比较完整考前创意速写

色彩：一个干红葡萄酒瓶、一个高脚杯、一个白磁盘、一个橘子、面包3-4片、一把刀、雪花梨和红苹果各两个、樱桃西红柿4-5个、灰绿衬布和白衬布各一块素描：男青年写生速写：男青年写生坐：一手半托腮、一手叉腰、左腿向里伸，右腿前伸，右手肘放右腿上，抬头看前方站：右手叉腰、左脚重心、右脚前伸，左手扶椅背、抬头挺胸素描男青年头像写生色彩静物默写：蓝色水桶，调色板，颜料盒，1个苹果，三支水粉笔，两支管状颜料。

中黄色调衬布。

要求横构图。

速写:男青年坐姿30分钟慢写写生：双臂交叉抱于胸前，一腿超前一腿朝后，头略侧一边。

速写；照片。

为女青年，双手扶膝，双膝靠拢，两脚成内八字。

色彩；默写，白色茶壶壶身为蓝纹，白盘，若干山楂，红苹果一个，切开的半块绿苹果，一块面包，不锈钢水果刀，素描。

照片，女青年。

四分之三偏左侧，头略向下低，华艺名教育 8色彩：试题提供一幅图片,上面有一条玉米,红色和黄色的灯笼椒各一只,一个陶瓷瓦煲。

要求将图片中的物品，再默写一瓶酱油和两根葱,进行组合构图，完成一幅色彩静物。

速写：默写一站一坐的两个人物，老师站着，指导正在画画的学生。

素描：试题提供一幅图片,上面是一个组合几何体，一卷用丝带捆绑的白纸。

要求考上以图片提供的物体，再默写一瓶颜料，两支画笔，进行组合构图，完成一幅素描静物。

色彩：给出了三张照片，分别为火锅、大白菜、砧板，要求学生在此基础上“默写”其他物品和背景作画。

默写内容包括：一根葱、一个长辣椒、一个西红柿、一个苹果、两个桔子、一块白色衬布、一块灰绿色衬布。

速写：而速写科目的考题则是纯文字，要求学生默写出一个场景：两个人正要出门，一个蹲着系鞋带、另一个站着穿衣服。

素描：素描科目的考题提供了一个女青年的彩色面部肖像，要求学生用铅笔或者炭笔加以再现。

华艺名教育素描：女青年(提供正面黑白照片) 8开、3小时色彩：一个陶罐、一个瓷杯、一个盘子、一个苹果、三个香蕉、一把餐刀、两块衬布：一块蓝色印花、一块浅冷色衬布(提供黑白照片) 8开、3小时速写：坐着看书的男青年(提供黑白照片) 8开素描：接近正面女中年，照片。

什么是创意速写?该怎么画?
今天我们来讲讲创意速写：
（1）创意速写是什么？
创意速写以速写的形式来完整、准确、巧妙地体现来源于生活的设计创意与理念。

创意速写主要考察学生对生活的观察能力、理解能力、逻辑思维能力、图形设计能力、造型能力、以及线条把握和画面控制能力。

创意速写工具准备：2B铅笔、0.10.3和0.5、0.8mm粗细不同的针管笔、小楷、马克笔（2）创意速写应该怎么画?
一般用软硬适中的2B铅笔起稿，在绘制过程中不能用力过猛，以免在针管笔勾勒时不能盖住铅笔的痕迹。

绘制时用不同型号的针管笔来表现线条的粗细。

用小楷画出线条的层次和黑白灰关系，小楷的笔头兼顾毛笔的柔软和马克笔的浓厚的墨色，可以迅速的填充大面积的画面。

马克笔有粗头和细头之分，细头用于勾勒物体的边缘，粗头填充大面积的区域。

（3）创意来源：
第一：拟人/增加画面的幽默感和视觉冲击力;
第二：投影/通过画出的投影来影射新的概念;
第三：比喻/对物体进行描绘表达其象征含义;
第四：线条/用来展现画面的丰富性和灵动性;
第五：黑白灰关系/黑白对比达到装饰的效果;
第六：装饰填充/增加画面的层次感和丰富度;
第七：画面中心/明确的中心为创意指明方向;
第八：构图，构图饱满的同时忌忽略画面中心;
第九：符号/作为速写灵魂增加画面的设计感;
第十：重构，轻松将已给出的物体整合在一起;
第十一：透视/创意速写从平淡到神奇的捷径;
第十二：细节刻画/创意速写继续深入的关键;
第十三：逆向思维/创意速写的重要思维方式。

同学们也可以多看一些创意速写的书，里面对创意很详细的解释，关于如何表现，怎样才能拿到高分都有一个很细致的分析。

江西历年的速写默写考题
近年来，江西历年的速写默写考题逐渐成为了一个热门话题，在这里，我们将对江西历年的速写默写考题进行详细的考试。

江西的速写默写考题主要有三大类：文字速写、图形速写和图画速写。

文字速写是指考生要求在一定的时间内准确的把握文字的外形、大小、形状以及拼音的拼写。

考生在这部分考试中要求具有较强的观察力和记忆力，并能敏捷的把握文字的拼写。

图形速写也是一种文字速写，但是要求考生要能够把握图形的外形，同时要求考生熟悉常见的图形符号，并能准确的把握几何图形之间的关系。

最后一种，即图画速写，是指考生要求在一定的时间内把握和记忆图画的内容，考生必须要熟悉色彩和线条等绘画基础知识，并能够根据山水景观、人物生活等内容来准确的描绘图画。

此外，江西历年的速写默写考题还包括一些实践性的题型，比如：阅读书报纸材料，结合其内容来描绘地理景物等。

这些考题的难度会根据特定的读物来改变，因此考生需要努力掌握每一种题型的解题技巧，以便获得更高的分数。

江西历年的速写默写考题在考试中扮演着举足轻重的角色，它们不仅考查考生的观察力和记忆力，还考查考生的实践能力和综合能力，因此考生应注重培养自己的综合素质，增强绘画水平，以期在这部分考试中有所突破。

综上所述，江西历年的速写默写考题在考试中扮演着不可或缺的
作用。

考生必须掌握所有类型的速写默写考题，并全面加强实践能力，完善自己的综合素质，以及绘画能力，以期取得更好的效果。

速写7级考级范画
（原创版）
目录
1.速写 7 级考级范画的概述
2.速写 7 级考级范画的特点
3.如何进行速写 7 级考级范画的创作
4.速写 7 级考级范画的意义和价值
正文
速写 7 级考级范画，顾名思义，是指在艺术考试中，速写科目的 7 级考试所采用的范画。

这种范画通常具有以下特点：主题明确，形式多样，结构完整，技法熟练，富有表现力。

它不仅是考生们学习和练习速写的重要参考，也是检验他们速写能力的重要标准。

速写 7 级考级范画的特点主要体现在以下几个方面：首先，主题明确。

这种范画通常会选择生活中常见的场景或主题，如人物、风景、静物等，使得考生能够更好地理解和把握主题，进行创作。

其次，形式多样。

范画中会采用多种艺术形式，如线条、色彩、构图等，以展现速写的多样性和丰富性。

再次，结构完整。

范画中会包含完整的画面结构，如前景、中景、背景等，以帮助考生理解和掌握画面的层次感和空间感。

最后，技法熟练，富有表现力。

范画中的线条、色彩等技法运用熟练，能够很好地表现出主题和情感，给考生提供学习和模仿的榜样。

如何进行速写 7 级考级范画的创作呢？首先，需要明确主题，选择合适的场景或主题进行创作。

其次，要根据主题选择合适的艺术形式，如线条、色彩等。

再次，要合理安排画面结构，注意画面的层次感和空间感。

最后，要熟练运用技法，表现出主题和情感。

速写 7 级考级范画不仅对考生的学习和练习有着重要的指导作用，也对他们的艺术素养和审美能力的提升有着重要的意义。

中央美术学院2004年艺术类专业招生部分试题中国画系速写：3个动态动作创作：“人与人”、“新绿”任选一题油画系速写：男子全身像创作：“妈**生日”版画系速写：动态创作：“同学之间”雕塑系速写：男青年的五个动作创作：“鲁迅先生笔下的人物”壁画系速写：有场景的人物和人物动态创作：“青春”西安美术学院2004年艺术类专业招生部分试题创作题目：“益友”中央美院速写：写生坐在椅子上，坐在地上，站立三种姿态。

（十分钟一张，共三张）。

清华工艺美院，速写：手（正面、反面）默写一男子手插腰，一只脚踩凳子，歪头。

北京服装学院速写：默写三个人围桌子喝茶。

首都师范大学雨天联想林业大学速写：全身写生，理工大学速写：默写人植树。

联合大学设计：手机广告、2002贺卡、英语书封面，选其一设计。

2003年高等美术院校专业考试目录中央美院速写：三张不同动态10分钟一张设计系：素描，一杯茶与五本书；清华工艺美院速写：手抚登子站立（20分钟）默写：蹲着系鞋带、跳舞、骑车、坐着看书北京广播学院速写：站立、坐各一张（半小时）北京印刷学院速写：默写吃饭带场景北京航空航天大学速写：（两个动态）15分钟林业大学速写：画考场一角，必须有主体人物中央戏剧学院北京舞蹈学院速写：全身写生（一站、一坐）。

首都师范大学速写：两张一站一坐（男）20分钟速写：人物动态4幅，时间：30分钟。

央美绘画专业(省内考点)创作试题 按以下文字画一幅插图： 突然脚下一滑，我跪在地上。

“哗啦——”手里的书和本子全散在地上。

风像炫耀自己力量似的，把书和本子刮得翻滚，纸页在“哗哗”的哀鸣。

我顾不得膝盖疼痛，也顾不得拍身上的雪，就向那些翻滚远去的书和本子冲去。

鹅毛大雪并没能完全挡住人们的视线，在这条行人并不稠密的小街上，居然有一些人向我围拢过来。

一个满脸稚气的小女孩，明亮的眸子里充满着关怀，那双冻得发红的小手递过来她拾起的本子：“小姐姐，这是你的……” 一位胡须花白的老人，拄着拐杖，弯下腰去。

创意速写该怎样拿高分创意速写该怎样拿高分1、什么是创意速写?创意速写：是由创意和速写两个独立的词语共同组成。

创意，就是想法。

速写，就是用线描的形式去表现。

归根到底，就是用线描的形式去表现画者的想法，以达到题目中的要求，它考察的是学生在绘画中的造型能力和在设计中的创造能力。

2、如何学好创意速写?首先要做大量的练习，在大脑的数据库中积累一定量的元素，需要时可以随时调动出来，这样可以避免想的到却画不出的尴尬，这就是学好创意速写的基础。

其次就是要能默画出头脑中的画面，这个过程需要看大量的大师作品及各种优秀作品。

还要适当的进行临摹，注意临摹时要手与脑一起动，要带着问题去画，找差距，发现优点为自己所用。

最后，把看到的，学到的和训练中的相结合，做到有针对性、有目的性、在吸收和消化中进步。

3、考试形式与方向分析近几年，艺术考试的形式发生了巨大改动。

首先，在考试中大量优秀作品的涌现，说明学生水平日益提高。

其次，学生水平的提高，同时也带动了阅卷老师眼光的提高，对于考试作品更加严格和苛刻，从而推动了艺术考试的发展。

通过这几年的考题分析，我们将常见的创意速写归纳为：矛盾对立、绿色环保、传统与现代、未来科技、中国风、交流沟通等几大类。

4、如何增强画面的趣味性趣味性体现在画者展开的联想中，运用学过的创意方法对对象进行解剖、分析、再造、结合等一系列过程中，它能赋予画面新的活力与意义。

画者需要注意培养对原形中元素进行提炼、加工、概括的能力，以此来增强画面的趣味性。

5、处理画面中的点、线、面点是最基本的造型元素，点的大小、疏密、形状变化可形成不同的装饰效果和画面层次。

一个画面中，以任一种形态的线为主，都能表达出具有个性的效果。

应避免多种形态的线并用，杂乱无章。

以面构成的黑白装饰画，黑白关系鲜明，视觉效果强烈。

6、如何增强画面节奏感画面的节奏在一定程度上是指构图、线条、色块之间的关系。

在构图上体现为物体的布局、摆放、大小、疏密;在线条上体现为线条的长短、粗细、曲直、软硬、疏密。

⾸发钢笔画风景速写（⾼清原图见⽂末）钢笔画是⼀个画种，同中国画、油画、⽔彩画、版表现⼯具，绘制出不同的艺术作品。

最近⼏年，中国的钢画等画种⼀-样。

钢笔画是由国外传⼊中国的，前后⼤概有笔画艺术发展很快，不少全国性的钢笔画个展、联展，也100年左右的历史，早期⼈们⽤钢笔作为主要的⽂字书写如中国画、油画、⽔彩画、连环画等展览⼀样，出现在全⼯具。

随着印刷出版业的发展，不少画家以钢笔作为绘画国各地的美术作品展览中，并引起了社会的⼴泛关注。

⼯具为书报画插图，逐渐形成了钢笔画这- -画种。

由于钢笔画的⼯具与材料轻便简单、携带⽅便，再当今钢笔画已被⼴泛应⽤于动漫卡通画、连环画以加_上钢笔画作品⼜易于保存，所以深受⼴⼤从艺⼯作者的。

及绘制建筑设计效果图、产品设计表现图等。

秋到杨美村这是⼀幅较为精细的钢笔素描写⽣画，作品⼤⼩仅有21cmx 19cm，构思构图⼀般。

起初是想画⼀幅简单的速写，⽤0.5mm的签字笔勾勒给学⽣做⽰范，后来发现不少学⽣只想学习⽤寥寥⼏笔就能把物象的⽐例、结构、特征勾勒出来的“技法”技巧⽽没有耐⼼进⾏深⼊细致的形体刻画，为此决定就将这幅速写作品⽤0.38mm的签字笔深⼊画成了⼀幅素描风景画，告诉学⽣加强造型基本功的重要性。

福建⼟楼写⽣(之⼀)画⾯中的⼟楼表现简洁明快,⿊⽩分明，整体感强。

砖墙肌理形.态虽然没有⼀⼀刻画，但⾼⼤的⼟楼民居仍能够给⼈以坚实、厚重的感觉。

⼭寨速写这是⽤圆头马克笔在⼗六开纸上画的速写，笔法流畅灵动，线条勾勒⾃然，没有刻意造作的痕迹所⽤笔墨虽然不多，但⼭村⽼屋悠远孤寂的意境跃然纸上。

侗乡⼩记该作品采⽤最常见的横向式构图，⽔的横向线与建筑物的竖向线是互相对⽴，但⼜是和谐统⼀的。

⼭与树的曲线，丰富了画⾯的表现形式。

⼭寨停车场速写这幅作品是签字笔结合使⽤马克笔创作⽽成。

作画前先⽤签字笔勾勒出⼈物基本的动态与⾃然场景，然后⽤圆头马克笔画出⼤块的⿊⾊调与投影。

渲染强烈的阳光感，丰富画⾯的造型语⾔。

儿童速写考级1到九级范画1.引言1.1 概述在儿童艺术教育中，速写是一项重要的训练技巧。

它不仅有助于培养儿童的观察力、想象力和表现力，还可以提升他们的艺术素养和审美能力。

速写考级是一种评估儿童速写技巧水平的方式，从级别1到级别9，逐渐提升难度和要求。

本文将详细介绍儿童速写考级1到9级的范画内容。

在第一部分中，我们将着重介绍儿童速写考级1到3级的范画，包括每个级别的要点和技巧。

通过学习这些范画，儿童可以逐步掌握基本的速写技法和构图能力。

在第二部分中，我们将介绍儿童速写考级4到6级的范画。

这个阶段的要求相对较高，需要儿童更加灵活运用速写技巧和观察能力。

我们将详细讲解每个级别的要点和技巧，帮助儿童进一步提升自己的速写水平。

最后，在第三部分中，我们将重点介绍儿童速写考级7到9级的范画。

这个阶段已经是比较高级的水准，要求儿童具备较高的绘画技巧和艺术表现能力。

我们将分享一些高级技巧和经验，以帮助儿童更好地完成这些级别的考试要求。

通过本文的学习，儿童能够系统地了解儿童速写考级1到9级的范画内容，并在实践中不断提升自己的速写水平。

希望本文能够对儿童艺术教育和速写技巧的培养起到积极的指导作用。

1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下方面：文章结构是指文章的整体框架，它的合理性和清晰性对于读者的阅读体验至关重要。

本文按照儿童速写考级1到九级的范画来撰写，并按照以下三个部分组织结构。

第一部分是引言。

引言部分包括概述、文章结构和目的三个部分。

首先，我们将概述儿童速写考级1到九级的范画的重要性以及对儿童艺术发展的影响。

接着，我们详细介绍文章的结构，分成引言、正文和结论三个部分，并说明各部分的内容和意义。

最后，明确本文的目的，即为读者提供关于儿童速写考级的相关信息和指导。

第二部分是正文。

正文部分分为儿童速写考级1到3级范画、儿童速写考级4到6级范画和儿童速写考级7到9级范画三个部分。

每个部分会分别介绍对应级别的范画要点，包括技法、题材选择、构图等方面的指导。

教你如何画好美术联考中的动态速写教你如何画好美术联考中的动态速写美术联考中的速写默写试卷一般只有文字要求，或者小构图与文字相结合，然后就是让大家以自行构思绘制。

而作为考试，默写考试与写生考试是有着质的不同。

所以，大家需要把平时的能力都发挥出来。

在作画中，要注意整体统驭局部。

动态线条速写与静态线条速写有非常大不一样，在任何变动中，你没有办法用时刻反复仔细查看速写对象，动态线条速写有赖的是对对象动作变动过程中动态的“选定”和对选定动作的感觉和记忆。

选定是指对活动的对象刹那动作的特别指定挑选，“选定”是动态线条速写特有的技术。

动态线条速写动作的选定该合乎两个条件，一个是选定的动作要有“造型性”;另一个是动态要具备愉悦感，两个条件缺一不可。

对选定动态的感觉和记忆也是很关键的。

这种一次性记忆必是感觉性的，只有依靠对特别指定动作感觉的特别性，再加上对人的身体解剖知识的理解，我们才可能绘制出默写作品。

我们也需要依靠之前对这个动作的记忆，和平时的练习这个动作的熟练程度，才有能力完整地完成作品。

线条速写训练中，务必学会“捕获”和表达“动态线”。

动态线是人的身体中表达动作特点标志的主线。

人物侧面时，动态线往往表现出来在外大概轮廓的一侧;当人物正面时，动态线会冒尖于脊椎和两上肢和两下肢的变动。

捕获动态线对于画好动态线条速写也是非常重要的。

如何画好动态线呢？1、动态线是由人的身体动作变动萌生的，它是外形上最表面化、衣裳与身板子贴得较紧的部位。

2、画动态线时，要捕获大的部位，抓关键的动势并注意动态的重心 3、动态线是十分简要的线条，要依据动作的复杂程度表决动态线的若干，在每个动作中，主要的动态线仅有一条，其它的是动态匡助线。

4、捕获人的身体的各个关键部位的结构关系，如头与肩、手臂与身体、骨盆与腿、大腿与小腿的关节和小腿与脚的接合处。

风景速写怎么画？教你3种常用画法，学会画速写很简单，收藏风景速写主要表现自然中的天、地、物三大关系。

自然界的一切事物均发生在这三大关系中。

在风景速写中，它们表现为对比关系，三大关系之间的描写手法要尽量区别。

多看多画，多看包括临摹，从前辈大师的优秀作品中得到启示，找到一种适合于自己的技法，可以事半功倍。

多画，则是要深入到大自然中进行大量的速写训练。

不积小流，无以成江河，没有足量的技能训练，画好风景速写只能是一句空话，只要我们不断地到大自然中去体验，多练习，就一定能画出优秀的风景速写作品。

一. 取景取景是艺术劳动的组成部分(取一处去细心刻画），其道理与摄影师取景相同。

取景角度的优劣关系到画面效果的成败。

没有经验者动手制作一个取景框，用它帮助观察和选景，可以明确地选出理想的角度，形成完整的构图。

构图形象不同，画面的效果和气氛也不相同，确定角度和透视形式，是落笔作画前的构思阶段，构思充分是画好风景画的根本保证。

二. 构图风景速写比其他素描形式更能培养和体现人们的构图能力。

多画风景速写，可以对不同的构图形式所体现的不同对比因素和形式美感有更深刻的认识与理解。

首先要安排视线的位置和主要形象的轮廓。

为了集中反映主要形象，可以把某些次要形象省去不画，或在合理的范围之内在画面上改变它们的位置，使构图更加理想，主要形象更加突出。

三. 刻画风景速写刻画的重点是画面中出现的主要形象，如果画面中出现近景、中景和远景，那么，近景是要重点刻画的主要形象，中景次之，远景再次。

不同的树种有不同的基本结构形象和不同的生长规律，明确这些不同点，就可以画准不同种类及不同季节的树的不同形象。

表现手法风景速写的表现技法多种多样，可根据景色的不同特点采用不同的表现技法；但无论采用什么技法，速写多是一气呵成，或由前到后，或由主到从一遍画完。

著作权归作者所有。

超干货的联考速写画照片技巧联考速写的特点与基本要求联考速写的特点是在较短时间内(一般指30分钟),在8开或4开纸上完成一张人物或者附加环境道具的速写。

人物的姿态(包括静、动、站、坐、蹲)每年的规定有所不同。

联考形式也分写生、默写或半写生半默写。

同时速写分值已与素描、色彩科目相同，均为100分。

基本要求：考生应在速写规定时间内，用简练、肯定、准确、生动的线条将人物对象的比例、动态、形体特征、结构、透视关系，甚至包括周边环境等内容迅速表现出来。

联考速写的工具及训练方法1工具材料画速写一般使用铅笔(2B~8B)、炭笔(软、硬)、钢笔、毛笔、橡皮、速写本等。

但最常用的是炭笔，因为炭笔表现效果比较醒目突出，表现技巧也比较丰富，是美术考生的理想工具。

考生应能熟练掌握和运用。

2训练方法及要素1.临摹、写生与默写临摹是为了提高初学者的表现技法，增强对人物速写的感性认识，是初学者入门的最佳训练方式。

写生的目的是提高初学者观察能力，增强人物速写的理性认识，并在认识与理解的基础上锻炼和提高学生的动笔能力和表现技法。

默写是在考生已具备一定临摹、写生基础之后进行的一项训练手段，其目的是增强考生的理解能力、记忆能力和默画能力。

在速写训练中，往往临摹、写生、默写需要穿插训练，以此来逐步提高考生全方位的综合能力。

2.画面的构图单人速写构图上下不易空多，另外人物面部朝向及动态走向的前面需多留空间。

如果需增加周边的环境，定要与人物结合起来考虑，不要画得松散、琐碎，要使人与环境有联系，共同组建画面形式感。

在构图训练中要注重培养学生的审美意识及形式感的追求。

3.人物的比例成年人比例一般可按立8、坐6、蹲4个头长比例为宜，但还要注重因个体差异灵活对待，人体具体划分为头顶—下巴—乳头连线—脐孔—耻骨—大腿中部—膝关节—小腿肚下边—脚底各约一个头长；手腕—手尖约三分之二个头长，上臂—1又三分之一个头长，前臂—1个头长，上肢总长为3个头长，双手伸开约等于身高；脚长约为1个头长；肩宽男性约等于两个头长；女性肩宽与髋部宽度大致相等，约等于1又四分之三头长；五官可按‘三停五眼’基本比例划分。