环境描写的作用

环境描写的分类、作用、及示例：

概念：

自然环境描写交代事件发生的背景（时间、季节、地点和景物特点）；

环境描写交代事件发生的社会背景、时代背景。

作用：

① 交代事件发生的背景（时间、地点等），增强文章的真实性。

②渲染气氛，烘托人物的心情。

③反映人物的性格。

④推动情节的发展，为下文埋下作铺垫、埋伏笔。

⑤暗示或突出主题或升华作品主题。

答题思路：

抓住相关景物的总体特征，把它与人物形象的刻画、气氛的渲染联系起来。明确景物描写的位置，根据位置判断其作用（文首渲染气氛创设典型环境为下发情节发展作铺垫，文尾的渲染气氛展示特定情形之下人物的特定心理）联系文章的主旨（有表达中心暗示主旨的作用）。

示例：

1. 《最后一课》

文中两次提到普鲁士兵的操练“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。”交代了故事发生的时代背景，暗示了法国已被普鲁士侵略（交代故事背景）。“窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。”推动故事情节发展，暗示了德语代替法语，最后一课也将结束（推动故事情节发展），让读者充分体会到法国人民的国土沦丧之痛。（烘托心情）

2. 《爸爸的花儿落了》

文中写道《旁边的夹竹桃》中写道“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。”写出了夹竹桃的凋零景象（交代景物特点），渲染了凄凉的氛围（渲染气氛），以花喻人，把“我”即将丧父的伤痛（烘托心情）推向极致。

环境描写是指人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

所以，环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。

①自然环境描写又称景物描写，指对人类赖以生存的自然万物的描写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电等自然景观。

②社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。

【注意】实际上两者又是不可分割的。不存在完全脱离社会环境的纯自然环境的描写；也不存在不包含一点自然环境的社会环境描写。

自然环境描写特点和作用

记叙文中常常会用到自然环境描写。它们在文章中不是虚设的，就如同戏剧舞台的道具。它们总会在一定的时候发挥自己的作用。自然环境描写在不同的事件中，作用也会有所不同。

（一）在事情发生前或发生的过程中，为了营造出某种特殊的气氛，可以用一些环境描写来完成。

如“天边仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”（《我的叔叔于勒》）就写出了当时那种不愉快的气氛来了。

再如：夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……

秋雨渲染出了一种冷寂而略带伤感的氛围，为后文写母亲奠定感情基调

【作用总结】渲染环境气氛。

（二）人物的心情不同，所描写出的景物也就不同，所以，通过环境描写可以很好地展现看不见的人物心理，如“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。”（《芦花荡》），就写出了人物坚定的革命信念。

《最后一课》开头的景物描写分析：

作者写小弗朗士在上学的路上想逃学去玩，他眼睛周围的景物那么有诱惑力——“天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌。”这在小弗朗士的眼中，一切都那么美好，和下文他知道发生的事件后的心情形成了鲜明的对比。

【作用总结】烘托人物的心情。 【注意】往往人物的心情和环境所呈现出来的气氛是相一致的，所以环境描写的这两种作用在回答问题的时候可以“双剑合璧”，进行完美的结合。如《社戏》“月夜乘船”一段作者描写到：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了……”

- 1 - 什么是环境描写

环境描写是文章的有机组成部分，它是以自然景观或生活场景为描写对象，以环境的具体描绘来衬托气氛、表现人物心情和揭示文章主题。1.从人物活动的地点来划分：室内、室外两种。例如朱自清《春》的开头：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子”用这个句式描写出了“儿童们”无忧无虑玩耍嬉戏时的愉快心情和喜悦之感。2.从天气的变化来划分：晴朗、阴暗、雨雪等几类。3.从事物形态的变化来划分：长势、颜色、形状、姿态、结构等几类。4.从社会背景上来划分：和平年代与战争年代两种。5.从所抒发的思想感情上来划分：赞美、厌恶、歌颂、讽刺、同情等几类。总而言之，我们要注意联系实际，学会分析，掌握分类技巧。比如朱自清先生写《春》的开篇，使用的词语很简单却不失精彩，值得借鉴！还有《荷花淀》那优美抒情的语言令读者陶醉其中！环境描写能烘托气氛，深化中心，表达作者的思想感情，创造意境。可以使文章更加曲折动人，使人身临其境。我们可以通过品味关键词句领悟到各种不同的意境！环境描写，就是指对人物活动的环境进行描述，包括社会环境、自然环境和人物活动的场所三个方面。环境描写主要作用有以下几点：交代故事发生的时间、季节和背景，为刻画人物作铺垫；渲染气氛，为后面故事情节的发展作铺垫；推动情节发展，为下文作伏笔；反映作家的思想倾向和艺术风格，使作品更有意蕴。

可以从人物活动的地点来划分：室内、室外两种。例如朱自清《春》 - 2 - 的开头：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子”用这个句式描写出了“儿童们”无忧无虑玩耍嬉戏时的愉快心情和喜悦之感。

《林海》中老林区破落的茅草屋里，写出了环境的凄凉、破败，父亲安慰孩子的话语说明了他是个善良的知识分子，母亲因难产死亡则反映了当时社会黑暗。让读者充分感受到作者当时的悲伤，并且牢记“热爱大自然，保护野生动物”。“小说开始，作者便把镜头拉近，给全村带上绿色帽子——原始森林，同时把村庄置于阳光下，全力讴歌了人与自然、人与人、人与社会和谐共处、相互依存的新型关系。

《环境描写的作用》专题教案

一、明确环境描写的概念及分类

1、概念

环境环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，包括社会环境描写和自然环境描写（景物描写）。它对表现人物的身份、地位、性格，表达人物心情，渲染气氛都有重要作用。

2、分类

环境描写分为自然环境描写和社会环境描写

自然环境描写：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，交代背景，渲染……环境气氛， 烘托人物的……情感，预示人物 的……命运，表现人物……性格，推动故事情节 的发展，为下文埋伏笔或做铺垫，揭示文章主题等。

社会环境描写：交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染……环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。

二、环境描写的作用

1、旧知回顾，明确作用

语段一：

我一个人慢慢的走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了一个寒战。

——张之路《羚羊木雕》

作用：自然环境描写。描写了夜晚月光清冷的特点。渲染了悲伤的氛围，烘托“我”被逼要回木雕失去友谊的悲伤的心情。

语段二：

A、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

B、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海底钻出来，那就是哲尔赛岛了。

——莫泊桑《我的叔叔于勒》

作用：自然环境描写的景色从明丽到阴郁，正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于勒之前轻松、欢快的心情，见到落魄的于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境，从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征。

（烘托人物心情，反映人物的性格或品质） 语段三：

中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

——鲁迅《孔乙己》