1. 项目概述 .doc

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感谢你的观看 1. 项目概述

1.1新密市农村小学智慧课堂电子书包项目下列技术规格、数量为一个班级所需的软、硬件及售后服务等实施项目，本次项目涉及十七个班级，共分为两个包实施：

一包：尖山、米村、牛店、袁庄、平陌、城关、超化、西大街办事处、青屏办事处共九个班级。

二包：来集、刘寨、大隗、白寨、岳村、曲梁、苟堂、新华路办事处共八个班级。

1.2凡涉及台式计算机，便携式计算机，平板式微型计算机，激光打印机，针式打印机，液晶显示器，制冷压缩机，空调机组，专用制冷、空调设备，镇流器，空调机，电热水器，普通照明用自镇流荧光灯，普通照明用双端荧光灯，电视设备，视频设备，便器，水嘴等品目为政府强制采购的节能产品必须投报列入当期节能产品政府采购清单的产品，且附相关节能产品政府采购清单复印件资料予以证明，否则作无效标处理。

1.3移动学习终端为核心产品

2. 项目技术规格、数量

序号 设备名称 技术参数 数量 单位

1 移动学习终端 操作系统：Android 5.1

处理器：优于八核 MSM8939

存储容量：3GB RAM+16GB ROM

屏幕尺寸：10.1英寸 IPS液晶显示屏

屏幕分辨率：1920x1200或以上

电容屏：电容屏多点触摸 65 台 感谢你的观看

感谢你的观看 指取设备：触摸屏

WiFi功能：支持802.11a/b/g/n 2.4/5G

声音系统：内置麦克风

音频接口：3.5mm麦克风/耳机接口

其他接口：电源接口，存储卡接口可扩展到128G

电池类型：聚合物锂电池，≥8000毫安·时

摄像头：双摄像头（前置：200万像素，后置：800万像素）

内置感应：智能重力感应

耐用描述：防摔外壳

2 企业级无线AP 网络标准: 802.11b 802.11g 802.11a

有线传输率: 2x10/100/1000Mbps 以太网口

无线网络支持频率: 2.4G&5G

无线传输速率: 600Mbps 内置2G/3G信号滤波

无线传输: ≥600m ≥500用户 2 台

3 企业级路由器 传输频段：2.4GHz频段；5GHz频段,最高速率可达1.75Gbps MIPS 32位网络专用处理器，256M DDR3内存

Wan口数量（千兆）：2个千兆 WAN端口

Lan口数量（千兆）：3个千兆 LAN端口

工作温度：0℃～40℃

存储温度：-40℃～70℃

安全标准：APP防护、支持WPA/WPA2-PSK加密、防暴力破解算法、访客Wi-Fi隔离、一键拉黑、MAC地址过滤、防可疑包攻击、防Flood攻击等网络安全防护 IPsec VPN、PPTP VPN、LTTP VPN 1 台 感谢你的观看

感谢你的观看 4 平板电脑专用充电柜 需采用全封闭式防盗结构，安全存储。

采用智能充电技术，环保节能。

能同时提供至少68台学生移动终端的同时充电、储存。

两侧柜门270°打开，有效预防学生磕碰，可以在最短时间内完成平板电脑充电过程。

四周具有有通风散热孔，并安装2个主动式散热器，保证热量及时排出柜体。

人体工学把手便于充电柜的移动使用。 1 台

5 配件辅材 屏幕保护套（膜） 65 套

名称 类别 功能要求及技术指标 数量 单位

电子书包互动平台 电子书包管理系统 1、操作系统：优于windows xp/7/8/8.1/10 (32位）CPU：优于Intel Core2 E7200AMD 速龙II 240 内存：4GB硬盘：5GB显存：512MB显存设置：支持触控的电子白板（分辨率1024*768）

网卡：100M以太网卡及5gwifi无线网卡

2、系统设备兼容性：要求兼容一体机、交互式电子白板、台式机、笔记本电脑等多种终端。

3、系统网络环境适应性：①适应有线网络及无线网络环境；②支持局域网范围使用和广域网使用；③支持与云服务器的互联互通与云端存储备份。

4、系统服务端平台支持：支持Linux平台，支持运算服务器与存储服务器分离。

5、系统更新机制：①开放架构系统服务机制；②提供三年的产品系统升级更新服务；

6、系统角色功能定位：①系统角色登录：提供多类角色登陆，第1类：学生、老师账号，第2类：教务管理员，第3类：资源整合管理员，第4类：系统管理员；②教师角色功能：提供教案制作及派发、召开练习活动、开展微课程、互动课堂、课后作业、测验、调整题库等功能；③学生角色功能：提供课件教材阅读 、参加练习活动和评量测验等功能；④教务管理员功角色功能：提供对教师账号、班级信息以及学生账号的管理功能；⑤资源整合管理员角色功能：提供教学资源加注、教学资源授权以及教材、素材、题库等内容管理功能；提供演示图片证明。

7、支持互动教学为主题,借助学习平台开展个性化自适应学习、达到教与学过程相融合,实现基于网络的协同高效的新型学习方式;在教学授课中交互功能实现了老师与学生之间的无缝连接，提高教学、学习效率的同时也大大增强了老师对于学生套 1 感谢你的观看

感谢你的观看 综合能力的了解;课后预习、复习功能可以让学生在离开学校和老师的情况下能够独立完成有效的预习和复习。提供演示图片证明。

8、支持管理员身份信息验证通过后，可对系统进行设置。设置内容包括班级设置、同步设置、更新软件、系统设置等四部分进行设置，提供演示图片证明。

①支持班级设置，身份通过验证的管理员可对系统班级进行设置，班级设置分为地区选择、学校选择、年级选择、班号选择。

②支持同步设置，当班级信息因为某种特殊原因，导致班级信息不同步时，可手动同步班级信息。

③支持更新软件，管理员可设置为自动更新，当启动软件，系统检测到有新版本，可自动更新到最新版本。

④系统设置，管理员可根据实际需求，选择文件存储位置和多媒体文件保存的位置；对数据库进行设置。

电子书包互动平台 电子书包资源系统 1、教师教学资源

① 与课件的结合使用，在授课中教师可以直接使用自己修改完成的课件资源，通过“绘屏”功能，将资源同步给学生，使教学内容更加清晰的同步呈现在学生眼前。教师可以将课件中准备好的课后习题以“抢答”“随机选择”等的形式推送给学生，同时可以将学生的作答情况进行“广播式对比”更好的调动学生的课堂积极性，活跃课堂气氛。

② 与授课电子书的结合使用，教师可以选用授课系统中教材电子书的嵌入式资源和拓展资源，形成生动活泼的教学新方法，在介绍课堂重点教学内容时，学生可以根据自己的掌握程度，进行“举手”提问，教师可以根据学生的反馈及时调整教学进度。

在对课本上有详尽解析的重点掌握内容进行讲解时，可以使用“截屏”功能将希望呈现给学生的部分截取下来，独立展示，重点讲解。

在课堂知识讲解部分介绍完毕后，需要对知识点进行巩固，在进行随堂练习时，教师可以根据习题的情况，进行“单项选择”或“多项选择”的“推送”训练，对于主观题目和需要进行口语训练的题目可以采用“拍照录音”的功能，更好的了解学生的掌握程度。提供演示图片证明。

③与课堂管理的结合使用，教师可以将手中的教学资源直接推送给学生；同时对于课堂上精神不够集中的学生教师可以以文字，声音或震动的形式，进行实时“消息提醒”，进而提升学生的学习的效果。提供演示图片证明。

★④数字教材，支持结合图片、动画、音频、视频等多媒体资源，用多种呈现形式生动、直观地展示知识重难点，从而激发学生课堂学习兴趣。而在课下，提供科学的课前预习和课后练习，通过闭环的学习模式，让学生学习事半功倍，最终提高学习效率，结合数字信息化教学特点，依据中小学不同学段、学科的特点研发而成。它科学地整合了教师用书、学生用书、练习册以及丰富的多媒体教学资源，既可以让学生用来进行有效预习和复习，还可以让教师在课堂上用来配合自己进行教学，套 1 感谢你的观看

感谢你的观看 将信息化与传统教学相结合，实现高效课堂互动，达到更好的教学效果。通过授课端可直接调起数字教材，不用二次登录提供演示图片证明。。

★⑤可以通过完成教师布置的作业来巩固所学知识，也可以自主练习，通过教材目录、知识点，或是错题本中的类型题智能推送来自我训练，及时巩固弱项。同时，对于不会的知识点，提供5-10分钟的微课，精讲每一个知识点，真正做到发现问题就能立刻解决问题，不让错题一错再错。提供演示图片证明。

⑥支持一站式备课平台不但为教师提供了由国家课程编写专家和特高级教师精心设计的课件，也有便捷的课件编辑功能，既满足了教师的基本教学需求，也满足了个性化需求；内容丰富的授课资源中，以生动立体的电子课本为核心，融合了名师示范课、课外知识、专题提高、练习题等优质学习资源，同时还有实用的小工具来配合硬件设备的使用，帮助教师在课堂上更好地调动课堂气氛，更好的将信息化与传统教学相结合。提供演示图片证明。

2、学生学习资源

★① 预习：电子教材、微课，教师发布预习任务后，学生可以利用电子教材完成相应的预习任务，并且可以通过观看微课，提前抓住课本中的重难点知识，达到更好的预习效果。提供演示图片证明。

★② 复习：教师教学笔记，支持在“电子书包”中，有“教师板书”、“我的笔记”以及上课过程中出现的“我的错题”，将教师的授课轨迹以及我的课堂行为进行记录，方便在复习过程中进行查阅，更好的进行知识的巩固。提供演示图片证明。

③ 复习：习题，在课后复习过程中，可以根据课堂错题和作业错题情况，了解自身知识漏洞，进行有针对性的个性化训练。在阶段性学习过程中，通过查看自己的学习数据，检测和了解该阶段学习掌握情况，更好的进行查漏补缺。提供演示图片证明。

电子书包借助互联网与现代智能设备，以课堂交互工具为媒介，以多媒体资源为手段，更好的将教学内容展示给学生并获得学生的有效反馈，进而打造更加生动，有趣的课堂。同时以学生现阶段的学习状况作为基础，对学生的课堂行为进行量化统计，方便教师掌握学习动态，方便家长了解学习情况，方便学生查看学习记录。电子书包更好的实现了老师与学生之间的无缝连接，将传统课堂转变为高效的，多样化的现代数字课堂。

电子书包互动平台 电子书包教师互动系统 1.支持互动教学为主题,借助学习平台开展个性化自适应学习、达到教与学过程相融合,实现基于网络的协同高效的新型学习方式;在教学授课中交互功能实现了老师与学生之间的无缝连接，提高教学、学习效率的同时也大大增强了老师对于学生综合能力的了解。

★2.授课端在保证强大授课功能的同时，教师用户可在需要时，隐藏所有按钮，最大化增加桌面的使用率。

3.当前电子书包课堂互动多以图片、文字形式为主。电子书包采用视频流的形式，将教师上课操作的画面同步到学生的互动课堂。增强的课上教师与学生的互动性，以及教育的公平性。 套 1