江苏省无锡市新区2016届九年级化学下学期期中(一模)试题

2015-2016学年度第二学期九年级期中测试化学试卷

本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共20小题。考试形式为闭卷书面笔答。试卷满分为50分。

注意事项：

1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡的相应位置上。

2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的选项涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案答在试卷上无效。

3．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-23 P-31 N-14 Ca-40

Cu-64 S-32

第Ⅰ卷（选择题 共15分）

一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分）

1．坚持绿色发展，构建生态无锡，下列做法不符合这一宗旨的是

A．扩大公共绿地，打造绿色家园 B．鼓励燃煤发电，保障电力供应

C．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响 D．发展公共交通，提倡低碳生活

2．“民以食为天”。下列过程主要属于化学变化的是

A. 酿酒 B.淘米 C.洗菜 D. 碾米

3．分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是

A.有机物：甲烷、二氧化碳 B.氧化物：水、二氧化锰

C.混合物：自来水、冰水共存物 D.碱类：烧碱、纯碱

4. 下列化学用语正确的是

A．N5: 5个氮原子 B．FeO: 氧化铁

C．Zn2+: 正二价的锌元素 D．2O2: 2个氧分子

5．下列图示的实验操作正确的是

6．食用下列食品，通常不会对人体健康造成危害的是

A．用甲醛溶液浸泡海鲜品 B．用工业盐腌制咸鱼腊肉

C．牛奶经发酵后得到酸奶 D．霉变变质的大米、花生

7．下列关于实验现象的描述不正确．．．的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光。

B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质

C．点燃纯羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味

D．将铜丝放入一定量的稀盐酸中，产生大量的气泡

8．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂。高铁酸钠中铁元素的化合价是

A. +6 B.+3 C.+4 D. +2

9．将X、Y两种金属放入Z的盐溶液中，观察到X表面有明显的变化，而Y的表面无变化，根据此现象可推断出X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序是

A．Z>Y>X B．Y>X>Z

C．X>Y>Z D．X>Z>Y

10．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是农业上一种常用的化肥。下列叙述正确的是

A．磷酸二氢铵属于氮肥

B．磷酸二氢铵中，氮、氢、磷、氧元素的质量比是1：6：1：4

C．磷酸二氢铵的相对分子质量是115

D．磷酸二氢铵是一种氧化物

11．下列化学变化不能一步完成的是

A．Na2CO3→CaCO3 B．KNO3→KCl

C．BaCl2 →Ba(NO3)2 D．CO2→H2CO3

12、运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是

A 安全常识

B 数据记录

天然气泄漏立即打开换气扇

炒菜时油锅着火——用锅盖盖灭

预防煤气中毒——确保烟道畅通 量筒量液体—体积为9.1ml

托盘天平称固体—质量为5.2g

pH试纸测酸雨—pH为4.5

C 物质的性质与用途

D 化学反应的条件

N2化学性质稳定——作保护气

H2具有可燃性——作气体燃料

CO具有还原性——冶炼金属 实验室制氧气——一定需要催化剂

燃烧——接触氧气、温度达着火点

复分解反应—生成气体、沉淀或水

13．除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是

A．CO2气体(CO气体)——通入适量氧气，点燃

B．KCl固体(MnO2固体)——加适量水充分溶解，过滤，蒸发结晶

C．CaO固体(CaCO3固体)——加适量水充分溶解，过滤

D．NaCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤

14．下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。从图中获得的信息错误的是

A．a物质的溶解度随温度升高而增大

B．30℃时，b物质的溶解度为20g

C．t℃时，a、b的饱和溶液溶质质量分数相等

D．30℃时的b物质饱和溶液降温至10℃，溶液中溶质质量分数不变

15．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、

碳酸钙中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验：

①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤。

②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊。

③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余。

则下列说法正确的是

A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙

B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠

C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙

D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1:2

第Ⅱ卷（非选择题 共35分）

二、（本小题包括5小题，共35分）

16.（7分）（1） 在H、C、O、Na四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质。（填写化学式）

①汽水中含有的酸 ▲ ②含氧量最高的氧化物是 ▲

③汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质是 ▲ ④侯氏联合制碱法制得的的“碱”

▲

（2）水和空气是人类赖以生存的自然资源。

①下列有关水和空气的叙述中正确的是 ▲ 。

A．地球上水的总储量很大，但淡水资源并不充裕

B．充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生

C．目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳

D．空气是重要的自然资源，利用其成分可以制造许多产品

②溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，实验室中一般可用 ▲ 的方法来降低水的硬度。

③实验室欲将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液，需加水的质量为

_ ▲ g。

17.（4分） 完成下列反应的化学方程式。

（1）铁丝在氧气中燃烧 ▲

（2）用稀硫酸除去铜粉中少量的氧化铜粉末 ▲ 。

（3）钠与水反应生成了一种碱和一种可燃性的气体 ▲ 。

（4）以上三个反应涉及 ▲ 种基本反应类型。

18. （9分）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

A B C D E F

请回答下列问题：

（1）图中标有①的仪器名称是 ▲ 。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选用发生装置 ▲ (填字母序号,下同)，反应的化学方程式为 ▲ ；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 ▲ 。

（3）实验室制取氢气的化学方程式为 ▲ ，选用的收集装置是 ▲ 。实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的装置组合是 ▲ 。

(4)该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是

▲ (填字母)。

a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b．锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二

氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 ▲ 。

19、（5分）七水硫酸镁（MgSO4·7H2O）是一种重要的化工原料，在48．1℃以下的潮

湿空气中稳定，在温热干燥空气中易失去结晶水。工业上将白云石（主要成分为MgCO3、

CaCO3）煅烧成粉，用于制取MgSO4·7H2O，工艺流程如下图所示：

（1）煅烧过程中，MgCO3转化为MgO的基本反应类型是___▲ _________。

（2）写出MgO与H2SO4反应的化学方程式_____________▲ ____________。

（3）操作a的名称为_____▲ ___________。

（4）将分离后的母液循环利用的目的是____________▲ ___________________。

（5）干燥得成品时，需要控制的条件是_________▲ _______________。

20、（10分）化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质(如Na)着火，不能用CO2熄灭。”他们决定探究CO2与Na反应的产物。

【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3。

【查阅资料】

①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应。

②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。

③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH。

④向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO，产生黑色沉淀。

【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)

⑴实验记录 浓硫酸 碳酸氢钠溶液 浓盐酸