喂，出来读后感
日本作家星新一在《喂，出来》中构建了一个奇妙的洞。人们说它是“无底洞”，由此，小说围绕此洞一步步展开。
首先，文章的题目《喂，出来》在文中出现了两次，还包括那个年轻人丢的小石子。第一次是在开头，一个年轻人出于好奇对着洞喊到；第二次是文章的结尾处，许多年后飘荡在一座施工大楼的顶端，被修理工人听到。这洞真的很奇妙。当初人们都认为的无底洞原来是通向生活着的这片土地的。虽然时间已逝多年，但是曾经对洞所做过的一切从这时起，会一点一点地回来。那些投进去的城市污水，废物，秘密，核燃料这些各种各样的垃圾都会回来，都会重现于我们的生活。
作者采用的这种循环式结构，寓意深邃。所以不难想象，接下来发生的事情。那个记者用绳子缚着的磅砣也会出现在那座大楼的上空，学者大功率发出的声音，原子能反应堆废料等等都会出现在人们的生活中，小说的最后发出的感慨“啊，我们的城市变得越来越美好啦！”只是虚幻的泡影。在因果索偿的自然法则下，人们对环境的一切行为都会得到报应。后来必定是生活环境重度污染。人们苦不堪言，才意识到环境保护的重要，才明白不能被眼前的利益所蒙蔽。然后不断处理掉下的废物，并节能减排。自然的规律是不以人们的意志为转移的，扔进洞里的垃圾总有一天会成为压在人们头上的灾害。论读这篇小说我看到了什么，是人们利益熏心的黑影，是星新一对人们漠视环境污染地强烈警醒与控诉。
其实，《喂，出来》讲述的道理大家都明白，初中政治课本上也提到了可持续发展。以环境为代价的发展永远不是长久之计。然而星新一所警醒的事情，其实在各国的发展史上得到了印证。上个世纪的日本不重视保护环境，只顾眼前的发展而导致了水wu病。多少儿童因此痛不欲生，多少家庭被摧残。再如我国这些年GDP的一路飙升和各地现在居高不下的PM2.5指数以及严重的雾霾，这些都是明证。
虽然，经济腾飞，生活变得更加美好的同时保护环境很困难。但是，想一步一步纠正之前对环境犯下的过错，慢慢赎罪却是难上加难之事。其实这是一个很老的话题，在很久之前人们就深入思考了这个问题。但是自然的力量是一直存在的，是我们在任何时期都不能忽视的。无论是在什么方面，都应以敬畏之心对待自然。如此，才能在闲暇之余安心品茗，叹，我们的生活越来越美好。
喂——出来
星新一
学习目标
1、能通过品读、分析小说典型情节，理解小说环保的主旨。
2、能理解作者的创作意图，以“洞”窥人，以“洞”窥世，洞察人性的蒙昧与觉悟，思考人类自身问题。
3、能创作性地续写结尾，在科幻小说特定的情境下，培养创作能力，在与原结尾的对比碰撞中进一步深入文本，发出自己的声音。
学习重难点
能理解作者的创作意图，以“洞”窥人，以“洞”窥世，洞察人性的蒙昧与觉悟，思考人类自身问题。
课时安排：1课时
教学过程
一、导入
让学生介绍看过的科幻电影进入本人的课题。如《哈里·波特》、《阿凡达》，引起学生对科幻的兴趣。
以什么样的语气读出题目？并找出依据。
二、作者简介和科幻小说的常识
1、作者简介
星新一（1926-1997），日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙，作为日本科幻界的一个奇才,被尊称为“日本微型小说之父”。由于其人生经历的坎坷，他对弱肉强食、尔虞我诈的资本主义社会有着敏锐的洞察力，写出了许多异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说，他把笔触深入到现实生活的各个角落里，剖析卑劣的人性，表达对现代社会的隐忧和反思。同时他的科幻小说具有强烈的个人特色：想象奇妙，情节曲折，结尾出人意料又富有哲思。
2、关于小说和微型小说
小说三要素是什么？
人物、环境、情节
小说情节的四部分组成是：
开端、发展、高潮、结局
小说根据篇幅长短分为几种类型？
长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说
3、什么是科幻小说？
用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。
科幻小说三要素
1、科学 2、幻想 3、小说
科幻小说之父是谁？
法国作家凡尔纳（代表作《海底两万里》）
三、读懂故事，初步感知
1、快速阅读课文，小组合作讨论，并且用简洁的语句概括本文的内容。
洞现——探洞——填洞——洞变
2、学生朗读广告公司打的广告
15、喂——出来
教学目标：
1.简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。
2.结合人们处理垃圾的现实情况，理解文章的主题，探讨保护环境与发展经济相统一的方法。
3.养成联想和想象的习惯，培养和发展创新思维能力。
4.了解环境科学的基本常识，树立环保意识，做环保小卫士。
教学重点：
理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。
教学难点：
1.想象奇特的艺术美。
2.文章中两处照应题目的“喂――出来”的作用。
课时安排：2课时。
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
（以哈里·波特引出有关体裁和作者的文学常识介绍）
说起哈里·波特，同学们一定不陌生吧？这是一部深受人们欢迎的科幻小说。哪位同学来给大家说说，什么是科幻小说？（学生介绍，略）
老师也对科幻小说作了一些了解，同学们可以和前面同学的介绍比较一下，并把其中你认为重要的信息记下来。
教师的介绍：
科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。
我们今天要学习的《喂――出来》也是一篇科幻小说。
这篇小说不到1500字，因此从另一个标准分，则属于微型小说。除了篇幅短小以外，微型小说还有哪些特点呢？（请学生介绍）
教师的介绍：
构思新颖奇特；情节相对完整；结尾出乎意料。
今天我们要学习的这篇小说，既是科幻小说，又是微型小说故称微型科幻小说。
作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有《星新一作品全集》。
二、阅读全文：
布置学生快速阅读全文，准备复述故事情节，并展示自拟的小标题。
1．检查预习
①正音
哂shěn笑 牟móu取 众目睽kuí睽 棘jí手 铆mǎo钉 贪婪lán 履lǚ行
1 喂——出来教案_喂——出来阅读答案
课文《喂——出来》出自八年级下册语文，其原文如下：
【原文】
一场台风过后，晴空万里。
在离城市不远的近郊，有一个村庄遭到了台风的破坏。不过，损失还不太严重，仅仅是村外山脚下那座小小的庙被台风连根端跑了，并没有伤什么人。
第二天早晨，村里人知道了这件事以后便纷纷议论起来。
“那座庙是哪个朝代留下来的呀？”
“谁知道呀，正是年代很久了。”
“必须赶快重新建造一座新的庙。”
正当大家你一言我一语他说着的时候，有几个人神色慌张地跑了过来。
“不得了，闯大祸orG啦！”
“什么事？就在附近吗？”
“不，还要过去一点，就在那边。”
这时候，有一个人忽然失色惊叫起来：
“喂，快来看呀。这个洞究竟是怎么回事呀？”
大家跑过去一看，地面上果真有一个洞，直径大约在一米左右。人们探着头向里面瞧了瞧，可是洞里黑咕隆咚的什么也看不见。然而，人们却有一种深不可测的感觉，这个洞似乎是一直通向地球中心的。 2 有一个人怀疑他说：“该不是狐狸洞吧？”
一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声。
“喂——出来！”
可是，并没有任何回声从洞底下传上来。于是，他就在附近捡了一块小石头准备要扔进洞里去。
一位胆小怕事的老年人颤巍巍地摆着双手，要想劝阻年轻人别这么干。
“这可千万不能扔下去呀，说不定会受到什么可怕的惩罚的。”
但是，年轻人早就抢先一步，把石头扔进了洞里。然而，洞底下仍然没有任何回声传上来。
村里人砍来了许多树枝，用绳子一道一道地缠绕着做成了栅栏，把这个洞围了起来。然后，他们就暂时先回到村庄里去了。
“接下来该怎么办呢？”
“还是在这个洞上面按照原来的样子建造一座庙吧。”
大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。一天就这样过去了。消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，争先恐后地开着小汽车赶来了。不一会儿，科学家和学者也都闻风而了来。并且，每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。随后，陆陆续续地又来了一大群看热闹的人。有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不要趁早出高价买下这个洞的专利权？派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围，以防有人不慎跌落下去。 3 一位新闻记者拿来一根很长的细绳子，把只秤砣缚在一端，小心翼翼地往下放，渐渐地，绳子一尺一尺地放了下去。可是，等到绳子全部放完之后却拉不上来了。他叫了两三个人过来帮忙。大家齐心协力地使劲一拉，绳子居然在洞里的什么地方断掉了。一位手里拿着照相机的记者见到了这番情形，一声不响地解掉了扎在自己腰里的那条结实的粗绳子。
