浅谈中医护理人才培养共31页

论中医护理骨干人才培养的重要性
中医护理作为我国传统医学的重要组成部分，对于保护和传承中华民族的医学文化具有重要意义。

而中医护理骨干人才的培养则更是中医护理事业发展的关键。

中医护理骨干人才不仅要具备扎实的中医理论知识和丰富的临床实践经验，还需要具备创新意识和领航能力，能够为中医护理事业的发展奠定坚实的基础。

论中医护理骨干人才培养的重要性，不仅是对中医护理事业发展的必然要求，更是对中医文化传承和创新发展的重要保障。

中医护理骨干人才的培养对于提高中医护理服务的品质和效果具有重要的意义。

中医护理服务是中医医疗模式的重要组成部分，它以中医理论和方法为指导，通过中医护理技术和手段对患者进行护理和管理，达到康复治疗和健康保健的目的。

而中医护理骨干人才则是中医护理服务的主要提供者和管理者，他们的水平和能力直接影响着中医护理服务的品质和效果。

只有通过中医护理骨干人才的培养，才能不断提高中医护理服务的专业水平和管理水平，确保中医护理服务的安全可靠、科学有效。

只有通过中医护理骨干人才的培养，才能真正实现中医护理服务的健康有序发展，更好地满足人民群众的健康需求。

中医护理骨干人才的培养事关国家医疗卫生事业的长远发展，事关中医护理事业的可持续发展，事关中医文化的传承和发展。

我们要高度重视中医护理骨干人才的培养工作，加强中医护理教育和培训，完善中医护理人才培养体系和机制，为中医护理骨干人才的成长和成才提供更好的条件和保障。

只有坚持以人为本，积极培养和引进更多的中医护理骨干人才，才能真正推动中医护理事业的蓬勃发展，为人民健康事业做出更大的贡献。

浅析中医护理人才培养模式构建的基本思路和主要原则摘要：经济发展了，社会进步了，人们的生活水平高了。

现在对身体的健康要求也越来越高，带动了我国中医的复兴与发展。

为了适应新时代医疗发展的要求，中医护理人才的培养及其发展已经越来越重要。

关键词：中医；护理；人才；教育中医护理人才培养模式的必要性相信大家都已经有过了解，那么怎样构建符合当代医疗建设需要的中医护理人才培养模式呢，本文简单介绍了中医护理人才培养模式构建的基本思路和原则一、基本思路(一)明确中医护理人才培养目标及规格中医护理人才培养目标是指护理教育机构培养的人才及其规格的质量要求，人才规格是培养目标的具体化，要充分体现开展系统化整体化护理模式所具备的知识、能力、素质的培养模式，其知识是指对培养对象的知识素质要求，包括文化基础知识、专业知识，能力是指对培养对象的技术能力素质要求，包括本专业技术能力、工作能力、社会能力、创新能力等，是人才规格的核心，素质是指对培养对象思想素质、心理素质的要求，这三方面构成培养目标的整体要求。

根据护理岗位对人才培养的要求制订培养方案，在培养学生扎实理论知识的同时，更要注重学生技术应用能力培养，使学生能在护理岗位上发挥才能。

(二)课程体系构建要突出中医护理特色构建中医护理人才培养模式的核心任务之一，就是加强课程体系建设。

近年来，众多专家对中医护理教育的课程体系建设进行了深入的研究探讨，但课程模式依然是受学科性框架的影响，致使中医特色优势不突出。

因此，在课程设置过程中，应摆脱传统医学专业课程体系的困扰，以突出中医护理特色为主线，把中医护理的理念体现到课程设置过程中，以人的健康为中心，强调中医护理教育的整体性，加强中医特色护理理论知识的运用和实践能力的锻炼，注重人文素质的培养。

基础理论知识要以应用为目的，以必需、够用为度。

专业课教学要加强针对性和实用性，对课程体系和教材的内容进行优化和重组，开发新的教学课程，增添新的教学内容，并注重吸收新知识、新技术和新方法，使学生毕业后具有较新的知识和较强的适应能力。

中医护理专科人才培养的思考与展望随着人民生活水平的不断提高，对医疗服务的要求和需求也越来越高。

中医作为中国传统的医学体系，具有深远的历史和文化底蕴，在人们的日常保健和疾病治疗中得到越来越广泛的应用。

中医护理专科人才的培养，正是中医事业发展所需要的重要人才力量。

1. 加强课程建设中医护理专科人才的培养需要从课程的建设开始。

一方面，建立健全的课程体系，使中医护理专科人才具备中医学理论和临床实践等方面的知识；另一方面，注重实践性和应用性，培养中医护理专业技能，提高其对患者的护理能力和服务质量。

2. 加强实践教学中医护理专业的实践教学是中医人才培养的重要环节。

应该创造条件，让学生在真实的病患中学习和实践，提高其护理技能和实践经验。

同时，还需要注重中医护理的文化传统，倡导传统中草药疗法和足底按摩等技术的传承和发展。

3. 实行交流学习中医护理专科人才的培养需要加强与其他专业的交流。

例如，可以邀请西医护理专业人员到中医院校进行交流，互相学习和探讨医学技术和护理理念。

这样可以丰富中医护理专业人员的知识体系，提高其综合医疗服务能力和素养。

4. 加强教师队伍建设教师是中医护理专科人才培养的重要基础。

应该加强中医专业教师队伍的建设，提高其教育、科研以及临床实践水平。

同时，还应该加强教师的业务培训和业务考核，提高教学质量和学生培养质量。

中医护理专科人才的培养是中医事业向前发展的需要，也是医学教育的重要任务。

通过加强课程、实践教学、交流学习和教师队伍建设等措施，可以不断提高中医护理专科人才素质和工作能力，为社会提供更高水平的医学服务。

中医护理人员的培养中医有着悠久的历史，临床实践中积累了丰富的诊治疾病和护理患者的经验，中医护理作为一门独立的学科，正在逐渐走向科学和规范，其特色及优势也愈来愈受到人们的推崇。

中医护理是构筑在中医理论和方法的基础上，是中医药学理论基础和方法技术的共享。

其强调人体是一个有机的整体，注重人与自然的关系，通过望闻问切四诊收集患者相关疾病发生发展的资料，进行整理分析推理及辨证，从而在临床完成相应的护理计划与护理措施。

它是一套有异于现代护理学的技术与方法，因此优秀的中医护理人员是保证中医护理质量的必要条件。

如何成为一名优秀的护理人员，则需要做到一下几点。

护理人员应具备中医素质中医院的护理人员大多毕业于西医院校或护校，对中医理论基础知识和中药知识缺乏了解，中医护理技能操作生疏，因此就要培养护理人员对中医文化的兴趣与认同，通过中医护理知识的讲座，融会贯通天人合一的整体观及辨证施护的中医护理理念，引导护理人员学习中药知识、煎药技巧、服药护理，定期进行护理病案讨论，加强辨证施护的能力，逐步提高自身的中医素养。

护理人员应创建中医护理氛围中医护理应着重体现患者的护理要求：顺四时、调阴阳，避时邪、养行神。

生活起居有常，情志护理要求调和情志，平静心情，饮食护理则以清淡有节，不偏食嗜食，护理记录中正确合理的使用中医护理用语，规范性的使用中医护理技能操作，创造一个良好的中医护理氛围。

护理人员应遵循中医护理原则整体观念和辨证是中医护理的基本特点，人体与自然的辨证是中医护理的前提和依据，辨证施护是中医护理疾病的手段和方法。

中医护理则以辨證施护为指导，根据不同症候，遵循并应用扶正祛邪，标本缓急、同病异护、异病同护、因时因人因地制宜及治未病的护理原则，对不同患者进行相应的适宜的中医护理，以求达到最好的护理效果，尽早解除患者的病痛。

护理工作中应凸显中医护理特色将辨证施护正确应用在整体护理过程中，通过望、闻、问、切，收集患者的症状、体征、病史，以中医护理学的演绎思维方法，比较、演绎，以表知里、由果析因，凸显中医特色。

中医护理专业人才培养方案
1. 哇塞，中医护理专业人才培养可太重要啦！你想想看，那些中医大师不都是从一点点学起来的嘛。

我们得给学生们提供丰富多样的课程呀，就好比建房子得先有牢固的根基。

例如，可以开设中医基础理论课，让学生们了解中医的神奇世界，就像给他们打开了一扇通往宝藏的大门。

2. 中医护理实践也不能少呀！这就好像学游泳，理论讲得再多，不下水试试怎么行呢？比如安排学生去医院实习，真正接触患者，感受中医护理的魅力。

让他们在实践中成长，那才是真正的培养人才呢！
3. 老师们可得厉害呀！他们就像灯塔，指引着学生们前进呢。

要是老师水平不行，那学生能学好吗？咱得请那些有经验又有爱心的老师，像伯乐一样去发现和培养这些未来的中医护理之星，这多重要啊！
4. 同学之间的交流合作也得鼓励呢！这就跟球队一样，大家互相配合才能赢。

比如组织小组讨论，大家分享各自的心得和经验，那不是能共同进步嘛。

5. 考核也不能含糊啊！这可不是走形式，这就像是检验成果的关卡。

通过严格的考核，才能看出学生们到底掌握了多少，是不是真的能成为优秀的中医护理人才呀！比如说进行实际操作考核，看他们处理问题是不是真的拿手。

6. 还要培养学生的兴趣爱好呢！不能让他们只是死读书。

就好比花儿需要阳光雨露，学生们也需要多彩的生活来激发他们的热情。

组织一些中医文
化活动，让他们真心喜欢上中医护理，这才是长久之道呀！总之，要全方位地培养中医护理专业人才，让他们能在未来发光发热！。

论中医护理骨干人才培养的重要性1. 引言1.1 中医护理关键性人才的需求在当前社会发展的背景下，中医护理关键性人才的需求日益凸显。

随着人们对中医护理的重视和需求增加，中医医院、养老院、康复中心等机构对优秀的中医护理人才需求量逐渐上升。

中医护理关键性人才不仅要具备扎实的专业知识和技能，更要具备良好的沟通技巧和服务意识，能够为患者提供全方位的护理服务。

他们需要具备丰富的临床经验和敏锐的观察能力，能够及时准确地发现患者的病情变化并采取有效的护理措施。

中医护理关键性人才还需要具备团队合作精神和责任意识，能够与医生、家属等多方面合作，共同为患者提供更为全面的护理服务。

中医护理关键性人才的需求是中医护理事业发展的基础和关键，只有培养更多优秀的骨干人才，才能推动中医护理事业健康、稳步地向前发展。

1.2 培养骨干人才对中医护理事业的意义中医护理事业的发展离不开骨干人才的培养，这些骨干人才是中医护理领域的中坚力量，承担着重要的技术调研、临床实践和人才培养任务。

培养骨干人才对中医护理事业具有重要意义，主要体现在以下几个方面：骨干人才是中医护理技术传承与创新的重要保障。

他们具有扎实的医学理论基础和丰富的临床经验，能够承担起中医护理技术的传承与发展工作，推动中医护理事业不断迈向新的高度。

骨干人才是中医护理实践的重要推动力量。

他们在临床实践中能够独立开展各类疾病的诊疗工作，具有丰富的治疗经验和创新意识，能够为患者提供更加全面、个性化的护理服务，提高患者的治疗效果和生活质量。

骨干人才是中医护理事业走向国际化的重要支撑。

他们不仅在国内的医疗机构中发挥着巨大作用，还能够参与国际合作项目，推动中医护理的国际交流与合作，将中医护理的独特优势和理念传播到世界各地，提升中医护理在国际舞台上的地位和声誉。

培养骨干人才对中医护理事业的健康发展至关重要，只有加大对骨干人才的培养和支持力度，才能更好地推动中医护理事业不断向前发展，提升中医护理的整体实力和竞争力。

如何有效培养中医护理人才目前，我国社会经济正呈现出日新月异的发展变革，同时也推动了医学事业的快速前进。

随着人们不断追求高质量的生活水平，对医疗保健产生需求的群众也越来越多。

当今的护理工作已经突破传统的病患护理范畴，日益转型发展为预防保健护理。

我国从古代沿用至今的中医学，无论是从辩证观来看，还是从整体观而言，对人性化护理都更加相符。

在中医学广泛的领域中，除了具有延续千年且不断发展的精湛医术之外，还具备了极为丰富的中医护理精髓。

再加上在实施中医护理时，可充分发挥中医的特点优势，使患者通过情志、饮食、调节等各个方面，享受到高质量的护理。

如此，就需要中医护理人员不但具备扎实的现代中医理论基础，还要有丰富的实践能力。

但是在实际生活中，医疗卫生服务行业缺少中医护理专业人才等问题，是导致其无法充分满足人们护理需求重要影响因素。

分析相关临床数据可以看出，当前医院中医护理专业人员已经无法满足病患需求比例。

不仅是基层医院缺乏中医护理人员，在各大医院中也十分紧缺。

由此可见，加大培养中医护理人才力度，具有十分重要的积极作用。

现在，就让我们看看培养中医护理人才都有哪些渠道。

方法一：大力建设人才队伍护理学科要想实现持续性健康发展，离不开优质的护理人才。

另外，护理人员还应具备扎实的知识基础，才能有效提升护理实施质量。

在各级医院护理部中，每年都会采取恰当的引进手段，以此吸引优秀的中医护理人才，并与设立中医护理专业的院校合作，吸纳优秀毕业生。

其次，医院还会定期向上级中医医院选送中医护理骨干，学习并帮助医院提升护理技术与管理经验；向省市级中医医院定期派送数名中医专科护士，以掌握最精谌的中医护理技术，并在医院护理部中实施“传帮带”措施，以此在临床中充分发挥中医护理的特点优势，将医院中医护理水平有效提升。

方法二：培养新入职护士专业技能护士长应针对自身科室的具体功能，开展专业教育培训活动。

在开展培训时，应包括中医特色知识、专科疾病护理等。

中医院校本科护理人才培养的探讨作者：毕怀梅来源：《云南中医中药杂志》2012年第07期中医院校本科护理专业学生培养，既要掌握西医护理相关知识，同时要学习中医护理内容，学生的学习任务繁重，因此在课程设置、理论教学和实践性教学等方面更需要进一步探索研究，优化中西医护理课程体系、教学方法是保证能够培养中西医结合高级护理人才的重要环节，是迫切需要探索和解决的重点。

1 中医护理人才培养的现状护理人才培养起步相对晚，护理人才培养还有部分按医学生培养模式，基础课和专业基础课课时设置不合理，基础课课程设置和课时偏多、偏难，专业基础课课时压缩现象严重，护理专业基础课程针对性不强，甚至医学生和护理本科生同用一本教材，不能体现中医护理的特色和优势。

而在教学过程中重理论，轻临床实践，重医疗，轻护理。

更重要的是中医院校培养的学生是满足中西医结合医院、西医院和中医医院以及社区的需求，在临床实践中无论在西医院还是中医院，由于临床缺乏中医护理引导人才，导致以西医规范带教为主，忽视了中医护理的规范带教，使学生不能将所学的中医理论知识和实践相结合，中西医护理的发展不能并进，学生专业特色不突出，毕业生在医院难以较快地发挥中医护理的带头作用。

不能完全满足人民群众对中医护理的需求。

2 培养“实用型”中医护理人才，顺应市场的需求现代医学模式和人民健康观念不在是“有病治病，而是未病先防”，中医的整体观和辨证施护体现以人为本、个体化特色服务优势，加之独特的中医护理操作技术，体现“安全、高效、低耗、创新、发展”的特点，能满足人民群众对中医护理的需求，符合当代人们的健康理念。

适应护理事业的发展。

结合以上特点，采取以下的措施。

2.1 调整课程结构精简医学基础课程，增加中医护理学基础的课时，特别是增加临床实践的课时，用更多的时间给学生系统学习中医护理理论和传统的中医护理技能，真正满足人民群众对中医护理的需求。

2.2 整合中医护理教材不能原用医学生的培养模式，更不能共用同样的教材。

浅谈中医护理人才培养的重要性作者：赵云亚来源：《健康必读（上旬刊）》2018年第04期【摘要】目的：加强中医护理人才的培养，提高中医护理质量，使中医护理能够充分发挥其特色和优势，为患者提供高质量和全方位的服务，从而促进人类达到最佳健康水平；方法：通过查阅资料，对权威医学文献检索数据库中收录的中医护理人才培养相关研究文献进行分析、评价，将文献中中医护理的现状、优势及中医护理人才培养的重要性进行归纳、分析、对比、总结；结果：随着社会的不断发展、人们对健康需求的变化及护理模式的转变，要求中医护理人才既要有扎实的理论基础，较强的实践技能和良好的职业素养，又要能突显中醫护理专业特色；结论：只有全面提高中医护理人才的素质，培养适合市场需要的高素质中医护理人才，推动中医护理专业化队伍建设，才能进一步增强中医护理人才在社会中的竞争力，促进中医护理事业的可持续发展。

【关键词】中医护理；人才培养【中图分类号】R248-4 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783（2018）04-0261-01随着社会的发展以及人民物质生活水平的不断提高，特别是社区护理的蓬勃发展，社会迫切需要中医护理人才[1]。

然而，中医护作为我国护理领域的一个重要组成部分，它是在中医理论体系指导下，运用整体观念，辩证施护的方法，传统的护理技术，指导临床护理、预防、保健、康复的一门学科；它是中国传统文化与自然科学的结晶，是中华人名几千年来与疾病进行斗争的宝贵经验总结，是祖国医学宝库的珍贵遗产，我们既要传承，更要发展它。

人才培养作为中医护理发展竞争力的核心，就必须培养出具有系统的现代护理学知识，有较强的专业才能和业务专长，并能以其创作性劳动对护理事业做出一定贡献的护理专业人才。

因此，为了提高人民健康水平和生活质量，现从中医护理的优势、现状入手浅谈中医护理人才培养的重要性。

1 优势1.1 古老而科学的理论：⑴、中医护理以整体护理理论为指导：认为人体是一个以脏腑经络为核心的有机整体，把人和自然界一切事物和现象都看成是对立统一的两个方面，这种内环境的统一性，机体自身整体性的思想观念[2]；⑵、以辩证施护为基本原则：提出同病异护、异病同护、三因（因人、因时、因地）制宜的护理措施及健康指导；⑶、以中医护理技术操作为核心；这些理论在循证护理、情志护理、饮食护理、技术操作、养生保健、疾病预防及控制感染等方面起到了很大的优势作用。