写一篇读书报告，内容包括书籍的简介、主要内容、个人感想等。

4. 学习交流：同学们可以组织小组讨论或与同学们交流自己的读书心得，互相促进，共同进步。

五、任务验收同学们需要在xx年xx月xx日前将每本书的读书笔记和读书报告提交给班主任。

班主任会进行逐一检查，对于认真完成任务的同学，学校将给予相应的奖励。

六、注意事项1. 请同学们合理安排寒假时间，利用碎片时间进行阅读，不要等到最后几天才匆忙完成任务。

2. 阅读期间请注意保持良好的阅读姿势，避免对视力和脊椎产生不良影响。

3. 阅读期间请合理控制阅读时间，不要长时间疲劳阅读，每次阅读时限适当控制。

4. 阅读过程中如果遇到理解难题，同学们可以积极向老师、同学或家长请教，争取早日解决。

希望同学们能够充分利用寒假时间，培养良好的阅读习惯和兴趣。

通过这次阅读任务，相信会给同学们带来很多收获。

关于假期学生读书活动的通知尊敬的家长、亲爱的同学们：寒假即将来临，为了让同学们充分利用假期时间，提高自我素养，提升学习成绩，学校将组织假期读书活动。

以下为活动具体安排：一、活动目的假期读书活动是为了培养同学们健康的阅读习惯，拓宽知识面，提高语文素养，培养思辨能力，创造积极的学习氛围。

二、活动时间假期读书活动将从寒假开始的第一天开始，持续至寒假结束。

活动期间同学们有足够的时间阅读。

三、活动内容1. 自由选择书籍：同学们可根据自己的兴趣和能力自由选择适合自己的书籍，包括小说、散文、传记、科普等各种类型。

2. 常规书籍：同学们需至少选择一本与当前学习内容相关的常规书籍，以便积累知识和巩固学习成果。

老师将提供一份相关书单供参考。

3. 阅读计划：同学们需制定个人阅读计划，合理安排阅读时间，确保充分利用假期进行学习。

4. 阅读记录：同学们需记录每天的阅读进度和心得体会，并在返校后提交给班主任。

5. 分享交流：同学们可以组织小组讨论或与父母分享自己的阅读心得和收获，相互学习，激发阅读兴趣。

1. 量力而行：同学们要根据自己的能力和兴趣选择适合自己的书籍，并根据个人情况制定合理的阅读计划。

2. 认真阅读：同学们要保持专注的阅读状态，理解书籍内容，领会作者意图，加深对书中知识和情感的理解。

3. 积极记录：同学们每天需记录阅读进度和心得体会，思考书中的问题并自行解答。

4. 养成习惯：通过假期读书活动，同学们能够养成每天阅读的好习惯，不仅能提高学习成绩，也有助于培养个人素养。

五、活动指导1. 父母引导：家长应关心孩子的阅读进展，鼓励他们坚持阅读，并提供一定的帮助和指导。

2. 教师指导：班主任老师将定期与同学们进行沟通，了解阅读情况，提供必要的指导和建议。

六、活动奖励1. 优秀阅读者：每位阅读记录完整、认真阅读、有一定收获的同学将获得优秀阅读者称号和奖励。

2. 阅读心得分享：同学们可申请在寒假结束后进行分享，分享内容包括读书经历、心得收获等。

“书香伴我过寒假”启翰小学2015年寒假读书活动倡议书尊敬的家长朋友：您好！读书使人明智，读书使人高尚。

经典书籍尤是。

0―13 时，孩子记忆力最佳，他们的吸收能力像海绵一样强大。

给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿于他生命的始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！寒假将至，不短的假期中，不论是冬日暖阳下，还是在小雨的淅淅沥沥声乐中，甚或是窗外大雪纷飞，室内围炉取暖，春意盎然的情境，都是您和孩子读书的好时光。

请您：给孩子一个空间，一个书架、一个书桌，一些有益、有趣的好书，让孩子可以自由阅读，静心阅读。

每天坚持半小时。

假期中，学校给孩子们安排了一些读书小活动，请您和孩子快乐参与。

活动一：开展“家乡的春节”研究性学习活动1、二至五年级：搜集整理有关春节的资料。

如春节的由来、青岛地区春节的习俗、有关春节的诗词文章。

2、六年级：学会真正深入调查研究，如关于春节娱乐、春节文化的变迁和思考、关于春节期间出租车价格变化的调查分析......最后要有正式的调查报告（全部手写）。

要求：1、资料整理要条理清晰，不要东一榔头西一棒子。

书写一定要认真工整。

2、3月1日，学习成果交给班主任。

在老师的指导下，整理装订成册，3.17日上交学校。

3、二年级以上所有的孩子都要参加，请您支持鼓励孩子，相信自己的孩子有能力完成。

那将是一个非常温馨有意义的过程。

活动二“书香伴我过寒假”读书活动1、诵背《弟子规》 3月份学校要举行全校诵背比赛。

2、开展“我们的节日”经典诵读活动结合活动一，积累有关春节的诗词文章，一人一张A4稿纸，先写诗词文章，能简单写赏析概要更好。

明年三四月份举行比赛，跟古诗诵背一样。

看谁会成为班级甚至全校诵背大王！3、寒假里，学校的图书对孩子们开放。

但是因管理人员缺乏等因素，只能有很少一部分孩子可以领回这样的书籍。