初中化学上册第一二单元测试题（人教版）
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初中化学第一、二单元复习题
一、选择题：
1、下列变化中不属于化学变化的是、下列变化中不属于化学变化的是 （ ） A、加热氯酸钾制氧气、加热氯酸钾制氧气 B、加热高锰酸钾制氧气、加热高锰酸钾制氧气
C、工业上用分离空气法制氧气、工业上用分离空气法制氧气 D、氧气使带火星木条复燃、氧气使带火星木条复燃
2、做完实验后，对于用过的废液，你认为正确的处理方法是（、做完实验后，对于用过的废液，你认为正确的处理方法是（ ）
A、拿出实验室、拿出实验室 B、留在实验台上，准备下次实验用、留在实验台上，准备下次实验用
C、倒入废液缸中、倒入废液缸中 D、放回原试剂瓶、放回原试剂瓶 3、玻璃仪器洗干净的标志是（、玻璃仪器洗干净的标志是（ ）
A、内壁上的水成股流下、内壁上的水成股流下 B、内壁上有少量水珠、内壁上有少量水珠
C、透明、透明 D、内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下、内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
4、用托盘天平称量固体药品时，右盘上砝码为3g，游码为0.2g，指针向右偏转，药品的
质量一定是（质量一定是（ ）
A、3.2g B、不足3.2g C、大于3.2g D、2.8g
5、实验室中常用来检验二氧化碳气体的是（、实验室中常用来检验二氧化碳气体的是（ ） A、水、水 B、食盐水、食盐水 C、澄清石灰水、澄清石灰水 D、木条、木条
6、能使带火星的木条复燃的气体是（、能使带火星的木条复燃的气体是（ ）
A、水蒸气、水蒸气 B、氧气、氧气 C、空气、空气 D、二氧化碳、二氧化碳
7、量取30ml液体试剂最好选用的量筒是（液体试剂最好选用的量筒是（ ）
A、5ml B、10ml C、50ml D、100ml
8、既能用来给固体加热，又能用来给液体加热的仪器有（、既能用来给固体加热，又能用来给液体加热的仪器有（ ）
A、烧杯、烧杯 B、试管、试管 C、量筒、量筒 D、集气瓶、集气瓶 9、下列仪器中，不能用于加热的是（、下列仪器中，不能用于加热的是（ ）
A、量筒、量筒 B、试管、试管 C、蒸发皿、蒸发皿 D、烧杯、烧杯
10、下列仪器中，不能直接加热的是（、下列仪器中，不能直接加热的是（ ）
A、量筒、量筒 B、试管、试管 C、蒸发皿、蒸发皿 D、烧杯、烧杯
11、下列操作方法错误的是（、下列操作方法错误的是（ ） A、取液体药品时，细口瓶的塞子要倒放在桌面上、取液体药品时，细口瓶的塞子要倒放在桌面上
B、用镊子夹取块状的药品、用镊子夹取块状的药品
C、用滴管取液后，把滴管放在实验台上、用滴管取液后，把滴管放在实验台上
D、倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口、倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口
12、准确量取7mL水,应用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )
A.50mL量筒量筒 B.10mL量筒、滴管量筒、滴管 C.托盘天平托盘天平 D.50mL量筒、滴管量筒、滴管
13、实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a.点燃酒精灯给试管加热点燃酒精灯给试管加热 b.
熄灭酒精灯c.检查装置的气密性检查装置的气密性 d.连接仪器连接仪器 e.装药装药 f.用排水法收集气体用排水法收集气体 g.撤出导气
管。其中正确的操作顺序是（管。其中正确的操作顺序是（ ） A.cdaebfg B.dceafgb C.adcefgb
D.dceafbg
14、下列物质之中，属于氧化物的是、下列物质之中，属于氧化物的是 （ ）
A、氮气 B、氧气 C、氧化铝 D、铝箔、铝箔
15、绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学原理从源头消除污染。它的主要特
点有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )
①充分利用能源和资源,采用无毒、无害的原料无害的原料 ②在无毒、无害的条件下进行反应,以减
少废物向环境排放③提高原子利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现
“零排放”“零排放” ④生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品④生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品
A.①②①② B.②③④②③④ C.①③④①③④ D.①②③④①②③④ 16、既能用来给固体加热，又能用来给液体加热的仪器有（、既能用来给固体加热，又能用来给液体加热的仪器有（ ）
A、烧杯、烧杯 B、试管、试管 C、量筒、量筒 D、集气瓶、集气瓶
二、填空题：
17、量取95ml水，最好选用水，最好选用 ml的量筒；用容积为30ml的试管加热某种液体时，试
管内液体体积不超过约 ml；做过滤实验时玻璃棒的作用是 ；移走正在加热的坩埚应用的仪器是；移走正在加热的坩埚应用的仪器是 。
18、小明用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面最低处
保持水平,读数为18mL;取出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为12mL。则他实际倒出的
液体体积液体体积 6mL。(填“小于”“等于”或“大于”)
19、写出下列反应的化学方程式，并注明化学反应的基本类型：、写出下列反应的化学方程式，并注明化学反应的基本类型：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气实验室用高锰酸钾制取氧气
（2）实验室用氯酸钾制取氧气）实验室用氯酸钾制取氧气 （3）实验室用过氧化氢制取氧气）实验室用过氧化氢制取氧气
（4）写出碳、硫、磷、铁、氢气、镁、酒精、甲烷、在氧气中反应的方程式：）写出碳、硫、磷、铁、氢气、镁、酒精、甲烷、在氧气中反应的方程式：
20、现有①木炭②硫磺③红磷④铝箔⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问用序号回答下列问
题：题：
⑴发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；
⑵产生大量白烟的是 ；
⑶放出大量热，产生耀眼白光的是 ；
⑷产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；
⑸生成的气体会污染空气的是 ；
⑹不属于化合反应的是 。
21.将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可
同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集
气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F
各是什么物质？各是什么物质？
A B C D
E F
22．实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。．实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。
⑴制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了⑴制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了 。
⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是 。
⑶常在试管口塞一团棉花，其目的是⑶常在试管口塞一团棉花，其目的是 。
⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是 。
三、实验题
⑸用排水法收集氧气，当气泡⑸用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集。时，再开始收集。
⑹集满氧气的集气瓶应盖好⑹集满氧气的集气瓶应盖好 ， 放出实验桌上。放出实验桌上。
10．现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：五种实验装置：
A B C
D E
根据题意，将装置的序号填入下列空格中。根据题意，将装置的序号填入下列空格中。
⑴加热高锰酸钾制取氧气，用⑴加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气最好用
装置，收集氧气最好用 装置。装置。
⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。装置。
⑶氨气极易溶于水，
且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来
制取氨气，应用制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用装置，收集氨气最好用 装置。装置。 23、某同学可如右图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数。
图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，
其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40 ℃），右端跟
空气相通，实验开始前，活塞处在5 cm处。处。
①向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是 。
②可以观察到玻璃管内开始发生的现象：可以观察到玻璃管内开始发生的现象：
白磷（足量） ；活塞向（填左或右） 移动。移动。 实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约 cm处，据此可得出的结论是 。
24.下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：
① ②
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 ；可选用的收集装置是；可选用的收集装置是
和 （写出装置代号）。
（3）装置B是实验室用是实验室用 和 制取氧气的发生装置。制取氧气的发生装置。
25、用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示9
从托盘上减少砝码。请用“↑”和“↓”在表中表示你的称量过程,并在下图中用“Ⅰ”表
示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为37.6g)。
砝码/g 50 20 20 10 5
取用情况取用情况
四、计算题：四、计算题：
26、实验室将5克MnO2放入100克过氧化氢溶液中，充分反应后，剩余物质的质量为101.8
克.。
（1）生成氧气的质量是多少？）生成氧气的质量是多少？
（2）所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？）所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？
27、在实验室里加热30克氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量
为20.4克。请计算：克。请计算：
（1）生成氧气的质量为）生成氧气的质量为 克。克。
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数。）原混合物中氯酸钾的质量分数。
