保护手脚幼儿教案

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2016 1 / 16 保护手脚幼儿教案 活动目标：认识自己小手小脚。了解到他们的用途以及怎样去保护。 活动过程： 1· 游戏导入《如果感到高兴你就拍拍手》。 2·找一找自己的小手和小脚，看看他们可以做些什么。 3·学念儿歌《小手小脚》。老师边教孩子边做动作。 小手和小脚 我有两只小小手，会洗脸，会梳头，我的小手本领大。 我有两只小小脚，会走路，会跑步，我的小脚本领大。 4·我们要怎么样爱护我们的小手小脚呢。 教师：手可以为我们做这么多的事情，应该怎样保护我们的小手呢? 如刚烧好的饭菜很烫，会烫伤手，应该等它冷一点儿再端碗；寒冷的冬天会让手上的皮肤开裂，我们应该在手上涂些护手霜。 我们的小脚怎么办呢？可不可以比自己的小脚还要小的鞋子呢？因为啊我们穿比自己脚小一点的鞋子小脚会不会很痛啊。所以我们要保护好我们的小手和小脚。 活动总结语： 教师带领幼儿回顾本活动的内容，总结手脚的用途和保护手脚的方法。 幼儿园大班安全教案：下雪了 一、活动目标 1、知道在下雪天要注意的安全常识。 精品文档

2016 2 / 16 2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。 二、活动准备 1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》 2、收集人们在雪天活动的图片。 三、活动过程 谈话导入 师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！ 讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。 提问：1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？ 2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？ 3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？ 4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。 出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。 精品文档

2016 3 / 16 1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。 2、独自到冰面上玩，追逐打闹。 3、下雪后，在马路上奔跑。 4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。 5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。 6、不戴帽子、手套，外出玩耍。 小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。打雪仗时，不 要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。 四）教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。1、冬天，手冻伤了怎么办？ 在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢？ 、回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。 、如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。 、最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。 2、雪天滑倒，怎么办？ 精品文档

2016 4 / 16 不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。 3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。 学习儿歌：《雪天安全歌》 下雪天，要慢走， 躲让汽车保平安。 湖面结冰要离远， 路上打闹有危险。 人生命，大于天， 时时刻刻重安全， 这样人人才平安！ 小结 今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。 四、活动结束 1、评价 2、总结 幼儿园安全培训制度 为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神，切实提高精品文档

2016 5 / 16 全园师生的安全意识，掌握安全知识，确保幼儿园各项工作的顺利开展，特制订师生安全教育培训制度。 1、幼儿园成立专门的安全领导小组。 2、每学期召开一次安全领导小组会议，邀请法制副校长一起参加。 3、全体教师会议，家长会，给家长的一封信，幼儿园的重大活动，国旗下讲话，主题班会等都有安全教育内容，宣传安全工作的重要性。 4、各教师根据自己班幼儿的特点，教学时向幼儿渗透安全知识。 5、 每学期开展一次”校园安全月”系列活动。 6、 每月开展一次安全主题教育活动。 ⑴安全知识黑板报评比⑵安全知识专题讲座⑶安全教育主题会⑷安全知识竞赛⑸学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理法》、《中小学生安全自我防范常识》、《未成年人保护法》等。 ⑹组织师生观看安全教育录像。 7、充分利用黑板报、宣传栏、闭路电视等宣传工具，向师生宣传安全知识，宣传安全工作的重要性。 8、 牢固树立”安全第一”思想，不折不扣按上级要求做好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，确保师生安全。 精品文档

2016 6 / 16 9、利用家长会，幼儿园不定期向家长宣传安全工作。 10、建立完善安全教育培训制度档案。 幼儿园小班安全教案：我是小小消防员 活动目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的知识，知道如何自救。 活动准备： 1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。 2、幼儿排成四路纵队。 3、课前已看过火警演习的录像。 4、自制玩具：红绿灯各一盏。 活动过程： 准备活动——红绿灯 今天天气真好，我要成立一个小车队，选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来锻炼一下身体好吗? 听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。 开展游戏活动《红绿灯》，表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。游戏活动——我是小小消防员。 精品文档

2016 7 / 16 玩法： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则： 1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延伸活动： 可在游戏后开展真正的防火演习活动。 幼儿园安全工作防火预案 一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责 成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组； 后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作； 各班教师、保育员负责疏散引导幼儿； 保健大夫协助医疗人员负责救护工作。 二、日常工作要求 防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用； 幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打精品文档

2016 8 / 16 开状态，各通道必须保持畅通； 食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢； 要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。 三、报警和火灾应急处理 发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车； 报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志； 在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延； 若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生； 对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理； 灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救精品文档

2016 9 / 16 工作打下良好基础； 无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入； 扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水； 不得组织幼儿灭火； 及时报告主管单位领导； 班五月份第周工作计划 2015年5月24日——5月28日 星期一 小班语言教案：喊妈妈 活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”的方式来求助。 活动准备：情境表演 活动过程： 1、游戏： 教师扮演兔妈妈、大灰狼，小朋友扮小白兔，请一个幼儿扮演大灰狼。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲??这时一只小兔大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，精品文档

2016 10 / 16 赶走了大灰狼。 “妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。 2、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？” 请幼儿谈一谈自己的想法。 3、教师总结：教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。 星期二 小班健康教育：安全小卫士 活动目标： 1、了解日常生活中的一些安全知识； 2、初步建立自我保护意识。 准备： 1、课件； 2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？ 老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？ 精品文档

2016 11 / 16 2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？” ①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀. ②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃. ③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻. 3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。 4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展 幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。 延伸活动： ①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育； ②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识； ③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容. ④通过亲子活动家园配合,精品文档

2016 12 / 16 进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。 星期三 火苗弟弟本领大 ［主要目标］ 让幼儿理解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。［渗透目标］ 通过幼儿亲手做实验了解火的燃烧需要空气，进而激发他们探索科学的兴趣和欲望。 ［活动准备］ 自制课件、录音磁带、实验器皿、蜡烛、火柴各五套、消防车画面若干。［活动过程］ 1、律动组织教学。 2、引入方法： 教师生动讲述谜语，请幼儿猜谜并出示画面，引出话题。 3、展开方法： 火的发展：钻木取火——打石取火——打火机、火柴——电子打火 A、教师提出问题：“最早人们是如何取火的？” 出示画面，幼儿了解人们最早采用钻木取火。 B、出示第二幅画面，引导幼儿说出后来人们用打石取火。