学必求其心得，业必贵于专精
●备课资料
1。战后西欧各国经济发展的阶段性特征
（1）1945年到50年代初为恢复时期,西欧各国凭着原有的经济技术基础，借助马歇尔计划的援助,工业生产到50年代初逐渐恢复到战前水平。（2）50年代初到1973年是持续高速发展时期，这一时期西欧各国的经济稳定持续高速地发展,其增长速度之快，持续时间之长，为历史所罕见，人们称之为西欧经济发展的“黄金时代”。它主要表现在：国民生产总值和工业生产总值增长迅速；多数国家的国民生产总值的年平均增长速度超过美国；就业充分、失业率大大降低；通货膨胀率较低，物价基本稳定；个人收入增加，生活水平有较大提高。西欧经济为什么会出现经济高速发展？究其原因，一是各国在凯恩斯主义的指导下，普遍采用国家垄断资本主义，通过实行企业国有化、制定经济发展计划、建立“福利国家”制度等多种途径,加强国家对经济的干预，在一定程度上缓解了以往阻碍经济发展的各种矛盾.二是战后以原子能、电子计算机、空间技术为主要标志的第三次科技革命兴起，西欧凭借原有的技术基础抓住机遇,广泛使用科技成果，改变了传统的工业结构和工业部门的布局,建立一系列新兴的工业部门，大大提高了生产的技术密集程度和劳动生产率，有力地促进了国民经济的发展。三是利用在世界经济中的优势地位,通过不等价交换，从广大发展中国家攫取大量廉价的燃料和原材料，支撑了经济的发展。四是固定资本投资大大增加，提高了整个国民经济的物质技术基础。这一时期欧洲共同体的成立，其推动作用也是不可忽视的。（3)1974年到1982年是经济“滞胀”时期。其直接原因是７０年代的两次石油危机，即石油输出国两次大幅度学必求其心得，业必贵于专精
提高石油价格。这使进口石油费用剧增，国际收支严重恶化，牵扯到了物价的上涨。在“滞胀”的背后还有更深层的原因，即资本主义的基本矛盾.前一时期，各国根据凯恩斯主义加强国家对经济的干预和调节，暂时缓解了矛盾，促进了经济的发展。经济的大发展使生产急剧扩大,大大超过了市场支付能力的需求，严重的相对过剩，在７０年代爆发出来。另外从６０年代末起，科学技术创新进入低潮,生产技术的革新停滞,使固定资本更新减缓，投资不振。这些因素综合在一起，使西欧经济在“滞胀"中徘徊不前。（4）从1982年到90年代初,资本主义经济又进入低速增长时期。(5）从90年代初至今又进入温和衰退和缓慢回升时期。
战后主要资本主义国家的发展变化
一复习目标（2分）
1 概述战后美国经济发展的主要特点，理解美国经济发展的原因与政治、外交、文化等
方面的关系；知道欧洲联盟，分析联合对于欧洲崛起的意义；简述战后日本成为资本主
义经济强国的主要史实。
2 重点掌握战后美国、西欧和日本经济发展的原因。
3 难点是西欧、日本崛起对世界格局的影响。
二 复习流程
【流程一】复习导入(2分)：第二次世界大战的时间、双方、性质、结果、影响从而导入战后经
济的发展
【流程二】战后美国经济的发展（请自己把以下内容掌握住 12分）
时期 表现（特点） 原因
五六十年代
七八十年代 70年代危机，经济地位下降
80年代调整，经济发展受限
90年代
做一做（3分）
1 20世界80年代中期以后，世界上最大的负责国是（ ）
A美国 B法国 C英国 D日本
2 二战后美国经济迅速发展的最主要原因是（ ）
A加强国家对经济的宏观管理，积极应用高新技术的成果 B政局相当稳定，资本雄厚
C加入共同体，走联合自强的道路 D二战期间，美国未受任何损失
3 下列史实不符合美国国情的是（ ）
A 二战后，美国是世界上最富强的国家 B 1998年，“硅谷”的国民生产总值达到
2400亿美元，“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹
C 20世纪80年代中期以后，美国经济形势逐渐好转，但债务负担加重
D 20世纪50年代—70年代中后期，美国经济一直处于高速发展状态，经济地位不断上升
【流程三】西欧日本经济的发展（请自己把以下内容掌握住12分）
1 战后西欧、日本经济迅速发展的原因分别及共同原因是：
2 欧共体成立的时间、背景、意义：
3 欧盟的前身及意义：
4 从西欧、日本经济发展的原因对我国经济建设有什么启示？
合作探究：西欧、日本崛起对世界格局的影响。
1 战后主要资本主义国家的发展变化单元测试题附参考答案
一、选择题：共20小题，每小题3分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、下列关于第二次世界大战对美国的影响，叙述不正确．．．的是
A.美国的军事力量走在世界的前列 B.二战后，美国成为资本主义世界的霸主
C.在战争中，经济遭到严重的破坏 D.美国在战中大发横财
2、二战后美国经济持续发展的原因是①军事订货的刺激②采用高新技术成果③政府的适当措施④发展新兴产业 A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
3、20世纪五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，其主要原因是
A.发展中国家的人才大量流入美国 B.美国加大对教育和科学研究的经费投入，培养高素质人才 C.美国人民聪明智慧，创新能力强
D.美国是世界上最富强的国家，有强大的经济后盾
4、第二次世界大战后，美国经济迅速发展的主要因素是
A.占据了广阔的国际市场 B.创造有利的发展环境
C.发展新兴工业和军事工业 D.科学技术的推动
5、二战后，美国给予西欧资本主义国家大量援助的主要原因是
A.为了对付苏联 B.第三次科技革命的推动
C.帮助医治战争创伤 D.加强经济的宏观指导
6、20世纪50年代到70年代初，主要资本主义国家的经济状况是
A.生产逐渐恢复到战前水平 B.经济相对稳定、持续发展
C.生产停滞和通货膨胀并存 D.经济危机频繁发生 7、二战后，西欧国家经济恢复和发展的原因有①发挥高素质劳动力优势②采用先进的科学技术成果③政府的适当政策④发展新兴产业
A.③④ B.①③④ C.③④ D.①②③④
8、20世纪60年代欧洲为促进经济自由交流，实现人员、劳务、资金和技术的流通而建立的国际组织是 A.欧盟 B.北约 C.欧共体
战后主要资本主义国家的发展变化 适用年级 九年级
所需时
间 课内共用二课时，每周两课时
主题单元学习概述
第四单元“战后主要资本主义国家的发展变化”主要反映了二战
后，在科技革命的推动下，美国、西欧各国和日本等发达资本主义国家经过一系列的自我调节和改良，经济的新发展。二战后美国经济经
历了繁荣、危机和调整。20世纪90年代，新经济时代出现。西欧各
国在美国的援助下，经济迅速恢复发展，并逐渐走向联合。战败后的日本充分利用各种有利因素，经济迅速恢复发展。日本成为仅次于美
国的世界第二经济大国。资本主义世界经济格局由美国独霸到三足鼎立，并向多极化方向发展，进而深刻影响着世界政治格局的演变。本
单元上承第三单元第二次世界大战的影响，下启第七单元战后世界格
局的演变。因此本单元在教材中地位十分重要。本单元共分两个专题，专题一： 美国经济的发展；专题二：西欧和日本经济的发展。本单
元的重点：美国、西欧和日本战后经济发展状况；难点：美国、西欧和日本战后经济发展的主要原因。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
知识与技能：（1）了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况；
（2）了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战
后西欧、日本经济发展的主要史实。
（3）掌握战后美国、西欧和日本战后经济发展的主要原因。
过程与方法：（1）引导学生通过材料解读、问题引导、小组合作探知
历史现象，探究历史原因，在探
究的过程中培养独立思考、合作交流的能力和论从史出的
历史思维方法。
（2）引导学生通过分析材料，培养学生运用共性和个性
的原理分析问题和归纳问题的能力。 情感态度与价值观：（1）领会到“科学技术是第一生产力”的科学内
涵，领会经济实力对于一个国家生 存发展的重要性。
（2）培养崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，
激发学生努力学习科学文化
知识，振兴祖国的热情。
对应课标
知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展； 知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点。
