五年级下册体育教学计划

第1页共6页 小学体育五年级下学期教学计划

一、大纲目的要求：

通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增强体质，促进德。智。体。全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育

通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。

2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能

学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。身体的能力;培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。

3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操

教育学生热爱____，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风;发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。

二、教材简析 第2页共6页 高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占____%，选用部分占____%，其中，体育卫生保健基础知识占____%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占____%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占____%，培养正确的身体姿势，田径占____%，发展身体素质，提高运动能力，体操占____%，培养学生组织纪律性，小球类占____%，提高身体基本活动能力，民族体育占____%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占____%，提高身体活动能力，全面发展。

三、教学目标：

1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。

五年级第二学期体育课教学计划

教 材 名 称 时数 次数 教 学 任 务

体 育 保 健 3 3 本学期教学总的要求（主要内容）

实

践

部

分 田

径 快速跑 2 4 1、 促进学生正常生长发育，在全面发展身心素质基础上，着重发展学生速度、灵敏和柔韧。

2、 知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。

3、 激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。

4、 培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。 耐力跑 3 6

跳远 1 2

立定跳远 3 6

垒球 1 2

跳高

实心球 2 4

本学期教学重点与教学措施

基本体操 滚翻组合 1 2 1、 培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。

2、 发展学生的身体素质，使学生能够健康成长，并培养学生良好的生活习惯。

3、 继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。 攀爬 1 2

支撑跳跃 1 2

球类 3 6

游戏 10 20

武术 1 2

舞蹈与韵律体操 2 4

选用教材 3 6

五年级第二学期教学进度表

周次 课次 教 学 内 容

1 1 课堂常规教育 3——（1）

2 1．“七彩阳光” 8——（1） 2 队列练习 2——（1）

2 3 1．“七彩阳光” 8——（2） 2 跳 高 10——（1）

4 1．“七彩阳光” 8——（3） 2 游戏 20——（1）

3 5 1．快速跑 6——（1） 2 游戏 20——（2）

6 1．“七彩阳光” 8——（4） 2 游戏 20——（3）

4 7 1．“七彩阳光” 8——（5） 2 游戏 20——（4）

8 1．“七彩阳光” 8——（6） 2 游戏 20——（5）

五五年年级级体体育育课课教教案案

时间 第一周 第一节 重难点 认真听讲

内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。6——（1）

目的 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

开

始

部

分

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

教 室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、 做游戏可以全面锻炼身体。

2、 做游戏可以使大脑灵活。

3、 做游戏可以培养优良品德。

4、 做游戏可以使心情愉快。

教 室

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基

本

部

分 5、 做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

教 室

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/4

6

小

束

部

分 一、总结本次课的情况。

二、下课。

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小

场

地

设

计 教

学

回

顾 学生上课认真听讲，遵守纪律，能很好的理解教师上课的教学内容。 五五年年级级体体育育课课教教案案

人教版五年级下册体育教学计划6篇

五年级体育教学是以增进学生安康，增加学生体质促进德、智、体全面开展为主要目的，作为体育老师的你，应当怎么制定教学打算呢？下面是我带来关于人教版五年级下册体育教学打算的内容，盼望能让大家有所收获!

人教版五年级下册体育教学打算(一)

一、学情分析：

本校小学五年级共四个班，本人担当五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了必须的根底，根本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习看法与学习实力；在主动参加体育嬉戏与活动。五1、3班学生运动实力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素养比拟好，但存在着男、女的差异比拟大，所以，本学期将因材施教，提开心趣，发觉体育人才，重点抓播送操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。

二、教材分析：

小学五年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、根本体操、小球类、技巧、嬉戏、地域性体育工程等根底工程，以便使学生跑、跳、投等的根本技术得到提高；并挖掘生活中的管用技能。并通过体育熬炼，造就集

体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

三、教学总目标：

1、引导学生初步养成主动、踊跃参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的欢乐。

2、引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和安康的根底学问；初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，造就参加体育活动的良好习惯，以及平安地进展体育活动的意识。

3、引导学生通过体育教学活动，和多种形式的嬉戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面开展，增加关注自己身体和安康的意识。

4、引导学生学与练的过程中，体验参与不同工程运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在必须的困难的条件下进展体育活动，养成克制困难等意志品质。