学校专业实训基地建设方案

六不走

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实验实训基地

建设方案

实验实训部

2005年2月

六不走

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一、校内实践教学基地建设目标

校内实践教学基地的建设应围绕着培养学生具备高素质的技术应用性人才为目标，使之主要成为高职教育实施实践教学活动的重要场所和载体。其建设的指导思想为：根据专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与之配套的基础设施具有先进性，教育效益、经济效益和社会效益具有示范性，管理模式和运作方式具有规范性，与理论教学和技术发展同步的结合具有紧密性。

1．基地建设的特点、功能与作用：

努力建设好校内实践教学基地，使之具备以下功能、特点与作用：

（1）.使基地成为高职教育培养应用性人才的教学基地。

根据高职教育的特点，要求学生在校期间就能完成就业岗位所需的岗位能力训练，校内实践教学基地不仅成为学生掌握基本专业技能的场所，还应加强现场模拟教学的组织与设计，提供一个与实际职业岗位相贴近的技能训练空间，让学生在有目标的实践训练前提下，通过一些设计性、探索性、开发性、六不走

3 工艺性和综合性等的模拟训练，使学生到达就业岗位后，不会对所处的环境，所遇到的工艺、技术、设备、生产组织管理等问题感到陌生，从而缩短了岗位适应期。同时培养并逐步使学生形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用能力，发现、分析和解决问题的方法能力，良好的工作品质和职业道德的个人能力以及与人协作、交往的社会能力，使之具备实践性强和有利于综合职业能力培养的特点。

（2）.使基地成为科研项目开发的基地。

依据专业教学要求和专业发展的需要，以及科研的要求，投入必要的教学仪器与设备，并根据科技发展和技术工艺的更新，适时添置和更新仪器设备，注重不断提高仪器设备的现代科技含量；同时发挥学院科研人员和先进实验设备优势，鼓励教师参与技术创新、技术交流和技术转化，推动学院科研工作的发展。另一方面通过科研，教师也让学生早接触先进的仪器设备，早培养学生的科研意识和创新意识；通过基地全天开放，教师积极参与与科研，以科研带动教学，以教学促进科研，形成教学科研的有机结合，使之具备技术含量高新的特点。

实训基地建设方案

目录

1. 实训基地建设方案

1.1 建设目的

1.2 建设内容

1.3 建设地点

1.4 建设时间安排

1.5 建设预算

1.6 建设团队

1.7 建设效益

建设目的

实训基地建设方案的首要目的是为学生提供一个真实的工作环境，让他们能够在实践中学习，提高实践能力和技能水平。通过建设实训基地，学生可以更好地将理论知识与实际操作相结合，为未来的就业做好充分准备。

建设内容

实训基地的建设内容应包括专业设备、实验室、实习工作站、教学资料等，以满足学生不同专业的实践需求。同时，需要考虑到实训基地的多功能性，能够支持不同实践项目的进行。

建设地点

选择建设实训基地的地点需要考虑到学生们的便利性和安全性，最好能够在学校附近或者交通便利的地方建设，同时要保证基地的安全和稳定。

建设时间安排

建设实训基地的时间安排要合理规划，确保在最短的时间内完成建设工作，并且在学生们的学习生活中尽快投入使用，为他们提供更好的实践机会。

建设预算 建设实训基地的预算需要充分考虑到设备购置、人员配备、场地租赁等各方面的费用，确保在合理范围内控制预算，不影响学校其他项目的正常运作。

建设团队

建设实训基地需要组建一支专业的建设团队，包括工程师、设计师、教师等不同专业背景的人员，共同合作完成基地建设工作，确保建设质量。

建设效益

通过建设实训基地，学生们可以提高实践能力，增强就业竞争力；学校可以提升教学质量，引领实践教育的发展；社会也能受益于培养出更多的高素质人才，促进社会发展。实训基地建设方案的实施将会给多方带来长期的效益。

■工作研究　积殳连荫　２００８生　

浅谈职业学校建筑专业实训基地建设　

马国祥　（福建建材工业学校，福建福州　３５０００２）　

摘要　实训基地建设将促进学校实践教学。本文结合福建建材工业学校实际情况　论述了实训基地建设存在的问题、解决的途径和基地的规范管理。　关键词　中职学校：建筑专业；实训基地：建设　Ｔｈｅ　ｄｉｓｃｏｕｒｓｅ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｂａｓｅ　ｏｆ　ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ　ｍａｊｏｒ　ａｔ　ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　ｓｃｈｏｏｌ　ＭＡ　Ｇｕｏ－ｘｉａｎｇ　（Ｆｕ　Ｊｉａｎ　ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ＆ｔｉｍｂｅｒｉｎｇ　ｔｅｃｈｎｉｃａｌ　Ｓｃｈｏｏｌ　Ｆｕ　Ｊｉａｎ　Ｆｕ　Ｚｈｏｕ　３５０００２）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｂａｓｅ　ｗｉｌｌ　ａｃｃｅｌｅｒａｔｅ　ｔｈｅ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｔｈｉｓ　ａｒｔｉｃｌｅ　ｃｏｍｂｉｎｅｓ　ｔｈｅ　ｃｕｒｒｅｎｔ　ｆａｃｔｓ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ｔｏ　ｄｉＳＣＵＳＳ　ｔｈｅ　ｅｘｉｓｔｉｎｇ　ｐｒｏｂｌｅｍ，ｔｈｅ　ｓｏｌｕｔｉｏｎ　ａｐｐｒｏａｃｈ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｎｏｒｍａｔｉｖｅ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ．　Ｋｅｙ　ＷＯｒｄｓ；ｔｈｅ　ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　ｓｃｈｏｏｌ；ｔｈｅ　ａｒｃｈｉ　ｔｅｃｔｕｒｅ　ｍａｊｏｒ；ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｂａｓｅ；　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｊ　ｏｎ．　

学校实训条件的好坏，可以说是中职学校办学条件强弱　的一个重要标志。我校作为教育部、建设部确认的在福建省　唯一一所中职学校的全国建筑行业紧缺型人才培养培训基　地，最近几年学校加大了对建筑专业实训的投入，也得到中　央财政的支持加强了实训基地的建设，现已建成砌筑工、抹　灰工、模板工、钢筋工、测量放线工、建筑电工、管道工、　装饰工等多个专用实训场所，各工种的实训工位均有４Ｏ～　５０个，还有模拟现场的专用实训场所以及焊工车间、建筑　ＣＡＤ工作室、建筑布线实验室（弱电）等，已基本满足建筑类　整个专业体系实训教学的需要。　随着职业教育的不断发展，我校也在不断改革教学方　法，以适应职业教育发展的需要。校内的实训基地只能满足　学生在学习过程中掌握一定的操作技能，并不能和建筑工地　的实际情况完全结合起来，因此必须走出校门，在校外建立　实训基地，它是实施其它职业技能训练的基本硬件和基本保　证。学生到校外实训基地熟悉现场的工序流程、设备使用、　管理方式等内容，以形成正确规范的工程职业意识。走产学　结合、校企合作的道路进行实训基地建设是职业学校建筑类　专业教育发展的必然趋势。通过产学结合、校企合作，学校　能够比较深入、真实地了解社会对专业的需求，增强与之相　

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客服热线：400-023-8900 第 1 页 共 1 页 职业学校计算机专业校内实训基地的建设

内容摘要：本文从职业学校计算机专业实训基地建设的指导思想、定位、框架构建、资金的筹措、实训室建设与管理、师资队伍建设六个方面进行阐述，分析如何合理建设并充分利用好实训基地这个实践平台。

关键词：职业学校；计算机专业；实训基地建设

职业学校实训基地建设是践行职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”办学理念的有力抓手，是推动职业教育发展的重要工程，是职业教育提升学生职业能力和综合职业素养的有效载体，也是职业教育改革发展实践教学的广阔平台。目前，现代教育技术日益成熟，计算机已成为学生深入学习不可离开的辅助工具，在教学中加强计算机实践教学就显得尤为重要，特别对于计算机专业来说，强化实践实训教育，成为深化教育教学改革的一种途径，实训场所建设便首当其冲，如何合理建设并充分利用好实训基地这个实践平台，便成了我们研究的重要课题。

一、指导思想

全面分析，合理规划。根据地域性特征和现有办学特色，综合考虑学校的发展规划与发展前景，结合社会人才需求结构，编制完备可行且相对稳定的人才培养计划，制订详细的课程设置目录。从全校和发展的角度深入分析，全面调查师生的实训需求，计算投入与产出比例，权衡升级、更新、扩建和新建多个层次，把计算机实训基地建设当作一个系统工程来做。

二、实训基地的定位与主要功能

根据学校的调研与发展规划，确立计算机实训基地的主要功能，从而确立基地规模，学校一般作以下几种定位：

1、学生实训的基地

先进的实训基地将为学生实训提供场所，承担校内外学生实践教学和职业素质的训导工作，在实训管理的过程中，可引入企业管理模式，使学生一出校门就能适应企业的生产环境。