人教版七年级上册生物第一次月考试题(带答案)

七年级上册生物试题

第 1 页 共 6 页 七年级生物上册第一次月考试题

时间：60分钟 满分：100分

姓名： 学号： 分数：

一、选择题（每题2分，共50分）

1.以下不属于生物特征的是（ ）

A.生物都能排出体内产生的废物 B.生物都能对刺激作出反应

C.生物都要呼吸 D.生物都是由细胞构成的

2.向日葵的花盘会随着太阳转，这体现的生物特征是（ ）

A.生物生活需要营养 B.生物能进行呼吸

C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能生长和繁殖

3.下列物质是生物的是（ ）

A.生石花 B.会生长的钟乳石 C.能弹钢琴的机器人 D.珊瑚

4.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）

A.地球上所有生物的总称。

B.水圈、大气圈、岩石圈的全部。

C.地球上所有生物能够生活的地方。

D.地球上所有生物以及它们所生活的生存环境。

5.水稻和杂草的关系是（ ）

A.竞争关系 B.合作关系 C.捕食关系 D.寄生关系

6.现在农药化肥用多了，田里的泥鳅、黄鳝少见了，说明（ ）

A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.生物不适应环境

7.能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链是（ ）

A.黄雀→螳螂→蝉→树 B.黄雀→螳螂→蝉

C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.蝉→螳螂→黄雀

8.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要反映的是什么非生物因素对生物的影响。（ ）

A.阳光 B.温度 C.水 D.空气

9.以下不能看作一个生态系统的是（ ）

A.一个池塘里的所有生物 B.水族箱 C.生物圈 D.一片农田 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案

题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案 七年级上册生物试题

第 2 页 共 6 页 10.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做（ ）

A.生物因素 B.非生物因素 C.生态因素 D.环境因素

11. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的。( )

A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A

C.D→A→B→C→E D.C→E→B→A→D

12.“大树底下好乘凉”，这句话体现了( )

A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.生物不适应环境

13.在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）

A . 增加 B. 减少 C. 先少后多 D. 先多后少

14.下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）

A. 朵朵葵花向太阳 B. 树林能保持水土

C. 候鸟迁徙 D. 骆驼能生活在荒漠中

15.生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强，下面调节能力最强的是（ ）

A. 草原 B. 森林 C. 农田 D. 沙漠

16.下列成语能说明生物影响环境的是（ ）

A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后

C. 风声鹤唳，草木皆兵 D. 不入虎穴，焉得虎子

17.“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述的生物特性是( )

A.遗传和变异 B.需要营养物质 C.生长 D.能排出体内废物

18.在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于( )

A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.非生物成分

19.在探究“光对蚯蚓生活的影响”时,如何保证实验结果只是由于光照的不同而导致的( )

A.实验中保证充足的光照 B.给以不同湿度的土壤

C.给以不同的食物 D.除光照不同外,其他条件都相同

20.地球上最大的生态系统是（ ）

A.森林生态系统 B.生物圈 C.海洋生态系统 D.城市生态系统

21.在农田生态系统中，生产者是指 ( )

A．农民 B．农作物 C．耕地 D．耕牛

22．下列哪种现象不是生命现象（ ）

A．夏季炎热，人出汗了 B．铁在潮湿环境中生锈了 七年级上册生物试题

第 3 页 共 6 页 C．秋季植物落叶了 D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢

23. 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指 （ ）

A．田野中的植物和蛇、蛙等动物

B．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物

C．除蝗虫外的其他生物和非生物

D．除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物

24．在研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（ ）

A．发现并提出问题 B. 收集与问题相关的信息

C. 作出假设 D. 分析实验现象

25.有“绿色水库”和“地球之肺”之称的生态系统是（ ）

A.草原生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 D.森林生态系统

二、非选择题（每空1分，共50分）

26.是非题，观察右图，下列叙述正确的打√，错误的打×。（4分）

（1）生态系统的绿色植物是生产者。（ ）

（2）生态系统只包含图中生物。（ ）

（3）该食物网中共有4条食物链。（ ）

（4）青蛙是生态系统中的分解者。（ ）

27.如图，回答问题。（6分）

（1）植物能够通过 作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此，植物是生态系统中的 。

（2）动物不能自己制造有机物，直接或间接以

为食，动物是生态系统中的 。

（3）细菌、真菌能把动、植物遗体中的 分解成无机物，供植物重新利用，细菌、真菌是生态系统中的 。三者之间存在着相互依存、相互制约的关系。

28.下面是草原生态系统中的部分生物以及它们的关系示意图，据图回答。（11分）

七年级上册生物试题

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（1）这个食物网一共有 条食物链，写出最长的一条食物链 。

（2）兔进行生命活动所需要的能量最终来自 ,兔属于生态系统中的 。

（3）生态系统的组成,除图中所示成分外,还应包括 和非生物部分。

（4）在这个食物网中，猫头鹰和蛇有 关系(2分)。

（5）若上述生态系统被有毒物质污染，则体内毒素积累最多是生物是 。

（6）若要维持生态平衡，该食物网中，数量最多的生物应该是________．

（7）在草场上适当放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状，原因是生态系统具有

能力；但是，如果放养的牲畜太多了，草场就可能出现荒漠化，原因是 。

29.阅读下面的短文，回答相关问题。(9分)

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物，里面有许多鸟类栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，昆虫吃植物的茎和叶，有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．

（1）根据短文画出食物网如下，该食物网中的食物链共有________条。

（2）生态系统中的________和________沿着食物链和食物网流动。

（3）食物链的起始环节是________。

（4）该生态系统的分解者主要包括营腐生生活的________。

（5）若某种原因导致鼠灾发生（即鼠增加），短期内，该生态系统中________、________的数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠的数量也会随之________，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的________能力。

30.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。(4分)

七年级上册生物试题

第 5 页 共 6 页 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,“红杏出墙”体现了生物具有

的特征。

(2)“红杏出墙”的枝条能够开花结果,这反映了生物能

的特征。

(3)“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树,从这个意义上讲,红杏具有

的特征。

(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于 (填“生物”或“非生物”)。

31.(2018山东青岛为明学校月考)根据表格,完成下列题目。(6分)

编号 小鱼(条) 水草(棵) 实验结果

生态瓶1号 4 12 小鱼存活8天

生态瓶2号 4 8 小鱼存活6天半

生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天半

生态瓶4号 4 2 小鱼第二天上午死亡2条,第二天下午死亡2条

生态瓶5号 4 0 小鱼当天下午和晚上相继死亡

(1)生态瓶1~4号均可以看作一个生态系统,在这些小生态系统中:属于消费者的生物是

,属于生产者的生物是 ,池水、沙子中的 是分解者。

(2)比较生态瓶1号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较少时,动物存活的时间相对 。由生态瓶5号的实验结果可得出的结论是没有 ,动物就可能死亡。