人教版高一思想政治必修1全册课件

痛并快乐着! 我为他们自豪,为了群众的安全,面对
每个人的自由发展是一 切人的自由发展的条件。
关于原始社会的部分研究材料
远在距今800万年，腊玛古猿禄丰种就已经繁衍生息在云贵高原之 上，开始了从猿到人的进化过程。我国境内已知最早的人类是巫山人， 距今204万～201万年，他们已经使用打制石器。距今170万年的元谋人， 除使用粗糙的石器外，已知用火。距今71万～23万年的北京人，过着 采集和狩猎的生活，不仅懂得用火，而且还能保存火种。距今约1.8万 年的山顶洞人，仍使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，并已会 人工取火。
原始社会人口死亡率非常高，据估算，约为50‰，甚至更高。如 此高的死亡率是由于生活条件的异常艰难，食物无保障所致，具体原 因主要有饿死、冻死、病死、格斗和战死、人被野兽咬死、极高的婴 儿死亡率等。原始社会人类平均寿命，根据国内外时原始人残骸的考 证分析，至多20岁。
原始社会
关于原始社会末期的研究材料
孰知赋敛之毒有甚是蛇 者乎！——《捕蛇者说》
资本来到世间，从头到脚， 每个毛孔都滴着血和肮脏的 东西。
法
英
国
国
大
“
革
光
命
荣
革
命
”
美
国
独
立
战
争
经 济 危 机 时 期
卖 不 出
售 价
100
去
的
美
牛
元
奶
的
倒
汽
掉
车
资本主义社会的基本矛盾
根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人 占有之间的矛盾。【资本主义社会的基本矛盾】
196．挖去别人眼睛的人也要被挖出眼睛。 199．挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的 人要赔偿奴隶价格的一半。 218．如果在给人做手术的过程中致其死 亡，或是用手术刀挖去人的眼睛，医生将 被剁手。 219．如果医生在自由人的奴隶的身体里 做大型手术，致奴隶死亡，他将必须将另 一个奴隶作为补偿。

信息解读
政体不同 统治阶级性质决定国家性质
创新演练
1.当今世界各国的政体各具特色。例如:A类国家的总统只是国家元首,而 不担任政府首脑,政府由议会产生且对议会负责;B类国家的总统既是国家 元首又是政府首脑,总统组织政府并对选民负责。下列描述A类和B类国 家政体的异同的说法中正确的有( ) ①它们都属于代议制,结构形式都是民主共和制 ②A类国家实行议会制 共和制,B类国家实行总统制共和制 ③它们的国家权力机关和国家元首 都是选举产生的 ④A类国家的总统是虚位无实权,B类国家的总统与总 理分享行政权力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
本课结束
第一单元
单元整合
思想政治
内容索引
体系建构 热点链接
体系建构
阶级矛盾
政权
国家性质 组织形式
代议 根本政治
服务
君主
议会
政府首脑
选举
领导者 两党制
独立自主的对外交往 民主集中制

热点链接
亚太经济合作组织会议
热点情境
2021年11月12日,亚太经合组织(APEC)第二十八次领导人非正式会议 以视频方式举行。会议通过《2021年亚太经合组织领导人宣言》,强调要 推进落实2040年愿景计划①。
中国国家主席习近平、新西兰总理阿德恩②等领导人出席,成员涵盖面 广,代表性强,其构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同区域的利益平 衡③。
2021年是中国加入亚太经合组织30周年。这30年,是中国深化改革、扩大 开放的30年,也是亚太经济合作不断扩展的30年。亚太成为全球最具增长 活力和发展潜力的地区,为世界经济增长和地区人民福祉作出了积极贡献。 要推进落实2040年布特拉加亚愿景,构建开放包容、创新增长、互联互通、 合作共赢的亚太命运共同体。④。

政治学是一门综合性、应用性强的学 科，涉及社会学、心理学、经济学、 历史学等多个领域，需要运用多种研 究方法进行深入探究。
政治学的研究对象包括国家、政府、 政党、政治制度、政治思想、国际政 治等，涵盖了政治生活的方方面面。
政治学的重要性
培养公民意识
通过学习政治学，公民能够更好地了解自己的权利和义务，培养 参与政治生活的能力和意识，促进社会民主化进程。
对于学过的知识点，要多思考其在现实生活中的应用和实践意 义，加深理解。
鼓励学生阅读相关政治理论著作和时事评论，拓宽视野，提高 思辨能力。
积极参加各种政治活动和社会实践，将理论知识与实践相结合 ，提升综合素质。
对未来的展望
关注时事动态
随着国内外政治形势的变化， 学生应保持对时事的关注，了 解国家大政方针和发展战略。
课程大纲
第二单元：经济生 活
第四单元：文化生 活
第一单元：中国特 色社会主义
第三单元：政治生 活
第五单元：哲学与 生活
02
政治学基础
政治学定义
政治学定义
政治学是一门研究政治现象、政治关 系及其发展规律的学科，旨在揭示政 治现象的本质和规律，为人类社会提 供政治智慧和指导。
政治学的研究对象
政治学的学科特点
政治参与的形式
选举、投票、游行、示威、集会 、结社、请愿等。
政治参与的意义与作用
政治参与的意义
政治参与是实现公民权利的重要方式 ，也是民主政治的基础。
政治参与的作用
通过政治参与，公民可以表达自己的 利益诉求，监督政府行为，促进政府 决策的公正性和合理性。
提高政治参与的途径与方法
提高政治参与的途径
01
02
03
民主化趋势

• ①加大基础设施建设，改善生产生活条件 ②政府安排就 业，保证贫困人口增收 ③完善社会保障体系，解决人们 后顾之忧 ④加大金融扶贫力度，以“输血”代替“造血 ”
• A．①③ B．①④
• C．②③ D．②④
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解析：加大基础设施建设，改善生产生活条件、完善社会保 障体系，解决人们后顾之忧是正确的扶贫举措，①③符合 题意；政府安排就业的说法是错误的，排除②；以“输血 ”代替“造血”说法错误，排除④；故本题答案选A。
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党的十八大以来我国取得的成就
角度
成就
党和国家坚定不移贯彻新发展理念，端正发展观念，转变发展方式， 发展质量和效益不断提升。经济保持中高速增长，对世界经济增长的 经济 贡献率不断提高；供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化， 建设 新兴产业蓬勃发展，基础设施建设加快推进；农业现代化稳步推进， 城镇化率不断提升，区域发展协调性增强；创新驱动发展战略大力实 施，创新型国家建设成果丰硕
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[问题设计] 任选除教育外的其他两个民生领域，分别指 出它们在发展不平衡不充分方面的典型表现。
提示：就业的结构性失衡；城乡医疗资源配置不均 衡；房价居高不下；农村养老保障相对滞后。
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新时代的社会主要矛盾
1．经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这 是我国发展新的历史方位。新时代我国社会主要矛盾已经转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾。人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生 活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全 、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平 总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列， 更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民 日益增长的美好生活需要的主要制约因素。

2020人教版高一思想政治必修1 全册完整课件目录
0002页 0084页 0130页 0202页 0255页 0275页 0355页 0378页 0441页 0570页 0662页 0729页 0867页 0970页 1018页 1094页 1179页
第一单元 生活与消费 信用卡、支票和外汇 影响价格的因素 第三课 多彩的消费 树立正确的消费观 第二单元 生产、劳动与经营 发展生产 满足消费 第五课 企业与劳动者 新时代的劳动者 储蓄存款和商业银行 综合探究 做好就业与自主创业的准备 第七课 个人收入的分配 收入分配与社会公平 国家财政 综合探究 提高效率 促进公平 第九课 走进社会主义市场经济 社会主义市场经济
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第二课 多变的价格
2020人教版高一思想政治必修1Leabharlann 册完整课件影响价格的因素
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价格变动的影响
第一单元 生活与消费
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第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱
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信用卡、支票和外汇
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综合探究 正确对待金钱
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第三课 多彩的消费
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消费及其类型
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树立正确的消费观

扩大内需战略 同深化 供给侧结构性改革 有机结合 起来,增强国内大循环内生动力和可靠性,提升国际循环质量 和水平,加快建设现代化经济体系。
微拓展 现代化经济体系体现的新发展理念 创新引领、协同发展的产业体系——创新发展理念。 彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系——协调发展理 念。 资源节约、环境友好的绿色发展体系——绿色发展理念。 多元平衡、安全高效的全面开放体系——开放发展理念。 体现效率、促进公平的收入分配体系——共享发展理念。
水平提高等,强调经济和社会的全面进步。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、构建新发展格局 1.新发展格局的内涵 推动高质量发展,要加快构建以 国内大循环 为主体、 国内国际双循环 相互促进的新发展格局。新发展格局决不 是封闭的国内循环,而是 开放 的国内国际双循环。
2.构建新发展格局的具体措施 (1)坚持扩大内需的战略基点。 要坚持扩大内需这个战略基点,使生产、分配、流通、消费 更多依托国内市场,形成国民经济良性循环。要把实施
(2)高质量发展是贯彻新发展理念的根本体现。发展理念是 否对头,从根本上决定着发展成效乃至成败。党的十八大以 来,以习近平同志为核心的党中央直面我国经济发展的深层 次矛盾和问题,提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发 展理念。只有贯彻新发展理念才能增强发展动力,推动高质 量发展。高质量发展,就是能够很好满足人民日益增长的美 好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展,是创新成为第 一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为 必由之路、共享成为根本目的的发展。
一 全面掌握推动高质量发展 问题探究
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“高质量发展是全 面建设社会主义现代化国家的首要任务。”这是在深入分析 我国新的历史条件和阶段、全面认识和把握我国现代化建设 实践历程以及各国现代化建设一般规律的基础上作出的具有 全局性、长远性和战略性意义的重大判断。深圳经济发展水 平较高,面临的资源要素约束更紧,受到来自国际的技术、人 才等领域竞争压力更大,落实新发展理念、推动高质量发展 是根本出路。要坚持发展是第一要务、人才是第一资源、创

《经济生活》教材的整体逻辑结构 生产什么（ What?） 怎样生产(How?) 为谁生产(Who?) 在哪生产
商品、货币、价格、消费
制度、企业、投资
分配、财政、税收
市场、经济全球化
各种物质生活资料是怎 么到达我们手中的？
流通 交换 过程
最终 消费 目的
分配 中间
环节
生产
基础
经济生活的四个环节
生产
初中政治题分选择题、辨析题、 思考与观察、活动与探索。题型 分散分值较低 初中政治教学中不要求要什么良 好的思维，只需一定的理解能力 和记忆能力。而 初中政治开卷考试，老师对其知 识在脑中的记忆要求不高，只要 记住知识点在哪本书的哪页
高中思想政治课 必修课程
国 家 和 国 际 组 织 常 识
选修课程
犹太人信守了诺言。一头牛的市场
价是1000元，一只鸡的市场价15元。如 果犹太人按常规，他只能剩下卖鸡的15元。 但犹太人是这样做的，牛只卖10元，但有 个条件，必须一起买价值1000元的鸡。因 为总价要比市场价低5元，所以犹太人很 快就出手了。然后捐出了卖牛的10元，拿 着剩余的1000元钱回家了。
基础 反 决 作 定 用
分配
中间环节
紧密相连
缺一不可
交换
流通过程
消费
最终目的
课本上的“经济”是什么意思呢？？
在一定的生产资料所有制基础 上进行的生产、分配、交换、 消费活动，以及在这些活动中 结成的人与人之间的关系。
一个民族离开了劳动哪怕 是一个星期都将使这个民族难 以生存下去，这是一个小孩子 都明白的道理。 ——马克思 物质资料生产活动是人类社 会生存和发展的基础。
新目标，新起点！
高中第一节· 政治课

A．价值尺度 支付手段 流通手段 B．价值尺度 流通手段 支付手段 C．支付手段 流通手段 贮藏手段 D．支付手段 价值尺度 流通手段
解析：本题以居民贷款买房为背景设置情境，考查 货币的职能，考查学生综合运用所学知识解决实际问题 的能力。支付手段职能是随着商品赊账买卖的产生而出 现的，货币被用来偿还债务，后来又被用来支付地租、 利息、税款、工资等，因此 4 万元利息是货币执行支付 手段的职能。30 万元是房屋的售价，是商品的价格，这 是货币执行价值尺度的职能；首付现金 5 万元，这是货 币执行流通手段的职能，B 项符合题意。
答案：C
探究点 2 准确把握货币的两种基本职能
情境链接
情人节来临之际，玫瑰花的销量大增，平时每枝售 价不足 5 元的玫瑰花在这段时间里售价达到每枝 10 元。 小王经过讨价还价，最终以 80 元买了 10 枝玫瑰花送给 了他的女朋友。
问题导入 (1)材料中的“10 元”和“80 元”分别执行了货币 的什么职能？ 答案：材料中的“10 元”执行了货币的价值尺度职 能；“80 元”执行了货币的流通手段职能。 (2)你知道区分货币价值尺度和流通手段的方法吗？ 答案：一般来说，如果出现“标价、标签、价格” 等名词，说明货币在执行价值尺度职能；如果出现“购 买、现场交易”等动词，说明货币在执行流通手段职能。
(1)货币与一般商品的共同点是：货币也是商 品，金银能够充当货币，是因为金银本身有价值， 是商品，既具有使用价值又具有价值。
(2)货币与一般商品的不同点是：货币不是一 般商品，是从商品世界中分离出来固定地充当一般 等价物的商品，可以表现一切商品的价值；货币的 出现要比商品晚得多；货币与商品的本质区别在于 货币的本质是一般等价物，而其他商品不是。
主要是由于宏观经济环境 的变化，由卖方市场转变 为买方市场引起的；另外， 货币供应增长乏力、金融 危机等也会诱发通货紧缩

什么样的生产力,就要求有什么样的 生产关系 与之相适应;生产力发
展了,生产关系就要相应地发生变化。
(2) 经济基础与上层建筑
:生产关系的总和构成了社会的
经济基础 。建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗
教以及与之相应的政治法律机构、制度等,构成了社会的 上层建筑 。
(3)社会基本矛盾运动的作用: 生产力与生产关系 、 经济基础与上层建筑 相互作用、相互影响,构成了社会基本矛盾。
5.中国用铁一般的事实宣告:历史没有终结也不会终结,社会主义生机蓬勃、
前途无限!我们无比坚定,社会主义没有辜负中国!在中国共产党领导人民
的顽强奋斗中,信仰的光芒熠熠闪烁,伟大的事业青春盎然,中国没有辜负
答案 B 解析 ①③正确,材料中的这段话说明生产力是社会发展的最终决定力量, 生产力决定生产关系,生产力发展了,生产关系就要相应地发生变化;②错 误,生产力是推动社会发展的最革命的因素;④错误,当生产关系适应生产 力发展状况时,就会推动生产力的发展,不适应生产力发展状况时就会阻碍 生产力的发展。
3.人类社会由原始社会发展到奴隶社会,再由奴隶社会发展到封建社会,以 至在封建社会内部产生资本主义生产关系的萌芽,从根本上说都是( ) A.生产关系演变的结果 B.生产力发展的结果 C.科技文化不断进步的结果 D.阶级和阶级矛盾激化的结果
决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胎
胞里成熟以前,是决不会出现的。”对上述论断认识正确的有( )
①生产力发展了,生产关系就要相应地发生变化 ②生产关系是推动社会
发展的最革命的因素 ③生产力是社会发展的最终决定力量 ④生产关
系总是推动生产力的发展
A.①②
B.①③

剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥 削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益 的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗 争指：
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示 了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论 基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
1. 社会主义生产关系的特点：
劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建 立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配
2.历史飞跃
（1）.十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关 于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实 的历史性飞跃，开启了人类的新纪元 （2）.第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了 从一国到多国实践的历史性飞跃
倡导“和 谐制度” ，寄希望 于富翁出 资，结果 没有富翁 支持他。
在美国买地进 行“新和谐公 社”的共产主 义新村实验， 结果在当时社 会背景下，无 法持续下去
（二）科学社会主义的历史前提——
资本主义的发展和工人运动的兴起
1.十九世纪三四十年代，三大工人运动的发生为标志，工人
阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来
（2）意义和影响： 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历 史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把 人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础 上。
2.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余
价值学说
2.剩余价值学说
（1）创立过程：
批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩 余价值学说。 （2）意义和影响：