中国科学家研究报告

研究报告

《小班化背景下“分层教学”的研究》

我校英语小班化教学研究与实施于2011年开始正式启动，由于学生数量少，已充分体现小班化教育的优越性，我感受到了小班化教学有效途径的研究在推进我校教学质量中的重要性。在小班额的课堂教学中，实施分层教学，既有利于课堂效率的提高，也有利于学生能力的提高，同时有利于教师全面能力的提升。为此在学习先进经验的基础上，以课堂教学为主阵地，尝试实施分层教学，探索一条提高学生学习的兴趣和效率的途径。

首先我转变更新了教育观念，学习科研知识，提高自己的科研能力。主要从以下三方面进行了学习：1、新课程改革理论学习。学习了课改《纲要》、《新课程标准》。2、书籍和文章的理论学习：《分层递进教学策略在课堂中运用》等。

二、课题研究的实施过程

1、调查研究学生状况，对学生的分层做到心中有数。

首先要将教学的主体——学生进行分层，要全面地，了解学生，可依据学生原有的知识水平和平时自己对学生的观察进行分层。在分层的同时要注意不同学生的学习情感、学习动机、学习态度、意志、毅力等非智力因素的影响。把学生分成A（学习有一定困难）、B（学习成绩稳定）、C（学有余力）三层，实行以激励各层学生大胆尝试，要求教师课堂全过程都要实施“分层”策略，进而提高教学效益。但在分层过程中，我们一定不能只以学生的成绩高低或老师的自我好恶对学生进行划分，必须有尽可能多的客观依据，否则会挫伤其积极性，不利于教学。另外，要注意动态管理，对学习成绩和学习情感有升降起伏的学生，要根据其情况作适当调整，最终达到使学生最优发展，从而转化后进生。

2、教师精心设计课堂，对教学内容进行“分层”。

在小班教学中，教学内容的制定必须对各层次的学生都具有挑战性，但又是他们力所能及的，为其学习的可能性转化为现实性奠定基础。根据教材、大纲的一般要求和各层学生的实际学习可能性，小班教师制定出分层次的教学目标。A层学生只要求掌握最基础的知识；B层学生以掌握基础为主，可将知识适当迁移，并能协助C层学生一起督促A层学生学习；而C层学生不仅要掌握基础知识，还要不断拓宽知识面，提高创造性思维能力，并能做好A层学生的“现场指导老师”。

２Ｏｏ７．１２（总３４４）　世謦囊业Ｗｏｒｌｄ　Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ　・封面人物・　国际农业研究磋商组织（ＣＧ　ＩＡＲ）　新任秘书长　总部设在美国华　盛顿特区的国际农　业研究磋商组织　（ＣＧＩＡＲ）２００７年８月　２２日宣布任命王韧博　士担任世界最大的国　际农业研究磋商组织　秘书长，该组织领导　分布在全球的ｌ５个　研究中心。在国际农　业研究磋商组织来自　世界１００多个国家的　８　００ｏ多名雇员中，王　韧是担任职务最高的　中国科学家王韧博士　

一位中国人。６年前，王韧在６０多位竞聘　者中胜出，在菲律宾的国际水稻研究所　（ＩＲＲＩ）担任主管研究的副所长，在此任上　在亚洲和非洲的发展中国家开展了许多新　的科研项目，并管理国际水稻研究所在ｌ４　个国家的项目。虽然担任高层管理职务多　年，但王韧给人的感觉却是平和而实在　他说自己的座右铭就是：“认真处事，以诚　待人”。　王韧博士说：“对于一个献身于用农业　一６８一　科学改善世界最贫困　人口生活的科学家，担　任国际农业研究磋商　组织的秘书长是莫大　的荣誉。面对艰巨的全　球挑战，我期待支持我　们数以千计的科学家　和工作人员提高世界　各地的农业产量。”　王韧博士是昆虫　学家。获美国弗吉尼　亚理工学院和州立大　学昆虫学博士学位。　他曾担任中国农业科　学院（ＣＡＡＳ）副院长，主管中国与国际　农业研究磋商组织之间的合作。此外，王　韧博士还通过在中国农业科学院成立中日　可持续农业研究与发展中心，将中日农　业科研领域的合作提高到一个新的水平。　在科学研究方面，他在我国杂草生物治理　领域做了开拓性工作，后来在多个职位上　从事综合虫害管理的国际推广工作，包括　英国国际应用生物科学研究中心（ＣＡＢ）　国际生物控制研究所（ＩＩＢＣ）副所长。

　维普资讯 世棼震业Ｗ０ｒｉｄ　ＡｇｒｉｃｕＩｔｕｒｅ　２００７年１２月．　国际农业研究磋商　组织年度大会将在　中国北京举行，王　韧博士将在大会上　报告“国际农业研　究合作组织的科研　力量近年来在帮助　农村社区实现农业　生产力可持续增长　方面作出的贡献”。　在做国际水稻所科研副所长６年的时　间内，能够做成一些自己想做的有战略意　义的事情，就感到很有成就感。２０００年１　月至今，他已进入第二届任期，积累了丰　富的国际农业科技管理工作经验。在国际　农业科技领域有较高的知名度和影响力。　他的才华和业绩，得到世界银行副行长兼　可持续发展网络副总裁Ｋａｔｈｅｒｉｎｅ　Ｓｉｅｒｒａ的　高度评价：“新秘书长不仅是经验丰富的科　学家，而且是经验丰富的管理专家，管理　过发展中国家的重大农业研究项目，这样　的人出任新秘书长，是我们的幸运。对于　国际农业磋商组织的科研力量在帮助农村　社区、政府、民间和私营部门实现农业生　产力可持续增长方面作出的战略性贡献，　王韧博士有深入的理解。”　细看王韧的经历，感觉其实他一直在　做着积极的人生准备。　“韧”者，坚韧而持久也。这是当初高　中毕业被分配到农场作插场知识青年时王　韧自己改的名字。　１９７８年，王韧考上中国农业科学院的　研究生．师从著名的生物防治专家邱式邦。　１９８１年．王韧通过了中国农业科学院首次　出国研究生考试，赴美国留学，获得弗吉　尼亚综合理工大学博士学位。　１９８５年回国后，王韧填补了国内杂草生　物防治的研究空白．并取得一系列成果。　１９９１年，王韧作为　全国首批有突出贡献　的留学回国人员，受　到原国家教委和人事　部的联合表彰，并在　人民大会堂受到江泽　民主席的接见。　王韧曾担任中　国农业科学院副院　长，主管国际合作　与国家重大科研项目，也曾担任英国国际　生物防治研究所副所长、秘鲁国际马铃薯　研究中心理事会副主席、联合国粮农组织　病虫害综合治理专家委员会委员等职务。　以国际水稻研究所为例，１２０多名科学　家来自２６个国家，中国是水稻最大的生产　国，也是水稻科研的最大国，但中国籍的　高级科学家包括王韧在内只有４名，整个　国际农业研究磋商组织系统有８　０００名科　学家．在１５个中心里面担任中层以上领导　职位的中国人只有王韧和总部设在美国华　盛顿的国际食物政策研究所樊盛根博士。　怎样才能有更多的中国科学家到国际组织　任职，让中国人有更大的施展才华的舞台，　让中国发挥更大的影响力．这是近年来王　韧一直在思考并努力促进的事情。　一定要抢占农业科研制高点　２００６年６月３０日，王韧做客人民网，　就如何在国际科研机构担任领导职务和网　友们进行了坦诚的交流。王韧说：“首先从　科学家本身来说．要有兴趣，要经常关注　这些机构，比如国际水稻研究所的网站上　就有那些职位在进行公开招聘的信息。国　际农业研究磋商组织下面的１５个中心的国　际职员的职位都是公开招聘的，而不是根　据份额由国家推荐。最基本的要求，就是　要有比较扎实的科研基础，对有志于参加　应聘的中国科学家来讲．最主要的问题还　一

中国科学家研究报告

中国科学家最近的研究报告涉及各个科学领域的研究，以下是一些例子：

1. 量子通信与量子计算研究报告：中国科学家在量子信息科学领域取得了重大突破，如实现了长距离量子通信和建立了量子保密通信网络。

2. 太空科学研究报告：中国科学家通过遥感技术和探测器获得了对月球和火星的详细图像和数据，以及对太阳系外行星和遥远星系的观测。

3. 基因编辑和基因组学研究报告：中国科学家在基因编辑技术方面进行了研究，例如CRISPR-Cas9系统的应用，以及对人类基因组的全面研究。

4. 新材料和纳米科学研究报告：中国科学家开展了针对新材料和纳米材料的研究，以开发新的应用和解决环境和能源问题。

5. 生态环境与气候变化研究报告：中国科学家通过监测、分析和模型预测，研究了全球气候变化和生物多样性损失等环境问题。

这些研究报告反映了中国科学家在不同科学领域的研究工作，并对相关领域的未来发展提供了基础和指导。

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贪婪、嫉妒、暴躁与大脑

作者：龙学锋

来源：《百科知识》2014年第18期

科学研究发现，人类的很多情绪，如贪婪、嫉妒、暴躁等都与大脑有关。

贪婪与大脑

近日，中国科学院心理研究所的科学家们在国际期刊《行为神经科学前沿》上发表了一篇研究报告。报告称，当人们宁可牺牲道德准则去追求财富时，大脑左侧额下回稍上方的一小块区域起到了关键作用。该研究小组发现，受贿金额越多，受贿行为对大脑的刺激就越大。

志愿者被安排在核磁共振成像机内，以记录他们的大脑活动。志愿者被询问是否接受金钱，然后按下“是”或“否”的按钮。研究人员发现，无论金钱多寡，向志愿者提供金钱都会刺激他们脑部的“愉悦”区域。志愿者决定接受一定比例的金钱时，他们左侧额下回的激活程度强于其他区域。资金越多，激活程度越强。也就是说，左侧额下回活动程度越强的人士，就越倾向于牺牲公平原则追求金钱。换言之，他们更容易被“收买”。

嫉妒与大脑

科学家通过对大脑的研究，确定了人类大脑中产生嫉妒和幸灾乐祸情绪的区域，并发现这两种情绪密切相关。科学家介绍，他们发现的这个点还有另外一个功能——可以让人类对其他人的不幸产生快感，也就是人们常说的“幸灾乐祸”。

科学家在19位健康受试者身上进行了两项磁共振成像研究，并对他们在不同的场合中对这两种社交情绪的神经反应进行了分析。研究人员发现，嫉妒的感觉会刺激扣带皮层的背侧前部（该区域还与身体的疼痛相关），而幸灾乐祸的感觉所触发的是腹侧纹状体，而这是一个处理“奖赏信息”的区域。

研究人员还观察到，这些受试者脑中的“奖赏”信号在受试者所嫉妒的人遭遇不好的事情的时候会更为强烈。这些发现第一次证明了社交痛苦与快乐之间的动态关系。研究人员介绍，嫉妒心和幸灾乐祸是存在必要联系的，当一个人的嫉妒心越强，他（她）往往越对其他人的不幸感到快乐。