中考备考历史的专题讲座

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1 近三年历史中考命题特点与趋势

一、 命题特点：

近三年中考历史试题，严格遵循《历史教学大纲》，体现新课改理念，符合初中学生的认知规律和水平，在注重对学生进行双基考查（即重要的历史概念、历史事件、历史现象及历史发展的基本线索）的同时，还注重归纳不同历史时期、不同历史事件、不同国家的主要特征和发展趋势，并侧重使学生进行运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察、比较分析、综合概括历史问题的能力。命题方面，在注重试题设计的稳定性、连续性的同时，还注意了试题的创新；在问题设计上，注重知识的综合和迁移。总之，这几套试题设计的知识面广，形式灵活，既有鲜活的历史图片，又有鼓励学生创新思维的问题，试题开放性强，现在具体分析如下：

纵观三年中考试题，从类型上来说只有两种，即选择题和非选择题，分值各占15分和35分。比值为3:7，知识点涉及面较广。

（一）、选择题;

选择题突出了对基础知识的考查，并注重对能力的培养，几乎每一道选择题都创设了问题情境，同时还渗透着浓浓的人文气息，知识容量和思维容量很大，有的选择题出现了新的组合，和新情境下的新的推断题，如试题中利用现实生活中的名人名言、电影、电视剧片段、文献资料等设置问题情境，从中获取历史信息，获取与教材有关的历史知识，其目的是引导学生体验历史、感悟历史，进一步引发对学生进行理解能力、分析能力、迁移能力、运用能力的考查。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我

2

2007年 2008年 2009年

选

择

题 1、春秋战国时期的思想家及其主张 1、春秋战国的思想 1、孔子的论语

2、秦朝巩固统一的措施 2、商鞅变法的内容 2、丝绸之路东西两端连接的两个帝国名字

3、“贞观之治”的原因 3、对秦朝、西汉、唐、明历史史实的感知 3、唐玄宗开元盛世

4、历朝历代管辖西藏的措施 4、中国四大发明的应用 4、交子的作用

5、甲午中日战争的影响 5、中国近代化探索事件的主张 5、对西方产生巨大影响的三大发明

中考备考专题讲座

演讲者：尊敬的各位学生、家长和老师们，大家好！

今天我将为大家带来一场关于中考备考的专题讲座。中考是我们初中学生所面临的一项重要考试，对于我们的学习和未来发展都有着重要的影响。因此，我们需要在备考中有一个明确的目标和系统的复习计划，来提高我们的备考效果。接下来，我将从以下几个方面为大家介绍中考备考的一些重要内容和技巧。

首先，制定合理的备考计划。备考计划是我们备考的基础，它需要考虑到每个科目的复习内容和我们的个人时间安排。我们可以根据自己的实际情况，合理划分每天的学习时间，明确每个科目的复习进度，确保我们能够在中考之前完成所有的复习任务。

其次，注重基础知识的巩固。中考的内容主要是来自初中的各个学科知识，因此我们需要把重点放在对基础知识的巩固上。我们可以通过认真听课、做好课后作业和整理笔记等方式来巩固基础知识，还可以进行一些专题的习题练习，找出自己的薄弱环节并进行有针对性的学习。

然后，注重备考技巧的培养。备考中，除了对知识的理解和记忆，我们还需要培养一些备考技巧，来应对考试中的各种情况。比如，我们可以通过做题的技巧来提高我们的解题速度和准确度，通过背诵一些常见的公式或定理来减少掌握的知识点数量等。这些备考技巧的掌握将为我们在考场上发挥更好的水平提供帮助。

最后，保持良好的心态和健康的生活习惯。中考备考是一个长期的过程，我们需要保持良好的心态来应对备考中的各种困难和压力，同时也需要确保自己有充足的休息和健康的身体状态。只有身心健康的状态下，我们才能更好地专注于备考和发挥自己的实力。

通过今天的讲座，希望我可以为大家提供一些中考备考的有用信息和技巧，帮助大家在备考中取得更好的成绩。最后祝愿大家都能顺利通过中考，实现自己的理想和目标。谢谢大家！

中考历史备考培训心得体会

这次我参加了20ox年初中历史科义务教育新课程培训。在培训中，先后听取了几位骨干老师关于新课程课标改革的专题讲座。通过学习和讨论，让我对初中历史课程改革形势有了更深刻的认识，对实施的初中新课程结构和课程设置有了更加全面的了解，同时对新课程实施过程中许多具体环节进行着诸多思考。

一、改变观念，树立全新人才培养观。

课堂教学需要师生双方的共同活动，培养学生学会学习和创新精神是“新课标”赋予教育工作者的使命。作为一名教师就应该激活学生的情感，营养学生的德性，并用自己的航标之灯，去照亮学生的希望之路。从客体走向主体，内化为学生的素质。

二、引导学生开展探究性学习活动。

积极引导学生开展艺术探究性学习活动，以适应素质教育的发展要求。开展探究性学习，是改革和发展的一个新内容、新形式、新探索。无论如何，形式的多样性都应以激发学习兴趣、拓展研究空间、开启创新思维、营造民主气氛、这一切都要取决于教师要更新观念，敢于让学生畅所欲言。

三、讲授力求新颖，确立开放的师生关系。

传统的师生关系实际上是一种不平等的关系，妨碍了学生学习主动性和创新思维的发展。因此，要建立民主平等的、情景交融的、全面开放的师生关系，才能激发学生的学习艺术兴趣，营造宽松、和谐的学习氛围，使学生敢于开口，乐于实践，使学生获得成功感和表现欲望，充分发展学生的艺术表现力、创造力。为突出教师的主导作用，学生的主体作用，激发学生学习兴趣和求知欲，教师应力求应用新颖独到的艺术方法，调整认知策略，尽量让学生参与，把需要解决的问题有意识地、巧妙地寓于课堂中去，善于激发学生的学习艺术兴趣。“兴趣是最好的老师”。要善于挖掘教材内容中与学生思想实际相吻合的知识，这样才能使学生在“我要学”愿望的驱使下，充分发挥学生的主观能动性，不断调整自身心理状态和行为方式，积极参与教学活动，教学的预期效果才能达到。把每个学生的积极性充分调动起来，让每一个学生感觉到自己是班上的平等的一员，大胆地参与艺术教学活动。启发式教学是通过引导学生自已动手、动脑、动口去获取知识并发展智力、培养能力的教学方法。

中考备考专题讲座

中考，对于每一位初中生来说，都是人生中的一次重要挑战。它不仅是对我们多年学习成果的检验，更是决定我们未来发展方向的关键一步。为了帮助同学们更好地应对中考，今天我们来一起探讨一下中考备考的相关问题。

一、明确中考的重要性

中考是我们人生中的第一个重要转折点。它决定了我们能否进入理想的高中，而高中的学习环境和资源又在很大程度上影响着我们能否考上好大学，进而影响我们未来的职业选择和人生道路。因此，我们必须要高度重视中考，以积极的态度和充分的准备去迎接它。

二、了解中考的考试内容和形式

中考通常包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等科目。不同地区的考试科目和分值可能会有所不同，但总体来说，这些科目都是我们初中阶段学习的重点内容。

在考试形式上，一般分为笔试和实验操作、体育测试等部分。笔试部分主要考查我们对知识的理解、掌握和运用能力；实验操作则考验我们的动手能力和实践操作技巧；体育测试则要求我们具备一定的身体素质和运动能力。

三、制定合理的备考计划 1、 合理安排时间

首先，我们要根据中考的时间安排，制定一个详细的备考计划。将复习时间合理分配到各个科目上，确保每个科目都有足够的复习时间。同时，要注意留出一定的时间进行模拟考试和自我检测，以便及时发现问题并进行调整。

2、 分阶段复习

备考可以分为三个阶段：基础复习阶段、强化复习阶段和冲刺复习阶段。

基础复习阶段，要系统地回顾和梳理初中三年所学的知识，查漏补缺，夯实基础。对于那些容易遗忘的知识点，可以通过制作笔记、绘制思维导图等方式进行强化记忆。

强化复习阶段，要针对中考的重点和难点进行专项突破。多做一些历年中考真题和模拟试题，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧。

冲刺复习阶段，要进行最后的综合复习和模拟考试。通过模拟考试，调整考试状态，适应考试节奏，提高答题速度和准确性。

四、掌握有效的学习方法

1、 做好课堂笔记 课堂笔记是我们复习的重要资料。在课堂上，要认真听讲，及时记录老师讲的重点、难点和易错点。课后，要对笔记进行整理和完善，使其更加清晰、有条理。